Скачать 0.58 Mb.
|
4. Заполните пропуски, поставив предлоги since/for: 1. I haven’t seen him ______ Monday. 2._______centuries people have been living here. 3. Are you planning to stay here______ a week? 4. Wait ______10 minutes, I’ll be back. 5. People have been throwing away so much litter ______ the last 20-30 years. 6. She’s been bullied ______she came to this school. 5. Впишите в пропуски глаголы в правильной форме, используя Past Simple, Past Perfect, Past Continuous: For Steve that morning was the same as before. He 1) _______ (get up), 2)_______(brush) his teeth, 3) ______ (have) breakfast and 4) _____ (go) to school. While he 5) _________ (walk) along the street he 6) _________ (remember) the quarrel they 7) ________ (have) the day before. His mother was right. He 8) _______(never help) her with the housework or shopping. She 9) _______ (have to) work and look after his younger brother Ben. By the time Ben 10) ________ (be born) his parents 11) _______ (divorce). “This day will be different”, he 12) _______ (think). Before he 13) _____ (take) Ben from the kindergarten he 14) _________ (wash up) and 15) ________ (take out) the rubbish. He 16) _______ (want) to help his mother because he 17) ________ (never do) that before. By 7 o’clock he 18) _______ (finish) his biology project and 19) _______ (get down) to the essay their English teacher 20) _________ (give) them a week before. When his mother 21) ______ (come) in he 22) ________(cook) dinner for the family and Ben 23) _____(play) with his favourite toy car. “Now I’ve got a man to rely on”, she 23) _____(say) and 24) ______(smile). 6. Впиши в пропуски артикли a/an/the, где необходимо: 1.____Milky Way is ___ Galaxy we live in. 2. Travelling in ___space has been a dream of many generations of people. 3._____ sea was not warm enough for swimming so we went to ____nearest cafe for some tea. 4. _____UK, _____Canada, _____ USA, ______ Bahamas, ____ Australia, ______ New Zealand and ____ Barbados are just some of the English-speaking countries. 5. ____Earth moves round ___ Sun with ____ speed of 30 m/s. 6.____Irtysh is one of ___ longest rivers in Siberia. 7. In Moscow region there is a nice place for fishing -____lake Senezh. 7. Впишите в пропуски слова, образованные от данных в скобках: 1. Air, water pollution and huge landfill sites are the most important ___________(environment) problems. 2. Droughts have turned this oasis into a ________ (fruit) desert. 3. Thanks to modern technologies hurricanes can’t do much ______ (damage) to these buildings. 4. Alarming ______ (predict) of this famous scientist made everyone shiver. 5. In the USA tornadoes are the most widespread ______ (nature) disasters. 6. The more trees we cut down, the more animals and birds stay ______ (home). 7. _______ (ecology) education should become a part of a school programme. 8. Закончите предложения, поставив глаголы в скобках в правильной форме. Используйте условные предложения II,III и смешанного типа: 1. If I _____ (be) bullied, I would tell my parents about it. 2. I _____ (give) you this book yesterday if I had finished my literature essay. 3. If you ____ (be) braver, you could become a war correspondent. 4. If she ______ (phone) me yesterday, I would meet her at the airport this morning. 5. If people______ (not invent) books, a lot of knowledge from the past would have disappeared. 6. If people ______ (can) predict natural disasters, there wouldn’t be so many victims. 7. The Dead Sea _____ (not dry out) if people hadn’t used the water for getting necessary minerals. 8. If you ______ (follow) the school rules, you wouldn’t have been expelled. 9. Выбери во втором столбике формы, подходящие по смыслу и грамматически в предложения в первом столбике. Впиши в пропуски соответствующие буквы. Во втором столбике есть один лишний вариант, который не нужно использовать:
10. Определите, какие из данных существительных являются исчисляемыми (отметьте их в таблице знаком +), а какие – неисчисляемыми (отметьте их знаком -):
11. Подберите в пропуски подходящие по смыслу слова из второй колонки. Впишите в пропуски буквы, соответствующие выбранным словам. Некоторые слова можно использовать более одного раза:
12. Передайте информацию в косвенной речи в прошедшем времени, обращая внимание на времена, обстоятельства места и времени:
13. Закончите предложения, поставив глаголы в скобках в правильной форме: When I was a little boy my parents always 1) _____ (make, I) read a lot of books. Moreover, they 2) ____ (ask, I) retell the information I had read trying to enlarge my vocabulary. The 3) _______ (not let, I) go out until I’d finished my reading. None of my friends’ parents 4) __________ (tell, they) do the same, so I started hating books. Surprisingly I do the same now with my children. I 5) __________ (want, they) broaden their mind and become well-educated people. However I 6) _____________ (not tell, they) which books to read, I’m just trying to give them the right direction otherwise they’ll hate reading. This is definitely not what I want to get as a result. 14. Образуйте выражения, используя глаголы do/make.Впишите их в пропуски: 1. __________________fun of someone 2. __________________friends 3.___________________homework 4.___________________ money 5. ___________________your best 6. ___________________the shopping 7. ___________________the washing 8. ___________________ an exercise 9.___________________one’s bed 10.__________________ a mistake 11.__________________tea, coffee 12. _________________ a phone call 13. _________________ the housework 14. _________________nothing 15.__________________ plans 15. Заполните пропуски, используя относительные местоимения who(whom)/that/which: 1. Is he the photographer _________________ took these dramatic pictures? 2. In our school library one can find any books______________are popular today: fairy tales, fantasy books, science fiction. 3. This is the CD book ______________ my father gave me as a birthday present. 4. Bullying is a kind of behavior ____________________ shouldn’t be tolerated. 5. James Cameron is the film director ___________________I’d like to meet some day. Критерии оценивания: 49 % - «2» 50 - 74% – «3» 75 - 95% - «4» 96-100% - «5» |
Федеральный перечень учебников, рекомендованных (допущенных) в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы... | К класса с задержкой психического развития на 2013 2014 учебный год по предмету «Немецкий язык» на 2013-2014 учебный год | ||
И. Л. Бим, Федерального перечня учебников, рекомендованных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных... | Рабочая программа курса «Английский язык» для 2 Х общеобразовательных классов на 2016 -2017 учебный год составлена на основе | ||
Рабочая программа по русскому языку для 5 класса разработана в соответствии с требованиями следующих нормативных документов | Рабочая программа разработана на основе: Примерной программы общего среднего образования по иностранным языкам (английский язык)... | ||
Рабочая программа предназначена для 5 класса общеобразовательных учреждений и составлена в соответствии с требованиями федерального... | «Иностранный язык» (Английский язык), одобренной Научно-методическим советом Центра профессионального образования фгау «фиро» и рекомендованной... | ||
Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (фгос ооо), (Приказ Министерства образования... | Примерной программы общего образования по английскому языку, авторской программы В. Г. Апалькова "Программы образовательных учреждений... |
Поиск Главная страница   Заполнение бланков   Бланки   Договоры   Документы    |