2. Порядок подготовки к аттестации
2.1. Организационная работа по подготовке к аттестации осуществляется кадровой службой нанимателя при участии руководителей структурных подразделений, методических служб и представителей профсоюзных органов.
Организационная работа включает в себя:
проведение разъяснительной работы о целях и порядке проведения аттестации;
подготовку приказа о проведении аттестации;
составление списков работников, подлежащих аттестации, и работников, временно освобожденных от нее;
установление количества аттестационных комиссий и их состав;
подготовку графиков проведения аттестации;
подготовку бланков аттестационных листов, протоколов заседаний аттестационных комиссий.
2.2. Приказ об аттестации утверждает сроки, графики проведения аттестации, список аттестуемых, состав аттестационной комиссии, в том числе председателя, секретаря и членов аттестационной комиссии, перечень необходимых материалов на аттестуемых. Приказ доводится до сведения работников не менее чем за месяц до начала аттестации руководителем учреждения, организации или предприятия.
2.3. Аттестационная комиссия назначается из числа руководящих работников учреждений, его структурных подразделений, методических служб, высококвалифицированных специалистов и представителей профсоюзных органов.
2.4. Аттестация проводится с участием аттестуемого работника и его непосредственного руководителя. Работники, не прибывшие на заседание комиссии, аттестуются в другие, предусмотренные графиком дни.
2.5. Аттестация членов комиссии проводится на общих основаниях в составе тех подразделений, руководителями или специалистами которых они являются.
На каждого работника, подлежащего аттестации, составляется характеристика, которая подписывается непосредственным руководителем аттестуемого работника и представляется в комиссию не позднее чем за неделю до начала аттестации.
Характеристика должна содержать объективную оценку результатов управленческой и практической деятельности; профессионально-деловых и личностных качеств аттестуемого работника; выполнения им должностных обязанностей; знания нормативно-правовой документации, целей и перспектив развития отрасли.
Аттестуемый работник должен быть ознакомлен с характеристикой не менее чем за две недели до начала его аттестации.
3. Работа аттестационной комиссии
3.1. Аттестационная комиссия проводит свои заседания в соответствии с графиком, предварительно изучив поступившие на аттестуемых работников документы.
На заседании комиссии ведется протокол, который подписывается председателем и секретарем комиссии.
3.2. Аттестационная комиссия рассматривает представленные материалы, заслушивает информацию руководителя аттестуемого работника, самого работника и задает им вопросы.
3.3. По результатам аттестации комиссия оформляет аттестационный лист и вместе с характеристикой передает в кадровую службу для хранения в личном деле аттестуемого.
4. Решения по результатам аттестации
4.1. С учетом обсуждения результатов деятельности аттестуемого работника и на основании представленной характеристики аттестационная комиссия принимает одно из следующих решений:
"соответствует занимаемой должности";
соответствует занимаемой должности при условии улучшения работы и выполнения рекомендаций комиссии с повторной аттестацией через год";
"не соответствует занимаемой должности".
Комиссия может давать рекомендации о выдвижении в резерв на вышестоящую должность; о повышении квалификационной категории; о переводе аттестуемого в другие подразделения с учетом его профессиональных наклонностей, уровня и профиля специальной подготовки, деловых и личностных качеств; о необходимости повышения квалификации, переподготовки работников и др.
4.2. Решение по итогам аттестации принимается тайным или открытым голосованием при наличии не менее 2/3 членов комиссии и является полномочным, если за него проголосовало более 50% членов аттестационной комиссии. При равенстве голосов принимается решение в пользу аттестуемого.
4.3. Решение об оценке деятельности работника и рекомендации принимаются в отсутствие аттестуемого и объявляются непосредственно после голосования.
4.4. Предложения аттестуемых работников отдельно фиксируются секретарем комиссии для их дальнейшего рассмотрения с целью определения необходимости и возможности практического использования.
4.5. На основании оценки аттестационной комиссии о несоответствии занимаемой должности руководитель вправе оставить работника в прежней должности, перевести с его согласия на другую работу, а при невозможности перевода допускается увольнение по п.2 ст.33 КЗоТ Республики Беларусь.
4.6. Решение аттестационной комиссии в месячный срок утверждается приказом руководителя учреждения, организации или предприятия.
Приложение 1
ПРИМЕРНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ
к аттестационной характеристике
В характеристике должны найти отражение следующие вопросы:
знание документов, регламентирующих трудовую деятельность работника;
уровень квалификации (глубина специальных, технических, экономических знаний), стремление повышать квалификацию;
знание достижений отечественной и зарубежной науки и практики по специальности, тенденции их развития;
способность в короткие сроки внедрять все новое, передовое в практику работы, наличие творческого подхода к делу;
компетентность в вопросах экономики, трудового и хозяйственного законодательства, охраны труда и техники безопасности, экологии и др.;
способность анализировать новую ситуацию и принимать соответствующие решения;
своевременность и степень выполнения должностных обязанностей;
конкретные результаты трудовой деятельности, личный вклад, инициативные дела, качество выполненных работ;
личные качества работника, его авторитет и воздействие на социально-психологический климат коллектива;
способность создавать (поддерживать) в коллективе атмосферу высокой взаимотребовательности, доброжелательности, заинтересованности в достижении поставленных целей;
способность не допускать конфликтных ситуаций в коллективе, уравновешенность и самообладание при разрешении возникших конфликтов;
дисциплинированность, исполнительность, настойчивость в доведении начатого дела до конца;
умение взять на себя ответственность, отстаивать свои взгляды;
честность, правдивость, скромность;
вежливость и тактичность в отношении к руководству, коллегам, подчиненным;
общий культурный уровень, кругозор;
способность на практике применять функции руководства (планировать, организовывать, регулировать, координировать, контролировать и анализировать работу подчиненных).
Примечание. Последний абзац только для руководителей.
АТТЕСТАЦИОННАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА
Фамилия, имя, отчество
Год рождения
Окончил(а)
_______________________ в _____________________ году.
Специальность по образованию
Должность и дата назначения
Вывод
Дата __________________ ______________________________________
(подпись лица, давшего характеристику)
Дата __________________ ______________________________________
(подпись аттестуемого)
АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ
1. Фамилия, имя, отчество
3. Год рождения
3. Образование
4. Какое учебное заведение окончил(а) и когда
5. Специальность по образованию
6. Стаж работы по специальности
7. Стаж работы в данном учреждении (организации, предприятии)
8. Занимаемая должность и дата назначения
9. Повышение квалификации
10. Вопросы к аттестуемому и ответы на них
11. Замечания и предложения, высказанные членами аттестационной комиссии
12. Замечания и предложения, высказанные аттестуемым работником
13. Оценка деятельности работника по результатам голосования
Количество голосов за ____ против ____
14. Рекомендации аттестационной комиссии
Председатель аттестационной комиссии __________
(подпись)
Секретарь аттестационной комиссии _____________
(подпись)
Члены комиссии: _________
_________
Дата аттестации _______________
С аттестационным листом ознакомлен(а) ________________
(подпись и дата)
ПРОТОКОЛ
ЗАСЕДАНИЯ АТТЕСТАЦИОННОЙ КОМИССИИ
(наименование учреждения, организации и предприятия)
"____"____________ 19 __ г.
Присутствовали:
(фамилии и инициалы председателя, секретаря
и членов аттестационной комиссии,
присутствующих на заседании)
(фамилии и инициалы непосредственных руководителей
аттестуемых, других работников,
приглашенных на заседание)
ПОВЕСТКА ДНЯ
Аттестация
(фамилии и инициалы аттестуемых на данном заседании)
1. СЛУШАЛИ: Аттестационные материалы на
(фамилия, имя, отчество, должность)
Замечания и предложения, высказанные членами аттестационной комиссии
Оценка деятельности аттестуемого работника
Количество голосов за ____ против ____
Рекомендации аттестационной комиссии
2. СЛУШАЛИ: Аттестационные материалы на
и т.д. по каждому аттестуемому на данном заседании
Председатель аттестационной комиссии
_________ _____________________
(подпись) (расшифровка подписи)
Секретарь аттестационной комиссии
_________ _____________________
(подпись) (расшифровка подписи)
Члены аттестационной комиссии
_________ _____________________
(подпись) (расшифровка подписи)
_________ _____________________
ПРИМЕРНАЯ ФОРМА ПРИКАЗА
"____"____________ 1997 г. № ____
О проведении аттестации
руководящих работников и специалистов
В целях улучшения подбора, расстановки и подготовки кадров, повышения их деловой квалификации, качества и эффективности работы, обеспечения более тесной связи материальных и моральных стимулов с результатами труда приказываю:
1. Провести аттестацию руководящих кадров и специалистов в период с ____________ по _____________.
2. Списки работников, подлежащих аттестации, утвердить (приложение 1).
3. Для проведения аттестации создать две аттестационные комиссии.
3.1. Аттестационная комиссия № 1 по аттестации руководящих работников (проректоров, заместителей директоров, начальников, заведующих отделами, лабораториями и др.) в составе: председатель ______________, секретарь ______________, члены комиссии __________.
3.2. Аттестационная комиссия № 2 по аттестации специалистов (инженеров, инспекторов и др.) в составе: председатель ____________, секретарь ______________, члены комиссии ________________.
4. Заместителям руководителя, начальникам отделов и др. подготовить характеристики на подлежащих аттестации работников и представить их в аттестационные комиссии к ______.
(дата)
5. График проведения заседаний аттестационных комиссий утвердить (приложение 2).
6. Руководящим работникам, аттестационным комиссиям провести разъяснительную работу о целях и порядке проведения аттестации.
7. Отделу кадров обеспечить методическую подготовку аттестации, инструктирование руководителей структурных подразделений о подходах к оценке и составлению аттестационных характеристик на работников.
8. Председателям аттестационных комиссий, отделу кадров после завершения аттестации представить к _______ материалы аттестации
(дата)
работников для утверждения руководителем учреждения, организации и предприятия.
9. Контроль за исполнением приказа возложить на ______________.
Руководитель _________
(подпись)
ИНСТРУКЦИЯ ОБ ОСОБЕННОСТЯХ ИСЧИСЛЕНИЯ СТАЖА РАБОТЫ
ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ ОСНОВНЫХ КАТЕГОРИЙ
СПЕЦИАЛИСТОВ ОБРАЗОВАНИЯ
Постановление Министерства образования Республики Беларусь 31.10.2002 г. № 45
Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 21.01.2002 г., №130, 8/8766
1. Инструкция об особенностях исчисления стажа работы по специальности основных категорий специалистов образования (далее - Инструкция) устанавливает особенности исчисления стажа работы по специальности для повышения тарифных ставок и окладов основным категориям специалистов и руководителей учреждений образования (далее - основные категории специалистов образования) в соответствии с Положением о порядке исчисления стажа работы по специальности (в отрасли) и повышения тарифных ставок и окладов работников организаций, финансируемых из бюджета, за стаж работы по специальности (в отрасли), утвержденным постановлением Министерства труда Республики Беларусь от 12 января 2000 г. № 4 "Об утверждении Положения о порядке исчисления стажа работы по специальности (в отрасли) и повышения тарифных ставок и окладов работников организаций, финансируемых из бюджета, за стаж работы по специальности (в отрасли)" (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2000 г., № 11, 8/2604) (далее – Положение).
2. Настоящая Инструкция распространяется на руководителей и специалистов, занимающих должности в государственных учреждениях в соответствии с перечнем учреждений и должностей основных категорий специалистов и руководителей образования согласно приложению к настоящей Инструкции (далее - перечень), независимо от их отраслевой принадлежности и ведомственной подчиненности.
3. В стаж работы по специальности основным категориям специалистов образования засчитываются:
3.1. период работы в должностях и учреждениях, предусмотренных перечнем, в совокупности и с учетом пункта 6 настоящей Инструкции;
3.2. период работы по специальности на предприятиях, в учреждениях и организациях бывшего СССР;
3.3. период работы по специальности в международных организациях и учреждениях по направлению государственного органа Республики Беларусь и бывшего СССР;
3.4. период работы по специальности на государственных предприятиях, в учреждениях и организациях на территории Российской Федерации;
3.5. срочная военная служба солдат, матросов, сержантов и старшин, а также служба офицеров по призыву на 2 года, если работник:
до призыва на военную службу работал по специальности и не позднее трех месяцев после увольнения с военной службы принят на работу по специальности;
до призыва на военную службу окончил учреждение образования, обеспечивающее высшее или среднее специальное образование, по педагогической специальности и не позднее трех месяцев после увольнения с военной службы принят на работу на должность, предусмотренную перечнем;
до призыва на военную службу окончил учреждение образования, обеспечивающее получение среднего специального образования, по педагогической специальности, не позднее трех месяцев после увольнения с военной службы был принят на обучение в высшее учебное заведение по педагогической специальности и не позднее трех месяцев после его окончания принят на работу на должность, предусмотренную перечнем;
3.6. период работы в качестве депутатов в Палате представителей и членов Совета Республики, а также в качестве депутатов на профессиональной основе в Советах депутатов всех уровней;
3.7. время обучения с отрывом от производства в аспирантуре и докторантуре при условии, если этому периоду, взятому как в отдельности, так и в совокупности, непосредственно предшествовала и за ним непосредственно следовала педагогическая деятельность по основному месту работы;
3.8. время повышения квалификации либо переподготовки работника с отрывом от производства по направлению нанимателя, если этот работник не позднее трех месяцев после окончания учебы был принят на работу к тому же нанимателю;
3.9. время содержания под стражей или отбывания наказания работников, незаконно привлеченных к уголовной ответственности и реабилитированных в установленном порядке, если этому предшествовала работа по специальности;
3.10. время трудовых и социальных отпусков, предоставляемых в соответствии с законодательством Республики Беларусь, а также периоды временной нетрудоспособности и выполнения государственных и общественных обязанностей, подтвержденных соответствующими документами;
3.11. время работы в организациях здравоохранения, социальной защиты, науки, физической культуры и спорта, культуры, искусства, архивов и архивных учреждений, редакций газет и журналов, радио и телевидения, финансируемых из бюджета, в должностях, предусмотренных перечнем;
3.12. время работы в должностях и учреждениях, предусмотренных перечнем, на условиях неполного рабочего дня, включая работу на условиях совместительства, при объеме работы не ниже 0,25 должности (ставки);
3.13. время фактической педагогической работы на условиях почасовой оплаты труда в учреждениях, предусмотренных перечнем, при условии, если объем педагогической нагрузки составил не менее 240 часов в учебном году как в одном, так и в нескольких учреждениях. При этом в стаж засчитываются только те месяцы, в течение которых выполнялась педагогическая работа, независимо от количества педагогических часов в месяц, на основании справки, выданной соответствующим учреждением образования;
3.14. время работы в должностях государственных служащих органов государственного управления, относящихся к системе Министерства образования;
3.15. время работы в должностях логопеда организаций здравоохранения и социальной защиты; заместителя главного врача по учебно-воспитательной работе детских санаториев;
3.16. периоды работы в должностях педагогов социальных, психологов Белорусского детского хосписа и Белорусского Общества Красного Креста;
3.17. время работы в ранее функционировавших учреждениях образования, а также в должностях, переименованных по решению правительств республики и бывшего СССР в должности, предусмотренные перечнем;
3.18. время работы в должности консультанта (педагога) ранее действовавших психолого-медико-педагогических консультаций;
3.19. время работы в должностях, предусмотренных перечнем, в учреждениях, обеспечивающих получение дошкольного образования (в том числе специального), находящихся на балансе организаций негосударственной формы собственности, финансирование которых осуществляется за счет средств бюджета.
4. В стаж работы по специальности отдельным работникам из числа основных категорий специалистов образования также засчитывается:
4.1. профессорско-преподавательскому составу; начальникам учебно-методических управлений, учебных и учебно-методических отделов и их заместителям, заведующим: докторантурами, аспирантурами, ординатурами, интернатурами, лабораториями высших учебных заведений; руководителям и специалистам учреждения образования "Республиканский институт контроля знаний", ученым секретарям высших учебных заведений - время работы в научно-исследовательских организациях и подразделениях в должностях, относящихся к основным категориям руководителей и специалистов науки в соответствии с Положением;
4.2. профессорско-преподавательскому составу кафедр специальных дисциплин - время работы в должностях специалистов и руководителей предприятий и организаций не менее 5 лет (в совокупности) после окончания учреждения образования (в том числе военного), обеспечивающего получение высшего или среднего специального образования, по специальности, полученной в этом учреждении;
4.3. методистам - время работы на предприятиях и в организациях в должностях, соответствующих содержанию выполняемой работы в учреждениях, предусмотренных перечнем;
4.4. преподавателям специальных дисциплин учреждений образования, обеспечивающих получение профессионально-технического или среднего специального образования; преподавателям (учителям) информатики учреждений образования; заведующим основными кабинетами областных (Минского городского) учебно-методических центров профессионального образования - время работы на предприятиях и в организациях не менее 5 лет (в совокупности) после окончания учреждения образования, обеспечивающего получение высшего или среднего специального образования, по специальности, полученной в этом учреждении.
Кроме того, преподавателям специальных дисциплин Минского государственного высшего летно-технического колледжа включается время работы не менее 5 лет (в совокупности) на предприятиях и в учебных заведениях гражданской авиации по специальности авиационный техник, а диспетчерам-инструкторам - время работы не менее 5 лет (в совокупности) на предприятиях и в организациях гражданской авиации в должностях диспетчера управления воздушным движением, пилота;
4.5. преподавателям школ искусств, учителям музыки и пения, искусства; учителям профилирующих предметов учреждений образования с эстетическими уклонами, обеспечивающих получение общего среднего образования; преподавателям специальных дисциплин учреждений образования, обеспечивающих получение среднего специального образования по профилю образования "Искусство и дизайн" и по группе специальностей эстетического развития профиля образования "Педагогика"; музыкальным руководителям - время работы на предприятиях и в организациях по специальности, соответствующей профилю преподаваемого предмета (дисциплины), содержанию выполняемой работы;
4.6. учителям (преподавателям) физической культуры (физического воспитания), руководителям физического воспитания, инструкторам по физкультуре - время работы в должностях, относящихся к основным категориям специалистов физической культуры и спорта в соответствии с Положением, в порядке, предусмотренном постановлением Министерства спорта и туризма Республики Беларусь от 5 октября 2000 г. № 15 "Об утверждении Инструкции о порядке исчисления стажа работы по специальности работников организаций, относящихся к отрасли "Физическая культура и спорт" (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2000 г., № 115, 8/4441);
4.7. учителям трудового обучения, черчения, руководителям кружков (клубов по интересам, коллективов, любительских объединений, секций, студий, туристических групп и других), мастерам производственного обучения - время работы на предприятиях и в организациях по специальности (профессии), соответствующей профилю преподаваемого предмета (дисциплины, кружка), обучаемой профессии;
4.8. концертмейстерам, аккомпаниаторам, руководителям кружков (клубов по интересам, коллективов, любительских объединений, секций, студий, туристических групп и других), культорганизаторам - время работы в должностях, относящихся к основным категориям специалистов культуры и искусства в соответствии с Положением, в порядке, предусмотренном Инструкцией о порядке исчисления стажа работы по специальности (в отрасли) и повышения тарифных ставок и окладов работников учреждений, организаций и предприятий Министерства культуры и отрасли "Культура и искусство", утвержденной Министерством культуры Республики Беларусь 18 апреля 1997 г. (Бюллетень нормативно-правовой информации, 1997 г., № 14);
4.9. педагогам-организаторам - время работы в должности педагога-организатора воспитательной работы с детьми и подростками жилищно-эксплуатационных организаций, театров юного зрителя, кукольных театров и детских кинотеатров, других организаций;
4.10. педагогам-психологам, психологам - время работы в должности психолога в организациях здравоохранения, образования, социальной защиты, науки, физической культуры и спорта, культуры, искусства, архивов и архивных учреждений, редакций газет и журналов, радио и телевидения, финансируемых из бюджета, в должности педагога-психолога предприятий и организаций;
4.11. педагогам социальным - время работы в должности педагога социального предприятий и организаций;
4.12. воспитателям - время работы в должности воспитателя общежитий предприятий и организаций.
5. Решение о соответствии работы на предприятиях и в организациях профилю преподаваемого предмета (дисциплины, кружка), обучаемой профессии, содержанию выполняемой работы, а также работы по специальности, полученной в учреждении образования, обеспечивающем получение высшего или среднего специального образования, для зачета в стаж работы по специальности основным категориям специалистов образования на основании пункта 4 настоящей Инструкции принимает руководитель учреждения образования.
6. Основным категориям специалистов образования, получающим пенсии по возрасту, в стаж работы по специальности для повышения тарифных ставок (окладов) засчитывается весь период их работы по специальности в должностях, предусмотренных перечнем, при условии, что в средний заработок для исчисления пенсии указанное повышение ставок (окладов), а также установленная ранее процентная надбавка за стаж работы по специальности (выслугу лет) не включались.
Из стажа работы по специальности для повышения тарифных ставок (окладов) исключается период работы, в котором работники получали повышение тарифных ставок (окладов) за стаж работы по специальности, а также установленные ранее процентные надбавки за стаж работы по специальности (выслугу лет), включенные в дальнейшем в среднемесячный заработок для исчисления пенсий.
Основным категориям специалистов образования, получающим пенсии в соответствии с Законом Республики Беларусь от 17 декабря 1992 г. "О пенсионном обеспечении военнослужащих, лиц начальствующего и рядового состава органов внутренних дел и органов и подразделений по чрезвычайным ситуациям" (Ведамасцi Вярхоўнага Савета Рэспублiкi Беларусь, 1992 г., № 36, ст.571), периоды их службы на должностях, предусмотренных Положением, в стаж работы по специальности не засчитываются.
7. В случае перевода отдельных работников с должностей, не предусмотренных перечнем, на должности основных категорий специалистов образования, предусмотренные перечнем, повышение тарифных ставок (окладов) данных работников за стаж работы по специальности по решению нанимателя может производиться с учетом стажа работы в отрасли, исходя из отработанного в ней времени.
8. В стаж работы по специальности основным категориям специалистов образования не засчитывается работа в организациях негосударственной формы собственности, кроме указанных в подпунктах 3.16 и 3.19 пункта 3 настоящей Инструкции.
9. Исчисление стажа работы по специальности основным категориям специалистов здравоохранения, социальной защиты, науки, физической культуры и спорта, культуры, искусства, архивов и архивных учреждений, редакций газет и журналов, радио и телевидения в соответствии с Положением, работающих в учреждениях, предусмотренных перечнем, производится в порядке и на условиях, установленных соответствующими министерствами.
10. Периоды трудовой деятельности, включаемые в стаж работы по специальности в соответствии с настоящей Инструкцией, суммируются независимо от сроков перерыва в работе.
11. Стаж работы по специальности подтверждается трудовой книжкой, а при ее отсутствии - в порядке, предусмотренном для подтверждения трудового стажа при назначении пенсии.
Периоды трудовой деятельности, подтверждаемые справками, засчитываются в стаж работы по специальности со дня их представления в учреждение образования.
12. Стаж работы по специальности исчисляется в годах, месяцах и днях.
13. Первоначальное повышение тарифных ставок (окладов) за стаж работы по специальности производится с начала действия трудового договора, последующие повышения - в день перехода работника в следующую стажевую группу.
14. Повышение должностных окладов (ставок), рассчитанных в соответствии с установленной Правительством Республики Беларусь тарифной ставкой первого разряда и коэффициентами Единой тарифной сетки работников Республики Беларусь, за стаж работы по специальности основным категориям специалистов образования производится в следующих размерах:
до 5 лет – 10 процентов;
от 5 до 10 лет – 15 процентов;
от 10 до 15 лет – 20 процентов;
свыше 15 лет – 30 процентов.
15. Тарифные ставки (оклады) основных категорий специалистов образования, повышенные в зависимости от продолжительности стажа работы по специальности, являются новыми ставками и окладами, которые используются при всех начислениях заработной платы.
16. При выполнении работы на условиях совместительства по основному месту работы или у другого нанимателя стаж работы по специальности исчисляется в порядке, установленном настоящей Инструкцией.
17. Ответственность за своевременное и правильное исчисление стажа работы по специальности основным категориям специалистов образования возлагается на руководителя учреждения.
18. Споры, связанные с определением стажа работы по специальности, рассматриваются в порядке, предусмотренном законодательством.
Приложение
к Инструкции об особенностях
исчисления стажа работы по
специальности основных
категорий специалистов
образования
ПЕРЕЧЕНЬ
учреждений и должностей основных категорий специалистов
и руководителей образования
Наименование учреждений
(подразделений
|
Наименование должностей
|
1
|
2
|
Учреждения, обеспечивающие получение дошкольного, общего среднего, профессионально-технического, среднего специального, высшего, послевузовского образования и специального образования
Учреждения, обеспечивающие получение внешкольного воспитания и обучения
Учреждения (подразделения), обеспечивающие повышение квалификации и переподготовку кадров
Межшкольные учебно-производственные комбинаты трудового обучения и профессиональной ориентации учащихся
Центры допризывной подготовки юношей
Специальные учебно-воспитательные учреждения для лиц с общественно опасным поведением
Центры коррекционно-развивающего обучения и реабилитации
Пункты коррекционно-педагогической помощи
Социально-педагогические центры
Детские дома всех типов и наименований III категории
Детские социальные приюты
Приемные семьи
Учреждение "Национальный центр усыновления Министерства образования Республики Беларусь"
Дома-интернаты для детей-инвалидов с особенностями психофизического развития
Воспитательные колонии; приемники-распределители для несовершеннолетних
Республиканские и областные дома технического и художественного творчества учащейся молодежи
Учреждение образования "Республиканский институт контроля знаний"
Учреждение образования "Республиканский институт профессионального образования"
Республиканские, областные, районные научно-методические (учебно-методические) учреждения (службы) и методические службы учреждений образования
|
I. Педагогические работники и профессорско-преподавательский персонал
Учителя всех специальностей (в том числе учителя-дефектологи)
Преподаватели
Воспитатели*
Педагоги-организаторы
Педагоги социальные
Методисты
Руководители физического воспитания
Руководители допризывной подготовки
Инструкторы по физкультуре
Музыкальные руководители
Концертмейстеры
Аккомпаниаторы
Вожатые
Руководители кружков (клубов по интересам, коллективов, любительских объединений, секций, студий, туристических групп и др.)
Культорганизаторы
Диспетчеры-инструкторы диспетчерского тренажерного центра**
Инструкторы парашютно-десантной подготовки дельтапланерного клуба и аэроклуба
Родители-воспитатели детских домов семейного типа
Приемные родители
Родители-воспитатели детских домов семейного типа
Педагоги-психологи
Инспекторы по охране детства учреждения "Национальный центр усыновления Министерства образования Республики Беларусь"
Директора (начальники, заведующие)
Заместители директоров (начальников, заведующих) по учебной, учебно-воспитательной(методической), воспитательной, учебно-производственной работе, производственному обучению, работе с иностранными учащимися; по научной и летной работе**; художественные руководители хореографических училищ
Заместители директоров (заведующих) по основной деятельности
Мастера производственного обучения*
Заведующие: пунктами коррекционно-педагогической помощи, учебно-консультационными пунктами, центрами коррекционно-развивающего обучения и реабилитации, интернатами при школах, филиалами, отделениями, производственной практикой, учебно-методическими кабинетами, отделами (секторами, лабораториями, кабинетами) по основной деятельности, докторантурами, аспирантурами, ординатурами, интернатурами, подготовительными отделениями, учебными (учебно-производственными) мастерскими (кроме профессионально-технических училищ)
Руководители: производственной практики, студенческих исследовательских бюро
Начальники учебных аэродрома, диспетчерского тренажерного центра**
Начальники и заместители начальников отделов: воспитательной работы с молодежью, учебных, учебно-методических
Начальники и заместители начальников учебно-методических управлений
Начальник модельного центра учреждения образования "Бобруйский государственный автотранспортный колледж"
Ректоры
Проректоры: первый, по учебной, научной, воспитательной работе, вечернему и заочному обучению; по производственному обучению высших колледжей
Деканы и заместители деканов
Заведующие кафедрами (начальники кафедр)
Директора филиалов и их заместители по основной деятельности Директора (заведующие) и заместители директоров (заведующих) по основной деятельности, методисты, заведующие отделами (секторами, лабораториями, кабинетами) по основной деятельности научно-методических (учебно-методических) учреждений (служб)
Специалисты из числа профессорско-преподавательского состава: профессоры, доценты, старшие преподаватели, преподаватели, ассистенты, преподаватели-стажеры
II. Другие работники
Психологи
Ученые секретари высших учебных заведений
Лаборанты и старшие лаборанты кафедр медицинского профиля высших учебных заведений системы Министерства здравоохранения Республики Беларусь, имеющие высшее или среднее медицинское (фармацевтическое) образование
|
______________________________
* Распространяется на должности наименования "старший", предусмотренные схемами должностных окладов (ставок).
** Минского государственного высшего летно-технического колледжа.
О ВНЕСЕНИИ ИЗМЕНЕНИЙ И ДОПОЛНЕНИЙ В ИНСТРУКЦИЮ
О ПОРЯДКЕ ВЕДЕНИЯ ТРУДОВЫХ КНИЖЕК РАБОТНИКОВ
Постановление Министерства труда и социальной защиты Республики Беларусь
29 июня 2006 г. № 76
Зарегистрировано в Национальном реестре правовых актов Республики Беларусь
№ 8/14699
Дата регистрации в Национальном реестре 11 июля 2006 г.
На основании постановления Совета Министров Республики Беларусь от 10 декабря 1997 г. № 1635 "О трудовых книжках работников" и Положения о Министерстве труда и социальной защиты Республики Беларусь, утвержденного постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 31 октября 2001 г. № 1589 "Вопросы Министерства труда и социальной защиты Республики Беларусь", в редакции постановления Совета Министров Республики Беларусь от 7 февраля 2005 г. № 127 Министерство труда и социальной защиты Республики Беларусь ПОСТАНОВЛЯЕТ:
1. Внести в Инструкцию о порядке ведения трудовых книжек работников, утвержденную постановлением Министерства труда Республики Беларусь от 9 марта 1998 г. № 30 (Бюллетень нормативно-правовой информации, 1998 г., № 11; Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2000 г., № 54, 8/3514), следующие изменения и дополнения:
1.1. часть первую пункта 2 изложить в следующей редакции:
"2. Лица, принимаемые на работу не впервые, обязаны предъявить нанимателю оформленную в установленном порядке трудовую книжку.";
1.2. пункт 5 дополнить частью второй следующего содержания:
"На лиц, выполняющих работу по гражданско-правовым договорам, трудовые книжки не заполняются. При наличии трудовой книжки записи о работе по гражданско-правовым договорам в них не вносятся.";
1.3. пункт 6 дополнить словами "на основании документа, подтверждающего работу по совместительству (копия приказа нанимателя, у которого работник работает по совместительству)";
1.4. в пункте 7 слова "На надомников" заменить словами "На работников-надомников";
1.5. во втором предложении пункта 10 слово "гербовой" исключить;
1.6. в пункте 11:
в абзаце третьем части первой после слов "перевод на другую постоянную работу, "дополнить словами "заключение контракта,";
в части третьей слова "отделом социальной защиты" заменить словами "органом по труду и социальной защите";
1.7. в абзаце третьем пункта 12 после слова "докторантуре" дополнить словом ", магистратуре";
1.8. в пункте 13 после слов "докторантам,", "докторантуре,", "докторантов," дополнить соответственно словами "магистрантам,", "магистратуре,", "магистрантов,";
1.9. в части второй пункта 14 после слов "переводах на другую постоянную работу," дополнить словами "заключении контракта,";
1.10. в пункте 15 после слов "переводе на другую постоянную работу," дополнить словами "заключении контракта,";
1.11. в пункте 16 после слов "переводах на другую постоянную работу," дополнить словами "заключении контракта,";
1.12. в пункте 17:
|
