Рабочая программа по предмету “Английский язык” на 2014 2015 учебный год
Скачать 433.06 Kb.
|
| 31 | Развитие навыков монологической речи. Планы на выходные дни | | | | комбинированный урок | Текущий | | ||||
| 32 | Планы на следующую неделю | | | | комбинированный урок | Текущий | | ||||
| 33 | Развитие навыка изучающего чтения Глава2 «Возвращайся, Амелия Беделиа» | | | | комбинированный урок | контроль | | ||||
| 34 | Практика в устной речи на основе прочитанного текста. | | | | комбинированный урок | Текущий | | ||||
| 35 | Планирование совместных мероприятий с друзьями. | | | | комбинированный урок | Текущий | | ||||
| 36 | Аудирование с полным пониманием текста по теме «Пикник» | | | | комбинированный урок | Текущий | | ||||
| 37 | Обучение монологической речи по теме «Наши добрые тради ции и обычаи» | | | | комбинированный урок | Текущий | | ||||
| 38 | Повторение изученной лексики. | | | | комбинированный урок | Текущий | | ||||
| 39 | Развитие навыка изучающего чтения Глава3 «Возвращайся, Амелия Беделиа» | | | | комбинированный урок | Текущий | | ||||
| 40 | Практика в устной речи на основе прочитанного текста. | | | | комбинированный урок | Текущий | | ||||
| 41 | Работа над проектом Организация дня рождения | | | | мини- проект | Текущий | | ||||
| 42 | Защита проекта Организация дня рождения | | | | Мини- проект | Текущий | | ||||
| 43 | Закрепление лексических и грамматических навыков (Р.Т.) | | | | урок систематизации и обобщения материала | Текущий | | ||||
| 44 | Проверочная работа | | | | урок контроля, оценки и коррекции знаний. | Текущий | | ||||
| 45 | Контрольная работа « Мы собираемся путешествовать». | | | | урок контроля, оценки и коррекции знаний. | итоговый | | ||||
| 46 | Анализ контрольной работы. Правила поведения в гос тях и дома | | | | | комбинированный | контроль | | |||
| | Раздел 3. Узнаем больше друг о друге (33 ч.) | ||||||||||
| 47 | Знакомство с Линдой Сильвестр | | | | Г – расспросить партнера о его учебе и досуге, о чертах его характера; - извиниться за причиняемую неловкость; - описать характер человека; - объяснить свое отношение (к разным профессиям, увлечениям); - расспросить друзей о том, что они любят/не любят делать; - описать своего кумира, идеальную семью; - декламировать стихи; - рассказать о своей предполагаемой (о самой опасной) профессии, опираясь на прочитанный текст; - составлять диалог с опорой на образец; - рассказывать о себе, своей семье; строить высказывания по плану; аргументировать свое мнение; - вести диалог и полилог в форме интервью, пресс-конференции; Ч – читать текст с пониманием основного содержания; - соотносить графический образ слова со звуковым; А – прослушав текст, догадаться о роде занятий говорящих; П – заполнить анкету; - написать по плану о человеке, которого любят и уважают; - написать сценарий рекламного ролика. | Знакомство: - с некоторыми формами неречевого и речевого этикета в ряде ситуаций общения: в общественном транспорте; - с любимыми увлечениями британских детей | комбинированный урок | Текущий | | ||
| 48 | Развитие навыков говорения. Информация о себе; черты характера, хобби, увлечения | | | | комбинированный урок | Текущий | | ||||
| 49 | Практика в диалогической речи по теме «Черты характера» | | | | комбинированный урок | Текущий | | ||||
| 50 | Английский этикет. Отрицательные приставки и их тренировка в речи. | | | | комбинированный урок | Текущий | | ||||
| 51 | Практика в монологической речи по теме «Описание характера» | | | | комбинированный урок | Текущий | | ||||
| 52 | Введение новой лекси ки по теме «Хобби и увлечения» | | | | | комбинированный урок | Текущий | | |||
| 53 | Активизация ЛЕ в лексико- грамматических упражнениях. Стихотворение о семье. | | | | комбинированный урок | Текущий | | ||||
| 54 | Практика в устной речи по теме «Взаимоотношения в семье». | | | | комбинированный урок | Текущий | | ||||
| 55 | Развитие навыка изучающего чтения Глава4 «Возвращайся, Амелия Беделиа» | | | | комбинированный урок | Текущий | | ||||
| 56 | Практика в устной речи на основе прочитанного текста. | | | | комбинированный урок | Текущий | | ||||
| 57 | Развитие навыков диалогической речи этикетного характера | | | | комбинированный урок | Текущий | | ||||
| 58 | Практика в устной речи на основе прочитанного текста. | | | | комбинированный урок | Текущий | | ||||
| 59 | .Введение новой лекси ки по теме «Многооб разный мир профессий» | | | | комбинированный урок | Текущий | | ||||
| 60 | Обучение монологической речи по теме «Планы на будущее» | | | | комбинированный урок | Текущий | | ||||
| 61 | Введение новой лексики. Женские и мужские профессии | | | | комбинированный урок | Текущий | | ||||
| 62 | Развитие навыков изучающего чтения Опасные профессии | | | | комбинированный урок | Текущий | | ||||
| 63 | Развитие навыков Аудирования с полным пониманием текста по теме «Профессии» | | | | комбинированный урок | Текущий | | ||||
| 64 | Практика монологической речи по теме «Моя будущая профессия» | | | | комбинированный урок | Текущий | | ||||
| 65 | Формирование навыка заполнения анкет | | | | комбинированный урок | Текущий | | ||||
| 66 | Введение грамматического материала «Настоящее длительное время». | | | | комбинированный урок | Текущий | | ||||
| 67 | Тренировочные упражнения на настоящее длительное время. | | | | | комбинированный урок | Текущий | | |||
| 68 | Активизация настоящего длительного времени в речи. | | | | комбинированный урок | Текущий | | ||||
| 69 | Тренировочные упражнения на настоящее длительное время. | | | | Комбинированный урок | Текущий | | ||||
| 70 | Работа над проектом «Сценарий для реклам ного ролика» | | | | мини- проект | Текущий | | ||||
| 71 | Защита творческих проектов по теме «Реклама». | | | | Мини- проект | Текущий | | ||||
| 72 | Повторение изученной лексики | | | | урок систематизации и обобщения материала | Текущий | | ||||
| 73 | Развитие навыка изучающего чтения Глава5 «Возвращайся, Амелия Беделиа» | | | | Комбинированный урок | Текущий | | ||||
| 74 | Практика в устной речи на основе прочитанного текста. | | | | Комбинированный урок | Текущий | | ||||
| 75 | Подготовка к ролевой игре. | | | | Комбинированный урок | Текущий | | ||||
| 76 | Ролевая игра-соревнование «Путешествие» | | | | игра | Текущий | | ||||
| 77 | Закрепление лексических и грамматических навыков (Р.Т.) | | | | урок систематизации и обобщения материала | Текущий | | ||||
| 78 | Проверочная работа | | | | урок контроля, оценки и коррекции знаний. | Текущий | | ||||
| 79 | Контрольная работа «Узнаем больше друг о друге». | | | | урок контроля, оценки и коррекции знаний. | итоговый | | ||||
| | |||||||||||
Похожие:
 | Рабочая программа курса «Английский язык» для 2 Х общеобразовательных классов на 2016 -2017 учебный год составлена на основе |  | Федеральный перечень учебников, рекомендованных (допущенных) в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы... |
| К класса с задержкой психического развития на 2013 2014 учебный год по предмету «Немецкий язык» на 2013-2014 учебный год | | Рабочая программа ориентирована на использование учебно-методического комплекта Английский с удовольствием «Enjoy English» для классов... |
| Федеральный перечень учебников, утвержденный приказом Минобрнауки рф, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном... | | Федеральный закон от 29. 12. 2012 г. №273-фз «Об образовании в Российской Федерации» |
| Рабочая программа по предмету биология в мбоу «Майданская основная общеобразовательная школа Верхнеуслонского муниципального района... | | О. В., издательство «Просвещение» 2008 год.; положения о рабочей программе мбоу «Школа №143»; учебного плана мбоу «Школа №143» на... |
| Рабочая программа учебного курса «Английский язык» для 7 класса на 2016 – 2017 учебный год составлена на основе | | Рабочая программа на 2016-2017 учебный год по учебному предмету «Технология» в 1 классе составлена в соответствии с ооп ноо моу «Подхоженская... |