Место практики в структуре образовательной программы
Скачать 0.49 Mb.
|
| Студент-практикант должен разработать отдельные разделы нового спецкурса, то есть указать краткое содержание лекций и практических занятий (6-8 строчек) по предусмотренным темам дисциплины. Далее следует составить список основной и дополнительной литературы, рекомендуемой для изучения разрабатываемых разделов нового спецкурса (не менее 20 источников). Список должен содержать названия законодательных, нормативных, инструктивных документов, учебников и учебных пособий, монографий, статьей, Интернет-ресурсов и т.д. На следующем этапе осуществляется разработка заданий для самостоятельной работы студентов (задачи, хозяйственные ситуации, темы рефератов, эссе, кейсы, аналитические обзоры и т.д.). В заключении необходимо определить формы промежуточного контроля знаний студентов по результатам изучения разработанных разделов нового спецкурса, подготовить тесты или перечень контрольных вопросов. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ СОЦИАЛЬНЫХ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ ПРОЕКТОВ Метод исследовательских проектов способствует развитию умений осваивать окружающий мир на основе научной методологии, что является одной из важнейших задач высшего профессионального образования. Социальный исследовательский проект предполагает:
Социальные исследовательские проекты магистрантов могут быть представлены в виде отчета о результатах опроса и анкетирования студентов ВУЗов, мониторинга карьерного роста выпускников ВУЗов, исследования рынка труда и образовательных потребностей целевой аудитории ПРИМЕРНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПРОХОЖДЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ Примерный образец плана прохождения педагогической практики приведен в Приложении 1. ПОРЯДОК ПОДГОТОВКИ И ОФОРМЛЕНИЯ ОТЧЁТА О ПРОХОЖДЕНИИ ПРАКТИКИ Оформление отчета является важным заключительным этапом прохождения педагогической практики магистрантом. В отчет о прохождении педагогической практики в следующей последовательности входят:
Отчет о прохождении педагогической практики начинается с титульного листа. Титульный лист содержит обязательные реквизиты, отраженные в Приложении 3. Титульный лист подписывается всеми указанными на нем лицами. Заполнение дневника производится по всем предусмотренным в нем разделам. В дневнике обязательно даётся краткая характеристика и оценка научного руководителя результатов проделанной магистрантом работы   После дневника о прохождении педагогической практики располагается раздел «Содержание». В нем находит отражение структура основной текстовой части отчета и приложений со ссылкой на начальную страницу текста. Название разделов в тексте и в оглавлении должны соответствовать.В основной текстовой части отчета излагаются результаты прохождения педагогической практики в соответствии с утвержденным индивидуальным календарно-тематическим планом магистранта, формулируются основные выводы и рекомендации по результатам выполненной работы, определяется степень достижения целей, поставленных при прохождении научно- исследовательской практики. В качестве приложений к отчету могут быть представлены объемные накопительные и аналитические таблицы, диаграммы, схемы и т.д., а также текстовые материалы (текст статьи, тезисов доклада) На все включенные в отчет приложения должны быть даны ссылки в основной текстовой части отчета. При подготовке отчета о прохождении педагогической практики следует придерживаться основных положений ГОСТа 7.32-2001 «Отчет о научно - исследовательской работе. Структура и правила оформления» (дата введения 01.07.2002), а также руководствоваться следующими правилами оформления. Правила оформления отчета о прохождении практики Общие требования Отчет выполняется на белой бумаге формата А4 (210x297) с применением компьютерных технологий (14 шрифт ТimesNewRoman) на одной стороне листа через полтора интервала. Отчет брошюруется в папку с мягкой обложкой. На обратной стороне последнего листа отчета в левом верхнем углу делается запись: «В отчете пронумеровано и прошнуровано (количество) листов», которая заверяется подписью студента, и указывается дата. Размеры полей Текстовая часть отчета размещается на листах формата А4 с полями: левое - 30 мм, правое -.10 мм, верхнее и нижнее - 20 мм. Допускается в качестве приложений к отчету использование отдельных листов формата АЗ (297x420 мм) для объемных таблиц и иллюстраций. Нумерация и размещение разделов отчета Порядковый номер листа ставится арабскими цифрами в центре его верхней части без каких-либо дополнительных знаков. Нумерация листов ведется сквозная, начиная со страницы, следующей за титульным листом, которая нумеруется «2» (титульный лист не нумеруется). Нумерации подлежат все листы, входящие в отчет, включая обложку и страницы дневника, раздел «Содержание», основной текст и приложения. Нумерация разделов и тем программы ведется арабскими цифрами: раздел обозначается одним знаком, а тема имеет два знака. Все разделы и темы должны иметь заголовки, которые не выделяются, а отделяются от основного текста одним пустым интервалом. Названия разделов и тем располагаются по центру верхней части листа. Рекомендуется выделять обособленные по смыслу части текста, первая строка каждого абзаца печатается с отступом 1,25 см. Таблицы В тексте отчета таблицы располагаются после первого о них упоминания. Над правым верхним углом таблицы пишется слово «Таблица» и указывается ее номер. Таблицы нумеруют последовательно арабскими цифрами в пределах разделов. Номер таблицы должен состоять из номера раздела и порядкового Номера таблицы. Пример: Таблица 5.3 (пятый раздел и третья таблица). При переносе таблицы на другой лист над правым верхним углом делается запись «Продолжение таблицы 5.3.» Каждая таблица должна иметь заголовок, который пишется с прописной буквы (без точки в конце). Название заголовка располагается по центру листа непосредственно над таблицей. Заголовки граф и строк таблицы следует писать с прописной буквы, а подзаголовки граф - со строчной буквы, если они составляют одно предложение с заголовком (с прописной буквы, если они имеют самостоятельное значение). В таблице должны быть указаны единицы измерения всех показателей. Если размерность всех показателей таблицы одинакова, то ее указывают в заголовке таблицы без скобок, отделяя от заголовка запятой. Если общую размерность имеют цифровые данные графы (строки), то ее указывают в их заголовке. Возможно выделение самостоятельной графы для указания единиц измерения показателей таблицы, в случае их разной размерности. Если в таблице отсутствуют какие-либо данные, то в соответствующей ячейке таблицы проставляется прочерк «-», а если данные не могут быть принципиально получены, то помещается знак «х». Не допускается оставлять в таблице пустые графы (строки). Справочные и поясняющие данные к таблице следует оформлять в виде примечаний. В качестве знака сноски к таблице рекомендуется использовать знак «*». Не допускается располагать две или несколько таблиц одну за другой, их следует разделять текстом. Во всех случаях обязателен анализ цифрового или текстового материала, помещенного в таблицах. Рекомендуется .выносить в раздел «Приложения» таблицы, занимающие целый лист или несколько листов. В этом случае слово «Таблица» не указывается, а обозначается как приложение под соответствующим номером. Иллюстрации В тексте иллюстрации помещаются сразу же после первого упоминания о них. Все иллюстрации (графики, диаграммы, гистограмма, схемы и т.д.) именуются рисунками. В тексте они обозначаютсясокращенно «Рис.» с указанием номера и наименования, которое пишется с прописной буквы без точки в конце. Нумерация иллюстраций осуществляется арабскими цифрами и может быть сквозной или по разделам. Иллюстрации, занимающие более половины листа, рекомендуется выносить в приложение. В этом случае они обозначаются не как «Рисунок», а как Приложение под соответствующим номером. Иллюстрации, при необходимости, могут иметь пояснительные данные (подрисуночный текст). Слово «Рисунок» и наименование помешают после пояснительных данных. Сокращения, специальные термины и символы. В тексте ответа допускается применять только общепринятые сокращения слов или словосочетаний, а также сокращения, установленные, соответствующими государственными стандартами. При первом употреблении слова (словосочетания) или специального термина в тексте работы оно приводится полностью, а рядом в круглых скобках пишется его сокращённое обозначение. Пример: Международный валютный фонд (МВФ); Внешнеэкономическая деятельность (ВЭД) В тексте замена слов символами и цифрами не допускается. ПОРЯДОК ЗАЩИТЫ ОТЧЁТА О ПРОХОЖДЕНИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ Оформленный и заверенный практикантом отчет о прохождении педагогической практики проверяется Научным руководителем. (Отчёты о прохождении педагогической практики защищаются, как правило, перед специально создаваемой по решению руководителя магистерской программы комиссией, в состав которой в обязательном порядке включается научный руководитель магистранта. При выставлении итоговой оценки особое внимание обращается на самостоятельность выполнения магистрантом запланированных видов работ, оригинальность представленных им материалов, соблюдение установленных сроков прохождения педагогической практики. На последней странице дневника о прохождении педагогической практики дается рецензия на отчет, отражаются вопросы, заданные на защите студенту-практиканту и указывается оценка. Оценка по педагогической практике («отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно») заносится в экзаменационную ведомость и зачетную книжку, приравнивается к оценкам по теоретическому обучению и учитывается при подведении итогов общей успеваемости магистрантов. Студенты, не выполнившие без уважительной причины требования настоящей Программы педагогической практики, или получившие неудовлетворительную оценку, отчисляются из университета как имеющие академическую задолженность в порядке, предусмотренном Уставом университета и Положением об аттестации студентов и порядке ликвидации академической задолженности в. РГЭУ «РИЙХ». Защищенные отчеты о прохождении научно-исследовательской практики сдаются старшему лаборанту на кафедру. ПРИЛОЖЕНИЕ 1 Образец плана прохождения научно-педагогической практики ПЛАН ПРОХОЖДЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ Студента ______курса магистратуры (направления 38.04.01 «Экономика» аннотированной магистерской программы 38.04.01.01 «Международная экономика»)
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 Образец оформления раздела дневника практики «Учет прохождения педагогической практики» Ш. Учёт прохождения практики
ПРИЛОЖЕНИЕ 3 Образец титульного листа отчета о прохождении педагогической практики Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Ростовский государственный экономический университет (РИНХ)» МАГИСТРАТУРА КАФЕДРА «МИРОВОЙ ЭКОНОМИКИ И МЕЖДУНАРОДНОГО БИЗНЕСА» ОТЧЕТ О ПРОХОЖДЕНИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ Практикант, студент _____ курса магистратуры по направлению 38.04.01 «Экономика» (аннотированной магистерской программы 38.04.01.01 «Международная экономика») (подпись) Ф.И.О. Руководитель педагогической практики, уч. степень, должность (подпись) Ф.И.О. Ростов-на-Дону 20... |
Похожие:
 | Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения производственной практики 8 | | Место производственной практики в структуре программы подготовки специалистов среднего звена |
 | Место дисциплины в структуре основной образовательной программы в структуре ппссз | | Место производственной практики в структуре программы подготовки специалиста среднего звена |
| ... | | Дополнения и изменения, внесенные в программу Учебной практики по получению первичных профессиональных умений и навыков |
| Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в состав профессионального цикла,... | | Место производственной практики в структуре программы подготовки специалистов среднего звена |
| Место дисциплины в структуре опоп во (основной профессиональной образовательной программы высшего образования) 5 | | Место дисциплины в структуре опоп во (основной профессиональной образовательной программы высшего образования) 5 |