Отчет по научно- исследовательской и инновационной деятельности


НазваниеОтчет по научно- исследовательской и инновационной деятельности
страница19/19
ТипОтчет
filling-form.ru > Договоры > Отчет
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   19

Мокшина Е.Н., Бегаева Т.Н. К вопросу об этноконфессиональной ситуации в Мордовии на современном этапе (по материалам этнографической экспедиции в мокша-мордовское с. Салазгорь Торбеевского района Республики Мордовия в 2011 г.) // Этнические миры и культурные универсалии : материалы Междунар. науч.-практ. конф. – Саранск, 2013. – С. 161–164.

  • Мокшина Е.Н., Маланкин А.В., Бегаева Т.Н. Уровень и характер религиозности мордвы на современном этапе (по материалам этнографической экспедиции 2011 года в мокща-мордовское село Салазгорь Торбеевского района Республики Мордовия) // Вестник Мордовского университета. – 2012. – № 3–4. Сер. «Исторические науки». – С. 109–112.

  • Сережкина Т. Дом-музей Героя Советского Союза М.П. Девятаева // Этнические миры и культурные универсалии : материалы Междунар. науч.-практ. конф. – Саранск, 2013. – С. 195–197.

  • Синдянкина О.К., Шепелева Н.Н. Молодые журналисты на фронтах Великой Отечественной войны // Социальная и межэтническая адаптация молодежи в поликультурном мире (на примере финно-угорских регионов России : материалы Всерос. науч. студенч. интернет-конф. – Саранск, 2013. – С. 114–118.






  • Из них:

    Число статей, опубликованных студентами за рубежом (указать Ф.И.О. студента, сборник или журнал, страницы)

    1

    1. Комаров К.В., Помелова Н.А. Общественная и политическая деятельность молодежи в Республике Мордовия с 1996 по 2012 гг. // Научные исследования и их практическое применение: современное состояние и пути развития : сборник научных трудов Sword : материалы междунар. науч. конф. – Вып. 3. Т. 26. – Одесса, 2013. – С. 44-48.




    *

    Число статей, опубликованных студентами рецензируемых журналах (указать Ф.И.О. студента, сборник или журнал, страницы)

    6

    1. Богатова О.А., Чиркова О.Н. Формирование этнокультурного образа Республики Мордовия в региональном брендинге // Регионология. – 2013. – № 3. – С. 72-79.

    2. Вадяева Н.Г. Формальные и неформальные политические силы Турции // Вестник Мордовского университета. – 2012. – №3-4. – С. 121-124.

    3. Дадаева Т.М., Фудин А.Ф. Представления о маскулинности современных юношей (на примере студентов-первокурсников) // Социологические исследования. – 2013. – № 6. – С. 100-108.

    4. Комаров К.В., Помелова Н.А. История развития финно-угорского сотрудничества в области молодежной политики // Вестник Мордов. ун-та. Серия «Исторические науки». – 2012. № 3-4. – С. 68-70.

    5. Королёва М.С. Торговые отношения мордвы с востоком в I-начале II тысячелетия н. э. // Экономическая история. – 2012. – № 4 (19). – С. 21-26.

    6. Мокшина Е.Н., Маланкин А.В., Бегаева Т.Н. Уровень и характер религиозности мордвы на современном этапе (по материалам этнографической экспедиции 2011 года в мокща-мордовское село Салазгорь Торбеевского района Республики Мордовия) // Вестник Мордовского университета. – 2012. – № 3–4. Сер. «Исторические науки». – С. 109–112.




    *

    Число статей, опубликованных студентами в центральной печати (указать Ф.И.О. студента, сборник или журнал, страницы)

    3

    1. Беляева Е.С., Макаров С.А. Современное положение России в мире и ее национальные интересы // Человек и общество: на рубеже тысячелетий: материалы Междунар. науч. конф. – Вып. 55. – М. ; Воронеж, 2013. – С. 214–226.

    2. Камышова Е.В., Бобринева Т.Ю. Разводы в семьях с детьми-инвалидами6 гендерный аспект // Актуальные проблемы современной гендерологии : материалы Всерос. науч. практ. конф. – М. ; Ставрополь, 2013. – С. 26–30.

    3. Касаркина Е.Н., Саттарова Т.А. Значимость семейно-родственной помощи для пожилого человека // Актуальные проблемы современной гендерологии : материалы Всерос. науч. практ. конф. – М. ; Ставрополь, 2013. – С. – С. 79–82.







    Число статей, опубликованных студентами в сборниках других вузов (указать Ф.И.О. студента, сборник или журнал, страницы)

    13

    1. Бистяйкина Д.А., Луконина Т.Ю. Особенности реализация Республиканской целевой программы «Доступная среда» в Республике Мордовия // Современное социально-гуманитарное знание в России и за рубежом : материалы III междунар. науч.-практ. конф. : в 5 т. – Т. 5: Философия и культурология; социология и социальная работа. – Пермь, 2013. – С. 99–104.

    2. Гавина Е.В., Коломасова Е.Н. Актуальные проблемы подготовки и переподготовки социальных педагогов и специалистов по социальной работе // Современные проблемы социально-гуманитарных и юридических наук: межвуз. сб. науч. ст. – Саратов, 2013. – С. 30–32.

    3. Камышова Е.В., Гришенкина А.В. Особенности социальной работы с семьей поместу жительства (на примере ГБУ РМ «комплексный центр социального обслуживания по городскому округу Саранск») // Актуальные вопросы теории и практики социальной работы в меняющемся мире : сб. науч. трудов . – Томск, 2013. – С. 124–127

    4. Камышова Е.В., Захватова О.В. Технологии социальной работы с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей // Актуальные вопросы теории и практики социальной работы в меняющемся мире : сб. науч. трудов . – Томск, 2013. – С. 119–123.

    5. Касаркина Е.Н., Девятайкина М.А. Роль семьи в ресоциализации осужденного // Социальная работа в России: тенденции и перспективы : сб. материалов II Междунар. науч.-практ. конф. – Ч. 2. – Таганрог, 2013. – С. 98–100.

    6. Касаркина Е.Н., Девятайкина М.А., Саттарова Т.А. Особенности организационно-управленческой практики по направлению обучения 040400.68 «Социальная работа» // Актуальные вопросы современной педагогики : материалы IV междунар. науч. конф. – Уфа, 2013. – С. 233–235.

    7. Касаркина Е.Н., Муртазина Г.И. Женщина как объект и субъект социальной работы // Современные проблемы социально-гуманитарных и юридических наук: межвуз. сб. науч. ст. – Саратов, 2013. – С. 67–69.

    8. Касаркина Е.Н., Пронина Ю.С. Практический опыт социального консультирования клиентов социальной службы: региональный опыт // Социальная работа в России: тенденции и перспективы : сб. материалов II Междунар. науч.-практ. конф. – Ч. 2. – Таганрог, 2013. – С. 143–149

    9. Касаркина Е.Н., Пронина Ю.С. Тенденции и перспективы востребованности социального консультирования клиентами социальной службы: социологический анализ // Перспективы развития научных исследований в XXI веке : сб. материалов III междунар. науч.-практ. конф. – Махачкала, 2013 – С. 232–236.

    10. Корнишина Г.А., Дорожкина К.А. Характеристика внутрисемейных отношений традиционной мордовской семьи Самарского Заволжья // Многонациональный регион как культурно-исторический феномен : VI Бусыгинские чтения : материалы Междунар. науч.-практ. конф. – Казань, 2013. – С. 136–140.

    11. Липинская Е.М. Частный сектор винной монополии в России в начале XX века: по материалам Пензенской губернии // Студент и научно-технический прогресс : материалы 51-й междунар. науч. студенческой конф. – Новосибирск, 2013. – С.131-132.

    12. Макаров С.А., Беляева Е.С. Политика обеспечения безопасности на постсоветском пространстве // Философия, вера, духовность:истоки, позиция и тенденции развития. – Кн. 29. – Винница ; Воронеж, 2013. – С. 244–259.

    13. Фадеева И.М., Сарайкин Ю.В. Структура научно-педагогических кадров исследовательского университета: социолого-статистический анализ // Гуманитарии в ХХI веке : в 2 т. Т. 1. – Н. Новгород, 2013. – С. 303-307.




    *



    Число статей, в изданиях Мордовского университета или Мордовии (указать Ф.И.О. студента, сборник или журнал, страницы)

    66

    1. Абрамова О.В., Выборнова Н.А. Система образования как фактор культурного развития Мордовии в 1960-80-х гг. // Социальная и межэтническая адаптация молодежи в поликультурном мире (на примере финно-угорских регионов России : материалы Всерос. науч. студенч. интернет-конф. – Саранск, 2013. – С. 3–7.

    2. Азыркина Ю. Культурно-просветительская работа школьного этнографического музея с. Кочетовка Инсарского района РМ // Этнические миры и культурные универсалии : материалы Междунар. науч.-практ. конф. – Саранск, 2013. – С. 6–10.

    3. Аношкина А.И. Отечественный и зарубежный опыт социальной работы с семьей и детьми // Концептуальные и прикладные аспекты социальной работы с семьей и детьми в полиэтнической среде. – Саранск, 2013. – С. 139–142

    4. Антипова А.А., Мамедзаде Ф.С. Военнослужащие как объект социальной работы // Вагант : сб. работ студен. науч. общества Историко-социологического института МГУ им. Н. П. Огарева. – Вып. 12. – Саранск, 2013. – С. 141–144.

    5. Антипова А.А., Овчинникова Т.М. Основные направления социальной профилактики преступности среди несовершеннолетних в Республике Мордовия // Концептуальные и прикладные аспекты социальной работы с семьей и детьми в полиэтнической среде. – Саранск, 2013. – С. 187–191.

    6. Антипова А.А., Харитонова О.А., Журкина А.А. Развитие семейных форм устройства детей-сирот в Чувашской Республике // Концептуальные и прикладные аспекты социальной работы с семьей и детьми в полиэтнической среде. – Саранск, 2013. – С. 214 – 218.

    7. Арсентьева Е.В., Алямкина М.А. Особенности ценностно-смысловой сферы женщин, не состоящих в браке // Огарев-online : электронное периодическое издание для студентов и аспирантов. Психологические науки / МГУ им. Н.П. Огарева. – 2013. – № 1. – Режим доступа: http://journal.mrsu.ru/psyсh2013(1).pdf

    8. Арсентьева Е.В., Лебедева Л.А., Погбаева А.Д., Щанкина Н.С. Склонности личности как психологический феномен в выборе профессии // XLI Огаревские чтения : материалы науч. конф. в 3-х ч. : Ч. 3: Гуманитарные науки. – Саранск, 2013. – С. 260–263.

    9. Бистяйкина Д.А., Луконина Т.Ю. Разработка индивидуальной программы реабилитации детей-инвалидов в ФКУ «Главное бюро медико-социальной экспертизы по Республике Мордовия» // Концептуальные и прикладные аспекты социальной работы с семьей и детьми в полиэтнической среде. – Саранск, 2013. – С. 145–148.

    10. Богдашкина Ю.В. Бюджетная политика финно-угорских республик Поволжья (Мордовия, Марий Эл) в 1930- е годы // Вагант : сб. раб. студ. науч. об-ва ИСИ МГУ им. Н. П. Огарева. – Вып. 12. – Саранск, 2013. – С. 17-21.

    11. Буйнова Н.В. Социальная поддержка материнства в Республике Мордовия // Концептуальные и прикладные аспекты социальной работы с семьей и детьми в полиэтнической среде. – Саранск, 2013. – С. 153–155.

    12. Волкова Т.М. Влияние экологического фактора на здоровье детей и применение его в социальной работе // Концептуальные и прикладные аспекты социальной работы с семьей и детьми в полиэтнической среде. – Саранск, 2013. – С. 72–74.

    13. Гавина Е.В. Отношение россиян и российского законодательства к однополым бракам // Концептуальные и прикладные аспекты социальной работы с семьей и детьми в полиэтнической среде. – Саранск, 2013. – С. 17–22

    14. Гладунова Т.В. М.Е. Евсевьев – наставник и педагог мордовской молодежи // Социальная и межэтническая адаптация молодежи в поликультурном мире (на примере финно-угорских регионов России : материалы Всерос. науч. студенч. интернет-конф. – Саранск, 2013. – С. 40–42.

    15. Девятайкина М.А., Касаркина Е.Н. Социальная работа с семьями осужденных разных национальностей (на примере общественной организации «Мордовский республиканский правозащитный центр») // Концептуальные и прикладные аспекты социальной работы с семьей и детьми в полиэтнической среде. – Саранск, 2013. – С. 163–166

    16. Дудочкина Л.А. Улучшение жилищных условий молодых семей городского округа Саранск // Концептуальные и прикладные аспекты социальной работы с семьей и детьми в полиэтнической среде. – Саранск, 2013. – С. 166–170.

    17. Ерохина Е.П. Л.Д. Троцкий о роли молодежи в советском обществе 1920–1930-х годов // Социальная и межэтническая адаптация молодежи в поликультурном мире (на примере финно-угорских регионов России : материалы Всерос. науч. студенч. интернет-конф. – Саранск, 2013. – С. 58–61.

    18. Ефимкин Д.Г., Мокшина Е.Н. Из истории школьного образования села Русское Маскино и деревни Мордовское Маскино Краснослободского района Мордовии // Этнические миры и культурные универсалии : материалы Междунар. науч.-практ. конф. – Саранск, 2013. – С. 62–66.

    19. Задкова У. Спектр проведения региональной политики // Вагант : сб. раб. студ. науч. об-ва ИСИ МГУ им. Н. П. Огарева. – Вып. 12. – Саранск, 2013. – С. 63-66.

    20. Зобина М.М. Раннее выявление детского неблагополучия в семье как задача социальной работы // XLI Огаревские чтения: материалы науч. конф. : в 3 ч. Ч. 3 : Гуманитарные науки. – Саранск, 2013. – С. 287–291.

    21. Зобина М.М. Роль специалиста по социальной работе в решении задачи раннего выявления детского неблагополучия в семьях (на примере Республики Мордовия) // Концептуальные и прикладные аспекты социальной работы с семьей и детьми в полиэтнической среде. – Саранск, 2013. – С. 170–173.

    22. Ионова М.С., Дашкина Т.В. К вопросу о типах планирования в профессиональном мышлении студентов-психологов // Психолого-педагогические проблемы личности и социального взаимодействия : материалы IV Междунар. науч.-практ. конф. – Прага, 2013. – С. 16–18.

    23. Камышова Е В., Зобина М.М. Субъекты социальной работы с детьми из неблагополучных семей в Республике Мордовия // Вагант : сб. работ студен. науч. общества Историко-социологического института МГУ им. Н. П. Огарева. – Вып. 12. – Саранск, 2013. – С. 132–137.

    24. Камышова Е.В., Карпушкина А.В. Социокультурное значение социально-профилактической работы с молодой семьей в современной России // Вагант : сб. работ студен. науч. общества Историко-социологического института МГУ им. Н. П. Огарева. – Вып. 12. – Саранск, 2013. – С. 138-140.

    25. Камышова Е.В., Котлова Н.А., Горобец Л.Б. Роль межсекторного взаимодействия в социальной работе с многодетными семьями в Республике Мордовия // Концептуальные и прикладные аспекты социальной работы с семьей и детьми в полиэтнической среде. – Саранск, 2013. – С. 225–230.

    26. Камышова Е.В., Чугунова Н.Г. Социальная работа с детьми по месту жительства: история и современность // Концептуальные и прикладные аспекты социальной работы с семьей и детьми в полиэтнической среде. – Саранск, 2013. – С. 175–180.

    27. Катламина Ю.В., Мокшина Е.Н. Представления современной молодежи об истории возникновения сакральных центров поселений // Социальная и межэтническая адаптация молодежи в поликультурном мире (на примере финно-угорских регионов России : материалы Всерос. науч. студенч. интернет-конф. – Саранск, 2013. – С. 82–87.

    28. Коломасова Е.Н., Аношкина А.И. Специфика социальной работы с семьей // Концептуальные и прикладные аспекты социальной работы с семьей и детьми в полиэтнической среде. – Саранск, 2013. – С. 82–86.




    1. Комаров К.В. Молодежные этнические лагеря – форма развития молодежного национального движения финно-угорских народов // Этнические миры и культурные универсалии : материалы Междунар. науч.-практ. конф. – Саранск, 2013. – С. 105–108.

    2. Комаров К.В. Этапы развития молодежной политики Республики Коми в 1990 – 2000-е годы // Социальная и межэтническая адаптация молодежи в поликультурном мире (на примере финно-угорских регионов России : материалы Всерос. науч. студенч. интернет-конф. – Саранск, 2013. – С. 87–91.

    3. Корнишина Г.А., Бикушева Э.Н. Формы досугового общения молодежи татар-мишарей мордовского края // Социальная и межэтническая адаптация молодежи в поликультурном мире (на примере финно-угорских регионов России : материалы Всерос. науч. студенч. интернет-конф. – Саранск, 2013. – С. 28–31.

    4. Корнишина Г.А., Дорожкина К.А. Роль молодёжных групп в обрядовой культуре мордвы // Социальная и межэтническая адаптация молодежи в поликультурном мире (на примере финно-угорских регионов России : материалы Всерос. науч. студенч. интернет-конф. – Саранск, 2013. – С. 49–52.

    5. Корнишина Г.А., Лысякова Т.В. Деятельность М.Е. Евсевьева по созданию и развитию национальной школы // Актуальные проблемы науки и образования: традиции, инновации, перспективы : Междунар. науч.-теоретич. интернет-конф. [материалы]. – Саранск, 2013. – С. 71–74.

    6. Кудрявцева Е.В. Формирование толерантного самосознания школьников в процессе исторического образования (на примере школ г. Саранска) // Социальная и межэтническая адаптация молодежи в поликультурном мире (на примере финно-угорских регионов России : материалы Всерос. науч. студенч. интернет-конф. – Саранск, 2013. – С. 92–96.

    7. Лазарева З.Н., Авдюшкина Е.А. Влияние технологий социальной работы с многодетными семьями на реализацию российской семейно-демографической ситуации // Концептуальные и прикладные аспекты социальной работы с семьей и детьми в полиэтнической среде. – Саранск, 2013. – С. 230–233.

    8. Лазарева З.Н., Никольская О.А. Формирование толерантности у современных школьников в полиэтнической среде // Концептуальные и прикладные аспекты социальной работы с семьей и детьми в полиэтнической среде. – Саранск, 2013. – С. 86–92.

    9. Лямшева М.Е. Современное состояние системы общего образования в Республике Мордовия (к вопросу о понятии права на образование молодежи) // Социальная и межэтническая адаптация молодежи в поликультурном мире (на примере финно-угорских регионов России : материалы Всерос. науч. студенч. интернет-конф. – Саранск, 2013. – С. 97–101.

    10. Мартынова Ж.В. Решение проблем молодых семей в России и в Республике Мордовия как одно из направлшений социально-демографической политики // XLI Огаревские чтения: материалы науч. конф. : в 3 ч. Ч. 3 : Гуманитарные науки. – Саранск, 2013. – С. 19–23.

    11. Матвеева Л.А., Бурнаев В.В. Особенности формирования финно-угорских автономий в составе Российской Федерации в 1920 – 1930-е гг. // Вагант : сб. раб. студ. науч. об-ва ИСИ МГУ им. Н. П. Огарева. – Вып. 12. – Саранск, 2013. – С. 12–16.

    12. Матвеева Л.А., Ювкина И.Б. Основные этапы становления и развития системы школьного исторического образования в Советской России // Вагант : сб. раб. студ. науч. об-ва ИСИ МГУ им. Н. П. Огарева. – Вып. 12. – Саранск, 2013. – С. 7–11.

    13. Мокшина Е.Н., Бегаева Т.Н. К вопросу об этноконфессиональной ситуации в Мордовии на современном этапе (по материалам этнографической экспедиции в мокша-мордовское с. Салазгорь Торбеевского района Республики Мордовия в 2011 г.) // Этнические миры и культурные универсалии : материалы Междунар. науч.-практ. конф. – Саранск, 2013. – С. 161–164.

    14. Одыванова Т.В., Савинов Л.И. Влияние социокультурных изменений на законодательство по защите детей-сирот // Концептуальные и прикладные аспекты социальной работы с семьей и детьми в полиэтнической среде. – Саранск, 2013. – С. 92–98.

    15. Палибина А.С., Палибина И.С., Савинов Л.И. Возможности применения методов социального картографирования для совершенствования социальной работы с семьей и детьми в Республике Мордовия // Концептуальные и прикладные аспекты социальной работы с семьей и детьми в полиэтнической среде. – Саранск, 2013. – С. 233–236.

    16. Палибина И.С. Особенности функционирования социальной инфраструктуры для семьи в городе (на примере г.о. Саранск) // Концептуальные и прикладные аспекты социальной работы с семьей и детьми в полиэтнической среде. – Саранск, 2013. – С. 195–200.

    17. Помелова Н.А., Гусева Е.Н. Студенты как потребители в сфере питания // Молодежь как активный субъект современного общества : материалы Междунар. науч. конф. – Саранск, 2013. – С. 84-88.

    18. Помелова Н.А., Капкаева Н.К. Роль СМС-общения в жизни современной молодежи // Молодежь как активный субъект современного общества : материалы Междунар. науч. конф. – Саранск, 2013. – С. 160-164.

    19. Помелова Н.А., Комаров К.В. Деятельность отделов государственного учреждения «Мордовский республиканский молодежный центр» по решению социально-экономических проблем молодежи // Социальное развитие полиэтничных регионов Российской Федерации : II Сухаревские чтения. – Саранск, 2013. – С. 196-202.

    20. Помелова Н.А., Комаров К.В. История общественных объединений финно-угорского мира на примере молодежной общественной организации «Nuori Karjalia» («Молодая Карелия») // «Славься, Отечество!» : материалы всерос. науч. конф. – Саранск, 2013. – С. 344-348.

    21. Помелова Н.А., Спиридонова К.М. Особенности использования молодежного свободного времени // Молодежь как активный субъект современного общества : материалы Междунар. науч. конф. – Саранск, 2013. – С. 164-166.

    22. Помелова Н.А., Толоконцева Н.А. Студенты активно изучают иностранные языки// Молодежь как активный субъект современного общества : материалы Междунар. науч. конф. – Саранск, 2013. – С. 88-91.

    23. Помелова Н.А., Фролова А.А. Студенческие годы и создание семьи // Молодежь как активный субъект современного общества : материалы Междунар. науч. конф. – Саранск, 2013. – С. 97-99.

    24. Посяева Е.Ф. Проблемы обеспеченности и доступности спортивных сооружений для детей с ограниченными возможностями и опыт их решения в регионе // Концептуальные и прикладные аспекты социальной работы с семьей и детьми в полиэтнической среде. – Саранск, 2013. – С. 200–203.

    25. Ротанова Л.С., Букинин В.М. Особенности социальной работы с полиэтничной семьей // Концептуальные и прикладные аспекты социальной работы с семьей и детьми в полиэтнической среде. – Саранск, 2013. – С. 100-103.

    26. Рябова Е.Н., Андросова И.С. Привлечение населения к физической культуре и спорту как направление семейно-демографической политики в полиэтнической среде // Концептуальные и прикладные аспекты социальной работы с семьей и детьми в полиэтнической среде. – Саранск, 2013. – С. 103–107.

    27. Селиванова О.А., Девяткин В.Н. Направления социокультурной поддержки детей из семей мигрантов // Концептуальные и прикладные аспекты социальной работы с семьей и детьми в полиэтнической среде. – Саранск, 2013. – С. 236–240.

    28. Сережкина Т. Дом-музей Героя Советского Союза М.П. Девятаева // Этнические миры и культурные универсалии : материалы Междунар. науч.-практ. конф. – Саранск, 2013. – С. 195–197.

    29. Синдянкина О.К., Шепелева Н.Н. Молодые журналисты на фронтах Великой Отечественной войны // Социальная и межэтническая адаптация молодежи в поликультурном мире (на примере финно-угорских регионов России : материалы Всерос. науч. студенч. интернет-конф. – Саранск, 2013. – С. 114–118.

    30. Скворцова Л.Г., Максимкин А.Э. Интернет порталы о Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.: обзор ресурсов // Вагант : сб. раб. студ. науч. об-ва ИСИ МГУ им. Н. П. Огарева. – Вып. 12. – Саранск, 2013. – С. 22-26.

    31. Спиридонова Ю.Н., Ефаркин Д.Ю., Макушин А.В. Инвестиционная политика как один из аспектов экономической основы местного самоуправления в Республике Мордовия // Вагант : сб. раб. студ. науч. об-ва ИСИ МГУ им. Н. П. Огарева. – Вып. 12. – Саранск, 2013. – С. 44-48.

    32. Сушков В.В. Интеллектуальные игры как одна из форм приобщения студентов к академической культуре (опыт внеучебной работы Мордовского университета) // Молодежь как активный субъект современного общества : материалы Междунар. науч. конф. молодых ученых, аспирантов, магистрантов, студентов. – Саранск, 2013. – С. 62-66.

    33. Тарасова Т.В., Погбаева А.Д. Анализ направленности выбора профессии на основе склонности личности // Социально-гуманитарные и естественно-научные исследования: теория и практика взаимодействия. – Вып. V. – Саранск, 2013. – С. 18-21.

    34. Филина Е.П. Социальная работа с семьями при разводе в странах с компактным проживанием финно-угорских народов // Концептуальные и прикладные аспекты социальной работы с семьей и детьми в полиэтнической среде. – Саранск, 2013. – С. 210–214.

    35. Шукшина Л.В., Попкова Е.Н. Экспериментальное исследование особенностей профессионального выгорания и его влияния на деятельность специалиста // Практическая психология : от фундаментальных исследований до инноваций. – Тамбов, 2013 – С. 267-269.

    36. Шукшина Л.В., Тишкина Л.Г. Жизнестойкость как категория влияющая на эмоциональное выгорание педагога // Практическая психология : от фундаментальных исследований до инноваций. – Тамбов, 2013 – С. 271-274.

    37. Шукшина Л.В., Юрова Е.Ю. Психологическая адаптация иностранных студентов в условиях инокультурной среды обучения // Молодежь как активный субъект современного общества. – Саранск, 2013. – С. 118-121.

    38. Юдкина А.О. Роль региональных мер социальной поддержки семьи для стимулирования многодетности в субъектах Российской Федерации // Концептуальные и прикладные аспекты социальной работы с семьей и детьми в полиэтнической среде. – Саранск, 2013. – С. 218–222.







    Участие студентов в международных и российских конференциях, проводимых вне Мордовии (указать название конференции и место проведения, Ф.И.О. студента)

    14

    1. Студенческий научный форум 2013 : V Междунар. студен. электрон. науч. конф. Москва, 15–20 февраля 2013 г. Комаров К.В., Кудрявцева Е.В., Лямшева М.Е., Гладунова Т.В.

    2. Многонациональный регион как культурно-исторический феномен : Междунар. науч.-практ. конф. «VI Бусыгинские чтения». Казань, 2–3 октября 2013 г. Дорожкина К.А.

    3. Интеграция: теоретические и прикладные аспекты : Междунар. науч. конф. Саранск, 25 января 2013 г. Терехина Т.В., Юнина Е.В., Малькина М.Е., Лобанова С.В.

    4. Молодежь как активный субъект современного общества : Междунар. науч. конф. Саранск, 14 декабря 2012 г. Малькина М.Е.

    5. Актуальные проблемы современной гендерологии : Всерос. науч.-практ. конф. Москва-Ставрополь, 24 апреля 2013 г. Бобринева Т.Ю., Саттарова Т.А.

    6. Актуальные вопросы теории и практики социальной работы в меняющемся мире : Всерос. науч.-практ. конф. Томск, 25 апреля 2013 г. Захватова О.В., Гришенкина А.В.

    7. Современное социально-гуманитарное знание в России и за рубежом : III Междунар. науч.-практ. конф. Пермь, 28 октября 2013 г. Луконина Т.Ю.

    8. Социальная работа в России: тенденции и перспективы : II Междунар. науч.-практ. конф. Таганрог, 15 октября 2013 г. Девятайкина М.А., Пронина Ю.С.

    9. Актуальные вопросы современной педагогики : IV Междунар. науч. конф. Уфа, ноябрь 2013 г. Девятайкина М.А., Саттарова Т.А.

    10. Перспективы развития научных исследований в XXI веке : III Междунар. науч.-практ. конф. Махачкала, 31 октября 2013 г. Пронина Ю.С.

    11. Актуальные проблемы социальной работы : Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием. Вологда, 10 декабря 2013 г., Кириллова О.Ю., Князькова К.А.

    12. Этнобрендинг территорий : Междунар. науч.-практ. конф. Саранск, 22 ноября 2013 г. Посяева Е.Ф., Палибина И.С.

    13. Студенческий научный форум 2013 : V Общерос. студенч. электр. науч. конференция. Милаева К.В., Плетнева Н.С.

    14. Психолого-педагогические проблемы личности и социального взаимодействия : IV Междунар. науч.-практ. конф. Чехия, Прага, 15–16 мая 2013 г. Дашкина Т.В.







    Студенты, являющиеся стипендиатами научных Фондов Вернадского, Сороса и других фондов













    Студенты, являющиеся стипендиатами Правительства РФ, Президента РФ














    Студенты, являющиеся стипендиатами Главы РМ













    Количество студентов, студенческих проектных групп принимающих участие в выполнении НИОКР на платной основе (указать Ф.И.О., договора-бюджет или гранты)













    Количество медалей РАН, РАМН, Минобразования РФ и т.п.), полученных студентами за научную работу (указать ФИО студентов и в скобках научного руководителя работы)













    Количество дипломов, полученных студентами за научные работы на конкурсах Минобрнауки РФ (указать ФИО студентов и в скобках научного руководителя работы)













    Количество медалей и дипломов, полученных студентами за научные работы на других российских конкурсах



    1. Тишкина Л.Г. (науч. рук. Шукшина Л.В.) – диплом VI Международного конкурса студенческих научных работ «Студенческая наука в решении задач современной психологии». Тамбовский государственный университет имени Г.Р. Державина

    2. Попкова Е.Н. (науч. рук. Шукшина Л.В.) – диплом VI Международного конкурса студенческих научных работ «Студенческая наука в решении задач современной психологии». Тамбовский государственный университет имени Г.Р. Державина







    Количество медалей и дипломов, полученных студентами за научные работы на других зарубежных конкурсах













    Количество экспонатов студентов, получивших награды на выставках, в том числе:

    • международных;

    • российских

    (указать экспонат, авторов, место и время проведения выставки)













    Количество экспонатов студентов, получивших награды на выставках, в том числе:

    • республиканских;

    межвузовских

    (указать экспонат, авторов, место и время проведения выставки)













    11. ВКЛЮЧЕННОСТЬ НИР В УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС































    Научные семинары кафедры

    (указать тематику, периодичность проведения, руководителя, количество участников)

    14

    1. «Исторически ранние формы психологической культуры». 1 раз в месяц, Романова О.Н., 7 чел.

    2. «Когнитивная организация носителей мордовского языка». 1 раз в месяц, Романов К.М., 7 чел.

    3. «Методология гуманитарного знания». Спецсеминар кафедры философии. Грыжанкова М.Ю.

    4. «Методология современной психологической науки». 1 раз в месяц, Андронов В.П., 10 чел.

    5. «Психолого-педагогическое обеспечение учебно-воспитательного процесса». 1 раз в месяц, Мешков Н.И., 7 чел.

    6. «Региональная система социальной защиты семьи, материнства, отцовства и детства». 1 раз в месяц, Савинов Л.И., 50 чел.

    7. «Социальная работа – феномен цивилизованного общества». 1 раз в месяц, Савинов Л.И., 50 чел.

    8. «Социологический семинар». Сидоркина В.М.

    9. «Социология модернизации регионов». 4 раза в год, Полутин С.В.

    10. «Финно-угорская семья: история, методология исследования, аспекты социальной защиты». 1 раз в месяц, Савинов Л.И., 50 чел.

    11. «Экономическая история». 1 раз в месяц, Арсентьев Н.М., 20-25 чел.

    12. Актуальные проблемы всеобщей истории и мирового политического процесса. 1 раз в месяц, Бахлов И. В., 20 чел.

    13. Актуальные проблемы дореволюционной, отечественной истории, археологии и этнографии. 1 раз в месяц, Мокшин Н.Ф., 19 чел.

    14. Направление «Психология и педагогика инклюзивного образования». Семинар на тему «Реализация педагогического наследия М. Монтессори в инклюзивном образовании детей с ограниченными возможностями здоровья» (27.05.2013-07.06.2013). Количество участников – 20 человек (Семинар был проведен на хоздоговорной основе. Сумма - 20.000 рублей). Руководители: Брыжинская Г.В., Винтин И.А.







    Количество реализованных в учебном процессе НИОКР за текущий год (указать название, форму реализации, руководителя)













    Количество вновь открытых кафедр в 2013 г. по перспективным направлениям НИОКР, в том числе курсов повышения квалификации













    Количество специальностей, вновь открытых на базе

    проводимых НИОКР в 2013 г.













    Количество новых курсов лекций (дисциплин), подготовленных по результатам НИОКР (указать название, автора)













    Количество дипломных проектов (работ), выполненных только по результатам НИОКР вуза, заказам отраслевых НИИ, КБ, производственных предприятий в 2013 г.













    Количество разработанных, изготовленных образцов машин, приборов, стендов и т.д., принятых в качестве

    лабораторного оборудования (указать название стендов и т.д.)













    Количество программных продуктов, баз данных, внедренных в учебный процесс в 2013 г. (указать в приложении название)

























    12

    Сведения о наиболее значимых научных результатах НИР кафедры (факультета) за отчетный год (ТЕКСТОВЫЙ МАТЕРИАЛ – не более 0,25 страницы для кафедр)






    Научно-исследовательская работа кафедры выполнялась преимущественно в рамках государственного задания Минобрнауки РФ в 2012 г. и в плановом периоде 2013 и 2014 годов по теме «Трансформация статусно-ролевых характеристик национальных образований финно-угорских народов России в процессе модернизации политико-территориальной системы».

    Основан научный журнал «Сложные пространственные системы и территориальное управление» (ISSN 2225-5990) и включен в РИНЦ (Лицензионный договор № 462-10/2012 от 17 октября 2012 г.).







    12. ПРИЛОЖЕНИЕ ДЛЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО МАТЕРИАЛА








    Особые достижения в научной деятельности , не отраженные показателями, по мнению кафедры (факультета)
    (описываются в свободной форме в отдельном приложении)




    Функционирует Мордовское региональное отделение Российской ассоциации политической науки (председатель Бахлов И.В.).





    Функционирует Научно-образовательный центр «Политический анализ территориальных систем».





    Функционирует научно-исследовательская лаборатория «Территориальная организация финно-угорских народов и политические механизмы управления национальными регионами».









    Директор института

    член-корреспондент РАН Н.М. Арсентьев







    1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   19

    Похожие:

    Отчет по научно- исследовательской и инновационной деятельности iconОтчет о научно-исследовательской работе «определение доступности...
    Ключевые слова: отчет, научно-исследовательская работа, заключительный отчет, кинопоказ, доступность, качество, цифровые технологии,...

    Отчет по научно- исследовательской и инновационной деятельности iconМетодические рекомендации по оформлению Промежуточного / Итогового...
    Фцп «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России» на 2009-2013 годы

    Отчет по научно- исследовательской и инновационной деятельности iconПоложение о научно-исследовательской деятельности аспирантов Аспирантской...
    Организации и проведения научно-исследовательской деятельности (далее — нид) аспирантов Аспирантской школы по компьютерным наукам,...

    Отчет по научно- исследовательской и инновационной деятельности iconОтчет по нир за 2015 г представить в форме: краткого информационного...
    В срок до 10 декабря 2015 г представить в распечатанном виде для утверждения проректору по научной и инновационной работе, профессору...

    Отчет по научно- исследовательской и инновационной деятельности iconОтчет о научно-исследовательской работе по теме: «Информационно-аналитическая...
    Заказчик: фгбоу впо «Белгородская государственная сельскохозяйственная академия имени В. Я. Горина»

    Отчет по научно- исследовательской и инновационной деятельности icon«институт развития образования» Центр развития инновационной инфраструктуры паспорт
    Методика паспорта ид направлена на повышение инновационной активности субъектов инновационной деятельности, а так же на содействие...

    Отчет по научно- исследовательской и инновационной деятельности iconНаправление и результаты (научно-исследовательской деятельности)...
    Направление подготовки: 37. 06. 01 Психологические науки (подготовка научно-педагогических кадров высшей квалификации)

    Отчет по научно- исследовательской и инновационной деятельности iconПрограмма научно-исследовательской практики. Направление подготовки 080100. 68 «Экономика»
    «Входные» знания, умения и готовности студента, необходимые для успешного прохождения научно-исследовательской практики

    Отчет по научно- исследовательской и инновационной деятельности iconОтчетной научно-технической документации о результатах ниокр
    Рекомендации по заполнению Формы 1 по учету сведений о результате научно-технической деятельности (объекте учета), полученном за...

    Отчет по научно- исследовательской и инновационной деятельности iconПрограмма научно-исследовательской деятельности и подготовки научно-квалификационной...
    Программа научно-исследовательской деятельности и подготовки научно-квалификационной работы (диссертации на соискание учёной степени...

    Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


    Все бланки и формы на filling-form.ru




    При копировании материала укажите ссылку © 2019
    контакты
    filling-form.ru

    Поиск