Учебно-методический комплекс дисциплины

Скачать 1.12 Mb.

Название	Учебно-методический комплекс дисциплины
страница	6/14
Тип	Учебно-методический комплекс

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 14

Занятие 8. MS Excel. Оценка двигательной активности подростков

Цель данного исследования - оценка суточных энерготрат и уровня двигательной активности российских школьников 10-14 лет.

Предварительная работа заключалась в следующем:

- проанализированы виды занятий (активности) подростков и составлен перечень из 45 типичных видов активности;

- на основании анализа ранее опубликованных фундаментальных исследований определена энергетическая стоимость каждого из видов активности подростков в условных единицах - МЕТах (отношение энерготрат в процессе работы к энерготратам в покое);

- базируясь на энергетической стоимости конкретных видов двигательной активности, последние были разделены на пять категорий: очень легкая, легкая, средняя, тяжелая и очень тяжелая, которые получили следующую «ценность» в МЕТах: 1,5; 2,5; 4,0; 6,0 и 10 соответственно. МЕТы в данном случае выступают как коэффициенты, на которые умножается суммарное время, затраченное испытуемым на каждую из названных категорий двигательной активности в течение суток;

Категории активности:	MET
Фоновая (сон)	1,0
Очень легкая	1,5
Легкая	2,5
Средняя	4,0
Тяжелая	6,0
Очень тяжелая	10

- была выбрана отправная точка конструирования нормативной шкалы для оценки уровня двигательной активности подростков по величине суточных энерготрат: подростки, ведущие активный образ жизни, имеют энерготраты не менее 40 ккал/ кг в день, а неактивные - менее 30 ккал/кг в день:

Средние энерготраты (в ккал/кг в сутки)	Уровни двигательной активности
< 33	очень низкая
от 33 до 36,99	низкая
от 37 до 39,99	средняя
40 и больше	высокая

Результаты наблюдений среди 136 подростков собраны в таблице «Школьники.xls».
Занятие 9. MS Excel. Проведение сравнительного двигательной активности. Создание и использование макрокоманд

На основании построенной в Задании 11 таблицы проанализировать:

1) распределение испытуемых по уровням двигательной активности с учётом половых различий в процентном соотношении;

2) среднее суточное время, затраченное подростками на среднюю и тяжелую/очень тяжелую двигательную активность.

Результаты представить в таблицах следующего вида:

Уровни двигательной активности	Вся выборка (n=136)	Мальчики (n=62)	Девочки (n=74)
ВЫСОКИЙ (высокоактивные)
СРЕДНИЙ (среднеактивные)
НИЗКИЙ (низкоактивные)
ОЧЕНЬ НИЗКИЙ (пассивные)

Среднее суточное время, затраченное на
	среднюю двигательную активность	тяжёлую двигатель-ную активность	очень тяжёлую двигательную активность
Мальчики
Девочки

Занятие 10. MS Excel. Макрокоманда установки формата ячеек. Создание функций пользователя в VBA.

MacroRecorder - транслятор, создающий программу (макрос) на языке VBA, которая является результатом перевода на язык VBA действий пользователя с момента запуска MacroRecorder до окончания записи макроса.

Должна быть доступна вкладка Разработчик, для ее отображения выполните следующие действия:

Щелкните значок Кнопка Microsoft Office

, а затем щелкните Параметры Excel.

В категории Основные в разделе Основные параметры работы с Excel установите флажок Показывать вкладку "Разработчик" на ленте, а затем нажмите кнопку ОК.

Для установки уровня безопасности, временно разрешающего выполнение всех макросов, выполните следующие действия: изображение ленты excel

На вкладке Разработчик в группе Код щелкните Безопасность макросов.
В разделе Параметры макросов выберите параметр Включить все макросы (не рекомендуется, возможен запуск опасной программы), а затем нажмите кнопку ОК.

!!! Для защиты от запуска потенциально опасных программ после окончания работы с макросами рекомендуется вернуть настройки, отключающие все макросы.
Занятие 11. MS Excel. Расчет температуры окружающей среды по пению сверчка. Циклы в VBA

VBA предоставляет возможность пользователю создавать собственные функции, работать с которыми на рабочем листе можно при помощи мастера функций точно так же, как и с любой встроенной функцией. Рассмотрим один пример построения функции пользователя.

Среди животных, прекрасно играющих роль живых термометров, сверчки очень чутко реагируют на изменение температуры окружающего воздуха. Немецкий энтомолог С. Шкаф установил, что, если к количеству стрекотаний сверчка в течение 14 секунд прибавить цифру 40, то в десяти случаях из десяти будет совершенно точно угадана температура воздуха по Фаренгейту. Закономерность эта оказалась на столько точной, что в последствии были даже выведены формулы для определения температуры воздуха по пению сверчка - трубачика и домового сверчка.

Для сверчка - трубачика	Для домового сверчка

где: Т - температура воздуха по Фаренгейту; Н - количество стрекотаний поющего насекомого в одну минуту.

Создайте функцию пользователя с именем Сверчок для расчета температуры окружающей среды в зависимости от вида сверчка. Аргументы этой функции назовем Стрекот и Вид. Для аргумента Вид предусмотрены только два допустимых значения: 1 для сверчка - трубачика и 0 для домового сверчка.
Занятие 12. MS Excel. Взаимное влияние двух конкурирующих видов. Процедуры ввода-вывода через диалоговые окна

Взаимное влияние некоторых двух конкурирующих видов на размер Xn, Yn их популяций в n-м году описывается системой

х_n₊₁ = 2х_n — у_n,

у_n₊₁ = — х_n + 2у_n.

Пусть X₀ = а, Y₀ = b (а≠b), где а и b — данные числа.

Создайте функцию пользователя, вычисляющую численность одного из видов через K лет. Аргументы этой функции: A – исходная численность вида X; B – исходная численность вида Y; K – количество лет.

Function ВидX(A As Integer, B As Integer, K As Integer) As Single

Dim i, x, y, xi, yi As Single

x = A

y = B

For i = 1 To K

xi = 2 * x - y

yi = -x + 2 * y

x = xi

y = yi

Next i

ВидX = x

End Function

Создайте функцию пользователя, вычисляющую численность одного из видов после полного вымирания второго. Аргументы этой функции: A – исходная численность вида X; B – исходная численность вида Y.

Function Вид0(A As Integer, B As Integer) As Long

Dim i, x, y, xi, yi As Long

x = A

y = B

Do While x > 0 And y > 0

xi = 2 * x - y

yi = -x + 2 * y

x = xi

y = yi

Loop

If x < 0 Then

Вид0 = y

Else

Вид0 = x

End If

End Function
Занятие 13. MS Excel. Последовательность Фибоначчи

Последовательность Фибоначчи u₀, u₁, … образуется по закону:

u₀=0, u₁=1, u_i=u_i-1+u_i-2 (i=2, 3 ...).

Числа Фибоначчи получили название в честь итальянского математика XIII века Леонардо Фибоначчи, который ввел их для описания численности поколений животных (без учета смертности). Предполагается, что каждая пара животных некоторого вида приносит ежегодно приплод в одну пару животных (самку и самца), которые в свою очередь начинают давать приплод через два года после рождения. Определить, сколько пар животных будет иметься по прошествии n лет (u_n₊₁).

Создать процедуру с именем FBN для решения задачи Фибоначчи.

Имя: FBN

Входные данные: N – год (целое)

Выходные данные: U – количество пар животных (целое)

Организовать ввод и вывод данных через диалоговые окна.
При вводе неверных значений повторять ввод.
Создать на пустом листе кнопку, вызывающую процедуру FBN.

Занятие 15. Процедуры перелистывания рабочих листов.
Работа с пользовательскими формами
Заполнение базы данных «Гербарий» через форму.

Создайте новую рабочую книгу с листами Оглавление, Май, Июнь и Июль.
Откройте панель Элементы управления в меню Вид, Панели инструментов.
С помощью кнопки создайте на рабочем листе Оглавление три КНОПКИ. По умолчанию создаваемые кнопки имеют имена Кнопка 1, Кнопка 2 и Кнопка 3, которые выводятся в поле имен и на поверхности кнопок.
Щелкнув правой кнопкой мыши кнопку с именем Кнопка1 выберите из меню Объект, Кнопка, Редактировать и исправьте надпись с Кнопка 1 на Май. Эта операция изменяет только надпись, но не имя кнопки (оно будет прежним, и именно оно будет выводиться в поле имен).
Замените имена у двух оставшихся кнопок на Июнь и Июль соответственно.
Дважды щелкнув левой кнопкой мыши на кнопку Май, раскройте редактор VBA и введите текст событийной процедуры Click объекта CommandButton:

Private Sub CommandButton1_Click()

‘ активировать лист Май

Sheets("Май").Activate

End Sub

Повторите эти действия для кнопок Июнь и Июль, введя для каждой следующие процедуры:

Private Sub CommandButton2_Click()

Sheets("Июнь").Activate

End Sub

Private Sub CommandButton3_Click()

Sheets("Июль").Activate

End Sub

В этих процедурах использовался метод Activate. Это метод активизирует объект, в данном случае — рабочий лист Sheets.

Для создания диалоговых окон, разрабатываемых приложений в VBA, используются формы. Редактор форм является одним из основных инструментов визуального программирования. Форма в проект добавляется с помощью команды Вставка, Форма (Insert, Form) или нажатием кнопки Вставить UserForm (Insert UserForm). В результате на экран выводится незаполненная форма с панелью инструментов Панель элементов (Toolbox)

Используя панель инструментов Панель элементов из незаполненной формы, можно сконструировать любое требуемое для приложения диалоговое окно.

Переименуйте рабочий лист, задав имя «Гербарий» и в первой строке оформите шапку.
Создайте кнопку Ввод данных через форму.
Теперь нужно создать форму для ввода данных:
Запустите редактор VBA и добавьте форму, выполнив команду Вставка, Форма (Insert, User Form). Откроется окно дизайнера форм Form designer, в котором будет представлено пустое серое окно формы (по умолчанию она будет называться UserForm1) и рядом — Toolbox, панель с набором элементов управления.
Теперь на этой форме нужно разместить все нужные нам элементы управления:

ComboBox
TextBox
SpinButton
ChekBox
OptionButton
TextBox
Frame
Label

После того, как форма создана, приступаем к написанию процедур обработки событий. Двойной щелчок левой кнопкой мыши на самой форме и любом из объектов формы, раскрывает окно редактора VBA. Здесь можно писать процедуры обработки событий для любого из объектов.
При вызове (активизации) формы должны быть заданы начальные значения для всех полей. Поэтому нужно описать событийную процедуру Activate для нашей формы, в которой зададим все исходные значения:

Занятие 16. Построение динамических моделей в Excel. Моделирование одновременного действия температуры, влажности и тяжелых металлов на распределение растений по участкам территории при помощи электронной таблицы Excel.

Пусть на Листе0, Листе1, Листе2, Листе3 заданы известные распределения абиотических показателей (температура - таблицы 1, влажность - таблицы 2, тяжелые металлы - таблицы 3) на различных территориях.

Также известна степень влияния этих факторов на урожайность (таблица 5).

Построим на листе «Модель» динамическую модель, отражающую рост растений на участках территории с учетом одновременного влияния заданных факторов.

Зададим изменяющийся номер листа, из которого будем подставлять данные распределения в модель.

Для этого в ячейку AO19 внесите целое значение (например 0).

Рядом добавьте полосу прокрутки из группы Элементы ActiveX и свяжите ее с ячейкой AO19. Теперь номер можно быстро менять.

Свяжем, пока пустые, таблицы листа «Модель» с такими же таблицами других листов (номер листа берется из ячейки АО19).

Для этого в ячейку В3 внесите формулу:

=ДВССЫЛ(СЦЕПИТЬ("Лист";$AO$19;"!";АДРЕС(СТРОКА();СТОЛБЕЦ())))

Скопируйте эту формулу во все ячейки таблиц 1, 2 и 3 листа «Модель». Теперь при изменении номера листа в таблицы на странице «Модель» будут подставлятся данные распределения с соответствующего Листа.
Занятие 17. Подготовка сводных данных и отчетов-презентаций по ним.

Часть 1. Подготовка данных.

В файле «neva.xlsx» имеются данные о изменении массы фитопланктона в Балтийском регионе за несколько лет. И нужно, например, определить:

Как зависит масса от сезонов года, т.е. вычислить коэффициенты сезонности.
Отдельно выбрать данные по фитопланктону CHLOROPHYTA за 1983 год собранные на станции №1

Откройте файл с данными:

При помощи сводной таблицы можно высчитать нужные коэффициенты сезонности. Для построения сводной таблицы установите активную ячейку в список с данными и откройте меню Вставка - Сводная таблица и перейдите к конструированию сводной таблицы с помощью макета.

Перетащите поле Year в область строк, а поле Abundance в область элементов данных. Excel просуммирует все стоимости продаж по дням.

Теперь необходимо сгруппировать данные по месяцам. Для этого щелкаем правой кнопкой мыши по серому полю Year в сводной таблице и выбираем из контекстного меню Группировать.

В открывшемся окне начальную и конечные даты оставьте без изменения, а шаг группировки определите как Месяцы.

Превратите числовые помесячные суммы в долевые коэффициенты. Для этого щелкнем правой кнопкой мыши по любому значению в столбце Итог и выберем команду Параметры поля. В открывшемся окне нажмем вкладку Дополнительные вычисления вариант Доля от общей суммы:

Постройте сводную диаграмму.

Назовите этот лист «Сезонность»

Для выполнения второго пункта задания создайте новый лист. Назовите его CHLOROPHYTA. На этот лист из основной таблицы скопируйте данные по фитопланктону CHLOROPHYTA (код 7) за 1983 год собранные на станции №1. Для этого используйте автофильтр.

Часть 2. Подготовка презентации по подготовленным данным

Если вы не знакомы с программой PowerPoint 2007,
воспользуйтесь демонстрационной презентацией.

Запустите Microsoft PowerPoint 2007.
Нажмите на кнопку «Office» и выберите команду Создать.
В открывшемся окне «Создание презентации» выберите в разделе Шаблоны ► Установленные шаблоны ► Знакомство с PowerPoint 2007.
В главном меню выберите Показ слайдов, раздел Начать показ и нажмите кнопку С начала.
Просмотрите презентацию (смена слайдов по щелчку мыши). Обратите внимание на новые возможности программы PowerPoint 2007.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Дальневосточный федеральный университет»

(ДВФУ)
Школа естественных наук
МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

по дисциплине «Информатика»

Специальность – 020201.65 «Биология»

г. Владивосток

2011
Темы рефератов для студентов

Сообщения, данные, сигнал, атрибутивные свойства информации, показатели качества информации, формы представления информации. Системы передачи информации
Меры и единицы количества и объема информации
Позиционные системы счисления
Логические основы ЭВМ
История развития ЭВМ. Понятие и основные виды архитектуры ЭВМ
Состав и назначение основных элементов персонального компьютера, их характеристики
Запоминающие устройства: классификация, принцип работы, основные характеристики
Устройства ввода/вывода данных, их разновидности и основные характеристики
Понятие системного и служебного (сервисного) программного обеспечения: назначение, возможности, структура. Операционные системы
Файловая структура операционных систем. Операции с файлами
Технологии обработки текстовой информации
Электронные таблицы
Технологии обработки графической информации
Средства электронных презентаций
Системы управления базами данных
Основы баз данных и знаний
Моделирование как метод познания
Классификация и формы представления моделей
Методы и технологии моделирования
Информационная модель объекта
Сетевые технологии обработки данных
Основы компьютерной коммуникации. Принципы организации и основные топологии вычислительных сетей
Сетевой сервис и сетевые стандарты
Защита информации в локальных и глобальных компьютерных сетях

Требования к оформлению реферата

Создайте текст реферата с использованием Internet и книжных изданий по выбранной теме с разбиением его на части по трём уровням вложенности: первый уровень - все главы (Начинаются всегда с новой страницы. Используйте разрыв страниц), второй уровень (стиль) – все параграфы, третий уровень – темы пунктов. В Введение включает в себя общую главную информацию по всему реферату, Вывод состоит из подведения итогов и рефлексии и оформляются на отдельный листах. Введение, Вывод и Список источников тоже имеют стиль первого уровня, как главы.
Общий размер реферата более десяти страниц (по 3 ст. на главу) + титульный лист + оглавление (автоматически собранное) + введение + вывод+ список литературы.
Формат основного текста должен удовлетворять следующим условиям:

a. Левое поле – 25-30 мм, правое – 10 мм, верхнее и нижнее - 20 мм,

b. основной шрифт - Times New Roman (черный, 14 пт), в таблицах допускается 10-12 пт,

c. выравнивание по ширине (с отступом для первой строки на 1,25 см),

d. межстрочный интервал - полуторный, интервал перед абзацем - 6 пт,

e. включить расстановку переносов.

4. Создать и применить следующие стили:

a. Заголовки первого уровня — Заголовок 1 (Arial, 16 пт, Полужирный, Разрежённый 2 пт, Красный, По центру, без Отступов и с Интервалами перед и после абзаца 12 пт ),

b. Заголовки второго уровня — Заголовок 2 (Arial, 14 пт, Полужирный Курсив, Разрежённый 1 пт, Оливковый, По левому краю, без Отступов и с Интервалами перед и после абзаца 6 пт ))

Точки в заголовке не ставятся, если он состоит из одного предложения и не подчёркивая. В заголовке не допускается перенос слова на следующую строку и следует избегать сокращений.

5. Создать колонтитулы вверху на каждой странице кроме первой. В колонтитуле указать
название реферата и автора. Желательно использование автоматических сносок и ссылок.

Создать внизу нумерацию всех страниц кроме первой, порядковый номер ставится в правой нижней части страницы.
Добавить минимум четыре рисунка по выбранной теме и вставить их в текст реферата с названиями и порядковыми номерами, создать 2 таблицы и построить график или использовать SmartArt два раза.
Все списки перевести в автоматическую нумерацию.
Оформление титульного листа:

Первая страница - титульный лист, любой письменной работы, выполняемой студентами и слушателями ДВФУ приводят следующие данные:

Указания		Требования форматирования	Пример
шапка	полное наименование вышестоящей организации	Все прописные (заглавные) буквы в одну строку и один абзац Times New Roman (12 пт), выравнивание по центру, без интервалов	МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
	полное наименование вуза согласно Уставу	В две строки, одним абзацем Times New Roman (11 пт), используя принудительный разрыв строки, выравнивание по центру, без интервалов	Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	полное наименование вуза согласно Уставу	В одной строке, одним абзацем Times New Roman (полужирный, 14 пт), в кавычках, выравнивание по центру, с интервалом после (6 пт) Отделяется двойной линией тонкой снизу от поля до поля в таблице с невидимыми другими линиями	«Дальневосточный федеральный университет»
	полное наименование школы		ИНЖЕНЕРНАЯ ШКОЛА
	полное наименование кафедры, по заданию которой выполняется письменная		Кафедра информатики, математического и компьютерного моделирования
			РЕФЕРАТ
	работа		по дисциплине «Управление проектом QMS» Специальность 220501.65 «Управление качеством»
	наименование письменной работы	В одной строке, одним абзацем Times New Roman (полужирный, 14 пт), в кавычках, выравнивание по центру, с интервалом после (6 пт)	на тему «Место целевой системы управления качеством в системе управления предприятием/организацией»
	автор письменной работы		Выполнил студент гр. С3546 ___________ А.П.Петухов
	Проверяющий преподаватель		Проверил ст.преподаватель ___________ И.В. Жандармова
	наименование города и текущий год		г. Владивосток 20 _

Оглавление, вторая страница (создаётся автоматически с использованием
средства MS Word с гиперссылками), которая отражает заголовки трёх уровней (Введение, Главы, Параграфы, Пункты, Вывод и Список литературы).
Каждая глава начинается с новой страницы, используя вставку разрыва страницы.
Список литературы (интернет-источников) на отдельной странице с гиперссылками.

Порядок действий

После того, как текст реферата собран в документе Word, можно приступить к оформлению:

Если при копировании из Internet текст организован в виде таблиц, преобразуйте его в обычный текст.
Уберите лишние знаки разрыва строки.
Выставьте единые поля для всего текста.
Включите переносы слов.
Приведите текст к единому формату (абзац, шрифт).
Определите стили для заголовков.
В начало документа добавьте титульный лист.
Задайте номера страниц.
Вставьте колонтитулы.
Добавьте автоматическое оглавление на вторую страницу.
На последнем листе разместите автоматический нумерованный список с источниками.
Перед ним на отдельном листе напишите Вывод к работе со своей рефлексией.

Табличный процессор MS Excel

Домашняя самостоятельная работа
(Основные операции в Excel)

Упражнение 1 Приемы выделения больших блоков

Нужно выделить А1 :С200.

1 -й способ:

щелкнуть мышью на ячейке А1;
воспользоваться правой полосой прокрутки, чтобы сделать видимой строку 200;
прижать клавишу и щелкнуть С200.

2-й способ:

щелкнуть мышью на ячейке А1;
выбрать команду на вкладке Главная > Найти и выделить > Перейти или нажать клавиши CTRL+G;
набрать в поле ввода диалогового окна Переход адрес С200;
прижать клавишу
щелкнуть ОК.

Выделите В12:ВМ430. Снимите выделение.

Упражнение 2 Содержимое ячеек, ввод и редактирование. В ячейку можно ввести текст, число или формулу (дата и время, как мы позже увидим, частный случай числа). Для ввода данных (текстовой строки или числа) необходимо переместиться в нужную ячейку, набрать данные и нажать клавишу .

Введите в ячейку А1 слово числа, но пока не нажимайте клавишу . Обратите внимание, что в строке ввода слева от поля ввода появились три кнопки:

косой крестик – щелчок по нему означает отмену ввода и эквивалентен нажатию клавиши ,
галочка – щелчок по галочке завершает ввод и эквивалентен нажатию клавиши или ,

Для редактирования (изменения) нужно выделить ячейку и перейти в строку ввода, щелкнув по ней мышью или нажав функциональную клавишу (редактирование). Редактирование завершается так же, как и ввод. Исправьте содержимое А1: замените строчную букву ч прописной Ч. Выделите А1, нажмите , нажмите

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 14

	Учебно-методический комплекс дисциплины «Учет на предприятиях малого бизнеса» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...		Учебно-методический комплекс дисциплины «Торговый маркетинг» Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...
	Учебно-методический комплекс дисциплины «антикризисное управление» Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...		Учебно-методический комплекс дисциплины «Бухгалтерский учет и аудит» Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...
	Учебно-методический комплекс дисциплины «хозяйственное право» Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...		Учебно-методический комплекс дисциплины «Деловой иностранный язык» Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...
	Учебно-методический комплекс дисциплины «Практическая социология» Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...		Учебно-методический комплекс дисциплины «Организация и технология продаж» Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...
	Учебно-методический комплекс дисциплины «информационные технологии управления» Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...		Учебно-методический комплекс дисциплины «исследование систем управления» Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...

Учебно-методический комплекс дисциплины

Похожие: