7Содержание дисциплины
1 курс
Модуль 1
Раздел
|
Тема
|
Содержание (дидактические единицы)
|
Объем и виды учебной работы
|
Форма оценки качества обученности по теме, разделу
|
Практические занятия
|
Самостоятельная работа
|
1
|
Вводный фонетический курс
|
Корейский алфавит. Фонетический состав корейского языка. Гласные и согласные звуки: правила чтения. Двухбуквенные слоги.
|
36
|
9
|
Диктант
|
2
|
Приветствие
|
Понятие имя. Имя существительное,
Основной падеж, выделительная частица. Понятие предикатива. Классификация предикативов в корейском языке. Повествовательная и вопросительная формы конечной сказуемости. Предметно-указательные местоимения. Личные местоимения. Именительный падеж. Составное именное сказуемое. Присоединительная частица – 도.
|
36
|
9
|
Письменная контрольная работа № 1, словарный диктант, пересказ диалога
|
3
|
Повседневные дела 1
|
Отрицание (препозиционное и постпозиционное). Порядок слов в предложении, интонация.
|
36
|
9
|
Письменная контрольная работа № 2, словарный диктант, пересказ диалога
|
4
|
В университете и дома
|
Дательный падеж (местоположения). Пространственные послелоги. Соединительное деепричастие.
|
36
|
9
|
Письменная контрольная работа № 3, словарный диктант, пересказ диалога
|
|
|
Итого
|
144
|
36
|
|
Модуль 2.
Раздел
|
Название раздела
|
Содержание (дидактические единицы)
|
Аудиторные часы
|
Форма оценки качества обученности по теме, разделу
|
Практические занятия
|
Самостоятельная работа
|
1
|
На улице
|
Творительный падеж. Дательно-местный падеж. Вопросительная форма конечно сказуемости на -ㄹ까요? /을까요? Пригласительные формы конечной сказуемости.
|
30
|
9
|
Письменная контрольная работа № 4, словарный диктант, пересказ диалога
|
2
|
Повседневные дела 2
|
Дательно-местный падеж (место совершения действия). Прошедшее время. Простое будущее время. Послелоги –부터 и –까지. Побудительное наклонение.
|
30
|
9
|
Письменная контрольная работа № 5, словарный диктант, пересказ диалога
|
3
|
Семья
|
Количественные числительные. Счетные комплексы. Суффикс вежливости –시. Вежливый аналог именительного падежа께서, 께서는.
|
32
|
9
|
Письменная контрольная работа № 6, словарный диктант, пересказ диалога
|
4
|
Ресторан, магазин
|
Окончание вежливо-неофициальное стиля – 세요. Категория желания – 고싶다, – ㄹ래요? Счетные слова, счетные комплексы.
|
34
|
9
|
Письменная контрольная работа № 7, словарный диктант, пересказ текста
|
|
|
Итого
|
126
|
36
|
|
Модуль 3.
РРаздел
|
Тема
|
Содержание
(дидактические единицы)
|
Аудиторные часы
|
Форма оценки качества обученности по теме, разделу
|
Практические занятия
|
Самостоятельная работа
|
1
|
Планы
|
Окончание деепричастия цели –(으)러. Сложное будущее время –ㄹ 것이다.
Деепричастие предшествования – 아서/어서/여서. Дательный падеж одушевленных имен. Ограничительная частица – 만.
|
34
|
9
|
Письменная контрольная работа № 8, словарный диктант, пересказ текста
|
2
|
Хобби
|
Вежливо-неофициальный стиль. Причастие настоящего, прошедшего и будущего времени. Неправильные глаголы.
|
34
|
9
|
Письменная контрольная работа № 9, словарный диктант, пересказ текста, диалога
|
3
|
Покупки
|
Категория направленности действия. Категория возможности – ㄹ수있다. Окончание присоединительного деепричастия – ㄴ/은/는데요. Категория намерения – 려고하다. Разделительная частица –(이)나.
|
36
|
9
|
Письменная контрольная работа № 10, словарный диктант, пересказ текста, диалога
|
4
|
Погода, климат
|
Частица –보다. Неправильные глаголы. Категория попытки к действию – 아/어/여보다. Служебное имя – 때문. Деепричастие с окончанием 아서/어서/여서 (причинные отношения).
|
36
|
9
|
Письменная контрольная работа № 11, словарный диктант, пересказ текста, диалога
|
5
|
Разговор по телефону
|
Окончание конечного сказуемого вежливой речи – 지요. Окончание присоединительного деепричастия – ㄴ/은/는데요. Аналог дательного падежа одушевленного лица – 한테. Запретительное отрицание – 지말다. Окончание конченого сказуемого – ㄹ게요.
|
36
|
9
|
Письменная контрольная работа № 12, словарный диктант, пересказ текста, диалога
|
|
|
Итого
|
176
|
45
|
|
Модуль 4.
РРаздел
|
Тема
|
Содержание
(дидактические единицы)
|
Аудиторные часы
|
Форма оценки качества обученности по теме, разделу
|
Практические занятия
|
Самостоятельная работа
|
11
|
Внешний вид, характер
|
Суффикс прилагательных – 적. Разрешение на осуществление действия – 아도/어도/여도되다. Конструкция – 면안되다. Придаточное предложения времени – 는동안(에). Деепричастие причины с окончанием – (으) 니까. Суффикс неспрягаемых прилагательных – 적.
|
40
|
9
|
Письменная контрольная работа № 13, словарный диктант, пересказ текста, диалога
|
42
|
Здоровье
|
Отглагольный послелог – 위하여 . Придаточные предложения, образованные от второго инфинитива – 기 (– 기시작하다, – 기쉽다, – 기전에. Придаточные предложения времени – ㄴ/은후. Сокращенная форма долженствования – 야겠다.
|
40
|
9
|
Письменная контрольная работа № 14, словарный диктант, пересказ текста, диалога
|
53
|
Общественные учреждения
|
Восклицательное окончание –군요. Послелог -에 비해(서). Восклицательное окончание –네요. Суффикс -겠-(2). Послелог –에 대해(서). Вопросительные придаточные -ㄴ/는지 알다/모르다.
|
40
|
9
|
Письменная контрольная работа № 15, словарный диктант, пересказ текста, диалога
|
4
|
Транспорт
|
Деепричастие прерванного действия -다가, -았/었/였다가. Деепричастие намерения 으려면. Составная конструкция –아/어/여 보이다. Вопросительное разговорное окончание –나(요).
|
40
|
10
|
Письменная контрольная работа № 16, словарный диктант, пересказ текста, диалога
|
|
|
Итого
|
160
|
37
|
|
2 курс
Аспект «Базовый курс корейского языка»
Модуль 1.
№ темы
|
Тема
|
Содержание
|
Объем и виды учебной работы
|
Форма оценки качества обученности по теме, разделу
|
Практические занятия час.
|
Самостоятельная работа час.
|
11
|
Новая жизнь
새로운 생활
|
Обсуждение планов на будущее.
Грамматика: -아/어도, -기, -에 대해서.
Учебник: Интересный корейский язык 3. Сеул: Книжный центр Кёбо, 2010. Урок 1.
|
26
|
9
|
Контрольная работа № 1
|
22
|
Рецепты
요리
|
Описание рецептов приготовления блюд, названия ингредиентов.
Грамматика: -(으)로, -다가, 아/어 놓다/두다.
Учебник: Интересный корейский язык 3. Сеул: Книжный центр Кёбо, 2010. Урок 2.
|
26
|
9
|
Контрольная работа № 2
|
33
|
Новости
소식과 소문
|
Рассказ новостей и слухов.
Грамматика: 간접화법.
Учебник: Интересный корейский язык 3. Сеул: Книжный центр Кёбо, 2010. Урок 3.
|
26
|
9
|
Контрольная работа № 3
|
44
|
Характер
성격
|
Описание характера человека, своего впечатления о нем.
Грамматика: -잖아요, 아무 –나, -(으)ㄹ 정도
Учебник: Интересный корейский язык 3. Сеул: Книжный центр Кёбо, 2010. Урок 4.
|
26
|
9
|
Контрольная работа № 4
|
45
|
Правила этикета
생활 예절
|
Правила поведения в Корее в общественных местах, сопоставление правил этикета в Корее и России.
Грамматика: -게 하다, -줄 모르다/알다, -다면서요, -(으)ㄹ 텐데요.
Учебник: Интересный корейский язык 3. Сеул: Книжный центр Кёбо, 2010. Урок 5.
|
24
|
9
|
Контрольная работа № 5
|
Итого
|
128
|
45
|
|
Модуль 2.
№ темы
|
Тема
|
Содержание
|
Объем и виды учебной работы
|
Форма оценки качества обученности по теме, разделу
|
Практические занятия час.
|
Самостоятельная работа час.
|
11
|
Салон красоты
미용실
|
Описание внешности человека.
Грамматика: -게, -아/어 보이다, -던데요.
Учебник: Интересный корейский язык 3. Сеул: Книжный центр Кёбо, 2010. Урок 6
|
22
|
7
|
Контрольная работа № 6
|
22
|
Жизнь в Корее
한국 생활
|
Восприятие жизни в Корее иностранцами.
Грамматика: -아/어서 그런지, -나 보다, -거든요, -(으)ㄹ 겸.
Учебник: Интересный корейский язык 3. Сеул: Книжный центр Кёбо, 2010. Урок 7.
|
22
|
7
|
Контрольная работа №7
|
33
|
Потери
분실과 습득
|
Потеря вещей на улице, в общественном транспорте.
Грамматика: -만 하다, -자마자, -(이)라도.
Учебник: Интересный корейский язык 3. Сеул: Книжный центр Кёбо, 2010. Урок 8.
|
22
|
7
|
Контрольная работа № 8
|
34
|
Отношения и брак
연애와 결혼
|
Идеал будущего супруга, значение брака.
Грамматика: 만에, -(으)ㄹ수록, -던.
Учебник: Интересный корейский язык 3. Сеул: Книжный центр Кёбо, 2010. Урок 9.
|
22
|
7
|
Контрольная работа № 9
|
34
|
Подарок
선물
|
Роль и значение подарка в корейской и русской культурах, правила преподнесения подарков в Корее.
Грамматика: -(으)려다가, -지 알다/모르다, -도록 하다.
Учебник Интересный корейский язык 3. Сеул: Книжный центр Кёбо, 2010. Урок 10.
|
24
|
7
|
Контрольная работа № 10
|
Итого
|
112
|
35
|
|
Аспект «Практикум письменного перевода с корейского языка»
Модуль 1.
№ темы
|
Тема
|
Содержание
|
Объем и виды учебной работы
|
Форма оценки качества обученности по теме, разделу
|
Практические занятия час.
|
Самостоятельная работа час.
|
11
|
Хобби
취미
|
Изучение лексики по теме «취미»
Работа с текстами:
노벨 이야기
세계인의 취미
수집광 가족
Письменный перевод
Анализ перевода студентами
Последовательный перевод
Перевод на слух
Работа с упражнениями по тексту
|
8
|
7
|
Контрольная работа № 1
|
22
|
Будни
일상
|
Изучение лексики по теме «일상»
Работа с текстами:
이사 떡
우리 동네 슈퍼 이야기
숫자
Письменный перевод
Анализ перевода студентами
Последовательный перевод
Перевод на слух
Работа с упражнениями по тексту
|
8
|
8
|
Контрольная работа № 2
|
Итого
|
16
|
15
|
|
Модуль 2.
№ темы
|
Тема
|
Содержание
|
Объем и виды учебной работы
|
Форма оценки качества обученности по теме, разделу
|
Практические занятия час.
|
Самостоятельная работа час.
|
11
|
Здоровье
건강
|
Изучение лексики по теме «건강»
Работа с текстами:
감기
화
Письменный перевод
Анализ перевода студентами
Последовательный перевод
Перевод на слух
Работа с упражнениями по тексту
|
6
|
7
|
Контрольная работа № 3
|
22
|
Культурная жизнь
공연과 감상
|
Изучение лексики по теме «공연과 감상»
Работа с текстами:
담양 대나무 축제
1달러짜리 공연
보는 그림, 읽는 그림
Письменный перевод
Анализ перевода студентами
Последовательный перевод
Перевод на слух
Работа с упражнениями по тексту
|
8
|
8
|
Контрольная работа № 4
|
Итого
|
14
|
15
|
|
|
