Скачать 0.86 Mb.
|
Литература по разделу:
Формы и методы проведения занятий по разделу, применяемые учебные технологии: лекция, реферирование, практическая работа, анализ кейса. Тема 5. SWOT-анализ. Назначение, параметры, этапность SWOT-анализа. Авторские доработки и рекомендации автора курса. Литература по разделу:
Формы и методы проведения занятий по разделу, применяемые учебные технологии: лекция, реферирование, практическая работа, анализ кейса. Тема 6. Видение и реализация стратегии Выбор метода реализации и оценка стратегии. Оценка и уяснение текущей стратегии. Стратегический контроль. Области стратегических изменений в организации, конечные продукты процесса стратегического планирования, уровни стратегических изменений в организации, соответствие структуры управления организацией ее стратегии и отраслевой структуре, требования, которым должна отвечать структура управления организацией, ориентированной на стратегическое управление, система стратегических планов, стратегическое планирование и распределение стратегических ресурсов организации. Литература по разделу:
Формы и методы проведения занятий по разделу, применяемые учебные технологии: лекция, реферирование, практическая работа
Образовательная программа построена на проектном типе деятельности. На протяжении освоения дисциплины студенты реализуют групповой проект, применяя изученные подходы и инструменты. 8.1.Методические рекомендации преподавателю.Дидактическая цель: Изучение современной теории и практики использования технологий стратегического менеджмента. Практическая цель: Развитие профессиональной компетентности по исследованию, разработке и применению современных социальных технологий менеджмента. Социально-экономическая цель: Содействие социально-экономическому развитию региона путем повышения конкурентоспособности и эффективности предприятий и учреждений. Главная задача аудиторной работы по проекту – предоставить студентам защитить каждый из этапов работы. Преподаватель фактически руководит каждым из исследований: осуществляет консультирование и необходимую корректировку подготовительного, полевого, аналитического этапов и презентационных материалов. На занятиях студенты представляют результаты поэтапной работы. При этом главная цель – организовать обсуждение каждого проекта в аудитории. Таким образом, студенты обмениваются мнениями по изучаемым проблемам и по способам совершения научно-практических изысканий, получают опыт работы не только над своим исследованием. Этапы работы над проектом и представления результатов соотнесены с темами лекций: после прослушивания лекций студенты приступают к выполнению очередного этапа работы. На лекционных занятиях важно уделить внимание конкретизации заданий (и удостовериться в том, что понято само задание, способ его исполнения, источники для получения дополнительной информации) и практическим рекомендациям по выполнению текущего этапа работы. На каждом занятии студенты видят выполнение одного и того же этапа работы несколькими группами, слышат замечания и комментарии к каждой из работ, самостоятельно оценивают и вносят предложения. В итоге каждая исследовательская группа получает не только опыт ведения своего проекта, но следит и участвует в проектах других групп. |
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 38.... | «Стратегический менеджмент» предназначены для студентов по специальности 080501 «Менеджмент», составлены в полном соответствии с... | ||
«Управленческий и финансовый учет», входящего в профессиональный цикл под готовки | Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 080200. 62 Менеджмент... | ||
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки, обучающихся... | Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 38. 03. 02 «Менеджмент»... | ||
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 38. 03. 02 «Менеджмент»... | Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 38. 03. 02 «Менеджмент»... | ||
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 38. 03. 02 «Менеджмент»... | Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 38. 03. 02 «Менеджмент»... |
Поиск Главная страница   Заполнение бланков   Бланки   Договоры   Документы    |