Учебно-методический комплекс по дисциплине уголовно-процессуальное право


НазваниеУчебно-методический комплекс по дисциплине уголовно-процессуальное право
страница7/15
ТипУчебно-методический комплекс
filling-form.ru > Договоры > Учебно-методический комплекс
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   15
Тема 25. Международное сотрудничество в сфере уголовного судопроизводства
Аудиторное изучение: Международная правовая помощь по уголовным делам. Правовое регулирование и виды международной правовой помощи по уголовным делам. Запрос об оказании международной правовой помощи. Выполнение международных запросов о производстве следственных действий.

Самостоятельное изучение: Экстрадиция, передача лица, осужденного к лишению свободы для отбывания наказания в государстве, гражданином которого он является.
Тема 26. Возмещение ущерба, причиненного гражданину незаконными действиями органов дознания, предварительного следствия, прокуратуры и суда.
Аудиторное изучение:Понятие, содержание и правовая регламентация реабилитации. Основания и условия реабилитации.

Самостоятельное изучение:Виды и средства возмещения (компенсации) вреда реабилитированному. Порядок возмещения вреда.
Тема 27. Основы уголовного процесса в зарубежных странах
Аудиторное изучение:Общая характеристика уголовно-процессуального законодательства Англии. Общая характеристика уголовно- процессуального законодательства Германии. Общая характеристика уголовно-процессуального законодательства США.

Самостоятельное изучение: Общая характеристика уголовно-процессуального законодательства Франции. Общая характеристика уголовно-процессуального законодательства Испании. Общая характеристика уголовно-процессуального законодательства Италии.


Содержание семинарских занятий
Семинар1.Сущность и основные понятия уголовного процесса

Вопросы:

  1. Предпосылки для принятия УПК РФ 2001 г.

  2. Условия принятия УПК РФ

  3. Содержание УПК РФ (общая характеристика)

  4. Проблемы действующего УПК и направления его совершенствования.


Темы рефератов:

1. Уголовно-процессуальные правоотношения как элемент понятия уголовного процесса;

2. Значение уголовно-процессуальной формы.

3. Понятие и признаки правосудия, и его соотношение с уголовным процессом.
Семинар 2. Уголовно-процессуальное право; источники
Вопросы:

  1. Система уголовно-процессуального права. Уголовно-процессуальный закон - источник уголовно-процессуального права.

  2. Конституция РФ и уголовно-процессуальное законодательство.

  3. Уголовно-процессуальная норма.

  4. Пределы действия уголовно-процессуального закона во времени, в пространстве и по кругу лиц.

  5. Роль и назначение общепризнанных норм международного права, международных договоров.

  6. Значение постановлений Конституционного Суда РФ и постановлений Пленума Верховного Суда РФ в российском уголовном процессе.

  7. Основные этапы развития Российского уголовно-процессуального законодательства.


Задачи
1. В соответствии с международными стандартами, в частности, Сводом принципов защиты всех лиц, подвергаемых задержанию или заключению в какой бы то ни было форме, утвержденном резолюцией Генеральной Ассамблеи ООН от 9 декабря 1988 г. «задержание или заключение в какой бы то ни было форме и все меры, затрагивающие права человека, применительно к задержанным или находящимся в заключении лицам, должны осуществляться в силу постановления или подлежать эффективному контролю судебного или другого органа». Статья 91 УПК РФ содержит регламентацию оснований задержания подозреваемого в совершении преступления. Статья 92 УПК РФ устанавливает порядок задержания подозреваемого.

Дайте анализ названных норм УПК РФ с точки зрения соответствия их общепризнанным нормам международного права. Изложите свое мнение по вопросу.
2. В мае 2003 г. Управлением ФСБ России было возбуждено уголовное дело по обвинению Н. в контрабандном ввозе в Российскую Федерацию партии кокаина (ч. 2 ст. 188 и ч. 4 ст. 228 УК РФ).

В ходе расследования установлено, что Н., в прошлом гражданин России, принял в 2001 г. гражданство государства Израиль; в июне 2003 г. он был арестован израильской полицией по обвинению в международном наркобизнесе.

В каком порядке, на основании каких нормативных актов должно проводиться расследование.
3. С.М. Виноградов, совершивший хищение музейных экспонатов в городах Киеве, С.-Петербурге, Казани, Туле, Ярославле, выехал во Владивосток, где хотел сбыть ценные вещи иностранным гражданам. Во время одной из попыток вступить в торговую сделку Виноградов был задержан органами милиции.

Где должно расследоваться уголовное дело по обвинению Виноградова?

4. Во время пребывания в С.-Петербурге гражданин Финляндии ЮханЛаоксоо, находясь в нетрезвом состоянии, учинил хулиганские действия: оскорблял прохожих нецензурной бранью, ударил кулаком в лицо Н.Л. Воробьева, который сделал ему замечание, при задержании пытался оказать сопротивление работнику милиции, требовал освободить его, ссылаясь на иностранное гражданство.

Каким уголовно-процессуальным законом надлежит руководствоваться органам дознания и предварительного следствия?
5. У следователя прокуратуры в производстве находилось дело по обвинению несовершеннолетнего И. Засохина в совершении 30 мая 2002 г. хулиганских действий, квалифицируемых по ч. 1 ст. 213 УК РФ. 30 июня 2002 г. следователь вынес постановление о прекращении уголовного дела по ст. 8 УПК РСФСР.

Мать Засохина 3 июля 2002 г. подала жалобу в суд, что не согласна с подобным решением, поскольку сыну грозит применение принудительных мер воспитательного воздействия.

Примите решение.
Вопросы для самоконтроля
1. Дайте анализ соотношения понятий «уголовно-процессуальное право» и «уголовно-процессуальный закон».

2. Дайте общую характеристику системы уголовно-процессуального права.

3. Ваше видение проблем уголовно-процессуального законодательства в свете действующей Конституции РФ?

4. Каковы особенности действия уголовно-процессуального закона во времени?

5. Как действует уголовно-процессуальный закон в пространстве?

6. Каковы особенности применения норм международного права в сфере уголовной юрисдикции России?

7. Какова роль международных договоров для уголовного процесса РФ?

8. Каковы особенности структуры уголовно-процессуальных норм?

9. Дайте анализ основных исторических этапов развития Российского уголовного процесса.

Семинар 3. Принципы уголовного процесса

Вопросы:

  1. Понятие и система конституционных принципов уголовного судопроизводства

  2. Характеристика принципов уголовного судопроизводства:

2.1. законность при производстве по уголовному делу ст. 7, УПК РФ;

2.2. осуществление правосудия только судом ст. 8, УПК РФ;

2.3. уважение чести и достоинства личности ст. 9, УПК РФ;

2.4. неприкосновенность личности ст. 10, УПК РФ;

2.5. охрана прав и свобод человека и гражданина в уголовном судопроизводстве ст. 11, УПК РФ;

2.6. неприкосновенность жилища ст. 12, УПК РФ;

2.7. тайна переписки, телефонных и иных переговоров, почтовых, телеграфных и иных сообщений ст. 13, УПК РФ;

2.8. презумпция невиновности ст. 14, УПК РФ;

2.9. состязательность сторон ст. 15, УПК РФ;

2.10. обеспечение подозреваемому и обвиняемому права на защиту ст. 16, УПК РФ;

2.11 свобода оценки доказательств ст. 17, УПК РФ;

2.12. язык уголовного судопроизводства ст. 18, УПК РФ;

2.13. право на обжалование процессуальных действий и решений ст.19, УПК РФ;
Задачи
1. В судебном заседании слушалось дело по обвинению И. Кленова, А. Северова и Б. Демьянова в совершении преступления, квалифицируемого ч. 2 п. «а», «б» и «в» ст. 159 УК РФ. Защиту И. Кленова осуществляла адвокат Клименко, защиту А. Северова и Б.Демьянова - адвокат Суворова. В ходе судебного разбирательства А. Северов изменил свои показания и заявил, что Демьянов являлся подстрекателем и организатором преступления, что на предварительном следствии он (Северов) не говорил об этом потому, что Демьянов угрожал ему расправой.

В сложившейся ситуации адвокаты приняли решение о том, что адвокат Клименко будет осуществлять защиту Кленова и Северова, а адвокат Суворова - защиту Демьянова.

Правомерно ли принятое решение?
2. В ходе судебного следствия подсудимый Вавилов заявил, что отказывается от своих показаний, которые он вынужден был дать в ходе допроса на предварительном следствии, поскольку к нему применялись незаконные методы расследования: следователь оказывал на него психологическое давление, угрожал большим сроком лишения свободы.

Дайте анализ ситуации.
3. При постановлении приговора в совещательной комнате по делу М. Боброва, обвинявшегося по ч. 7 ст. 111 УК РФ в умышленном причинении тяжкого вреда здоровью, суд пришел к выводу о недостаточности доказательств обвинения подсудимого.

Назовите принцип уголовного процесса, который должен быть положен в основу решения суда. Дайте его анализ.

4. В ходе расследования уголовного дела по обвинению Н.Г. Самойленко по п. «а» ч. 2 ст. 105 УК РФ для обеспечения быстроты раскрытия преступления следователь потребовал от начальника местного отделения связи предоставления ему всей корреспонденции, поступившей на имя Самойленко.

Дайте оценку действиям следователя. Может ли быть изъята в подобных случаях личная корреспонденция?
Вопросы для самоконтроля
1. Назовите признаки, позволяющие отнести то или иное положение в ранг принципов уголовного процесса.

2. Дайте понятие системы принципов правосудия.

3. Раскройте роль и значение презумпции невиновности.

4. Назовите гарантии обеспечения обвиняемому права на защиту.

5. Раскройте содержание принципа законности.

6. Назовите гарантии независимости судей в уголовном процессе.

7. Раскройте принцип состязательности в уголовном процессе.

8. Как обеспечивается право граждан на судебную защиту в сфере уголовного судопроизводства?

9. Назовите гарантии неприкосновенности личности в уголовном процессе.

10. Перечислите гарантии уважения прав и свобод человека и гражданина в сфере уголовного судопроизводства.

11. Как в уголовном процессе охраняется достоинство личности?

12. Как в уголовном процессе обеспечивается неприкосновенность частной жизни?

13. Какие меры безопасности предусмотрены законом в отношении участников уголовного процесса?

14. Назовите гарантии права на тайну переписки, телефонных переговоров, почтовых, телеграфных и иных сообщений.

15. Назовите гарантии неприкосновенности жилища, раскройте их содержание.

16. Что означает принцип свободы оценки доказательств в уголовном процессе?
Семинар 4. Субъекты уголовного процесса
Вопросы:
Семинар 1

  1. Понятие участников уголовного процесса, их классификация.

  2. Суд.

  3. Участники уголовного судопроизводства со стороны обвинения.

    1. Прокурор

    2. Следователь

    3. Начальник следственного отдела

    4. Орган дознания

    5. Дознаватель

    6. Потерпевший

    7. Частный обвинитель

    8. Гражданский истец

    9. Представитель потерпевшего, гражданского истца и частного обвинителя.

4.Участники уголовного судопроизводства со стороны защиты.

    1. Подозреваемый;

    2. Обвиняемый;

    3. Законные представители несовершеннолетнего подозреваемого, обвиняемого;

    4. Защитник;

    5. Гражданский ответчик

5.Иные участники уголовного процесса.

    1. Свидетель;

    2. Эксперт;

    3. Специалист;

    4. Переводчик;

    5. Понятой.

6.Понятие и виды уголовно-процессуальных функций.

7.Гарантии прав участников уголовного процесса.

8.Обязательное участие защитника.

9.Обстоятельства, исключающие участие в уголовном судопроизводстве.



Задачи

1. В подготовительной части судебного заседания подсудимый Г. Т. Волков заявил отводы государственному обвинителю и судье Н. Н. Петрову.

По заявлению подсудимого, прокурор не может осуществлять функции государственного обвинителя в связи с тем, что участвовал в производстве ряда следственных действий. Судью Н.Н. Петрова Волков знает с детства: они учились в одной школе. В то время Петров был председателем школьного совета и, поскольку поведение Волкова неоднократно было предметом рассмотрения на совете, отношения их были крайне недружелюбными.

Как должны быть разрешены эти вопросы?
2. В ходе возобновленного после отложения дела судебного разбирательства подсудимый заявил отвод председательствующему судебного заседания и секретарю судебного заседания, мотивируя тем, что они уже участвовали в рассмотрении дела в предыдущем заседании и потому не могут быть достаточно объективны.

Дайте объяснение по поводу заявленных отводов.
3. В ходе судебного разбирательства по делу о разбойном нападении, совершенном группой лиц, судья Г.Л. Завьялов несколько раз высказывался в адрес подсудимых об их виновности и был явно недоволен действиями адвоката одного из подсудимых, который обратился к председательствующему с заявлением о ненадлежащем поведении судьи Завьялова.

Ваше отношение к сложившейся ситуации?

Задачи
1. Подсудимый М.Г. Протопопов заявил отвод председательствующему - судье Г.Н. Мореву. Председательствующий, считая решение об отводе неправильным, предложил продолжить судебное заседание.

Правомерны ли действия председательствующего? Каков порядок принятия решения об отводе судьи?
2. Прокурор возвратил уголовное дело по обвинению Воронова по п. «в» ч. 2 ст. 131 УК РФ для производства дополнительного расследования, дав указания следователю о необходимости проведения дополнительной судебно-медицинской экспертизы. Из показаний потерпевшей следует, что она длительное время находилась в реанимационном отделении больницы. Однако это обстоятельство не было предметом исследования в ходе предварительного расследования.

Дайте анализ ситуации.
3. В ходе расследования уголовного дела по обвинению Черемных в совершении ряда краж в одном из комиссионных магазинов города были обнаружены ценные вещи, схожие, по утверждению потерпевших, с похищенными. Из документов, связанных с оформлением поступления этих вещей, переданных на комиссионную продажу, выяснилось, что они сданы гражданкой И.Н. Савельевой. И.Н. Савельева была вызвана на допрос и пояснила, что вещи она приобрела для себя на вещевом рынке, но в связи с денежными затруднениями решила их продать.

Каково процессуальное положение Савельевой?
Вопросы для самоконтроля
1. Дайте понятие участников уголовно-процессуального права.

2. Каково соотношение понятий «субъект уголовно-процессуального права» и «участник уголовного процесса»?

3. Какова законодательная регламентация статуса участников уголовного процесса?

4. Являются ли участниками уголовного процесса суд, прокурор, следователь, дознаватель?

5. Каковы особенности полномочий прокурора на разных стадиях уголовного процесса?

6. Что означает процессуальная самостоятельность следователя?

7. Каково процессуальное положение следователя и дознавателя?

8. Каковы правила отвода судьи?

9. Каковы правила отвода иных должностных лиц, осуществляющих производство по делу?

10. В чем особенности статуса подозреваемого в уголовном процессе?

11. Дайте понятие обвиняемого, назовите его права и обязанности.

12. Дайте характеристику прав и обязанностей защитника.

13. Каково процессуальное положение потерпевшего, его представителя?

14. Каковы особенности статуса гражданского истца и его представителя в уголовном процессе?

15. Дайте понятие гражданского ответчика и его представителя в уголовном процессе. Каково их процессуальное положение?

16. Что такое свидетельский иммунитет?

17. Назовите участников процесса, оказывающих содействие или техническую помощь в ходе производства по уголовному делу. Дайте характеристику их правового положения.

Семинар 5. Доказательства и доказывание в уголовном процессе
Вопросы:

Семинар 1

  1. Понятие доказательства, его юридические свойства.

  2. Содержание и структура процесса доказывания.

  3. Понятие, цель, способы собирания доказательств.

  4. Показания свидетеля.

  5. Показания потерпевшего.

  6. Показания подозреваемого.

Семинар 2


  1. Показания обвиняемого.

  2. Заключение эксперта, допрос эксперта, особенности оценки заключения эксперта. Виды экспертизы.

  3. Заключение и показания специалиста.

  4. Вещественные доказательства.

  5. Использование в доказывании результатов оперативно-розыскной деятельности.

  6. Преюдиция в уголовном процессе.


Задачи
1. Студент III курса юридического института И.Е. Кораблев, узнав о краже личных вещей в общежитии института, решил провести расследование. С этой целью он произвел ряд допросов, получил письменные объяснения студентов, проживающих в общежитии, направил собранные материалы начальнику УВД.

Являются ли действия Кораблева уголовно-процессуальным доказыванием? Какова сущность уголовно-процессуального доказывания? В чем его отличие от других видов познавательной деятельности?
2. В уголовно-процессуальной литературе существуют следующие определения доказательств:

- доказательства - реальные факты объективной действительности, из которых складывается исследуемое деяние (Чельцов М. А., Советский уголовный процесс.М., 1951. с. 134-136);

- доказательства - это, во-первых, факты, на основе которых устанавливается преступление или его отсутствие, виновность или невиновность, и, во-вторых, предусмотренные законом источники доказательств, из которых получают сведения о фактах (Строгович М. С. Курс советского уголовного процесса. М.: Изд-во «Наука», 1968. Т. 1. с. 288-289);

- доказательства - единство фактических данных и их источников (Дорохов В. Я. Теория доказательств в советском уголовном процессе. М., 1975; Теория доказательств в советском уголовном процессе//Под ред. Н. В. Жогина. М.: «Юридич. лит.», 1973);

- доказательства - это не только сведения о фактах, но и сами факты (Горский Г. Ф., Кокорев Л. Д., Элькинд П. С. Проблемы доказательств в советском уголовном процессе. Воронеж: Изд-во ВГУ, 1978).

- доказательство по уголовному делу – единство содержания (сведения) и процессуальной формы получения и фиксации этих сведений. (Уголовно-процессуальное право Российской Федерации: Учебник / Отв. ред. П. А. Лупинская. – М.: Юрист, 2003. с. 228).

Дайте анализ приведенных определений.
3. В судебном заседании по делу о столкновении трамвая Т-1 и автобуса МАЗ-677, повлекшем гибель 7 человек, установлено, что водитель трамвая М. не приняла своевременных мер к снижению скорости и остановки трамвая, нарушив правила дорожного движения. С другой стороны, установлено, что автобус двигался с превышением скорости (более 70 км/час), водитель автобуса не учел дорожных условий (искусственное освещение, мокрая асфальтированная дорога), не принял мер предосторожности перед перекрестком.

Что такое истина в уголовном процессе? Возможно ли достижение истины по данному уголовному делу?
4. По делу о разбойном нападении группы несовершеннолетних на С. Л. Зорину была получена следующая информация: потерпевшая на допросе показала, что в темноте она не сумела разглядеть подростков, напавших на нее, но, по ее мнению, это могли сделать подростки из двора соседнего дома. Они часто собираются по вечерам вместе, сквернословят, допускают хулиганские выходки, пристают к прохожим. Среди них, по всей вероятности, был Н. Мальцев, которого она хорошо знает. Раньше он был судим за хулиганство.

При осмотре места происшествия был найден окурок сигареты и грязный носовой платок.

Служебно-розыскная собака, которой дали понюхать платок, а затем провели в помещение, где находилось пятеро подростков, залаяла на Ю. Бородина.

Дайте анализ ситуации. Имеются ли в данном случае доказательства по делу? Назовите их.
5. Подсудимый Карпов в ходе судебного следствия заявил, что его показания, данные им после задержания по подозрению в совершении разбойного нападения, где он признается в совершении преступления, были получены с применением мер психологического и физического насилия. Сотрудники милиции, осуществляя допрос, угрожали ему расправой, надели наручники, пристегнув его к батарее центрального отопления.

Дайте анализ ситуации. Примите решение.
Вопросы для самоконтроля
1. Что является методологической основой теории доказательств в уголовном процессе?

2. Каково соотношение понятий «познание» и «доказывание» в уголовном процессе?

3. Каково соотношение достоверного знания и вероятных суждений в уголовном процессе?

4. Что такое доказательства в уголовном процессе?

5. Назовите юридические свойства доказательств.

6. Каковы правила допустимости доказательств?

7. Дайте понятие предмета доказывания.

8. Что такое пределы доказывания?

9. Какова структура процесса доказывания?

10. Каково значение классификации доказательств?

11. Назовите виды доказательств.

12. Раскройте особенности механизма формирования показаний свидетеля.

13. Назовите предмет и особенности оценки показаний потерпевшего.

14. Назовите предмет и особенности оценки показаний подозреваемого.

15. В чем особенности предмета показаний обвиняемого?

16. Назовите виды показаний обвиняемого, дайте их понятие.

17. Каковы правила оценки заключения эксперта?

18. Дайте понятие вещественных доказательств, назовите их виды.

19. Дайте понятие доказательств-документов, назовите их виды.

20. В чем отличие вещественных доказательств от доказательств-документов?

21. Назовите правила оформления, особенности оценки вещественных доказательств.

22. Каковы правила хранения вещественных доказательств?

23. Какова роль научно-технических средств в фиксации доказательств?

24. Каковы правила использования в доказывании результатов оперативно-розыскной деятельности?

25. Что вы знаете о проблемах легализации результатов оперативно-розыскных мероприятий?

26. Дайте понятие преюдиции в уголовном процессе.

Семинар 6. Меры уголовно-процессуального принуждения
Вопросы:

  1. Понятие, сущность и классификация мер процессуального принуждения.

  2. Задержание подозреваемого. Основания и порядок задержания и освобождения подозреваемого.

  3. Основания и порядок освобождения подозреваемого.

  4. Понятие, значение, виды и основания применения и отмены мер пресечения.

  5. Основания и порядок применения мер пресечения, не связанных с физическим ограничением свободы.

  6. Основания, условия и порядок применения меры пресечения в виде заключения под стражу.

  7. Правила продления сроков содержания под стражей.

  8. Иные меры процессуального принуждения.


Задачи
1. При расследовании уголовного дела по обвинению Ветрова в совершении хулиганства свидетель Юшаков дважды не являлся по вызову суда в судебное заседание.

Суд принял решение наложить на него денежное взыскание в размере минимальной заработной платы.

Правомерно ли решение суда? В чем выражается законность применения мер уголовно-процессуального принуждения?
2. 28 марта 2010 г. около 23 часов ночи Курочкин был задержан по подозрению в совершении грабежа. Протокол задержания Курочкина был оформлен в 9 часов 29 марта.

1 апреля в отношении Курочкина была применена мера пресечения в виде заключения под стражу.

Ваше отношение к сложившейся ситуации?
3. Следователь в ходе производства по делу Носкова о краже (ст. 158 ч. 1 УК РФ) вынес постановление об избрании к Носкову меры пресечения в виде подписки о невыезде. Обвиняемый нарушил подписку, выехал из города к родственникам, объяснив позже свой отъезд тем, что его пригласили на празднование семейного юбилея, а сообщить о своем отъезде следователю он не успел.

Примите соответствующее решение.
4. 20 сентября 2010 г. А.Н. Филиппов был задержан по подозрению в совершении квартирной кражи. 24 сентября к нему была применена мера пресечения в виде заключения под стражу. Обвинение Филиппову было предъявлено 7 октября. 29 ноября предварительное следствие было закончено и дело было направлено в суд.

Как исчисляются сроки содержания под стражей? Какими требованиями уголовно-процессуального закона следует при этом руководствоваться?

Примите соответствующее решение.
Вопросы для самоконтроля

1. Дайте понятие мер уголовно-процессуального принуждения.

2. Каково соотношение понятий «меры принуждения» и «меры пресечения» в уголовном процессе?

3. Назовите основания задержания по подозрению в совершении преступления.

4. Каков процессуальный порядок осуществления задержания?

5. Дайте понятие мер пресечения.

6. Каковы основания, условия и порядок применения мер пресечения?

7. Назовите виды мер пресечения.

8. Раскройте содержание, сущность и особенности применения подписки о невыезде.

9. Что такое залог?

10. Каковы особенности применения домашнего ареста?

11. Назовите основания, условия и порядок применения содержания под стражей.

12. Каков порядок обжалования применения мер уголовно-процессуального принуждения?

13. Что такое обязательство о явке?

14. Каковы правила временного отстранения от должности?

15. Каков процессуальный порядок наложения ареста на имущество?

16. Назовите особенности порядка наложения ареста на ценные бумаги.

17. Что такое привод?

Темы рефератов:

1. Основные черты уголовно-процессуального принуждения;

2. Залог – как мера пресечения;

3. Основания и процессуальный порядок изменения и отмены мер пресечения.
Семинар 7. Уголовно-процессуальные сроки
Вопросы:

  1. Понятие процессуального срока

  2. Виды сроков

  3. Исчисление сроков

  4. Продление сроков.

  5. Восстановление пропущенного срока.



Семинар 8. Возбуждение уголовного дела
Вопросы:

1. Понятие, сущность и задачи стадии возбуждения уголовного дела.

2. Поводы и основания для возбуждения уголовного дела.

3. Порядок рассмотрения сообщения о преступлении.

4. Процессуальный порядок возбуждения уголовного дела.

5. Отказ в возбуждении уголовного дела.
Практическое задание:

Составить постановление о возбуждении уголовного дела по предложенной фабуле.
Задачи
1. 18 сентября 2009 г. в управление внутренних дел поступили сведения о том, что заготовитель овощной базы Брондюков составлял подложные документы о якобы произведенной им закупке картофеля у жителей ряда деревень, а денежные суммы, выписанные бухгалтерией для оплаты закупок, присвоил. Сведения поступили от лиц, не пожелавших назвать свои фамилии, место жительства их не было установлено.

Имелись ли в данном случае повод и основания к возбуждению уголовного дела?
2. В ходе ревизии склада товаров готовой продукции объединения «Руслан» в начале июля 2009 г. была обнаружена недостача товаров на сумму 180 тыс. рублей. 12 июля 2009 г. материалы ревизии были переданы в прокуратуру.

Прокурор, рассмотрев акт ревизии, заявил, что на его основании нельзя сделать вывода о факте хищения.

В ночь на 13 июля в здании склада объединения возник пожар, в результате которого сгорела большая часть бухгалтерской документации. Ваше отношение к сложившейся ситуации? Что означает своевременное возбуждение уголовного дела?
3. В продовольственном магазине «Огонек», в связи с сообщением директора магазина о краже, был проведен осмотр места происшествия. В ходе осмотра было установлено следующее: следы взлома отсутствуют, в магазине беспорядочно разбросаны товары, рассыпаны крупа, сахар, разлито растительное масло. Сторож магазина заявил, что он охраняет два объекта одновременно, и некоторое время отсутствовал, а по возвращении ничего не заметил. Беспорядок в магазине был обнаружен утром, когда пришли продавцы.

Возвращаясь к магазину, он слышал шум отъезжающей машины, но не придал этому значения. Подойдя к двери, он обнаружил, что дверь не закрыта на замок, но внутрь магазина не вошел, полагая, что ее забыли закрыть.

Есть ли основания для возбуждения уголовного дела? Дайте понятие оснований к возбуждению уголовного дела.
4. В городскую прокуратуру поступило письмо, в котором автор сообщал о том, что готовится покушение на одного из руководителей частной фирмы «Гармония», осуществляющей продажу лекарственных препаратов. На конверте письма был указан обратный адрес, по которому была направлена повестка о явке в прокуратуру. Вручение повестки не состоялось, поскольку адрес на конверте оказался вымышленным. Какие меры могут быть предприняты в связи с сообщением? Что явится поводом к возбуждению уголовного дела, если факты, изложенные в письме, подтвердятся?
Темы рефератов:

  1. Пределы, способы и сроки проверки заявлений и сообщений о совершенном или готовящемся преступлении;

  2. Особенности возбуждения дел частного и частно-публичного обвинения;

  3. Непосредственное обнаружение признаков преступления как повод к возбуждению уголовного дела.



1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   15

Похожие:

Учебно-методический комплекс по дисциплине уголовно-процессуальное право iconУчебно-методический комплекс дисциплины «Уголовно-процессуальное право»
Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...

Учебно-методический комплекс по дисциплине уголовно-процессуальное право iconУчебно-методический комплекс дисциплины: «Уголовно-процессуальное право»
Директор Филиала ноу впо «Московский институт государственного управления и права»

Учебно-методический комплекс по дисциплине уголовно-процессуальное право iconУчебно-методический комплекс гражданский процесс направление 030900 юриспруденция
Гражданское процессуальное право: Учебно-методический комплекс / Автор-составитель Барыкин Д. А., Калининград, 2013

Учебно-методический комплекс по дисциплине уголовно-процессуальное право iconУчебно-методический комплекс гражданский процесс направление 030900 юриспруденция
Гражданское процессуальное право: Учебно-методический комплекс / Автор-составитель Барыкин Д. А., Калининград, 2014

Учебно-методический комплекс по дисциплине уголовно-процессуальное право iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «уголовное право»
Учебно-методический комплекс по дисциплине «уголовное право» : учебно-методическое пособие / составитель А. М. Жуков. – Тольятти...

Учебно-методический комплекс по дисциплине уголовно-процессуальное право iconУчебно-методический комплекс гражданское процессуальное право (гражданский...
Учебно-методический комплекс подготовлен Образцовым А. В., кандидатом юридических наук, доцентом

Учебно-методический комплекс по дисциплине уголовно-процессуальное право iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «гражданское процессуальное...
Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования 27. 03. 2000

Учебно-методический комплекс по дисциплине уголовно-процессуальное право iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «уголовное право»
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации...

Учебно-методический комплекс по дисциплине уголовно-процессуальное право iconУчебно-методический комплекс по курсу «Уголовно-процессуальное право»...
Директор Филиала ноу впо «Московский институт государственного управления и права»

Учебно-методический комплекс по дисциплине уголовно-процессуальное право iconУчебно-методический комплекс по дисциплине Гражданское процессуальное...
Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск