Российская Федерация Иркутская область Нижнеилимский муниципальный район администрация новоилимского сельского поселения постановление от 25 сентября 2012 г. №43
Скачать 3.38 Mb.
|
Воспитательная работа в 8 классе Воспитательная работа с обучающимися строилась согласно комплексно-целевой программы «Восемь вершин успеха». Программа рассчитана на работу с учащимися в течение 5 лет (5-9 классы). Цель программы: формирование социально активной, нравственной, интеллектуальной, творческой личности, через личностно-ориентированное взаимодействие учителя и ученика. Основные разделы программы: «Я и окружающие меня люди», «Я – гражданин России», «Я и мое здоровье», «Я и моя семья», «Я и природа», «Я – культурный человек», «Я и мои интересы», «Я и творчество». Каждый раздел имеет цели, которые реализуются на трех уровнях: классном, школьном, родительском. Воспитательная работа направлена на конкретных задач: сплочение классного коллектива; развитие творческих способностей; сохранение и укрепление здоровья учащихся; воспитание ценностного отношения к себе и другим людям, понимания смысла человеческого общения; сотрудничество с родителями и учителями-предметниками. В классе 13 человек: 5 девочек, 8 мальчиков. Учебный год на «4» и «5»закончили 6 учащихся, что составляет 45 % качества. Имеется резерв: 1 ученица имеет одну «4» по алгебре (по остальным предметам «5»). Несмотря на хорошее качество в обучении есть проблемы, над которыми необходимо работать: наличие учащихся, которые не всегда выполняют домашние задания и требуют особого контроля; имеются случаю пропуска уроков без уважительной причины. Для решения этих проблем ведется совместная работа с учителями-предметниками, родителями, учащимися, которая дает положительные результаты. Все учащиеся закончили 8-й класс. Самоуправление в классе осуществлялось через работу актива класса, разовых поручений, КТД школы и класса, ДОО «Юная Россия». Ребята ответственно относятся к поручениям. Являются активными участниками мероприятий разного уровня: Всероссийские игровые конкурсы «Русский медвежонок», «КИТ», «ЧиП». Школьные праздники «День знаний», праздник Осени, Новый год, Рождество, Пасха; акции «Урожай», «БУНТ» , «Памятник»; соревнования по волейболу. Важную роль в воспитании гражданских, патриотических, нравственных качеств личности, формировании классного коллектива играет совместная деятельность учащихся, учителя и родителя. Работа в данных направлениях ведется через КТД, трудовые десанты, классные мероприятия, классные часы, индивидуальные беседы. Для достижения поставленных цели, задач, выбранных направлений воспитательной работы запланированы и проведены совместно с учащимися следующие классные часы: «Я – гражданин России»: «Насилие и закон», правовая игра «Мой взгляд», игра «Умей сказать «Нет», «Моя жизнь, мои права». «Я и мое здоровье»: «Режим дня – обязательное условие успешной учебы, здоровья, радостного настроения»; «Правила поведения учащихся в школе»; «Вся правда о курении»; «Пожарная безопасность»; «Кросс нации»; Поход выходного дня; Игра «Юный пешеход»; Соревнования по волейболу. «Я – культурный человек»: «Мой внешний вид»; «Истинная вежливость»; «Твори добро». Все учащиеся посещают спортивные секции, кружки, факультативы («Основы православной культуры», «Звездная азбука», «Речевой этикет», «Вокал», «Волейбол»). Работа по сотрудничеству «родитель-ученик» осуществляется через проведение открытых мероприятий «День знаний», «День матери», «Новый год», «Рождество», организацию походов, соревнований. Родители являются активными помощниками в подготовке и проведении классных мероприятий, ремонте классного кабинета. В течение года интересуются успехами своих детей, посещают уроки. Ведется работа с учителями-предметниками по повышению качества знаний, ликвидации пробелов педагоги дают родителям советы, рекомендации детям и родителям. Положительные моменты в учебно-воспитательной работе: все ребята посещают школу; 45 % учащихся обучаются на «хорошо» и «отлично»; все учащиеся охвачены внеурочной деятельностью; учащиеся являются активными участниками мероприятий разного уровня; родители – активные помощники в делах класса и школы; совместная работа «учитель-родитель-ученик» дает положительные результаты в обучении и воспитании. Выводы: продолжить работу: над сохранением классного коллектива, повышением качество обученности, сплочением коллектива, развитием самоуправления в классе, пропусками уроков без уважительной причины. При составлении ВП обратить особое внимание на раздел – духовно-нравственное воспитание, спланировать целенаправленную работу с учителями-предметниками. Воспитательная работа в 9 классе Воспитательная работа с классом строилась на основе воспитательной программы «Небо общее для всех». Срок реализации программы – 3 года (8-10 кл.). Воспитательная программа включает следующие направления: - Наш класс; - Нравственно-эстетическое воспитание; - Родительский дом; - Патриотическое воспитание; - Здоровый образ жизни. Одной из главных задач направления «Наш класс» - формирование у учащихся представления об индивидуальных коллективных ценностях, присущих классу; помощь учащимся в осознании личной значимости собственного «я», оказание помощи в подготовке к выпускным экзаменам. Реализация данного направления проходила через: - систему классных часов («Правила поведения учащихся в школе», «Культурные нормы», «Человек среди людей», «Конфликты и взаимопонимание», «Как подготовиться к экзаменам за пять минут», «Экзамены. Сложно и просто»; серия классных часов по ПДД и пожарной безопасности); - трудовые десанты (по уборке территории школы, памятника); - праздничные линейки (День знаний, День учителя, Последний звонок). Задачи Нравственно-эстетического направления: развитие толерантности, предотвращение негативных явлений, реализовывались через классные часы: «Толерантность – это…», «Профессия – хороший человек», «У меня такой характер», «Выбор дальнейшего жизненного пути»; месячник, посвященный дням Иркутской области: к 100-летию М.К. Янгеля. Работа по направлению «Родительский дом» предполагала решение таких задач как, воспитание уважительного отношения к семье и семейным ценностям. Реализация шла через классные часы («Памятник вечной любви», «Любовь как высшее человеческое чувство»), диспут «Они меня совсем не понимают», родительские собрания («Родители – пример для подражания», «Выбор профессии и социально-нравственное самоопределение», «Выпускные экзамены»). «Патриотическое воспитание» предполагало через знание и понимание истории культуры России пробуждать в сердцах детей чувство любви к родному Отечеству и разрешение нравственных проблем, воспитание патриотизма. Работа проходила через классные часы («Урок мужества, посвященный Сталинградской битве», «Защищать Отечество – это твоя обязанность или вынужденная необходимость?!», «Мы помним тех, кто погиб, защищая нас»), участие в месячнике военно-патриотического воспитания, в акции «Памятник», изготовление памятной гирлянды для возложения к памятнику в День Победы, участие в праздничном шествии, посвященном Дню Победы. Направление «Здоровый образ жизни». Задачи: воспитывать негативное отношение к вредным привычкам, правонарушениям; пропаганда ЗОЖ. Мероприятия: - классные часы («Добровольное сумасшествие», «Всемирный день борьбы со СПИДом», «Наркотики и жизнь», «1 марта – день борьбы с наркоманией и наркозависимостью»). - диспут («Имею право»). - спортивные соревнования. В классе имеется родительский комитет. Члены родительского комитета посещали семьи, уроки, проводили индивидуальную работу с учащимися, проводили совместные собрания родителей и учащихся. Задачи на 2012-2013 учебный год: продолжить работу по программе «Небо общее для всех». Особое внимание уделить таким разделам программы, как: «ЗОЖ», «Патриотическое воспитание», «Духовно-нравственное воспитание». Продолжить работу с родителями: активнее вовлекать их в учебно-воспитательный процесс. Работать над формированием культуры поведения на уроках. Воспитательная работа в 10 классе Воспитательная работа в 2011-2012 учебном году была организована по адаптированной программе «Как стать человеком». Главное в программе: личностноориентированный подход, суть которого состоит в том, чтобы через значимую для самопознания ребенка деятельность, пробудить интерес к своей личности, к своим способностям, при этом очень важно помочь ребенку понять свое «Я» и его место в жизни. Численный состав класса 13 человек: 11 девочек, 2 мальчика. По итогам учебной деятельности сформирован образовательный уровень: «высший» – 2 чел.; «хороший» - 2 чел.; «средний» - 5 чел.; «низкий» - 2 чел. Психологический климат в классе хороший, что является основным показателем в воспитательной работе. Хороший уровень самоуправления. Выбранный актив –активны в работе, проявляли творчество и самостоятельность, ответственно относились к поручениям. Большая работа проводилась по духовно-нравственному воспитанию. Учащиеся активно участвовали в культурно-массовых мероприятиях «Рождество», «Пасха» (под руководством Лаврентьевой А.В.). Некоторые учащиеся посещают Храм, участвуют в службах. Проведено родительское собрание совместно с детьми «Благочестивая семья». На темы нравственности проводились индивидуальные беседы, классные часы («Иметь мнение – это важно?», «Сила русского духа»). В классе много творческих детей. Их творческие способности разнообразны: поют, танцуют, рисуют, читают стихи. Ракина А., Панова А. постоянные участницы творческих конкурсов, выставок. Ракина А. многократно была победителем школьных и поселковых выставок. Девочки принимали участие в районной творческой выставке «Пою мое Отечество» по творчеству Замаратского. Большинство учащихся класса принимают активное участие в мероприятиях, организуемых МУК КДЦ «Колос» (День матери, День защитника Отечества, 8 марта, «Планета-детство»). Лаврентьева Т., Дубинина А., Рогачева К., Панова А. посещают танцевальную группу «Ритм» при МУК КДЦ «Колос». Социальную инициативу реализовали через участие в «Дне дублера» в Администрации Новоилимского сельского поселения. Мероприятие прошло на хорошем уровне, дети получили положительные эмоции и навыки управления. Панова А., Дубинина А., Ракина А получили сертификаты за участие в мероприятии. Динамика состояния здоровья обучающихся несколько снизилась. Двое учащихся во 2-м полугодии получили освобождение от физкультуры. Многие дети не участвовали в вакцинациях (отказ родителей), что отразилось в повышении заболеваемости простудными болезнями. Но в основном дети здоровы, занимаются спортом, посещают спортивные секции, защищают честь школы в различных спортивных соревнованиях. В этом году команда девушек по волейболу заняла 2-е место в районных соревнованиях. Неоднократно получали грамоты за победы в дружеских встречах в п. Новая Игирма, Рудногорск, Брусничный. Были организованы поездки на каток в Новую Игирму, бассейн в п. Янгель. По данным анкетирования детям в школе комфортно. Они с желанием идут на контакт с другими учащимися. В течение года проводились профилактические беседы по охране труда, пожаробезопасности, проведены инструктажи, заведена папка по охране труда; ПДД (перечень бесед сформирован согласно программе 10 класса). В течение этого учебного года была продолжена работа по сотрудничеству с родителями по образовательным и воспитательным задачам. Отмечается низкая активность родителей. Проведено 4 родительских собрания, разных форм: собрания-практикумы, диспуты, совместно с учащимися («Педагогика семейных отношений», с участием школьного психолога; «Роль семьи в формировании адекватной », «Благочестивая семья», Итоговое собрание). Родительский комитет (председатель Салахова З.Т.) оказывал посильную помощь в организации классных мероприятий и рейдов по местам скопления молодежи. Активное участие в жизни класса и школы принимают родители: Манухина С.В., Салахова З.Т., Мацкевич В.В., Рогачева Т.В. для эффективности работы с родителями необходимо продумать методы и формы работы личного характера для каждого. Часто выяснение проблем (по учебе, уставу школы) «упирается» в незнание реальных состояний дел, реальных результатов. Родители ознакомлены с «Внутренним распорядком школы», «Уставом школы». Острой проблемой остается внешний вид учащихся. В этом направлении ведется целенаправленная работа. Программа воспитания «Как стать человеком» будет полностью реализована в 2012-2013 учебном году. Результаты 2011-2012 учебного года удовлетворительны с точки зрения детей, родителей, учителей. Недостаток – недостаточное финансовое обеспечение, низкая заинтересованность в результатах труда родителей обучающихся. Необходимо продолжить работу по интеллектуальному и эмоциональному развитию учащихся, повышать уровень их самопознания. Воспитательная работа в 11 классе Воспитательная программа класса называется «Я в мире. Мир во мне». Программа была рассчитана два года (10-11 классы). Цель программы: Подготовка учащихся к самостоятельной жизни, воспитание Человека и Гражданина, умеющего адаптироваться в современном мире, способного найти свое место в нем, самостоятельно принимать решения, выражать свое мнение, творчески мыслить. В классе 10 человек: 8 девочек, 2 мальчика. В течение года учащиеся класса принимали активное участие в мероприятиях разного уровня. В целях реализации задач по направлению «Интеллект», развитию познавательного интереса, учащиеся класса приняли участие в предметных олимпиадах, но по сравнению с прошлым учебным годом количество принявших участие снизилось. В прошлом году количество учащихся, принявших участие в школьном туре предметных олимпиад, составляло 7 человек, в этом – 4. В очных районных предметных олимпиадах приняли участие 2 человека: Истомина Л. (математика), Огурцова Л. (биология). Огурцова Л. стала победителем в районной олимпиаде по биологии. Учащиеся класса приняли участие во всероссийских конкурсах: «КИТ» - по информатике (1 человек), «Русский медвежонок» - по русскому языку (2 человека), «Кенгуру» - по математике (1 человек), «ЧиП» - по окружающему миру (2 человека). Активно класс участвовал и в предметных неделях: выпуск газет, составление кроссвордов, частушек, участие в викторинах, конкурсах и др. практически все учащиеся посещали факультативы по разным предметам (русский язык, экономика, физика, английский язык, обществознание и др.). По итогам года хорошистами стали 4 человека. Уровень обученности составил 100 %, качество – 40 %. В течение года класс принимал участие в трудовых десантах: по уборке картофеля, территории школы, сквера, генеральных уборках класса. По сравнению с прошлым годом активность участия в подобных мероприятиях повысилась. В целях социально-профилактической работы с учащимися проведены классные часы «Аксиомы алкоголя», «Здоровье – привилегия мудрых», «Вся правда о курении». Были проведены беседы по необходимости соблюдения Закона о комендантском часе. Приняли участие в неделе профилактики вредных привычек. В рамках предметной недели участвовали в викторине «Имею право». Для поддержания интереса к учебе и уверенности в значимости высокого уровня знаний профориентационная работа проводилась через классные часы («Эти неизвестные профессии», «Выбор профессии – дело серьезное»), родительское собрание («Выбор профессии – дело серьезное»), встречи со студентами ВУЗов и ССУЗов, анкетирование, участие в Дне дублера в администрации Новоилимского сельского поселения. В плане интеллектуального, нравственного, гражданского воспитания были проведены мероприятия: классные часы «К 100-летию М.К. Янгеля», «Путь к себе», «Будьте добрыми и человечными», «Еще раз про любовь…», «Счастливая семья», интеллектуальная игра «Знай свое Отечество». Направления «Досуг» и «Общение» реализовывалось через участие ребят в праздниках: День знаний, Праздник Осени, Новый год, День защитников Отечества, 8 марта, 14 февраля, школьные дискотеки, Праздник последнего звонка, Выпускной бал. В течение года учащиеся класса принимали участие в спортивных мероприятиях, проводимых в школе. Свиридов М. – участник районных спортивных мероприятий разного рода. В классе созданы и работают органы самоуправления. Главный дежурный следит за дежурством в классе и по школе. Пресс-центр выпускает поздравительные плакаты и газеты к предметным неделям. Спортивный - организует команды для участия в спортивных соревнованиях. Практически не работали учебный и трудовой сектора. Большинство ребят с ответственностью берутся за выполнение какого-либо дела, часто проявляют инициативу. В работе с родителями основной упор делается на индивидуальную работу: приглашение родителей в школу, беседы на нейтральной территории. Проведено 4 родительских собрания («Сотрудничество семьи и школы в подготовке выпускников 11 класса», «Выбор профессии – дело серьезное», «Порядок проведения ЕГЭ. Выбор выпускниками экзаменов по выбору», «Советы, как помочь выпускникам сдать ЕГЭ. Подготовка к празднику Последнего звонка»). В этом году учащиеся закончили школу. А это значит, что перед ними открываются новые горизонты, новые возможности их самоопределения, в начале созидания ими собственной жизни. Дополнительное образование С начала этого учебного года в школе работают кружки: «Вокал» (руководитель Погодаева Н.А.), «Основы дизайна» (руководитель Муратова Л.К.), «Мягкая игрушка» (руководитель Огурцова Н.В.); секция «Волейбол» (руководитель Огурцова Н.В); кружки для 1 класса: «Веснушки», «Клуб почемучек» (руководитель Погодаева Н.А.); «Юный художник» (руководитель Сердюкова Н.Ф.); «Ты мира не узнаешь, не зная края своего» (руководитель Чванова С.А.); «Крепыш», «Подвижные игры», «В школу с улыбкой», «Я - исследователь», «Планета загадок» (руководитель Щеголева Т.А.)
Всего учащихся в школе – 115 человек Из них: 1-4 кл. – 23 уч. (35 %) 5-8 кл. – 32 уч. (41 %) 9-11 кл. – 16 уч. (33 %) Итого занято в кружковой деятельности – 71 уч. (63 %). | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Российской Федерации», Федеральным законом от 27 июля 2010 года №210-фз «Об организации предоставления государственных и муниципальных... | | «О порядке разработки и утверждения стандартов качества муниципальных услуг, предоставляемых за счет средств местного бюджета», руководствуясь... |
 | «Об административных регламентах исполнения муниципальных функций и предоставления муниципальных услуг органов администрации Нижнеилимского... | | Нижнеилимского муниципального района от 16. 02. 2012 г. №147 «Об административных регламентах исполнения муниципальных функций и... |
| Донского сельского поселения, Постановления Администрации Донского сельского поселения от09. 07. 2013г. №189 "о программе поэтапного... | | В соответствии с Федеральным законом от 06. 12. 2011 №402-фз «О бухгалтерском учете», учитывая требования налогового законодательства... |
| Об утверждении Положения о реестре муниципальной собственности Сушанского сельского поселения | | За организацию и состояние бухгалтерского учета в Администрации Калининского сельского поселения отвечает Глава сельского поселения... |
| Усть-джегутинский муниципальный район администрация эльтаркачского сельского поселения | | Утвердить прилагаемый план мероприятий, направленных на обеспечение реализации постановления Правительства Российской Федерации от... |