Виды доказательств в уголовном процессе
1 Цели и задачи дисциплины
|
1.1
|
Получить дополнительные теоретические знания и практические навыки в сфере уголовного судопроизводства.
|
1.2
|
Понять специфику деятельности по сбору, анализу и использованию доказательств в уголовном процессе.
|
1.3
|
Познакомить студентов с основными положениями теории доказательств, раскрыть правомочия соответствующих государственных органов по собиранию, проверке, оценке и использованию доказательств в УП.
|
1.4
|
Раскрыть содержание понятий источника доказательств по действующему УПК.
|
1.5
|
Рассмотреть сущность и специфику собирания, проверки, оценки и использования доказательств в УП.
|
|
2 Требования к уровню освоения содержания дисциплины
|
2.1
|
Студент должен знать:
|
2.1.1
|
Социальную значимость своей будущей профессии, обладать достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
|
2.1.2
|
Культуру поведения, готовность к кооперации с коллегами, работу в коллективе (ОК-5);
|
2.1.3
|
Основные методы защиты населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-14);
|
2.1.4
|
Как обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);
|
2.1.5
|
Должностные обязанности по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);
|
2.1.6
|
Как выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12);
|
2.1.7
|
Как толковать различные правовые акты (ПК-15)
|
2.2
|
Студент должен уметь:
|
2.2.1
|
логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК - 4);
|
2.2.2
|
иметь нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относиться к праву и закону (ОК-6);
|
2.2.3
|
стремиться к саморазвитию, повышать свою квалификацию и мастерство (ОК-7);
|
2.2.4
|
анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-9);
|
2.2.5
|
участвовать в разработке нормативных актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);
|
2.2.6
|
осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);
|
2.2.7
|
принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);
|
2.2.8
|
уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);
|
2.2.9
|
выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения (ПК-10);
|
2.2.10
|
предупреждать правонарушения, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11);
|
2.2.11
|
правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической или иной документации (ПК-13);
|
2.2.12
|
эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19)
|
2.3
|
Студент должен владеть:
|
2.3.1
|
навыками добросовестного исполнения профессиональных обязанностей, соблюдения принципов этики юриста (ОК-2);
|
2.3.2
|
культурой мышления, обобщением, анализом, восприятием информации, выбором путем для достижения цели (ОК-3);
|
2.3.3
|
основными положениями и методами социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);
|
2.3.4
|
навыками применения нормативных правовых актов, реализации норм материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);
|
2.3.5
|
навыками квалификации фактов и обстоятельств (ПК-6);
|
2.3.6
|
навыками подготовки юридических документов (ПК-7).
|
Криминология
1 Цели и задачи дисциплины
|
1.1
|
Уяснить содержание криминологии как социолого-правовой науки, учебной дисциплины и нормативной отрасли предупреждения преступлений;
|
1.2
|
Раскрыть подходы к определению преступности, детерминации преступности, личности преступника, механизма совершения конкретного преступления;
|
1.3
|
Получить навыки проведения криминологических исследований, применения методики обработки и анализа криминологической информации в процессе изучения отдельных видов преступности;
|
1.4
|
Уяснить организационно-правовые основы, систему и меры предупреждения отдельных видов преступности в масштабе страны и регионов;
|
1.5
|
Поучить навыки криминологического прогнозирования и планирования предупреждения преступности в масштабе страны и регионов.
|
|
2 Требования к уровню освоения содержания дисциплины
|
2.1
|
Студент должен знать:
|
2.1.1
|
социальную значимость своей будущей профессии, обладать достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
|
2.1.2
|
основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);
|
2.1.3
|
сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-10);
|
2.1.4
|
нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);
|
2.1.5
|
понятие и технологию юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14)
|
2.2
|
Студент должен уметь:
|
2.2.1
|
добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);
|
2.2.2
|
обобщать, анализировать, воспринимать информацию, ставить цели и выбирать пути её достижения (ОК-3);
|
2.2.3
|
анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);
|
2.2.4
|
юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);
|
2.2.5
|
эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).
|
2.3
|
Студент должен владеть:
|
2.3.1
|
основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-11);
|
2.3.2
|
навыками разработки нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);
|
2.3.3
|
навыками выполнения должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);
|
2.3.4
|
способами предупреждения правонарушений, выявления и устранения причин и условий, способствующие их совершению (ПК-11);
|
2.3.5
|
навыками выявления, оценки коррупционного поведения и содействия его пресечению (ПК-12).
| |
