8. План подгруппового занятия
Приведенным планом подгруппового занятия удобно пользоваться при проведении комбинированных логопедических занятий. При желании логопед может оформить занятие в виде конспекта.
План подгруппового занятия
«____» ____________ 200 ____г.
Тема занятия _______________________________________________________
Цель занятия _______________________________________________________
Задачи ____________________________________________________________
__________________________________________________________________
Наглядность и оборудование _________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Речевой материал к занятию: _________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Этапы занятия
1. ___________________________________________________________
2. ___________________________________________________________
3. ___________________________________________________________
4. ___________________________________________________________
5. ___________________________________________________________
6. ___________________________________________________________
9. Отчет о работе логопеда, проделанной
на логопункте за учебный год
Документы, приведенные ниже, являются итоговыми. Их цель — отразить эффективность работы логопункта по количественным и качественным показателям.
Для оценки количественных показателей работы на логопункте используется приведенная на с. 67 табличная форма отчета. Для отражения содержания коррекционной работы за год логопедом в свободной форме составляется текстовый отчет. В этом отчете должна содержаться следующая информация:
— перечень организационных мероприятий, проводимых на логопункте в течение года;
— отношение администрации ДОУ к работе логопункта;
— краткое описание основных направлений работы с детьми (коррекционные и профилактические мероприятия);
— работа с воспитателями и родителями детей, зачисленных на логопункт;
— описание оснащения логопедического кабинета, отчет об изготовленных и приобретенных пособиях, оборудовании;
— описание методической работы логопеда, творческой работы по повышению уровня профессионализма;
— участие в работе методического объединения, окружных мероприятиях и т.д.
Оба отчета сдаются в окружное управление образования в сроки, определяемые методистом.
Директор ГОУ № _____________
_____________________________
Логопункт ГОУ д/с №__________
_____________________________
ОТЧЕТ о работе, проделанной в 200__ — 200__учебном году
на логопедическом пункте ГОУ №___________
|
1
|
2
|
3
|
4
|
Всего
|
Выявлено детей с нарушениями речи
|
|
|
|
|
|
Принято на логопедический пункт
|
|
|
|
|
|
Выпущено
|
|
|
|
|
|
Оставлено для продолжения коррекционной работы
|
|
|
|
|
|
Выбыло
|
|
|
|
|
|
Распределение детей по диагнозам:
1 — ФНР (дислалия)
2 — ФФНР (сложная дислалия, стертая форма дизартрии)
3 — ОНР (дизартрия)1
4 — Прочие (ЗРР, заикание)
«____» ____________ 200____ г.
Учитель-логопед ___________________________________________________
|
