Учебно-методический комплекс курса «Экономика» по теме: «Издержки, выручка и прибыль фирмы»
Скачать 1.28 Mb.
|
| 2 Если средние общие затраты снижаются, то при этом …. А) обязательно снижаются маржинальные (Предельные) затраты; Б) обязательно снижаются средние переменные затраты; В) обязательно снижаются фиксированные затраты; Г) ничего из выше перечисленного не происходит. № 3 В результате снижения цен «Пепси-колы» на 20% Олег стал покупать в день не две бутылки этого напитка, а три. При этом общая сумма расходов Олега на покупку товаров и услуг не изменилась. Здесь имеет место проявление…. 1) Эффекта дохода. 2) Эффекта замещения. 3) Эффекта Веблена. 4) Эффекта Гиффена. ВЕРНО: А) 1 и 2; Б) 1 и 3; В) 2 и 4; Г) только 1. № 4 Какое из утверждений об альтернативной стоимости НЕВЕРНО? А) Альтернативная стоимость – это то же самое, что неявные затраты. Б) Любое решение имеет альтернативную стоимость; В) Для определения альтернативной стоимости решение необходимо знать, от чего человек отказывается, принимая это решение. Г) Альтернативную стоимость не всегда можно рассчитать в денежном выражении. Пояснение к ответу: Именно в ответе А приведено неверное утверждение. Альтернативная стоимость решения состоит из суммы явных и неявных затрат, понесенных вследствие принятия этого решения. В ответах Б, В, и Г приведены утверждения, являющиеся верными. Действительно, альтернативную стоимость имеет любое решение (ответ А). Так как в условиях ограниченности ресурсов. Любое решение подразумевает выбор: получить что-то. Отказаться при этом от чего–то еще. Чтобы определить, альтернативная стоимость решения, надо знать, то чего именно придется отказаться в случае его принятия (как это и утверждается в ответе Б). При этом часто бывает невозможно рассчитать альтернативную стоимость того или иного решения в денежном выражении (ответ Г). Так как утверждения, содержащиеся в ответах Б, В и Г, являются верными, а по условию вопроса требуется указать неверное утверждение. А таковым является ответ А. № 5 Какое утверждение является НЕВЕРНЫМ? А) Линия бюджетного ограничения отделяет комбинации товаров, которые потребитель может купить при данном уровне своих доходов и цен, от комбинации товаров, которые он может купить. Б) Рост располагаемого дохода потребителя способствует смещению кривой его бюджетного ограничения вправо. В) Пропорциональный рост цен на товары способствует параллельному сдвигу кривой бюджетного ограничения потребителя этих товаров влево. Г) Угол наклона кривой бюджетного ограничения потребителя непосредственно зависит от величины его располагаемого дохода. № 6 Для низших товаров эффект дохода и эффект замещения … А) действует в одном направлении; Б) действует в разных направлениях, причем эффект замещения сильнее. В) действует в разных направлениях, причем эффект дохода сильнее. Г) не действует. № 7 Предположим, что для Ирины вермишель – это низший товар. Снижение цены вермишели в результате роста предложения вермишели, при прочих равных условиях, приведет к тому, что Ирина… А) увеличит потребление вермишели, так как влияние эффекта замещения будет более сильным, чем влияние эффекта дохода. Б) снизит потребление вермишели, так как влияние эффекта замещения будет менее сильным, чем влияние эффекта дохода. В) оставит потребление вермишели на прежнем уровне, поскольку влияние эффекта замещения будет компенсировано влиянием эффекта дохода. Г) может, как увеличить, так и снизить потребление вермишели. № 8 Зависимость общих затрат (ТС) фирмы, действующей на рынке совершенной конкуренции, от величины выпуска описывается формулой: ТС = 80Q2 – 60Q + 80, где Q – величина выпуска в тыс. единиц. Если на рынке установилась цена, равная 260 руб. За единицу товара, то максимальную прибыль фирма получит, произведя и продав …. А) 2 тыс. единиц; Б) 3 тыс. единиц; В) 375 единиц; Г) нельзя определить. № 9 Из приведенных ниже утверждений выберите верные: А) Убывание предельной (маржинальной) отдачи может происходить как в краткосрочном, так и в долгосрочном периоде производства. Б) Появление новых продавцов на рынке конкретного товара не означает, что предложение этого товара обязательно вырастет. В) Общая средняя и предельная (маржинальная) полезность конкретного товара (услуги) всегда меняется в одном направлении. Г) Основной причиной ограниченности ресурсов является их исчерпаемость. № 10 Алла хотела купить мороженное стоимостью 8 руб., заплатив купюрой 50 руб., поскольку более мелких денег у нее не было. Однако у продавца киоска с мороженным не нашлось сдачи, и он предложил Алле пойти и где – то раз0менять ее 50 руб. Алла не захотела этого делать, и сделка не состоялась. Это пример ситуации, при которой. А) величина спроса оказалась больше величины предложения; Б) транзакционные затраты (затраты на совершения сделки) оказались больше, чем возможный выигрыш (излишек) продавца и возможный выигрыш покупателя. В) величины предложения оказалась больше величина спроса; Г) принцип сравнительного преимущества воспрепятствовал совершению добровольного обмена. |
Похожие:
 | Обучающихся по направлению 080600- «экономика» и по магистерской программе «Экономика фирмы и отраслевых рынков» | | Учебно-методический комплекс предназначен для студентов VI курса факультета естественных наук, направление подготовки 020400 68 «Биология... |
| Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | | Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |
 | Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями федерального государственного стандарта высшего профессионального... | | Учебно-методический комплекс предназначен для студентов I курса факультета естественных наук, направление подготовки 06. 03. 01020201... |
| Учебно-методический комплекс предназначен для студентов I курса факультета естественных наук, направление подготовки 06. 03. 01 «Биология... | | Викторова Н. В. 1С бухгалтерия (продвинутый курс). Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 38.... |
| Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями федерального государственного стандарта высшего профессионального... | | Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |