Методические указания для студентов по проведению лабораторных работ для специальности 080504 «Государственное муниципальное управление»
Скачать 0.75 Mb.
|
4 Контрольные вопросы 4.1 Для чего устанавливается связь между таблицами? 4.2 Какие бывают связи между таблицами? 5 Содержание отчёта Отчёт должен содержать: 5.1 Название работы 5.2 Цель работы 5.3 Задание 5.4 Ответы на контрольные вопросы 5.5 Выводы к работе. 6 Список литературы 6.1. Михеева Е.В., Титова О.И. Информатика. Учебник. Москва, Издательский центр «Академия», 2007. 6.2. Ефимова О., Морозов В., Угринович Н. Курс компьютерной технологии с основами ин- форматики. Учебное пособие. Москва, «Издательство АСТ», 2000.
интегрированном офисном пакете Microsoft Office 2000, Тархов С.В., Рамбургер О.Л., Минасов Ш.М., Свидетельство об отраслевой регистрации. Уфа, кафедра Информатики, УГАТУ, 2004 г.
6.6 Информатика и информационно-коммуникационные технологии. Под редакцией Н.В. Макаровой. – СПб.: Питер,2006 Лабораторная работа 6 Сортировка и отбор данных 1. Цель работы Освоение приёмов сортировки данных в таблицах базы данных. 2. Пояснения к работе 2.1. Краткие теоретические сведения. Упорядочение записей называется сортировкой. Сортировка записей базы данных — это их упорядочение по значениям одного из полей. Сортировка записей производится по какому-либо полю. Значения, содержащиеся в этом поле, располагаются в определенном порядке, который определяется типом поля:
Сортировка записей может производиться либо по возрастанию, либо по убыванию значений поля. В процессе сортировки целостность записей сохраняется, то есть они переносятся из одного места таблицы в другое целиком. Могут реализовываться вложенные сортировки, то есть сортировки, которые последовательно производятся по нескольким полям. После сортировки по первому столбцу производится сортировка по второму столбцу и так далее. При вложенной сортировке используется запрос с помощью Конструктора При вложенной сортировке выполнить следующие действия: 1) В окне «имя БД»: база данных выделить группу объектов Запросы и выбрать пункт Создание запроса с помощью конструктора. 2) На диалоговой панели Добавление таблицы выбрать таблицу, для которой производится создается запрос. Щелкнуть по кнопке Добавить. 3) В окне запроса в строке Сортировка: из раскрывающегося списка выбрать имена полей, в которых задать тип сортировки. 4) В строке Вывод на экран: задать поля, которые будут представлены в запросе. 5) Сохранить запрос под именем Запрос2 с помощью команды [Файл-сохранить как…]. 6) На вкладке Запросы выделить Запрос2 и щелкнуть по кнопке Открыть. В появившемся окне запроса будет выведена отсортированная таблица. 3. Задание Произведите вложенную сортировку в базе данных skaz.mbd для таблицы «Класс» по следующим полям: а) фамилия (по возрастанию) б) дата (по возрастанию) в) класс (по убыванию) г) глаза (по возрастанию) 4 Контрольные вопросы 4.1 Что такое сортировка данных в базах данных? 4.2 По каким параметрам можно производить сортировки? 4.3 Какие бывают сортировки? 5 Содержание отчёта Отчёт должен содержать: 5.1 Название работы 5.2 Цель работы 5.3 Задание 5.4 Ответы на контрольные вопросы 5.5 Выводы к работе. 6 Список литературы 6.1. Михеева Е.В., Титова О.И. Информатика. Учебник. Москва, Издательский центр «Академия», 2007. 6.2. Ефимова О., Морозов В., Угринович Н. Курс компьютерной технологии с основами ин- форматики. Учебное пособие. Москва, «Издательство АСТ», 2000. 6.3 Лабораторный практикум по дисциплине «Информатика» Технология работы в интегрированном офисном пакете Microsoft Office 2000, Тархов С.В., Рамбургер О.Л., Минасов Ш.М., Свидетельство об отраслевой регистрации. Уфа, кафедра Информатики, УГАТУ, 2004 г. 6.4 Семакин И.Г., Хеннер Е.К. Информатика и ИКТ. Учебник для 10-11 классов. – М.:БИНОМ. Лаборатория базовых знаний, 2008. – 246с. 6.5 Угринович Н. Д. Информатика и информационные технологии. Учебник для 10-11 классов – М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, 2007.– 511с. 6.6 Информатика и информационно-коммуникационные технологии. Под редакцией Н.В. Макаровой. – СПб.: Питер,2006 Лабораторная работа 7 Создание навигационной панели 1 Цель работы Освоить дополнительные возможности и Access: создавать сложные формы и навигационные модели, использовать макросы. 2 Пояснения к работе 2.1 Краткие теоретические сведения. Записи БД можно просматривать и редактировать в виде таблицы или в виде формы. Вид Таблица не позволяет видеть полностью всю информацию на экране. Форма отображает одну запись в удобном для пользователя виде. В процессе создания формы можно указать, какие поля в окне формы, а также как можно сделать форму визуально привлекательной. С помощью формы создаётся графический интерфейс доступа к БД, который может содержать различные управляющие элементы (текстовые поля, кнопки, переключатели и т.д.), а также надписи. Макросы состоят из последовательности внутренних команд СУБД Access и являются одним из средств автоматизации работы с базой данных – служат для автоматизации повторяющихся операций.
Персональный компьютер 3 Задание. Создать две формы и кнопки, которые позволяли бы переходить от одной формы к другой. 1. Откройте базу данных students.mdb. 2. Для создания удобной формы для ввода информации «Студенты» вызовите мастер форм и задайте следующие поля: из таблицы «Оценки» — «Предмет», «Оценка»; из таблицы «Студенты» — «Фамилия», «Имя»; из таблицы «Предметы» — «Преподаватель». 3. Выберите представление данных по студентам с использованием подчиненной формы. 4. Откройте подчиненную форму и примените сортировку по возрастанию для предметов.  5. Откройте форму «Студенты» в режиме конструктора. Выделите и удалите метку оценки (сверху от места внедрения подчиненной формы). Подгоните вручную размеры формы. 6. Обратите внимание на две навигационные панели внизу формы, одна из них позволяет просмотреть информацию по студентам, вторая по предметам. Создайте свою навигационную панель. Для этого перейдите в режим конструктора, вызовите панель элементов (воспользуйтесь кнопкой панели инструментов или меню Вид). Убедитесь, что включен режим мастеров (кнопка с изображением волшебной палочки утоплена). Выберите элемент Кнопка и поместите его внутрь формы, установите действие Первая запись, подберите картинку. 7. Создайте еще четыре кнопки - Предыдущая запись. Следующая запись, Последняя запись. Добавить запись. 8. Выделите все пять кнопок. Это можно сделать двумя способами: щелкните на всех кнопках, которые вы хотите выделить, по очереди, удерживая нажатой клавишу Shift; используйте «лассо»: нажмите кнопку мыши и, не отпуская ее, растяните рамку вокруг всех кнопок. 9. Установите выравнивание по нижнему краю и одинаковые интервалы между кнопками, а затем уменьшите интервалы до нуля (меню Формат). 10. Щелкните правой кнопкой мыши на квадрате в левом верхнем углу формы. Выберите свойства и установите поле номера записи равным Нет. 11. Сделайте то же самое для подчиненной формы. 12. Откройте готовую форму «Студенты». 13. Самостоятельно создайте форму, аналогичную экзаменационной ведомости: в ее верхней части должны быть расположены название предмета и фамилия преподавателя, а ниже – список студентов с оценками. Воспользуйтесь мастером , а для окончательной доработки – режимом конструктора. 14. Переименуйте две созданные формы, дав им имена «Зачетные книжки» и «Ведомости». 15. Создайте кнопки, которые позволяли бы переходить от одной формы к другой. Для этого выберите вкладку Макросы, команду Открыть форму и имя из предложенного списка (Ведомости). Создайте аналогичный макрос для формы «Зачетные книжки. 16. Откройте форму «Ведомости» в режиме конструктора и перетащите на нее с помощью мыши макрос, открывающий «Зачетные книжки». Если все сделано верно, кнопка будет создана автоматически. Для редактирования ее внешнего вида, щелкните правой кнопкой и выберите пункт Свойства. 17. Сделайте то же самое для другого макроса. 18. Создайте макрос, который открывает обе формы и назовите его Autoexec. Сохраните базу данных, закройте и заново откройте ее. Написанный макрос будет выполняться автоматически. 4 Контрольные вопросы 4.1 Что такое сортировка данных в базах данных? 4.2 По каким параметрам можно производить сортировки? 4.3 Какие бывают сортировки? 5 Содержание отчёта Отчёт должен содержать: 5.1 Название работы 5.2 Цель работы 5.3 Задание 5.4 Ответы на контрольные вопросы 5.5 Выводы к работе. 6 Список литературы 6.1. Михеева Е.В., Титова О.И. Информатика. Учебник. Москва, Издательский центр «Академия», 2007. 6.2. Ефимова О., Морозов В., Угринович Н. Курс компьютерной технологии с основами ин- форматики. Учебное пособие. Москва, «Издательство АСТ», 2000. 6.3 Лабораторный практикум по дисциплине «Информатика» Технология работы в интегрированном офисном пакете Microsoft Office 2000, Тархов С.В., Рамбургер О.Л., Минасов Ш.М., Свидетельство об отраслевой регистрации. Уфа, кафедра Информатики, УГАТУ, 2004 г. 6.4 Семакин И.Г., Хеннер Е.К. Информатика и ИКТ. Учебник для 10-11 классов. – М.:БИНОМ. Лаборатория базовых знаний, 2008. – 246с. 6.5 Угринович Н. Д. Информатика и информационные технологии. Учебник для 10-11 классов – М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, 2007.– 511с. 6.6 Информатика и информационно-коммуникационные технологии. Под редакцией Н.В. Макаровой. – СПб.: Питер,2006 Лабораторная работа 8 Использование вычисляемых полей 1 Цель работы 1.1 закрепить навыки создания многотабличной базы данных и установления связей между таб- лицами; 1.2 обучить создавать запросы с использованием вычисляемых полей. 2 Пояснения к работе 2.1 Краткие теоретические сведения. В отличие от электронных таблиц в таблицах БД арифметические вычисления выполнять нельзя. Однако вычисления могут присутствовать в запросах, которые реализуются с помощью вычисляемых полей. Вычисляемое поле становится лишь элементом запроса и не включается в таблицы БД. На вычисляемое поле можно накладывать условия отбора, производить сортировку. Вычисляемое поле, включенное в запрос, позволяет получить новое поле с результатами вычисления только в таблице запроса и не создает полей в таблицах базы данных. Вычисляемое поле создается в пустой ячейке строки Поле. Туда записывается формула, по которой это поле будет вычисляться. Для изменения имени вычисляемого поля нужно установить курсор на поле, вызвать контекстное меню и выбрать команду Свойства. В открывшемся окне изменить строку Подпись. |
Похожие:
 | Программа и методические указания по проведению производственной практики (экономика) предназначены для студентов специальности 080504.... | | Методические рекомендации по дипломному проектированию и выполнению выпускных квалификационных работ для студентов всех форм обучения... |
| Предназначены для студентов, обучающихся по специальности 080504. 65 «Государственное и муниципальное управление» | | Киселев С. В. – директор Высшей школы экономики Казанского государственного технологического университета, доктор экономических наук,... |
 | Методические указания по проведению лабораторных работ предназначены для студентов гоапоу «Липецкий металлургический колледж» технических... | | Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов специальности 080504. 65 «Государственное... |
| Методические указания предназначены для студентов, обучающихся по направлению «Государственное и муниципальное управление» (степень... | | Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования |
| Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | «Государственное и муниципальное управление» профиль «Антикризисное государственное и муниципальное управление» |