4.Аттестация работников в новом учебном году.
№
|
Содержание работы
|
Время проведения
|
Ответственные
|
1
2
3
|
Утверждение графика аттестации педагогов
Ознакомление с нормативной документацией.
Подготовка портфолио аттестуемых учителей.
|
Август пед. совет
Август
В течение года
|
Директор школы, зам по УВР
Зам по УВР
Зам по УВР
|
5.Обобщение опыта работы.
№
|
Содержание работы
|
Время проведения
|
Ответственные
|
1
2
3
|
Открытые уроки и внеклассные мероприятия
Участие в РМО
Публикация методической продукции
|
В течение года
В течение года
В течение года
|
Учителя-предметники
Зам директора по УВР Ребро Л.В., учителя предметники
Педагогический коллектив
|
6.Связь педагогического коллектив с педагогами - пенсионерами.
№
|
Содержание работы
|
Время проведения
|
Ответственные
|
1
2
3
4
|
Проведение Дня пожилого человека.
Встречи обучающихся с ветеранами педагогического труда.
Проведение совместных вечеров отдыха.
Поздравление с юбилейными и памятными датами.
|
Октябрь
В течение года
В течение года
В течение года
|
Зам директора
по УВР
Копылова М.А.
Кл.руководители
1 - 9 кл.
Зам.директора по УВР Копылова М.А., председатель профкома
Липовой С.С.
Директор школы Осипова О.В.., председатель профкома
Липовой С.С.
|
12.Деятельность педколлектива, направленная на улучшение образовательного процесса
1).Работа по преемственности начальной школы и основной.
№
|
Содержание работы
|
Время проведения
|
Ответственные
|
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
|
Посещение уроков русского языка и математики учителями начальных классов с целью ознакомления с требованиями, предъявляемыми в 5х классах.
Усиление требований к единому орфографическому режиму
Проведение совместного заседания при заместителе директора по итогам контрольных работ в 5х классах с приглашением учителей, работающих в этой параллели.
Проведение в 4х классах контрольных работ по русскому языку и математике с приглашением учителей среднего звена.
Проверка техники чтения у учеников 4х классов совместно с учителями русского языка и литературы.
Посещение учителями русского языка и математики уроков в 4х классах с целью ознакомления с классом.
Изучение процесса адаптации учащихся 1, 5 классов
Проведение психолого - педагогического консилиума по вопросу преемственности дошкольной, начальной и основной школы.
Организация выставки-панорамы методических идей по вопросам преемственности.
Проведение родительского лектория по теме «Особенности учебной деятельности школьников при переходе из начальной школы в основную»
|
В течение года
В течение учебного года
Октябрь
Апрель
Апрель
Апрель
Апрель
Май
Октябрь
Ноябрь
Сентябрь
Март
|
Учителя начальных классов , зам директора по УВР Ребро Л.В.
Учителя начальных классов и учителя-предметники, зам директора по УВР Ребро Л.В.
Зам директора по УВР Ребро Л.В.
Зам директора по УВР Ребро Л.В.
Учителя русского языка
Учителя-предметники
Соц. Педагог
зам по ВР Копылова М.А.
Зам.директора по УВР Ребро Л.В.
Библиотекарь Смолянинова Т.П.
Зам директора по УВР Ребро Л.В.
|
2).Совершенствование системы дополнительного образования.
№
|
Содержание работы
|
Время проведения
|
Ответственные
|
1
2
3
4
5
6
7
|
Издание приказа об открытии предметных кружков, секций.
Составление расписания занятий
Составление рабочей программы кружков и секций
Организация и проведение творческих отчетов по результатам работы факультативов, кружков.
Участие воспитанников кружков и секций в школьных предметных декадниках, муниципальных конкурсах
Проведение школьных конкурсов
Участие в конкурсах, фестивалях, смотрах различного уровня.
|
Сентябрь
Сентябрь
Сентябрь
Апрель
По графику
сентябрь – май
В течение года
|
Директор школы Осипова О.В.
Зам директора по ВР Копылова М.А.
Руководители кружков
Руководители кружков
Руководители кружков, секций.
Зам директора по УВР Ребро Л.В.
Руководители кружков и факультативов
Зам директора по ВР Копылова М.А.
|
3).Мероприятия по предпрофильной подготовке обучающихся 9-х классов.
№
|
Содержание работы
|
Время проведения
|
Ответственные
|
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
|
Организация психолого-педагогического сопровождения предпрофильной подготовки
Совещание по организации и проведению предпрофильной подготовки.
Входное анкетирование обучающихся 9 класса
Проведение родительских собраний
Знакомство обучающихся и их родителей с дорожной картой, определение списка курсов, выбранных учащимися
Утверждение расписания элективных курсов
Проведение элективных курсов
Организация и проведение психолого-диагностического исследования и занятий по профессиональному самоопределению учащихся 9 класса.
Проведение коррекционной и психолого-просветительской работы с учащимися по результатам психолого-диагностического исследования
Общешкольное родительское собрание
Разработка и утверждение УМК и программ курсов предпрофильной подготовки
Экспертиза программ элективных курсов
Подготовительный этап для обучающихся 8—го класса (собрания, классные часы, анкетирование учащихся)
Проведение психологического исследования среди учащихся 8 класса по выбору профессионального направления
Проведение родительских собраний совместно с учащимися 8-го класса по итогам диагностики.
Анкетирование выпускников 9-го, класса, прошедших предпрофильную подготовку.
Административное совещание по теме «Подведение итогов предпрофильного обучения»
|
Сентябрь
1 раз в четверть
Сентябрь
1 раз в четверть
Сентябрь,1 раз в четверть
Сентябрь
Сентябрь – май
В течение учебного года
В течение учебного года
Ноябрь
Февраль – март
март – май 2016 года
Январь – май 2016 года
Декабрь - январь
Февраль, апрель
Апрель – май
Июнь 2016 год
|
Зам директора по УВР Ребро Л.В.
Зам. директора по УВР Ребро Л.В.
Зам. директора по УВР Ребро Л.В.
Зам. директора по УВР Ребро Л.В.,
кл. руководитель
9-го класса
Зам. директора по УВР Ребро Л.В.., кл.руководитель 9-го класса
Директор школы Осипова О.В.
Учителя – предметники
Соц. Педагог Копылова М.А.
Соц. Педагог Копылова М.А.
классный руководитель
Администрация.
Зам. директора по УВР Ребро Л.В.
Зам. директора по УВР Ребро Л.В.
Зам. директора по УВР Ребро Л.В. кл.руководитель
Соц. Педагог Копылова М.А.
Кл.руководитель
8-го класса
Зам. директора по УВР Ребро Л.В.
Зам. директора по УВР Ребро Л.В.
|
4). Работа с одаренными детьми.
№
|
Содержание работы
|
Время проведения
|
Ответственные
|
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
|
Составление банка данных на учащихся, обучающихся на «4 и 5» и имеющих особые успехи в изучении отдельных предметов
Психологическая диагностика обучающихся, проявляющих склонность к изучению отдельных предметов
Рассмотрение данного вопроса на ШМО
Организация и проведение олимпиад по предметам с целью регулирования работы с одаренными детьми
Обеспечение участия одаренных детей в районных, областных олимпиадах конкурсах различных направлений
Сбор и систематизация материалов психолого-педагогического содержания в помощь учителям, работающим с одаренными детьми
Разработка памяток, алгоритмов для одаренных детей по организации НОТ, методик самостоятельной исследовательской деятельности
Создание в учебных кабинетах картотеки материалов повышенного уровня сложности.
Организация работы предметных кружков и кружков по интересам
Проведение недели творческих проектов
|
Сентябрь – октябрь
Октябрь
Сентябрь
По графику
По графику
Постоянно
В течение учебного года
В течение учебного года
Постоянно
В течение учебного года
|
Зам. директора по УВР
Ребро Л.В.
Зам. директора по УВР
Ребро Л.В.
Руководители ШМО
Руководители МО, учителя – предметники
Учителя – предметники
Зав. библиотекой Смолянинова Т.П.
Зам по УВР Ребро Л.В.
Заведующие
кабинетами, учителя – предметники
Зам. директора по УВР Копылова М.А.
Зам. директора по УВР Ребро Л.В.
|
5.Программа дополнительного образования (внеурочная деятельность) на 2015-2016 учебный год.
Цель внеурочной деятельности в 1-4-х классах: обеспечение соответствующей возрасту адаптации ребёнка в образовательной организации, создание благоприятных условий для развития ребёнка, учёт его возрастных и индивидуальных особенностей.
Задачи:
Воспитание духовно-нравственной личности, уважающей человеческое достоинство и способной творить добро;
создание единой образовательной среды, при которой у младшего школьника сформируется культура поведения и общения;
формирование и развитие социального опыта.
воспитание культуры досуговой деятельности обучающихся.
2.Основные направления внеурочной деятельности: Спортивно-оздоровительное, спортивно-оздоровительное, социальное, Духовно-нравственное
Направления
|
цель
|
Спортивно-оздоровительное:
|
Развитие физической культуры обучающихся, привитие интереса к здоровому образу жизни.
|
Общеинтелектуальное
|
Обогащение запаса учащихся научными понятиями и законами, способствование формированию мировоззрения, функциональной грамотности
|
Социальное
|
Развитие положительного потенциала личности обучающихся в рамках деятельности общешкольного коллектива.
|
Духовно-нравственное
|
Приобщение к базовым общечеловеческим ценностям, ценностям семьи.
|
3.При организации внеурочной деятельности обучающихся используются возможности учреждений дополнительного образования: ДШИ, ДЮСШ «Урожай», ДК п. Анисовский. В период каникул для продолжения внеурочной деятельности используются возможности летней школьной оздоровительной площадки «Солнышко».
4.Основные формы мероприятий:
Социальное:
экскурсии,
встречи,
ролевые игры.
Духовно-нравственное:
посиделки,
выставки,
творческие мастерские.
Общеинтеллектуальное:
защита проектов;
защита презентаций.
Спортивно-оздоровительное:
соревнования;
эстафеты;
спортивные игры.
5.Ожидаемые результаты:
Спортивно-оздоровительное направление:
- кружок «Уроки здоровья», клуб «Здоровейка», кружок «Если хочешь быть здоров», клуб «Юный Олимпиец» - формирование сознательного отношения к личному здоровью, основам правильного и здорового образа жизни, расширение кругозора школьников в области физической культуры и спорта, обучение жизненно важным двигательным умениям и навыкам.
Ожидаемые результаты – знание основ правильного питания, основ здорового образа жизни, овладение жизненно важными двигательными умениями и навыками.
|
