Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования


НазваниеПравительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
страница14/47
ТипАнализ
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   47

Детерминанты возникновения готовности участия в протестах


Нашим следующим шагом станет последовательный расчет регрессионных уравнений. Зависимой при этом станет дихотомизированная переменная готовности участия в протестных действиях. Так как необходимые нам независимые переменные включались в опрос постепенно, а также в силу того, что нашей целью является выделение устойчивых и неустойчивых во времени факторов, каждая волна (включая нулевую) требует отдельного анализа. В таблице 3 представлен список независимых переменных в каждой волне.

Таблица

Список независимых переменных для построения регрессионных моделей

волны

Независимые переменные

вопроса

0 волна

Уровень образования

Q4

Возраст

Q6

Оценка деятельности политиков:
Президента

Премьер-министра

Правительства

Q7


Пол

Q12

Факт пользования Интернет

Частота пользования Интернет

Q13

Основное занятие:

наличие/отсутствие постоянной работы

профессия

Q14

Субъективная оценка материального положения

Q15

1 волна

Удовлетворенность направлением развития страны

Q3

Оценка деятельности политиков:
Президента

Премьер-министра

Губернатора

Q7

Оценка вероятности положительной реакции окружающих на протест

Q12

Оценка актуальности проблем демократии и прав человека

Q14

Наличие либеральных ценностей

Q16

Пользование СМИ

Q19

Субъективная оценка положения на «лестнице материального достатка»

Q39

Субъективная оценка положения на «лестнице положения в обществе»

Q40

2 волна

Удовлетворенность направлением развития страны

Q3

Оценка деятельности политиков:
Президента

Премьер-министра

Губернатора

Q6

Оценка вероятности положительной реакции окружающих на протест

Q11

Оценка актуальности проблем демократии и прав человека

Q13

Доверие СМИ

Q28

Ориентация на мнение окружающих при политическом выборе

Q31

Субъективная оценка принадлежности к социальной группе

Q45

3 волна

Удовлетворенность направлением развития страны

Q3

Оценка деятельности политиков:
Президента

Премьер-министра

Губернатора

Главы города

Q6

Оценка вероятности положительной реакции окружающих на протест

Q11

Оценка актуальности проблем демократии и прав человека

Q13

4 волна

Удовлетворенность направлением развития страны

Q3

Оценка деятельности политиков:
Президента

Премьер-министра

Губернатора

Главы города

Q6

Оценка вероятности положительной реакции окружающих на протест

Q34

Оценка актуальности проблем демократии и прав человека

Q36

5 волна

Удовлетворенность направлением развития страны

Q3

Оценка деятельности политиков:
Президента

Премьер-министра

Губернатора

Главы города

Q6

Оценка актуальности проблем демократии и прав человека

Q9

Оценка вероятности положительной реакции окружающих на протест

Q11

Наличие либеральных ценностей

Q45

6 волна

Удовлетворенность направлением развития страны

Q4

Оценка деятельности политиков:
Президента

Премьер-министра

Губернатора

Главы города

Q7

Оценка актуальности проблем демократии и прав человека

Q9

Оценка вероятности положительной реакции окружающих на протест

Q10

Частота пользования Интернет

Q25

Оценка силы государственной власти

Q30

Религиозность

Q45

7 волна

Удовлетворенность направлением развития страны

Q3

Оценка деятельности политиков:
Президента

Премьер-министра

Губернатора

Главы города

Q6

Пользование СМИ

Q15

Оценка вероятности положительной реакции окружающих на протест

Q34

Оценка актуальности проблем демократии и прав человека

Q36

8 волна

Удовлетворенность направлением развития страны

Q3

Оценка деятельности политиков:
Президента

Премьер-министра

Губернатора

Главы города

Q6

Оценка ситуации в сферах

Q8

Доверие государственным органам и институтам

Q10

Наличие либеральных ценностей

Q14

Оценка силы государственной власти

Q15

Доверие политикам

Q28

Оценка вероятности положительной реакции окружающих на протест

Q33

Оценка актуальности проблем демократии и прав человека

Q35

Оценка эффективности протеста

Q42

9 волна

Удовлетворенность направлением развития страны

Q3

Оценка деятельности политиков:
Президента

Премьер-министра

Губернатора

Главы города

Q6

Доверие государственным органам и институтам

Q8

Частота пользования Интернет

Q29

Оценка вероятности положительной реакции окружающих на протест

Q45

Отношение к агрессивным способам протеста

Q52


Перед нами стоит задача изучить зависимость дихотомической переменной (0 – неготовность участия в протестных действиях, 1 – некоторая степень готовности участия в протестных действиях) от других переменных, измеренных по различным шкалам. Следовательно, необходимо воспользоваться методом логистической регрессии, основанной на расчете вероятности свершения события, закодированного бóльшим числом, в зависимости от значений независимых переменных. В нашем случае, мы занимаемся поисками факторов, повышающих вероятность попадания в группу тех, кто обладает некоторой степенью готовности к участию в акциях протеста.

В основе проверки качества модели логистической регрессии лежит расчет значений хи-квадрат. Последний предполагает достаточную наполненность ячеек. Добавление в уравнение новых переменных увеличивает количество ячеек, а следовательно, уменьшает их наполненность. Конечная выборка исследования составляет 1985 человек. Учитывая этот факт, а также сделав предположение об относительно равномерной наполненности ячеек, мы можем рассчитать максимальное количество переменных и их градаций, которые могут быть включены в регрессионное уравнение. Итак, приняв, что наименьшее количество респондентов в одной ячейке не может быть меньше 50 человек, то максимальное число ячеек равняется 40. Так как деление по y (готовность участия в акциях протеста) уже делит респондентов на 2 группы, то итоговое произведение числа градаций независимых переменных не должно превышать 20. В дальнейшем подбор переменных для включения в регрессионный анализ будет проходить проверку на наполненность ячеек.

Особенность метода логистической регрессии в том, что он не требует предварительного создания фиктивных переменных на основе категориальных данных, SPSS делает это самостоятельно. Для этого в меню categorical достаточно отметить необходимые переменные как категориальные. Здесь важно учитывать, что полученное количество фиктивных переменных всегда будет меньше на 1. Сочетание последних не включенных в основной анализ фиктивных переменных дает нам контрольную группу.

Нам также необходимо обратить внимание на метод отбора переменных для использования в конечном уравнении. По умолчанию SPSS предлагает метод вложения, который включает в расчет все независимые переменные одновременно. Однако, в тех случаях, когда количество независимых переменных будет достаточно велико (от 4 и больше), более оправданным будет использование метода прямой селекции, который основывается на последовательном включении в анализ независимых переменных, демонстрирующих наибольшую корреляцию с зависимой переменной.

Теперь перейдем к описанию результатов построения регрессионных моделей по каждой волне.

1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   47

Похожие:

Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования iconПравительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное...
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования iconПравительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное...
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования iconПравительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное...
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования iconПравительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное...
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования iconПравительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное...
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования iconПравительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное...
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования iconПравительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное...
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования iconПравительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное...
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования iconПравительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное...
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования iconПравительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное...
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск