Шаг восьмой. Планирование поездки.
 Знайте цену времени.
Наконец, когда все документы собраны, и вы точно знаете, куда едете и где будете жить, можно приступать к планированию поездки. Несмотря на то, что виза для обучения за границей подразумевает однократный въезд на территорию Германии и впоследствии заменяется на Aufenthaltserlaubnis (подобие вида на жительство), не обязательно иметь билет туда и обратно. Аэропортов в Германии много – они есть почти в каждом крупном городе. Тем не менее, до Йены я добиралась с пересадкой: самолетом до Берлина, а дальше на поезде. Билет на немецкий поезд можно купить по интернету (http://www.bahn.de/p/view/index.shtml) из любой точки мира при наличии загранпаспорта и международной дебиторской карты Visa или Mastercard. Отмечу, что если Вы знаете точную дату поездки, следует заняться покупкой билета как можно раньше. Приобретая билет за месяц до предполагаемой поездки, можно сэкономить от 30 до 40 евро. Не забудьте распечатать ваш электронный билет (PDF-документ с защитным кодом в правом верхнем углу) – без него вас в поезд не посадят.
Рекомендую позаботиться еще и поиске Uni-tutor. Как правило, это студенты старших курсов. Они помогают новичкам освоиться и собрать необходимые документы, так как на то, чтобы решить формальную сторону вопроса, дают срок до двух недель. К тьюторам можно обращаться и в процессе обучения, если возникают какие-то вопросы.
Шаг девятый. Две первых недели в Германии.
Виза категории D для обучения за границей выдается сроком на три месяца. По приезде в Германию до истечения срока действия необходимо продлить ее на период обучения в Ausländerbehörde (ведомство по делам иностранцев), заполнив анкету и предъявив необходимые документы, среди которых договор о съеме квартиры или комнаты, справНа Бога надейтесь, но и сами действуйте. У Бога нет иных рук, кроме Ваших…
ка о регистрации в Bürgerbüro (отдел по работе с населением), справка о медицинском страховании, справка с места учебы и выписка со счета в немецком банке.
Так как мне дали комнату в общежитии, ко мне прикрепили Wohntutor (комендант), поэтому вопрос с контрактом о съеме жилья я решила достаточно быстро. Он же ознакомил меня с правилами внутреннего распорядка в общежитии. Университетского тьютора у меня не было. Собрать остальные документы мне помогла моя соседка – итальянка София, которая сопровождала меня во всех официальных учреждениях.
Первое официальное учреждение, которое необходимо посетить после получения в университете инструкции, - Bürgerbüro (отдел по работе с населением). К этому времени необходимо определиться с адресом постоянного проживания хотя бы на первые полгода, по которому Вас и будут регистрировать.
Если Вы открывали немецкий банковский счет в России, то необходимо прийти в филиал банка в городе Германии, в котором Вы планируете обучаться, и разблокировать его, предъявив загранпаспорт и справку о регистрации. Счет в немецком банке открывать в любом случае придется. Университет и страховая компания по договоренности снимают с него семестровый взнос, плату за жилье и страховой взнос.
Российское свидетельство о медицинском страховании, которое необходимо иметь на срок действия визы, в Германии недействительно. Его необходимо заменить на страховой полис одной из немецких страховых компаний (их список можно уточнить в международном отделе университета или у тьютора), придя туда лично и заполнив необходимые бумаги. Обслуживание немецкой страховой компании обходится в 70-80 евро в месяц.
Не откладывайте на потом значимые для вас дела.
После того, как Вы посетили все необходимые инстанции, нужно отчитаться справками и квитанциями в международном отделе университета, который после проверки документации оформит студенческий билет. Студенческий билет – неотъемлемый атрибут любого студента не только в России. Для Германии это утверждение действительно в буквальном смысле слова.
Студенческие билеты в виде пластиковых карт со штрих кодом существуют в России на равных правах с обычными картонными билетами-книжечками и используются в основном только для подтверждения статуса студента. В автоматизированной Германии век последних давно прошел.… И не только потому, что пластиковая карта – это модно, но и потому, что это функционально. Его, например, используют и как читательский билет в библиотеке. На такой студенческий билет можно зачислить деньги с банковской карты и расплачиваться в столовой или при ксерокопии документов, просто прикладывая штрих-код к специальной панели. А для того, чтобы что-то распечатать в компьютерном классе, нужно при помощи специального автомата перевести необходимую сумму со студенческого билета на личный электронный счет, хранящийся в базе данных университета. В дополнение ко всему это еще проездной документ студента на городском и региональном (в пределах федеральной земли) транспорте. Действителен такой «электронный кошелек» студента в течение одного семестра, однако если вы хотите продолжить обучение, ни в коем случае нельзя забывать о Rückmeldung (перерегистрация), о чем напоминают огромные плакаты на многочисленных зданиях университета.
Подтверждение статуса студента как таковое в Германии тоже существует. В пакете документов, который торжественно вручают в актовом зале при зачислении в университет, можно найти лист с кодами для создания справки об обучении (Studienbescheinigung) через интернет. В этой справке указывается только год рождения и программа, а также семестр обучения, остальную информацию можно найти по указанному внизу PDF-страницы электронному адресу, который дает доступ к личной ячейке в базе данных университета. Не стоит паниковать по поводу того, что на такой справке нет подписи и печати, без которых в России документ признали бы недействительным. Немцы обращают внимание на информацию, написанную мелким шрифтом, где четко указано, что документ создан электронным способом при помощи компьютера и поэтому действителен без подписи.
Шаг десятый. Культурный шок.
Мы видим мир таким, каковы мы сами…
Мои первые дни в Германии были очень забавными. Приходилось привыкать к новым традициям, новому образу жизни и новому окружению. Отмечу, что по возможности все билеты, а также жилье, необходимо иметь еще в России. По приезде за границу, в страну с другими нормами поведения, обычаями и традициями естественным образом возникает явление, которое называется «культурный шок», когда кажется, что весь ми настроен против тебя и элементарные бытовые проблемы кажутся нерешаемыми. В Йене аэропорта нет. Вдохновленная рассказами о немецкой столице, я полетела в Берлин, а из Берлина на поезде добралась до пункта назначения. На железнодорожном вокзале я в первый раз столкнулась с миром автоматов. В Германии все операции – покупка, валидация, регистрация билетов - автоматизированы. Мне казалось, я попала в мир роботов…. Но уже в поезде я открыла для себя немецкую доброжелательность, скрывающуюся за дистанцией в очередях и соблюдением личного пространства. Попутчики сразу заметили, что я чувствую себя «не в своей тарелке», и вежливо поинтересовались : Sie sehen erschroken aus. Ist etwas los? (Вы выглядите испуганной. У Вас что-то случилось?). Я объяснила, что все в порядке, просто, это мой первый визит в Германию, поэтому я так выгляжу со стороны. Они очень удивились, сказали, что я отлично говорю по-немецки, только не на диалекте, а на Hochdeutsch (классическом немецком). Предположили, что, наверное, немецкий мне настоящая немка преподавала и что, наверное, это очень дорого. Потом мужчина помог мне снять рюкзак с полки для багажа и вынес на платформу.
Однажды, когда я летела в Германию уже в четвертый раз, уставшая, я решила немного поспать на вокзале. Услышав вежливое «Guten Morgen!», я проснулась и увидела работника вокзала, который интересовался, не еду ли я в Гамбург, обеспокоенный тем, что я опоздаю на поезд. Я ответила, что еду в Нюрнберг на поезде до Мюнхена. Он пожелал мне спокойной ночи и сказал, что разбудит попозже.
На Бога надейтесь, но и сами действуйте. У Бога нет иных рук, кроме Ваших…
Из некоторых городов прямые поезда в Йену не ходят, поэтому приходится ездить с пересадками. Временной промежуток между поездами у пунктуальных немцев может быть не больше 10 минут, но пересадка очень хорошо организована, т.е. поезда находятся на соседних путях и не нужно никуда бежать. Тем не менее, непредвиденные ситуации, когда поезда опаздывают, возникают и в Германии. Если Вы не по своей вине не успели на поезд, нужно обратиться в сервис-центр на вокзале и объяснить ситуацию. На Вашем билете поставят штамп с информацией об опоздании и предложат доехать до места назначения другим поездом.
В Йене меня уже ждал Кристоф –Wohntutor (комендант общежития). Он провел экскурсию по центральной части города, пока мы шли к общежитию, и объяснил мне, что нужно сделать, оставил свой номер телефона на случай, если возникнут какие-либо вопросы.
После недолгой канители с бумагами я, наконец, смогла полностью погрузиться в учебный процесс. В этот момент я столкнулась с очередным мифом. Наивно полагая, что опыта учиться мне было не занимать (параллельно с первым я получила второе образование и прошла несколько квалификационных курсов), я была уверена - учиться мне будет легко – ничего не может быть хуже ночной зубрежки перед экзаменом! Однако признаюсь, привыкнуть к полностью новой системе образования оказалось заданием нелегким, но очень интересным.
Перед поездкой на интернет-блогах и форумах я читала о самостоятельности немецких студентов, но в реальности, эффект превзошел все мои ожидания.
Университет учит самостоятельности.
Первым самостоятельным заданием, с которым я успешно справилась, было составить расписание уроков. Организационная работа в университете координируется on-line. У каждого студента есть свой индивидуальный номер и пароль к страничке в интернете, где он может выбрать и записаться на курсы обучения, которые считает нужными. Там же можно найти и свое составленное расписание. В этом семестре в моем учебном календаре были следующие модули – написание научных работ, компаративистика, анализ лингвистических баз данных, когнитивная лингвистика, диалекты английского языка. Отмечу, что как и в России, в Германии есть обязательные дисциплины и дисциплины по выбору, хотя количество последних в разы превосходит количество первых.
Удивила не только меня, но и моих друзей и знакомых, которым я рассказывала о своих приключениях, еще одна маленькая деталь. Хваленая европейская «свобода» заканчивается на первой же лекции, когда с виду дружелюбный, но строгий преподаватель, поправляя очки, заявляет, что при пропуске больше 2 занятий модуль не зачитывается, желанные кредитные единицы не набраны и все придется повторить, а «энку» и за неготовое домашнее задание «схлопотать» можно…
Задание на дом публикуется на общем сайте студентов и преподавателей, где можно найти и материалы урока. Подготовка к семинарским занятиям состоит в прочтении текста, предложенного преподавателем. По привычке я учила все наизусть, чем поражала немецких преподавателей, – я отвечала на вопрос сразу, не заглядывая в листочки. Удивить немцев я смогла и своей эрудицией – как бы его ни критиковали, фундамент российского образования все-таки прочный.
В любой миг Вы сами выбираете, чем заниматься.
Здесь я заметила принципиальную разницу в процессе обучения. В российском университете приходилось зубрить правила, тетрадки, книжки.…В Германии основная задача – не заученный наизусть текст, а внимательный анализ и прочтение текста перед уроком, и участие в дискуссии на семинаре. Дискуссии на парах живые и интересные. При прочтении текстов возникают дискуссионные вопросы, темы для обсуждений и дальнейших исследований. Мнение есть у всех, а не только преподавательское и неправильное, как подчас бывает в России. Преподаватель играет второстепенную роль, лишь поддерживая инициативу студентов или разрешая спор.
Учебный год в Германии делится на зимний и летний семестры. Начинать обучение за редким исключением, устанавливаемым ВУЗом, можно и в том, и в другом. Начинать обучение за редким исключением, устанавливаемым ВУЗом, можно и в том, и в другом. Так получилось, что моя учеба началась по второму варианту. Официально летний семестр начинается в апреле и заканчивается в конце сентября. Конкретные даты меняются каждый год. Внутри семестра выделяются два периода: лекционный и период для самостоятельной работы. Лекционный период (до середины июля) представляет собой подобие традиционного семестра в России. В это время проводятся занятия лекционного, семинарского и практического типа. Как правило, занятия по каждому из модулей проходят один раз в неделю, предлагаемое количество модулей не превышает 6. Есть модули, в которых скомбинировано несколько типов занятий (например, лекция и семинар), они проходят два раза в неделю. К занятиям нужно готовиться каждую неделю, читать тексты, предложенные для обсуждения, или выполнять практические упражнения. В конце каждого успешно проведенного занятия принято стучать по столу – такая уж у немцев форма похвалы. За текущую успеваемость никаких оценок не ставят, но учет посещаемости ведется. А вот к контролю – отношение очень серьезное.
В Германии используется три типа проверки знаний: Klausur (письменный экзамен), Hausarbeit (курсовая работа) и mündliche Prüfung (устный экзамен). Форму контроля иногда разрешается выбрать самому. С устным экзаменом мне столкнуться пока еще не довелось. Испытания – трамплин для личностного роста!
Письменный экзамен проводится на последнем занятии семестра и представляет собой контрольную работу с различными типами заданий. Открытые вопросы ориентированы на применение полученных знаний для решения задачи, сформулированной в виде проблемы.
Наиболее схожей с российской формой контроля является курсовая работа (их в семестре может быть несколько). Пишут «курсовик» во время, отведенное для самостоятельной работы – с середины июля до конца сентября. Одной из самых непривычных задач для меня было выбрать тему. Преподаватели предлагают их редко. Чаще студенты формулируют тему сами, исходя из вопросов, обсуждаемых на семинарах, а затем согласуют с преподавателями. Выбрав тему и прочитав указания по написанию курсовых работ, я начала писать теоретическую часть. Без библиотеки в этом деле было не обойтись.
Региональная библиотека Тюрингии очень богатая, размещена в отдельном огромном четырехэтажном здании с лифтом, там можно найти литературу по всем областям знаний. Помимо этого, практически у каждого факультета есть своя небольшая библиотека. Книги принято использовать в читальных залах (там можно заниматься до 10 вечера), оснащенных партами и компьютерами, на первом этаже есть кафе, где можно перекусить. Это любимое место встречи студентов: когда договариваются, они используют аббревиатуру Thulb (от Thüringer Universitäts-und Landesbibliothek Jena), что поначалу с непривычки приводило меня в замешательство. Как такового абонемента не существует, но некоторые книги можно брать домой на выходные, а некоторые доступны on-line на официальном сайте библиотеки. Отмечу, что работа в библиотеке требует от студентов определенного уровня самостоятельности. Несмотря на то, что на первом этаже есть информационный отдел, книги на стеллажах приходится искать самому, предварительно определившись с этажом и залом (они разделены в соответствии с областями знаний от общего к частному: например, на этаже с названием «Философия» можно найти зал «Лингвистика», а далее секции «Германистика», «Англистика», «Общее языкознание» и др.), по кодовому номеру, который можно запросить на сайте. Зеленые таблички предупреждают, что, поработав с книгой, нужно вернуть ее на стеллаж, с которого она была взята. Тишина и порядок в библиотеке поддерживаются тем, что в нее запрещено заходить с мобильными телефонами, едой и сумками. Все ненужное оставляют в ящичках на входе под залог в размере 2 евро, чтобы студенты свои вещи не забывали.
Подобрав материал и написав работу, я распечатала ее, вложила в папку и отправилась сдавать. Сдавать не обязательно самому преподавателю лично, можно оставить готовую работу в его индивидуальном почтовом ящике в университете, а черновики для коррекции и замечаний принято отправлять по электронной почте. Через некоторое время я получила уведомление о том, что моя работа заслуживает 1.3 (самая высокая оценка в Германии – 1.0). В недоумении я связалась с профессором, который оказывается так же недоуменно и долго искал последний листочек, где я должна была написать по шаблону, что не присвоила ни одной чужой мысли, а заключила их в кавычки и указала автора, и заверить это личной подписью. Отсутствие такого листочка обошлось мне ценой в 0.3 балла.
В любой ситуации будьте оптимистом!
Система оценок в Германии «плавающая» и различается не только в рамках одного ВУЗа, но и по университетам всей страны. Оценочная шкала включает баллы от 5.0 до 1.0, от низшего к высшему. Внутри балла выделяется три и семь десятых. Сначала я расстраивалась, что у меня не по всем дисциплинам 1.0, но потом узнала, что для немца любая оценка ниже 2.5 (равно нашей 4) уже предмет гордости.
Оценок за сданные тесты, контрольные и курсовые можно ждать достаточно долго. Прошел уже месяц, а я до сих пор не знаю оценок по трем предметам из шести, их сообщают по электронной почте. По правилам преподаватель имеет право проверять работы до конца семестра. К проверке относятся очень тщательно и, если замечают ошибки, допущенные при проверке, даже после выставления оценок, пишут письмо с извинениями и исправляют полученные баллы, как в лучшую, так и в худшую сторону.
Заключение
В течение жизни человек переживает несколько ключевых этапов. Одним из них является окончание университета безотносительно к тому, какого и по какой специальности. Продолжение образования за границей – удачная, на мой взгляд, возможность начать взрослую жизнь. Российское образование закладывает хорошую фундаментальную базу знаний, но нужно признать, что, когда я окончила университет, меня охватило состояние растерянности. Я не понимала, зачем мне необходимы столь обширные и глубокие знания в области лингвистики и филологии, если для того, чтобы преподавать язык, достаточно всего лишь каких-то двух-трех лет языковой практики и сданного международного теста. Опыт обучения в Германии заставил меня посмотреть, свои возможности и преимущества с новой стороны, под новым углом. Я погрузилась в мир лингвистических исследовательских институтов, где убедилась в том, что моя специальность ничуть не уступает по значимости физике или химии и без моей филологической подготовки мне в этом деле не обойтись. Я в неоплатном долгу перед всеми теми, кто на определенном этапе оказался дальновиднее меня и со мной вместе преодолевал те трудности, некоторые из которых я описала на этих страницах, Вместе с опытом обучения в Германии появились и новые идеи и проекты не только за рубежом, но и совместно с российскими высшими школами. Надеюсь, что и они тоже реализуются и плавно перетекут в новые свершения на моем жизненном пути.
Думается, что проблема самоопределения в жизни, - это не только моя проблема, но и проблема многих студентов старшекурсников и выпускников российских ВУЗов. На этих страницах я постаралась помочь всем тем, кто небезразлично относится к собственному самообразованию, болеет за дело, которым занимается, и всегда хочет быть на волне времени. |
