Пояснительная записка Контрольная работа, как одна из форм оценки уровня подготовки студентов очного отделения, ставит своей целью закрепление теоретических знаний,


НазваниеПояснительная записка Контрольная работа, как одна из форм оценки уровня подготовки студентов очного отделения, ставит своей целью закрепление теоретических знаний,
страница4/5
ТипПояснительная записка
1   2   3   4   5

III курс V семестр

Вариант № 1

1. Choose the correct case form of the personal pronoun.

(Выберите правильную падежную форму личных местоимений).

1. My friend and (I) are going to London. 2. Irene lent my friend and (me) a car to go to the country house. 3. Will the chairman be (he) or Mr. Cline? 4. Perhaps, you and (I) can have a talk tonight about this. 5. All of the students except (him) will participate in the show. 6. Could it have been (they)? 7. The news surprised Joan and (me). 8. It was (he) who called you. 9. The teacher asked Sindy and (me) to help grade the plants. 10. (We) seniors elected the club president. 11. They are not as capable as (we). 12. He ordered (them) to follow the instructions more carefully. 13. Her sister is better looking than (she).

2. Translate into English.

(Переведите на английский язык).

  1. Джек старше Ника. 2. Энн моя старшая сестра. 3. Я не знаю последних новостей. 4. Я прочитал сборник последних стихов Байрона. 5. Он купил игрушку в ближайшем магазине. 6. Следующий дом представляет собой современное здание.

3. Make the sentence correct by putting the adjectives in the right order.

(Сделайте предложения правильными, поставив прилагательные в скобках в правильном порядке).

1.She was wearing a (evening long, red) dress. 2.Have you see a (French, nice) car that Jerry bought? 3.In the corner of the room there was a (square, large, old, wooden, table). 4.Rebecca bought (round, green, two, old) candles to decorate the table for Christmas dinner. 5.I have always liked (thick, leather-bound, old) books.

4. Translate into English.

(Переведите на английский язык).

  1. Я просыпаюсь в 7 часов каждое утро. 2. Я жду его уже 2 часа. 3 Он родился в 1981 году. 4. 2/5 населения нашей страны составляют студенты. 5. Сегодня температура около 15 градусов выше 0. 6. Миллионы деревьев ежегодно вырубаются во всем мире. 7. Сотни людей пошли на шоу. 8. Я живу на третьем этаже. 9. Он ждет пятый автобус. 10. Они живут в седьмом доме. 11. Я родился 3 июня в 1956 году. 12. Я живу в пятом доме от супермаркета.

5. Fill in the gaps with articles or possessive pronouns if it’s necessary.

(Заполните пропуски артиклями или притяжательными местоимениями, где это необходимо).

I took … son Peter after … work yesterday to … shop in … Arbat Street to get … new coat. We were shown … lot of … coast at … shop. We liked two of them, but one was too small for … son, so we took … other one. It was … nice brown coat for … boy of fifteen. Then we went to … another shop and got … toy for … second son, and … picture book for … little daughter. I also got some nice things for … wife. It took us … hour and … half to do all our shopping and we got … home at … quarter past eight. As soon as we came … home … children took … boxes from us and opened them. They liked … toy and … book very much … daughter, who likes shopping, said that she would go shopping with … Mother some day, too. “We’re going to get … new hat for Father and … new shirt for … Peter.”

Вариант № 2

  1. Fill in the gaps with possessive case of personal pronoun.

(Заполните пропуски необходимыми по смыслу личными местоимениями в объектном падеже).

1. Take this book and read … at home, please. 2. Is he going to speak to … about his new work? 3. These are very good exercise-books. Where do you get …? 4. My sister knows English well. I often do my homework with … . 5. Read these words and learn … well. 6. I don’t know … . What’s his name?

2. Translate into English.

(Переведите на английский язык).

1. Это любимая группа Энн. У нее есть все их самые последние диски. 2. Это самая популярная песня любимой группы Энн. 3. У меня никогда не было более счастливого дня в моей жизни. 4. Маргарин дешевле, чем масло, но не полезнее. 5. Английский не такой сложный, как немецкий. 12. Этот отель не такой дешевый, как мы ожидали.

3. Make the sentence correct by putting the adjectives in the right order.

(Сделайте предложения правильными, поставив прилагательные в скобках в правильном порядке).

1.My grandfather had an (English, old, round) clock that he used to keep on his bedside table. 2. Jane hated the (yellow, disgusting, plastic) ornament that her brother brought for her from his trip. 3. The (black, fashionable, slim) skirt was very becoming on her. 4. Julia always wondered what her grandmother kept in that (square, wooden, old) box. 5.She bought a (woolen, new, multicolor, large) carpet for her room.

4. Translate into English.

(Переведите на английский язык).

1. Мне 12 лет. 2. Я уже прочитал полкниги. 3. Ее телефонный номер: 5- 08-33. 4. 200 человек участвовало в соревнованиях по уличным танцам. 5. 1967 человек выпустилось из нашего университета за 5 лет. 6. В декабре – 31 день. 7. Первое января – первый день нового года. 8. Прочтите пятый параграф. 9.Вы сто девяносто шестой посетитель нашего магазина. 10. Это тридцатый выпуск журнала. 11. Пятнадцатый день нашей поездки был скучным. 12. Она сдала свой четвертый экзамен.

5. Fill in the gaps with articles or possessive pronouns if it’s necessary.

(Заполните пропуски артиклями или притяжательными местоимениями, где это необходимо).

I took … son Peter after … work yesterday to … shop in … Arbat Street to get … new coat. We were shown … lot of … coast at … shop. We liked two of them, but one was too small for … son, so we took … other one. It was … nice brown coat for … boy of fifteen. Then we went to … another shop and got … toy for … second son, and … picture book for … little daughter. I also got some nice things for … wife. It took us … hour and … half to do all our shopping and we got … home at … quarter past eight. As soon as we came … home … children took … boxes from us and opened them. They liked … toy and … book very much … daughter, who likes shopping, said that she would go shopping with … Mother some day, too. “We’re going to get … new hat for Father and … new shirt for … Peter.”

Вариант № 3

1. Fill in the gaps with personal pronouns.

(Заполните пропуски личными местоимениями).

  1. … lives in Moscow. 2. … go into their classroom and sit at the tables. 3. “Does … sometimes meet his friends at the office?” “Yes, … does”. 4. … have our English in the morning. 5. … doesn’t speak English to her teacher. 6. … don’t learn English, … learn French. 7. Do … have lessons in the morning? 8. Does … have his French in the morning or in the evening? 9. … doesn’t often write sentences on the blackboard. 10. “What do … usually read in class?” “… usually read our text-book”.

  2. Put adjectives before a noun into the right order.

(Поставьте прилагательные перед существительным в правильном порядке).

a knife/ sharp, long; a bucket/ old, plastic, red, big; curtains/ velvet, new, blue, long; a clock/ French, elegant; a lady/ nice, young, tall; a man/ young, good-looking; a house/ pretty, wooden, little, red; a bus/ London, beautiful, red, old; a chair/ big, comfortable, black; a woman/ fat, big, middle-aged, American.

  1. Put adjectives into the correct form.

(Поставить прилагательные в скобках в нужную форму).

  1. The 22nd of December is the (shot) day of the year. 2. Ann is the (good) student at our faculty. 3. My mother is (young) than my father. 4. The days in summer are (long) than in winter. 5. It is the (bad) day in my life. 6. She is a very (beautiful) girl. 7. The Ostankino Tower is the (high) tower in Europe. 8. It is (high) than Eiffel Tower. 9. Your car is (expensive) than mine. 10. This is the (clever) man I’ve ever known. 11. She is the (beautiful) woman I’ve ever seen. 12. The situation is even (bad) than I expected.

  1. Fill in the gaps with articles or possessive pronouns if it’s necessary.

(Заполните пропуски артиклями и притяжательными местоимениями, где это необходимо).

My son’s … engineer. He works at … factory. He knows … French and … German. He learns … English and is doing very well. He has … English in … morning. He always in … time for … lessons. In the evening he does … homework. He often translates … sentences from … Russian into … English. He often reads … English magazines and newspapers at … home. He likes … English classes very much.

IV курс VII семестр

Вариант № 1

  1. Contrast the Simple Past with the Past Progressive Tenses.

  1. We (do) a lot of oral work during the first term. 2. She (live) with her parents when the war broke out. 3. Our school football team (win) the championship last year. 4. The night watchman (sleep) when I called at your house. 5. As we (climb) the mountain our guide (slip) and (fall). 6. We (play) cards in the living-room when thieves (take) some things from the bedroom. 7 When we (fish) he (catch) a huge pike.

  2. Change the following statements to indirect speech.

1. The teacher said, "She has been writing since early morning".2. He said, "They will visit you next Friday." 3. He said, "I will be leaving my home at 10 o'clock tonight." 4. He said, "They will have done everything by the time you come." 5. Kate said, "When we were driving home, we saw them crossing the street." 6. The pupils said, "The text we have studied includes many exceptions." 7. The child said, "My mom has been taking care of my dog." 8. My friend said, "If we do not go faster, we will be late." 9. She said, "I wouldn't have gone to the party if I had known about that."

3. Rewrite the following passages in the passive.

Charles Babbage, an English professor of mathematics, built the first computer in 1827. They called it a "Difference Engine". Babbage also devised the basic principles of the modern computer. He spent much of his own money on his inventions. In 1834 Babbage designed a more complex "Analytical Machine" - the world's first digital computer with a memory and programming, but couldn't get the finance to build it. People forgot about Babbage's machine till 1937 when they rediscovered his papers.

Вариант № 2

  1. Contrast the Simple Past with the Past Progressive Tenses.

  1. The little girl (be afraid) it (get dark). 2. When I (learn) French I often (confuse) the tenses. 3. While he (dig) in the garden, he (find) an old coin. 4. We (drive) to the station as soon as we learned that his father (come) by the afternoon train. 5. This shampoo (last) for a long time. 6. While I (talk) on the phone the soup (boil) over the top of the pan. 7 When we (fish) he (catch) a huge pike.

2. Change the following statements to indirect speech.

1. The administrator says, "The press conference is taking place now in the main hall". 2. My brother has said, "Lucie will come on Monday." 3. The students say, "We had two tests last week." 4. Her daughter said, "I am not listening to music now." 5. My friend said, "I have visited all these places." 6. Tom said, "I am a first year student now." 7. Not long ago she said, "I have not been speaking to this man since yesterday." 8. Susan said, "I was in the library two days ago." 9. The boy said, "I was not watching TV in my home at 8 o'clock."

3. Rewrite the following passages in the passive.

The school provides the Internet for students to conduct research and communicate with others in relation to schoolwork. They give the access to network service to those students who agree to act in a responsible manner. The staff thinks that access is a privilege, not a right. They expect that the user will abide the certain rules of behavior.

Вариант № 3

1. Complete the following sentences using the Past Perfect Tense.

1.He told her that he (buy a TV set year before). 2.The man at the station said that the train (leave already). 3.Mary told me that she (not get a letter from her son yet). 4.He understood that he (get off at the wrong station). 5.He said that her parents (always lived in the country). 6. I didn`t know that she (change her address). 7.He didn`t remember how it all (happen). 8. We were sure that she (tell the truth). 9.I saw that the child (catch a cold). 10. She hoped that I (pay for the ticket already). 11.When we woke up next morning and looked out of the window we understood that it (rain heavily during the night). 12.When we came back, the telegram (arrive already). 13.When I got to the station the train (already leave).

2. Report the following questions in indirect speech.

1. John asked, "Has anybody seen the film?" 2. He asked, "Are you listening to music now?" 3. She asked, "Have you been working hard on this problem?" 4. She asked, "Were you in the library yesterday?" 5. He asks, "Does she work now?" 6. He asks, "Has she been reading this book since Monday?" 7. Jane asked, "Can anybody tell me what you have been discussing all this time?" 8. He asked, "Will you be at Nick and Carol's party tonight?"

V курс IX семестр

Вариант № 1

/. Поcтавьте глагол в нужную форму.

Several hours ago the police 1) (to arrest) Nick Parker. They 2)

(to suspect) him of being one of the robbers who 3) (to steal) paintings

from museums and private collections since last January. Prior to his arrest,

Nick Parker 4) (to spend) two years in prison for theft. They 5) (to

release) him only 16 months ago. The police 6) (to try) to find the robber

for months. They feel sure they 7) (to arrest) the rest of the gang by the

end of the month. This 8) (to be) the biggest art theft operation since 1994

when police 9) (to catch) a gang which 10) (to steal) over a million

pounds worth of paintings from galleries all over the country.

//. Выберите правильный вариант из предложенных

11. Could you tell me where ?

a) moneys are b) the money is

c) money are d) money is

12. Jack went to buy some bread at a few minutes ago.

a) the bakers b) the baker's

c) the bakers' d) the baker

13. I'm laughing because Joe has just told me joke I've ever heard.

a) the most funny b) the funniest

c) the funniest d) most funny

14. If you need any advice, I will be willing to help you.

a) further b)farther

c) the furthest d) the farthest

15.1 am never when I study grammar.

a) boring b) bore

c) boringly d) bored

b) a room 101 d) room 101st


16. The staff meeting will be held in .

a) the room 101

c) room 101
1   2   3   4   5

Похожие:

Пояснительная записка Контрольная работа, как одна из форм оценки уровня подготовки студентов очного отделения, ставит своей целью закрепление теоретических знаний, iconПояснительная записка Преддипломная практика организуется для студентов...
Сгму; А. Н. Халтурин, старший преподаватель кафедры уголовного права и процесса; Ю. В. Молева ассистент кафедры уголовного права...

Пояснительная записка Контрольная работа, как одна из форм оценки уровня подготовки студентов очного отделения, ставит своей целью закрепление теоретических знаний, iconПояснительная записка «рабочая тетрадь» создана в соответствии с...
Тесты предназначены для оценки уровня подготовленности специалиста относительно теоретических знаний в профессиональной области

Пояснительная записка Контрольная работа, как одна из форм оценки уровня подготовки студентов очного отделения, ставит своей целью закрепление теоретических знаний, iconТребования
Гу и имеет своей целью: закрепление, систематизацию и расширение теоретических и практических знаний в профессиональной сфере; развитие...

Пояснительная записка Контрольная работа, как одна из форм оценки уровня подготовки студентов очного отделения, ставит своей целью закрепление теоретических знаний, iconТребования
Гу и имеет своей целью: закрепление, систематизацию и расширение теоретических и практических знаний в профессиональной сфере; развитие...

Пояснительная записка Контрольная работа, как одна из форм оценки уровня подготовки студентов очного отделения, ставит своей целью закрепление теоретических знаний, iconМетодические рекомендации для студентов по учебной практике «психолого-педагогическая практика»
Целью учебной практики является закрепление на практике теоретических знаний по педагогике, психологии и приобретение навыков и качеств,...

Пояснительная записка Контрольная работа, как одна из форм оценки уровня подготовки студентов очного отделения, ставит своей целью закрепление теоретических знаний, iconОсмыслению анализируемого материала, степень владения профессиональным...
Вкр имеет своей целью систематизацию, обобщение и закрепление теоретических знаний, практических умений, оценку сформированности...

Пояснительная записка Контрольная работа, как одна из форм оценки уровня подготовки студентов очного отделения, ставит своей целью закрепление теоретических знаний, iconКонтрольная работа может быть выполнена как в напечатанном, так и...
Задания к выполнению контрольных работ для студентов заочного отделения юридическиго факультета

Пояснительная записка Контрольная работа, как одна из форм оценки уровня подготовки студентов очного отделения, ставит своей целью закрепление теоретических знаний, iconКафедра «Бухгалтерский учет и аудит» методические указания по организации...
Целью прохождения практики является закрепление и углубление теоретических знаний студентов по дисциплинам, полученных ими в ходе...

Пояснительная записка Контрольная работа, как одна из форм оценки уровня подготовки студентов очного отделения, ставит своей целью закрепление теоретических знаний, iconПрактическая работа вид учебной деятельности учащихся с целью углубления...
Практические работы проводятся после изучения темы или раздела. Они включаются в учебную программу, и их выполнение обязательно

Пояснительная записка Контрольная работа, как одна из форм оценки уровня подготовки студентов очного отделения, ставит своей целью закрепление теоретических знаний, iconКонтрольная работа по английскому языку проводится в 9 -12 классах...
Чтение с полным пониманием содержания (изучающее) осуществляется на облегченных аутентичных текстах разных жанров

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск