Учебно-методический комплекс дисциплины


НазваниеУчебно-методический комплекс дисциплины
страница4/14
ТипУчебно-методический комплекс
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14

Указания:

  1. Введите исходные данные в колонку «Уровень глюкозы».

  2. Сравните уровень глюкозы в таблице «Тест» с данными из таблицы «Клинические симптомы». Если уровень глюкозы выше нормы, должно быть написано «СИМПТОМ», в противном случае – «НОРМА».

Для этого используйте логическую функцию ЕСЛИ.

Логическая функция ЕСЛИ имеет три аргумента

логическое_выражение – задает условие проверки;

значение_если_истина – определяет, что вывести в ячейку, если условие выполнено;

значение_если_ложь – определяет, что вывести в ячейку, если условие невыполнено.

  1. Постройте диаграмму (график) изменения глюкозы в крови.

Выделите данные в первой и второй колонке, включая шапку, и постройте диаграмму Вставка > Диаграммы. Выберите тип диаграммы График. В качестве подписей для оси Х используйте данные из первого столбца. Добавьте подписи данных и всего графика.

  1. Отразите цветом в таблице значение «СИМПТОМ». Для этого установите условное форматирование в третьей колонке.

Выделите данные в первой колонке и вызовите панель Главная > Условное форматирование > Управление правилами > Создать правило. Опишите первое условие и задайте для него формат – зеленый цвет заливки у ячейки.

  1. Выведите в отдельной ячейке заключение, руководствуясь следующим правилом: если симптом в таблице указан более трех раз, то пишем «Есть признаки диабета», иначе – «Признаки диабета не установлены».

Занятие 3. MS Excel. Выбор решения. Функция ВПР

Рассмотрим задачу «Переход от шкалы отношений к порядковой шкале»

Относительная шкала (ratio scale) обладает всеми свойствами номинальной, порядковой и интервальной шкал и, кроме того, имеет точку начала отсчета. Таким образом, с помощью относительных шкал мы можем определять и классифицировать объекты, ранжировать их, сравнивать интервалы и разности значений. К тому же имеет смысл расчет коэффициентов (отношений) значений шкал. Поэтому исследователь может сказать, что не только разность значений 5 и 2 равняется разности между 17 и 14, но и то, что 14 больше, чем 2, в семь раз. Общеизвестные примеры относительной шкалы: рост, вес, возраст и деньги. В маркетинге с помощью относительной шкалы измеряются объемы продаж, затраты, доля рынка и количество покупателей.

Порядковая шкала (ordinal scale) — это ранговая шкала, в которой числа присваиваются объектам для обозначения относительной степени, в которой определенные характеристики присущи тому или иному объекту. Она позволяет узнать, в какой мере выражена конкретная характеристика данного объекта, но не дает представления о степени ее выраженности. Таким образом, порядковая шкала отображает относительную позицию, но не значительность разницы между объектами. Примерами порядковых шкал служат качественные ранги, ранги команд в турнирах, социально-экономические классы и профессиональный статус. В маркетинговых исследованиях порядковые шкалы используются для измерения отношения, мнения, восприятия и предпочтения. Измерительные инструменты подобного типа включают такие суждения респондентов, как «более чем» или «менее чем».
Пусть имеется экспериментальная группа, состоящая из 25 человек (N = 25), и контрольная группа, состоящая из 30 человек (M = 30), и измерение заключается в определении числа хондроцитов в 1 мкм3 ткани регенерата на седьмые сутки после травмы. Это число принимает в реальной ситуации натуральные значения от 0 до 20, то есть, измерения производятся в шкале отношений. Поскольку по результатам работы число хондроцитов оказалось критериальным, то в дальнейшем оно будет обозначено как степень регенерации суставного хряща (СРСХ).

Экспериментальным воздействием в рассматриваемом примере выступала стимуляция заживления (регенерации), в то время как в контрольной группе имела место естественная регенерация.

Наша задача - перевести результаты эксперимента, например, в трехбалльную порядковую шкалу (шкалу рангов) со следующими уровнями СРСХ (L = 3): низкий (СРСХ меньше либо равна 10), средний (СРСХ строго больше 10, но меньше либо равна 15) и высокий (СРСХ строго больше 15). Рассмотрим два варианта решения этой задачи:

  1. Откройте в таблицу с результатами измерений СРСХ в контрольной и экспериментальной группах до и после эксперимента.

  2. Сделайте копию листа «СРСХ». Переименуйте листы «СРСХ Вариант1» и «СРСХ Вариант2»

  3. Для каждого значения приведенного по шкале отношений на основании таблицы переходов вычислите его положение на шкале порядков, используя функцию ВПР.

ВПР(искомое_значение;таблица;номер_столбца;интервальный_просмотр)

Ищет значение в первом столбце таблицы и возвращает значение в той же строке из другого столбца таблицы.

Искомое_значение  — значение, которое должно быть найдено в первом столбце табличного массива. Этот аргумент может быть значением или ссылкой.

Таблица  — два или более столбцов данных. Можно использовать ссылку на диапазон или имя диапазона. Значения в первом столбце аргумента «таблица» — это значения, в которых выполняется поиск аргумента «искомое_значение». Эти значения могут быть текстовыми, числовыми или логическими.

Номер_столбца   — номер столбца в аргументе «таблица», из которого возвращается соответствующее значение. Если номер_столбца = 1, то возвращается значение из первого столбца таблицы; если номер_столбца = 2 — значение из второго столбца таблицы и т. д. Если значение аргумента «номер_столбца»:

Интервальный_просмотр   — логическое значение, определяющее, какое соответствие должна найти функция ВПР — точное или приблизительное.

Например, вычислим значение для ячейки C4. В этом случае:

Искомое_значение  — соответствующее значение по шкале отношений, т.е. B4;

Таблица  — диапазон ячеек с данными из таблицы переходов B38:C40 (исправьте относительные ссылки на абсолютные $B$38:$C$40 для дальнейшего копирования формулы);

Номер_столбца   — 2, т.е. из второго столбца таблицы переходов подставить найденное значение.

  1. Скопируйте формулу в остальные ячейки.

Занятие 4. MS Excel. Элементы управления

Скорость химической реакции при постоянной температуре прямо пропорциональна произведению концентраций реагирующих веществ. Если в реакции типа А + В = С концентрацию веществ А и В обозначить через сА и сВ, то выражение для скорости будет иметь вид:

Есть признаки диабета























































v = k•cA•сВ,

(1)

где k – константа скорости реакции, значение которой зависит от химических свойств реагирующих веществ и температуры.

В связи с тем, что концентрация исходных веществ в ходе реакции убывает, скорость реакции, согласно формуле (1), также уменьшается. Изменение концентрации вещества А равно:

Используя формулы (1) и (2), можно создать математическую модель изменения концентрации веществ в ходе химической реакции.

Математическая модель изменения концентрации веществ
в ходе химической реакции


t

[A]

[B]

V

[A1]

[B1]

[A]

15




1

15,000

22,000

3,300

11,700

18,700

[B]

22




2

11,700

18,700

2,188

9,512

16,512










3

9,512

16,512

1,571

7,941

14,941










4

7,941

14,941

1,187

6,755

13,755

k

0,01




5

6,755

13,755

0,929

5,826

12,826










6

5,826

12,826

0,747

5,079

12,079










7

5,079

12,079

0,613

4,465

11,465










8

4,465

11,465

0,512

3,953

10,953










9

3,953

10,953

0,433

3,520

10,520










10

3,520

10,520

0,370

3,150

10,150

























































































































































































































































































































































































































































































1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14

Похожие:

Учебно-методический комплекс дисциплины iconУчебно-методический комплекс дисциплины «Учет на предприятиях малого бизнеса»
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...

Учебно-методический комплекс дисциплины iconУчебно-методический комплекс дисциплины «Торговый маркетинг»
Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...

Учебно-методический комплекс дисциплины iconУчебно-методический комплекс дисциплины «антикризисное управление»
Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...

Учебно-методический комплекс дисциплины iconУчебно-методический комплекс дисциплины «Бухгалтерский учет и аудит»
Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...

Учебно-методический комплекс дисциплины iconУчебно-методический комплекс дисциплины «хозяйственное право»
Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...

Учебно-методический комплекс дисциплины iconУчебно-методический комплекс дисциплины «Деловой иностранный язык»
Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...

Учебно-методический комплекс дисциплины iconУчебно-методический комплекс дисциплины «Практическая социология»
Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...

Учебно-методический комплекс дисциплины iconУчебно-методический комплекс дисциплины «Организация и технология продаж»
Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...

Учебно-методический комплекс дисциплины iconУчебно-методический комплекс дисциплины «информационные технологии управления»
Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...

Учебно-методический комплекс дисциплины iconУчебно-методический комплекс дисциплины «исследование систем управления»
Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск