Анализ работы Лицея за 2014-2015 учебный год
Скачать 1.46 Mb.
|
Итоги административных работ по математике
Общие итоги успеваемости по классам за 2014-2015 учебный год
Анализ результатов итоговой аттестации за курс основной и средней школы по результатам выпускных экзаменов Преподавателями велась систематическая подготовка к ЕГЭ и ОГЭ по русскому языку и математике. Своевременно и регулярно проводились диагностические работы в формате ЕГЭ и ОГЭ, подробный анализ работ с целью выявления пробелов и организации последующей работы. Велась систематическая работа в системе «Статград»: проводились тренировочные и диагностические работы с последующим анализом. Своевременно были выявлены ученики, вошедшие в группу риска, с которыми проводились индивидуальные занятия по графику. С сильными учениками, претендовавшими на высокий балл, также проводилась индивидуальная работа. Работа по подготовке осуществлялась с использованием качественных методических пособий (Издательство «Экзамен», «Легион», «Народное образование», «Просвещение») и разработанных учителем материалов с учетом индивидуальных особенностей классов и отдельных учащихся, в том числе и презентаций. Анализ итоговой аттестации за курс основной школы На конец 2014-2015 учебного года в 9-х классах обучались 15 учеников. Все учащиеся 9-х классов были допущены к итоговой аттестации, успешно выдержали итоговую аттестацию и получили соответствующий документ об образовании. Учащиеся 9-х классов сдавали 3 обязательных экзамена: ОГЭ по русскому языку и математике, татарский язык в форме ЕРТ. Результаты экзамена по русскому языку за курс основной средней школы показали, что учащиеся хорошо справились с заданиями. Средний балл составил 4,47. В течение года учителем русского языка Шульгиной Н.Б. целенаправленно велась подготовка к итоговой аттестации. Главное внимание уделялось написанию сжатого изложения (выделению микротем текста, применение различных способов сжатия текста, соблюдение смысловой цельности, речевой связанности текста, последовательности изложения). Большая работа проводилась и над сочинением (части С1, С2, С3). В течение года ученики писали сочинения по трем направлениям, представленным в КИМах. В ходе подготовки использовались тексты в формате ОГЭ, проводился подробный анализ ошибок, разрабатывались индивидуальные образовательные траектории по работе с текстовой частью. В новом учебном году учителям русского языка необходимо проанализировать итоги экзаменов и наметить пути по повышению грамотности учащихся. Средний балл по русскому языку - 4,47 (по городу 4,2) балла. Средний балл по математике – 4 (по городу 3,9) баллов. Данный средний балл является результатом большой кропотливой работы учителя Ультривановой Е.В. по своевременному выявлению и ликвидации пробелов в знаниях в ходе подготовки к сдаче ОГЭ. Учащиеся под руководством учителя Ультривановой Е.В. использовали при подготовке задачи «Открытого банка заданий», сайта Alexlarin.net, «Решу ЕГЭ», заданий из сборника «Математика, итоговая аттестация. 9 класс», под редакцией Д.Л. Мальцева. С учетом опыта подготовки к экзамену прошлых лет, учитель особое внимание уделял решению текстовых задач, уравнений с параметрами и заданий по геометрии. Особое внимание учителем было уделено учащимся со слабыми знаниями. Для них были организованы дополнительные занятия по устранению пробелов. На этапе подготовки к экзамену также были организованы повторения основных тем курсов алгебры, геометрии, теории вероятностей и статистики. В новом учебном году учителям математики следует обратить серьезное внимание на решение задач повышенного уровня сложности, особенно геометрических. Результаты ЕРТ.
Из приведенной таблицы видно, что дети показали в целом удовлетворительные результаты, к сожалению, ниже своих способностей и возможностей. Выпускники 9-х классов Лицея в ходе сдачи предметов по выбору в форме ОГЭ по основным предметам показали хороший уровень. Отличные результаты показали: по русскому языку – Ашихмин А., Балтина А., Гайсин Э., Залялиева К., Канзафаров Р., Каримов М., Моисеенко К., Мумжиева В., Шакирова А. по математике – Балтина А., Канзафаров Р. Балтина А. и Канзафаров Р. получили отличные оценки по двум основным экзаменам. Итоговая аттестация за курс средней общей школы. На конец 2014-2015 учебного года в 11-х классах обучались 15 учащихся. Все учащиеся 11-х классов были допущены к итоговой аттестации, успешно ее выдержали и получили документ об образовании за курс средней школы. При проведении государственной итоговой аттестации учащихся выпускных классов, Лицей руководствовался Положением о проведении итоговой аттестации, о проведении ЕГЭ, разработанными Министерством образования РФ и РТ. Нормативные документы оформлены в срок, для учителей и учащихся были оформлены стенды в соответствии с инструкцией, информация размещена на сайте Лицея. В ходе подготовки к сдаче ЕГЭ учащиеся получили инструктаж о предъявляемых требованиях к выпускникам во время сдачи экзаменов. Были проведены родительские собрания, организованы дополнительные консультации. Учащиеся 11-х классов сдавали два обязательных экзамена – ЕГЭ по русскому языку и математике. Кроме того, учащиеся сдавали единый государственный экзамен по биологии, физике, химии, истории, обществознанию, литературе, информатике. Результы ЕГЭ по учебным предметам.
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | I. Анализ работы лицея по подготовке выпускников к государственной (итоговой) аттестации в за 2014-2015 учебный год |  | Анализ работы школы за 2013-2014 учебный год и задачи коллектива школы на 2014-2015 учебный год – стр. 3-44 |
| Цель анализа: получение целостного представления о состоянии образовательного и воспитательного процесса в школе, определение цели... | | Проблемно-ориентированный анализ работы педагогического коллектива за 2012-2013 учебный год. Основные направления и задачи на 2013-2014... |
| Освоение учащимися учебно – программного материала. Итоги промежуточной и итоговой аттестации | | Приоритетными направлениями учебно-воспитательной работы школы в 2014-2015 учебном году были |
| Анализ воспитательный работы класса за 2015-2016 учебный год. План работы на новый учебный год | | Мкоу «Вешковская основная школа» в 2014-2015 учебном году ставила следующие цели и решала следующие задачи |
| Обсудить на заседаниях пцк и подготовить предложения по установлению учебной нагрузки преподавателям на 2014-2015 учебный год | | На 2015-2016 учебный год составлен план работы образовательного учреждения, включающий в себя все направления деятельности. В соответствии... |