6.Фонд оценочных средств практики
Для контроля практических умений используются следующие формы контроля учебной работы обучающихся: собеседование, выполнение практических заданий, решение ситуационных задач.
Контрольные задания или иные оценочные материалы представлены в виде фонда оценочных средств по практике. Паспорт фонда оценочных средств практики включает
перечень компетенций с указанием этапов их формирования;
описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания;
контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы;
методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций.
Фонд оценочных средств представлен в Приложении к данной программе практики.
Таблица . Фонд оценочных средств практики
Оценочные средства
|
Количество
|
Контрольные вопросы
|
260
|
Практические задания
|
73
|
Ситуационные задачи
|
138
| 6.1.Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков, характеризующих этапы формирования компетенций 6.1.1.Ситуационные задачи
Задача 1.
Пациентка К., 16 лет. Предъявляет жалобы на эстетический недостаток. При осмотре на вестибулярной поверхности резцов верхней и нижней челюсти и буграх верхних моляров обнаружены белые пятна на эмали. При зондировании определяется гладкая поверхность. Со слов матери пятна появились с момента прорезывания. На первом году жизни пациентка перенесла токсическую диспепсию.
1. Поставьте диагноз
2. Назовите патологию твердых тканей зубов, сопровождающуюся появлением пятен на зубах.
3. С чем связана системность поражения зубов?
4. Какие дополнительные методы обследования необходимо применить для дифференциальной диагностики.
5. Какие общесоматические заболевания могут привести к вышеуказанным состояниям? Ответ:
Системная гипоплазия.
Кариес в стадии пятна, флюороз (пятнистая форма)
Системность поражения обусловлена сроками закладки и формирования зубного зачатка.
Методы высушивание, окрашивания пятна раствором метиленового синего, трансиллюминационный метод.
Нарушения минерального и белкового обмена плода или ребенка, либо местно действующий фактор.
Задача 2.
Пациент А., 18 лет жалуется на боли при приеме сладкого, исчезающие после полоскания рта водой. В фиссурах 16 и 17 зубов при зондировании определяется дефект в эмали, зонд задерживается.
1.Поставьте диагноз.
2.Составьте план лечения.
3.Расскажите об особенностях распространения кариозного процесса в эмали и дентине.
4.Дайте определение кариеса.
5.Расскажите об особенностях препарирования кариозных полостей I класса.
Ответ.
Кариес эмали.
Кариес эмали в фиссурах лечится препарированием и пломбированием.
Кариозный процесс в дентине и эмали развивается по-разному, что определяется различным количеством минерального и органического содержания.
Кариес – это патологический процесс, проявляющийся после прорезывания зубов, при котором происходят деминерализация и размягчение твердых тканей зуба с последующим образованием дефекта в виде полости.
Форма кариозной полости I класса определяется препарируемым зубом (моляр, премоляр, резец), но чаще особенностями тех естественных углублений, в которых происходят разрушения тканей зуба. Полости I класса могут быть прямоугольные, цилиндрические, ромбовидные, крестообразные.
Задача 3.
Пациент А., жалуется на боли при приеме пищи (от холодного, горячего и сладкого). При осмотре на контактной поверхности зуба 45 белое пятно очаговой деминерализации. Зондирование не представляется возможным из-за плотного контакта с зубом 46, на контактной поверхности которого стоит пломба из композита.
Какой предполагаемый диагноз?
Какие дополнительные методы обследования помогут поставить окончательный диагноз?
К какому классу относится кариозная полость?
Расскажите об особенностях препарирования кариозных полостей, расположенных на контактных поверхностях моляров и премоляров.
Пломбирование кариозных полостей на контактных поверхностях.
Ответ.
Здесь может быть кариозное пятно, но может быть также и достаточно большая кариозная полость, которая визуально не определяется.
Размер кариозного поражения можно определить по контактной рентгенограмме, ЭОД даст нам возможность дифференциальной диагностики разных стадий кариеса.
Чаще всего подобные ситуации возникают при наличии кариозной полости II класса, расположенной ниже экватора.
Препарирование кариозных полостей II класса определяется доступом к кариозной полости . При хорошем доступе и расположении кариозной полости ниже экватора полость может быть препарирование в пределах контактной поверхности без выведения на жевательную поверхность. Практически во всех остальных случаях практикуется выведение кариозной полости на жевательную поверхность с формированием сложной кариозной полости состоящей из основной полости и дополнительной площадки. Также существует туннельный метод препарирования кариозной полости. В зависимости от сохранности эмали на контактной поверхности туннель может быть открытым или закрытым.
Пломбирование кариозных полостей на контактных поверхностях проводится с использованием матриц, матрицедержателей и клиньев, позволяющих моделировать контактную поверхность и контактный пункт.
|
