Учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по направлению подготовки 40. 03. 01 «Юриспруденция»
Скачать 2.48 Mb.
|
Формы и виды контроля знаний: Контроль знаний студентов осуществляется в форме устного опроса, выполнения студентами контрольных заданий (примерные варианты приведены ниже), проверки выполнения заданий практикума. Контрольные задания:
В неустановленное время ФИО1., ФИО2. (которые в настоящее время осуждены приговором Смоленского областного суда от ДД.ММ.ГГГГ. и отбывают наказание) и Яковлев Ю.В. договорились совершить нападение на игровой клуб «М.», расположенный <адрес> г. Смоленска с целью хищения материальных ценностей. При этом участники оговорили применение ими оружия- винтовки «Юнкер-3», внешне не отличимой от автомата Калашникова, а также предмета, похожего на пистолет системы Макарова и бейсбольной биты, используемых ими в качестве оружия, распределили между собой роли по ранее разработанному плану. 10.12.2005г. в период времени с 00 час. 10 мин. до 01 час. 40 мин. реализуя совместный умысел, Яковлев, ФИО1 и ФИО2 прибыли к игровому клубу, где действуя по предварительной договоренности и согласно распределенным ролям, ФИО2 зашел в помещение клуба с целью выяснения обстановки. Установив количество игроков и сотрудников клуба, их расположение в помещении, ФИО2 вышел на улицу к ожидавшим его ФИО1 и Яковлеву, и сообщил им полученную информацию. Далее, ФИО1, ФИО2 и Яковлев надели заранее подготовленные шапки-маски, Яковлев взял в руки бейсбольную биту черного цвета и неустановленный предмет, похожий на пистолет Макарова, а ФИО1- пневматическую газобаллонную винтовку «Юнкер-3» № 01114293, внешне не отличимую от автомата Калашникова, и втроем ворвались в помещение игрового клуба, где, угрожая убийством находящимся в зале охраннику ФИО11 и его знакомому ФИО4 навели на них имеющееся при них оружие и потребовали лечь на пол. При этом Яковлев, действуя согласованно и по предварительному сговору с соучастниками, для беспрекословного исполнения своих требований подбежал к не оказывающему сопротивление ФИО4 и нанес удар по спине битой, используемой в качестве оружия, а затем удар битой по голове, применяя тем самым насилие, опасное для жизни и здоровья в момент применения. От удара ФИО4 испытал сильную физическую боль, потерял сознание и упал на пол. В это время ФИО1 и ФИО2, действуя согласно распределенным ролям по предварительному сговору с Яковлевым, с целью хищения чужого имущества проникли через дверь в служебное помещение оператора, где в тот момент находилась ФИО5., далее ФИО2., действуя согласованно с остальными участниками, применяя насилие опасное для жизни и здоровья, схватил ФИО5 рукой за волосы, и ударил ее головой о стоящий рядом стул, а ФИО1, угрожая расправой, потребовал от ФИО5 передачи денежных средств, и в подтверждение своих угроз, применяя насилие, опасное для жизни и здоровья в момент применения, нанес прикладом имевшейся при нем пневматической винтовки «Юнкер-3» удар в область головы ФИО5, причинив ей сильную физическую боль, и выполняя единый преступный умысел, вновь потребовал от нее передачи денег из сейфа, находящегося в операторской комнате. Опасаясь за свою жизнь и здоровье, ФИО5 выполнила требования и передала ФИО1 выручку клуба в сумме 11500 руб. Однако ФИО1, не поверив, что ему переданы все деньги, столкнул ФИО5 с кресла на пол, после чего совместно с ФИО2, применяя насилие, опасное для жизни и здоровья, нанесли множественные удары ногами (не менее шести ударов каждый) в область головы ФИО5, причинив ей сильную физическую боль. После чего Яковлев, ФИО1 и ФИО2, завладев имуществом, скрылись с места преступления, похищенным распорядились по своему усмотрению. В результате их совместных преступных действий ФИО4 были причинены телесные повреждения, не влекущие вреда здоровью, а потерпевшей ФИО5 был причинен физический вред. Семинарское занятие по теме № 26. Методика расследования краж Вопросы:
Темы для докладов:
Методические рекомендации: Изучение первого вопроса студенты должны начинать с уголовно-правовой характеристики краж, с анализа судебной практики. Рассмотрение второго и третьего вопроса желательно сопровождать примерами. Можно также рассмотреть кражи в виктимологическом аспекте и затронуть особенности расследования отдельных видов краж (квартирных, на транспорте и др.). Литература: Основная: см. семинарское занятие по теме 1 и 2. Дополнительная: Асташкина Е.Н., Марочкин Н.А. Криминалистические алгоритмы в расследовании квартирных краж. Учебное пособие. – М.: Издательство «Юрлитинформ», 2003 Варпаховская Е., Вяткин А. Расследование хищений мобильных телефонов // Законность. – 2005. - № 3 Ефимичев П.С., Ефимичев С.П. Расследование преступлений: теория, практика, обеспечение прав личности. – М.: Юстицинформ, 2009 Митюшкин Ю.И., Беляков А.А. Расследования краж, совершаемых на садовых, огородных и дачных участках. – М.: Юрлитинформ, 2010 Самойлов А.В. Установление механизма совершения кражи в процессе расследования. – М.: Юрлитинформ, 2010 Источники: Уголовный кодекс Российской Федерации от 13.06.1996 № 63-ФЗ (с последующими изменениями и дополнениями) ППВС РФ от 27.12.2002. № 29 «О судебной практике по делам о краже, грабеже и разбое» Формы и виды контроля знаний: Контроль знаний студентов осуществляется в форме устного опроса, выполнения студентами контрольных заданий (примерные варианты приведены ниже), проверки выполнения заданий практикума. Контрольные задания:
04.04.2012 года в период времени с 01 часа 00 минут до 06 часов 00 минут, Щёголев, с целью тайного хищения чужого имущества, подошёл к окну кабинета проректора, расположенного на первом этаже административно-хозяйственного здания <данные изъяты>, расположенного по адресу <адрес> и при помощи металлического предмета отжал запоры окна, через которое незаконно проник в указанный кабинет. Из помещения кабинета, Щёголев, тайно, с корыстной целью похитил телевизор марки «Самсунг» с пультом дистанционного управления, стоимостью 32 500 рублей, ресивер от спутникового телевидения «Триколор», стоимостью 8 105 рублей, пульт дистанционного управления, стоимостью 190 рублей, а всего на общую сумму 40795 рублей. С похищенным имуществом Щёголев скрылся с места преступления и распорядился им по своему усмотрению.
Из заявления гражданина Котова следовало, что 23 ноября 2010 года, когда Котова не было дома, к нему в квартиру проникли неизвестные и похитили коллекционное оружие, деньги в сумме 500 тысяч рублей, бытовую технику (телевизор, кухонный комбайн, компьютер). Придя домой утром 24 ноября, Котов обнаружил, что дверь квартиры открыта, замок взломан. Пропажу вещей заметил сразу. На лестничной клетке еще две квартиры, объединенные общим коридором, закрывающимся металлической дверью. Эта общая дверь в момент прихода Котова была закрыта ключом. Котов отсутствовал с 22 часов 22 ноября по 7-30 24 ноября. В квартире проживает один, никому об отъезде не говорил, кроме соседки Боркиной. В квартире при осмотре были обнаружены следы обуви, образованные за счет наслоения грязи, три отпечатка пальцев рук на поверхности полированного стола. Соседи слышали шум на лестнице в период между 5 и 6 часами утра 23 ноября. Один из жильцов дома, прогуливаясь с собакой в это же время, заметил отъезжающую машину «Ауди», в которую двое молодых людей укладывали вещи. Молодые люди нервничали, ругались между собой и торопились. Мужчина запомнил часть номера машины – цифры 799. Семинарское занятие по теме № 27. Методика расследования мошенничества Вопросы:
Темы для докладов:
Методические рекомендации: Изучение первого вопроса студенты должны начинать с уголовно-правовой характеристики мошенничества, с анализа судебной практики. Рассмотрение второго и третьего вопроса желательно сопровождать примерами. Важно помнить, что для мошенничества характерно многообразие способов обмана и злоупотребления доверием. Несомненный теоретический и практический интерес представляет изучение личностных качеств жертв мошенничества. Желательно также найти примеры осуществления виктимологической профилактики мошенничества. Литература: Основная: см. семинарское занятие по теме 1 и 2. Дополнительная: Аксенов Р.Г., Кинзин В.Д. Изобличение лица, совершившего преступление в сфере экономической деятельности. – М.: Юрлитинформ, 2009 Ефимичев П.С., Ефимичев С.П. Расследование преступлений: теория, практика, обеспечение прав личности. – М.: Юстицинформ, 2009 Расследование мошенничества в сфере оборота жилища: учеб. Пособие. – М.6 ЦОКР МВД России, 2007. Шумигай И.Н., Янин С.А. Организация расследования мошенничества, совершенного военнослужащими с использованием служебного положения. – М.: Юрлитинформ, 2012 Источники: Уголовный кодекс Российской Федерации от 13.06.1996 N 63-ФЗ (с последующими изменениями и дополнениями) ППВС РФ от 27.12.2007. № 51 «О судебной практике по делам о мошенничестве, присвоении и растрате» // Российская газета. - 2008. - 12 января Формы и виды контроля знаний: Контроль знаний студентов осуществляется в форме устного опроса, выполнения студентами контрольных заданий (примерные варианты приведены ниже), проверки выполнения заданий практикума. Контрольные задания:
Халецкий А.М., являясь индивидуальным предпринимателем, зарегистрированным в инспекции ФНС по Промышленному району гор.Смоленска (ИНН № от 23.06.2008 г.) осуществлял деятельность по установке пластиковых окон и дверей, остеклению балконов и лоджий. В ходе осуществления своей деятельности у Халецкого возник преступный умысел, направленный на хищение денежных средств у физических лиц путем обмана и злоупотребления доверием, для чего он разработал преступный план. Так, в период времени с 11.08.2010г. (точная дата не установлена), Халецкий неоднократно размещал в газетах «Моя реклама» и «Суббота» рекламные объявления от имени несуществующей организации « И.о. об осуществлении работ по установке пластиковых окон и дверей, остеклению балконов и лоджий, в которых с целью дальнейшего хищения чужого имущества неопределенного числа лиц, умышленно сообщал заведомо недостоверные сведения о месте расположения офиса предприятия (в период времени с 11.08.2010 г. по 05.10.2010г. по адресу: гор. Смоленск, <адрес>, а с 05.10.2010 г. по адресу: гор. Смоленск, <адрес> « Г.м.», павильон №), с указанием номера своего сотового телефона. При обращении к нему граждан по объявлениям, Халецкий, не имея производственной базы, дающей возможность своевременного и надлежащего выполнения заказа, заведомо не намереваясь исполнять условия договоров, умышленно, из корыстных побуждений, путем обмана, представляясь руководителем успешного предприятия, вводил клиентов в заблуждение, и, злоупотребляя их доверием, обещал исполнить договор по изготовлению окон в кратчайшие сроки (от 8 до 14 дней), по заведомо для него низким ценам, что привлекало к нему потенциальных клиентов и способствовало заключению договоров, тем самым создавал для себя условия совершения мошеннических действий. 21.09.2010г. в вечернее время (точное время не установлено), Халецкий А.М. по предварительной договоренности с ранее ему незнакомым ФИО1., который обратился по объявлению в газете для установки пластиковых окон, приехал по месту жительства последнего по адресу: гор. Смоленск, <адрес>. Действуя умышленно, во исполнение ранее разработанного им преступного плана, охваченного единым умыслом, направленным на хищение чужого имущества неопределенного круга лиц, Халецкий А.М. представился владельцем успешной организации, чем ввел в заблуждение относительно своих намерений потерпевшего, и, заранее не намереваясь исполнять взятые на себя обязательства, заключил с ФИО1 письменный договор № от 21.09.2010 г. об оказании услуг по установке пластикового окна, сроком исполнения договора до 01.10.2010г. и стоимостью договора 15 400 рублей. Заключенный договор Халецкий закрепил своей подписью и печатью «ИП Халецкий», тем самым, создавая у потерпевшего впечатление законности договора. Семинарское занятие по теме № 28. Методика расследования вымогательства Вопросы:
Темы для докладов:
Методические рекомендации: Изучение первого вопроса студенты должны начинать с уголовно-правовой характеристики вымогательства, с анализа судебной практики. Надо уметь четко разграничивать вымогательство и разбой. Рассмотрение второго и третьего вопроса желательно сопровождать примерами. |
Похожие:
 | ... |  | Учебно-методический комплекс предназначен для студентов, обучающихся по специальности «юриспруденция» исоставлен согласно требованиям... |
| Данный учебно-методический комплекс разработан для студентов дневного отделения факультета коррекционной педагогики, обучающихся... | | Нотариат: комплекс учебно-методических материалов для студентов заочного обучения – Калининград: 2013. 50с |
| Учебно-методический комплекс «Иностранный язык» предназначен для студентов 2-го и 3-его курсов биологического отделения факультета... | | Учебно-методический комплекс (умк) составлен на основании фгос впо и учебного плана тэюи для направления подготовки 030900 Юриспруденция... |
| Краснова Т. В. Семейное право. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 030900. 62 «Юриспруденция»... | | Учебно-методический комплекс предназначен для студентов обучающихся по специальности 080801. 65 |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине «Менеджмент в налогообложении» разработан для студентов, обучающихся на очной и заочной... | | Учебно-методический комплекс по дисциплине «Менеджмент в налогообложении» разработан для студентов, обучающихся на очной и заочной... |