Схема тренировочного занятия для учащихся циркового коллектива Тренировочные занятия в цирковом коллективе проводятся по схеме, принятой в гимнастике, и состоят из
подготовительной,
основной,
и заключительной частей.
Эти занятия проводятся на каждом занятии в течение всего учебного года.
Особенностью методики проведения тренировочного занятия является то, что правильность и последовательность исполнения всех упражнений и трюков демонстрируется либо самим педагогом, либо на примере одного из учащихся коллектива, и в первую очередь старших, более опытных, воспитанников.
Подготовительная часть занятия рассчитана на 45 минут. Она имеет особенно большое значение. Здесь включаются упражнения для развития физических качеств, координации движений, овладения учащимися ритмом и навыками согласованных действий в строю, а также упражнения для подготовки организма к основным нагрузкам, требующим хорошо разогретых мышц. Пренебрежение этой частью занятия приводит к болевым ощущениям в мышцах, а нередко и к травме.
Чтобы сохранить у занимающихся интерес к этой части занятия, необходимо чередовать виды разминок. Для этого используются элементы танцевальных движений, упражнения на гимнастической стенке, скамейке, упражнения с предметами (палками, мячами, скакалками, обручами), парные и групповые упражнения, акробатическая подготовка (кувырки, колеса, стойки, мостики и т.д.). Форма этой части занятий – групповая, и обязательна для всех.
На основную часть занятия отводится 80 минут. В этой части идут занятия по акробатике для учащихся 1-2годов обучения, по цирковым жанрам для учащихся 3-5 годов обучения. В ходе основной части совершенствуются, оттачиваются элементы, трюки, техника исполнения номеров различных цирковых жанров, разучиваются новые трюки, связки, комбинации, готовятся и просматриваются новые номера. В этой части занятия идут как групповые, так и индивидуальные занятия. Учащимся даются знания по терминологии цирковых жанров, правильной технике исполнения, используемому реквизиту, технике безопасной работы с реквизитом и на цирковой аппаратуре. Далее учащиеся занимаются самостоятельно по заданию педагога по избранным жанрам. Педагог наблюдает за учащимися, оказывает им индивидуальную помощь, делает замечания, обращает внимание на ошибки при исполнении трюков, работает над созданием индивидуального номера участника коллектива и над концертной программой в целом путем прогона номеров под музыкальное сопровождение, соответствующее номерам программы.
В заключительной части занятия, на которую отводится 10-15 минут, идет подведение итогов занятия, упражнения на расслабление, спортивные игры, даются задания на дом.
Тренировочные занятия проводятся с музыкальным сопровождением (фонограмма или музыкальный инструмент).
Перечень дидактических материалов
Учебно-методические материалы по темам программы:
Цирковое искусство
Акробатика
Жонглирование
Воздушная гимнастика
Эквилибристика
Фокусы
Дрессировка
Клоунада
Видеосюжеты по жанрам циркового искусства
Видеозаписи концертов, смотров, фестивалей коллектива
Видеозаписи выступлений профессиональных артистов
Видеозаписи телевизионных шоу «Цирк на Первом», «Минута славы» и др.
СПИСКИ ЛИТЕРАТУРЫ
Для педагога
Актуальные проблемы воспитания актерских и режиссерских кадров эстрады в ВУЗе. Сборник научных трудов. - Ленинград, ЛГИТМиК, 1987.
Бауман Н.Э. Эквилибристика. - М., 1963.
Благов Ю.Н. Чудеса на манеже.
Гортинский Е.М. Товарищ цирк. - М., 1985.
Грим /Составитель Шашакин В. - Ленинград, 1985.
Гуревич З. О жанрах советского цирка. - Москва, «Искусство», 1977.
Гуревич З. Эквилибристика. - Москва, «Искусство», 1982.
Гусак Ш. Групповые акробатические упражнения. - Москва «Физкультура и спорт», 1969.
Дмитриев Ю. Искусство цирка. - Москва, «Знание», 1964.
Дмитриев Ю.А. Русский цирк. - М., 1953.
Дмитриев Ю.А. Цирк в России. - М.,1977.
Енгибаров Л.Г. Любимый цирк. М., 1974.
Запашный В. Вольтижная акробатика. - Москва, «Искусство», 1961.
Зискинд Е. Режиссёр на арене цирка. - М., 1971.
Игнашенко А. Акробатика в школе. - Москва, «Просвещение»,1964.
Кожевников С. Акробатика. - Москва, «Искусство», 1984.
Кошкин В. Летающие тарелки. Книга о жонглировании. – М.: Искусство, 1994.
Куксо Л. Весь вечер на манеже. - М., 1965.
Макаров С.М. Советская клоунада. - М., 1986.
Марков О.И. Сценарно-режиссерские основы художественно-педагогической деятельности клуба. - Москва, «Просвещение», 1988.
Медведев М.Н. Ленинградский цирк. - Л.,1975.
Немчинский М.И. Цирк в зеркале сцены. - М., 1983.
Немчинский М.И. Цирковой номер – спектакль. -М., 1976.
Новиков Л.А. Искусство слова. – М.: Педагогика, 1991.
Основы сценического движения. Под ред. Коха И.Э. - Москва, «Просвещение», 1976.
Семенов Л.П. Советы тренерам. Сборник упражнений и методических рекомендаций. - Москва, «Физкультура и спорт», 1980.
Статьи из журналов «Советская эстрада и цирк» разных лет.
Фальковский А. Художник в цирке. - Москва, «Искусство», 1978.
Ширай А.Н. Цирк на сцене. - М., 1974.
Шляпин Л. Гимнастика. - Москва, «Искусство», 1978.
Для детей
Акопян А. Даю уроки волшебства. – М.: Детская литература, 1993.
Александров-Фёдоров А.Н. Ты покоришься мне, тигр! - М., 1969.
Дмитриев Ю.А. Ехали медведи на велосипеде. - М., 1978.
Енгибаров Л.Г. Любимый цирк. - М., 1974.
Копилка вожатских премудростей. – М.: Ц.Г.Л., 2003.
Менджерицкий И. Арена. - М., 1978.
Местечкин М.С. В театре и в цирке. - М., 1976.
Немчинский М.И. На манеже цирка – артист. - М., 1974.
Немчинский М.И. Цирк России наперегонки со временем. - М., 2001.
Никулин Ю.В. Любимый клоун. - М., 1997.
Постолатий В. Все тайны фокуса. – М.: издательский дом «Звонница», 2001.
Уварова Е.Д. Парад-Алле. - М., 1989.
Успенский В.С. Очарованные цирком. - СПб., 1995.
Шнеер А., Славский Р. «Цирк». Маленькая энциклопедия. - Москва, изд. «Советская энциклопедия», 1973.
|
