Умк для проведения занятий по дисциплине «Информационные технологии в профессиональной деятельности» для специальности 110810 по фгос»
Скачать 4.88 Mb.
|
План практического занятия №3 следующееПо дисциплине: Информационные технологии в профессиональной деятельности. Для 131, 132 гр., очного отделения. Тема: Информационные системы. Название работы: : Работа на компьютере с использованием компьютерных систем (Консультант+) Цели: А) Образовательная: У1 использовать технологии сбора, размещения, хранения, накопления, преобразования и передачи данных в профессионально ориентированных информационных системах; У2 использовать в профессиональной деятельности различные виды программного обеспечения, в т.ч. специального; 2)Развивающая: развивать у обучающихся устойчивый познавательный интерес и познавательную активность, развивать память, логику, мышление. 3) Воспитательная: воспитывать информационную культуру обучающихся, интерес к выбранной специальности. ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности. ПК 4.1. Участвовать в планировании основных показателей в области обеспечения работоспособности электрического хозяйства сельскохозяйственных потребителей и автоматизированных систем сельскохозяйственной техники. ПК 4.2. Планировать выполнение работ исполнителями. ПК 4.3. Организовывать работу трудового коллектива. Тип урока: Закрепления и совершенствования знаний и умений. Вид урока: смешанный (рассказ, объяснение, беседа, презентация, работа с текстами) Межпредметные связи: Экономика организации, Автоматизация, Информатика и ИКТ. Внурипредметные связи: тема: Программное обеспечение ПК, Экспертные системы Методы обучения: практическая работа Оборудование урока: проектор, доска Источники информации: http://inf777.narod.ru/, http://npoa.ru/, http://knowledge.allbest.ru/ Ход занятия: 1.Организационный момент: (3 мин) Проверка присутствующих, распределение по рабочим местам, выдача заданий. Вводный инструктаж: (5мин) 1.Актуализация опорных знаний и умений и мотивационных состояний: (10 мин) -целевая установка на урок; -мотивация обучающихся; -опрос-актуализация Тестовый опрос(Лист 4.2.1) 2. Ознакомление с порядком выполнения. 3. Текущий инструктаж: Самостоятельная работа, контроль за ходом выполнения работы, консультации. 4.Заключительный инструктаж: (5мин) Прием работы Домашнее задание (1 мин) Готовиться к ПЗ №4. Литература: конспект, ОИ 1, ОИ2, ОИ3 5. Рефлексия.
6. Подведение итогов и выставление оценок за урок Преподаватель: Фатхутдинова А.Р. 46.Практическая работа 3 следующееДисциплина: Информационные технологии в профессиональной деятельности. Тема: Информационные системы. Название работы: Работа на компьютере с использованием компьютерных систем (Консультант+) Цель: - У1 использовать технологии сбора, размещения, хранения, накопления, преобразования и передачи данных в профессионально ориентированных информационных системах; -У2 использовать в профессиональной деятельности различные виды программного обеспечения, в т.ч. специального; -З1 основные понятия автоматизированной обработки информации Должны знать и уметь: - У1 использовать технологии сбора, размещения, хранения, накопления, преобразования и передачи данных в профессионально ориентированных информационных системах; -У2 использовать в профессиональной деятельности различные виды программного обеспечения, в т.ч. специального; -З1 основные понятия автоматизированной обработки информации Норма времени: 2 часа. Оснащение рабочего места: Компьютеры Pentium, инструкционные карты. Правила по ТБ: При выполнении работы должны соблюдаться правила ТБ при работе за ПК и нахождения в кабинете информатики. Литература: http://area7.ru/metodic-material.php?2488, Информационные технологии управления В.Б. Уткин, К.В. Балдин, Москва Издательский центр «Академия», 2008 Мотивация познавательной деятельности: Применять полученные навыки на практике. Порядок выполнения «Консультант Плюс» содержит всю необходимую правовую информацию: законодательство (федеральное, региональное и международное), материалы судебной практики, консультации по интересующим правовым вопросам, а также другую полезную информацию. В системе «Консультант Плюс» более 2 млн. документов – наиболее полный источник информации, доступный пользователям справочных правовых систем. Справочная информация и материалы прессы и книги также можно найти с помощью ссылок в Стартовом окне. Задачи для самостоятельного решения Задача 1 Работник, являющийся студентом вуза, предупрежден о предстоящем увольнении по сокращению штата. Выясните, имеет ли он преимущественное право остаться на работе. Известно, что данный вопрос регулируется Трудовым кодексом РФ. В примере иллюстрируется поиск кодекса, поиск по оглавлению документа. Вариант решения: 1. Щелкните мышью по ссылке "Кодексы" в Стартовом окне или выберите вкладку "Кодексы" Окна поиска. В списке кодексов щелкните мышью по ссылке на Трудовой кодекс РФ. 2. Откроется текст Трудового кодекса РФ от 30.12.2001 N 197-ФЗ. 3. Перейдите на вкладку "Оглавление". 4. Для быстрого поиска нужной статьи в строке поиска задайте: СОКРАЩЕНИЕ ШТАТА и нажмите кнопку "Найти далее". 5. Курсор установится на названии статьи 179 "Преимущественное право на оставление на работе при сокращении численности или штата работников". Щелкнув мышью по ее названию, перейдите в текст статьи. Изучите ее содержание. Задача 2 Организация-покупатель обнаружила в переданном ей по договору купли-продажи товаре недостатки. Выясните, какие требования и в течение какого срока вправе предъявить организация-покупатель организации-продавцу при обнаружении недостатков товара. В примере иллюстрируется поиск по Правовому навигатору. Задача 3 Выясните, каков размер материальной ответственности работодателя в случае задержки выплаты заработной платы. В примере иллюстрируется поиск по Правовому навигатору. Задача 4 Пятнадцатилетний гражданин Соколов самостоятельно заключил договор купли-продажи мотоцикла с совершеннолетним гражданином Базыкиным. После исполнения договора в натуре Базыкина мотоцикл не устроил, и он захотел расторгнуть уже исполненную сделку. Соколов отказался. Тогда Базыкин обратился с иском в суд о расторжении договора на том основании, что Соколов несовершеннолетний. Какое решение примет суд? Задача 5 В районный суд с иском о праве наследования обратилась гражданка Ивлева. Она сообщила, что после смерти ее мужа остался жилой дом, завещанный им своему пятилетнему сыну от прежнего брака. Но ребенок является несовершеннолетним и поэтому, по мнению истицы, не может быть наследником. Подлежит ли заявление Ивлевой удовлетворению? Задача 6 Находящийся в срочной командировке Иванчиков выслал по факсу доверенность на имя своей семнадцатилетней дочери на получение крупного денежного перевода. Но в отделении связи отказались выдать перевод, несмотря на наличие доверенности. Почему? Задача 7 Гражданин Смирнов, ограниченный в дееспособности по причине злоупотребления спиртными напитками, самостоятельно сдал в наем свой гараж, о чем был составлен договор в простой письменной форме. Однако сделка была признана недействительной. Почему? Задача 8 Сергей Иванов, 17 лет, после окончания средней школы поступил на работу учеником электрика на судостроительном заводе. Через полгода после аттестации его перевели на должность электрика; он был признан администрацией завода полностью дееспособным. Является ли правомерным решение администрации завода о признании Иванова полностью дееспособным? Контрольные вопросы Перечислите субъектов гражданских правоотношений.
Преподаватель: А.Р. Фатхутдинова Назад содержание |
Похожие:
 | Методическая разработка предназначена для преподавателей учреждений среднего профессионального образования с целью проведения учебного... |  | Методическое пособие по дисциплине «Информационные технологии в профессиональной деятельности» для студентов II курса специальности... |
| Ен 02 "Информационные технологии в профессиональной деятельности" разработана на основе Федерального государственного образовательного... | | Рабочей программы учебной дисциплины «информационные технологии в профессиональной деятельности» 4 |
| ... | | Примерная программа дисциплины "Информационные технологии в профессиональной деятельности ". – М.: Издательский отдел ипр спо, 2002.... |
| «Информационные технологии в профессиональной деятельности» во время проведения которых изучаются: базовые приемы построения и редактирования... | | Сборник практических заданий и самостоятельных работ: дидактический материал по дисциплине «Информационные технологии в профессиональной... |
| Сохранение и восстановление информационной базы. Удаление информации в программе «1С: Бухгалтерия 8» | | Тема: Основные понятия Microsoft Excel. Организация расчетов в табличном процессоре Microsoft Excel. 6 |