Пояснительная записка рабочая программа составлено на основе


НазваниеПояснительная записка рабочая программа составлено на основе
страница4/5
ТипПояснительная записка
filling-form.ru > Договоры > Пояснительная записка
1   2   3   4   5

10. Самостоятельная работа – проект (доклад) по заданной теме.

Форма контроля по аналогии с предыдущей работой.

Подытоживая всё выше изложенное можно сказать, что учитель может объективно оценить работу учеников, если он изначально четко определил цели и критерии оценки. И у учеников не будет вопросов, если они заранее знают условия оценивания.

11. Тестирование в формате ГИА и ЕГЭ.

Оценивание в соответствии со шкалой ФИПИ.

Подытоживая всё выше изложенное можно сказать, что учитель может объективно оценить работу учеников, если он изначально четко определил цели и критерии оценки. И у учеников не будет вопросов, если они заранее знают условия оценивания.
Приложение
Контрольная работа № 1 по теме: «Вторая мировая война»

Цель: контроль знаний и умений и определение уровня освоения обучающимися 9 класса знаний по разделу «Вторая мировая война»

Контрольная работа по теме: «Вторая мировая война»

1. Назовите дату начала второй мировой войны:
А) 1 сентября 1939 г.;
Б) 22 июня 1941 г.;
В) 10 мая 1940 г.
2. Что не соответствует понятию блицкрига?
А) быстрое продвижение войск в глубь территории противника;
Б) роль главной ударной силы отводится танковым и механизированным соединениям, которые обходят и окружают войска противника;
В) авиация не только оказывает непосредственную поддержку своим войскам, но и наносит удары по стратегически важным объектам в глубоком тылу противника, высаживает десанты для их захвата;
Г) ведутся затяжные бои на истощение войск противника.
3. Почему историки говорят о «странной» войне между странами Запада (Англией и Францией) и Германией в 1939 – 1940 гг?
А) противники ограничивались воздушной войной, бомбардировками городов, не предпринимая никаких действий на суше;
Б) противники пытались победить друг друга исключительно экономической блокадой, не ведя боевых действий;
В) война велась лишь на море, а на Западном фронте не велось никаких боевых действий, хотя мир тоже не заключался
4. Что было зафиксировано в совместном Заявлении правительств Германии и СССР от 28 сентября 1939 г.?
А) СССР обязался вступить в войну на стороне Германии, если Англия и Франция не капитулируют;
Б) СССР и Германия выражали готовность восстановить независимость Польши после завершения войны в Европе;
В) утверждалось, что с распадом Польши исчезают основанья для продолжения войны Англии и Франции против Германии.
5. С названием какого города ассоциируется самое тяжелое поражение англо-французских войск во второй мировой войне?
А) Париж;
Б) Роттердам;
В) Дюнкерк;
Г) Брюссель.
6. Какие события вошли в историю под названием «Битва за Англию»?
А) боевые действия в Северной Африке, связанные с провалом попытки итальянских войск вытеснить англичан из Египта;
Б) воздушные сражения ад Британскими островами осенью 1940 г., в итоге которых германская авиация не смогла сломить сопротивления англичан;
В) война на море между германскими подводными лодками и английским флотом.
7. Термин «коллаборационист» подразумевает:
А) лицо, участвующее в движении Сопротивления оккупантами в годы второй мировой войны;
Б) активист фашистской партии;
В) лицо, участвующее в поддержании порядка на оккупированной территории, сотрудничающее с оккупантами;
Г) глава местных полицейских формирований.
8. Что из перечисленного не относилось к особенностям политики германских властей на оккупированных территориях?
А) запрещение деятельности всех партий, кроме фашистских, ликвидация профсоюзов, запрещение забастовок;
Б) разрушение городов и массовое перемещение населения в сельскую местность, отмена денег;
В) вывоз в Германию рабочей силы на принудительные работы;
Г)выявление и уничтожение в лагерях смерти еврейского населения.
9. Закон о ленд-лизе, принятый в США в марте 1941 г., предполагал:
А) право союзников закупать военную продукцию в долг с оплатой после войны лишь тех товаров, которые не были использованы на военные цели;
Б) право союзников приобретать оружие, боеприпасы и стратегическое сырье при условии немедленной оплаты и вывоза на собственных судах;
В) выделение Англией 50 эсминцев для охраны морских коммуникаций в обмен на передачу США в аренду на 99 лет английских баз.
10. В Декларации о принципах сотрудничества во время и после войны под названием Атлантическая хартия (август 1941 г.) отсутствовал пункт:
А) об отказе от стремлений к территориальным приобретениям;
Б) об уважении права народов избирать себе форму правления
В) об установлении сфер влияния;
Г) о содействии восстановлению независимости народов, лишившихся ее в результате фашистской агрессии
11. Что из перечисленного не имеет отношения к провалу плана «молниеносной войны» против СССР в 1941 г., срыву плана «Барбаросса»?
А) крупномасштабные поставки оружия и боеприпасов по ленд-лизу из США и Англии;
Б) недооценка германским командованием мобилизационных возможностей СССР;
В) партизанское движение на оккупированной территории, создание новой промышленной базы на востоке страны.
12. О наступлении коренного перелома во второй мировой войне свидетельствовало:
А) поражение немецких войск в битве на Орлово-Курской дуге (лето 1943 г.);
Б) поражение японского флота в битве у аттола Мидуэй в Тихом океане (лето 1942 г.);
В) высадка англо-американских войск в Нормандии (лето 1944 г.).
13. Какое событие второй мировой войны принято считать открытием союзниками второго фронта?
А) высадку войск США в Северной Африке в 1942 г.;
Б) высадку англо-американских войск в Италии в 1943 г.;
В) высадку англо-американских войск во Франции в 1944 г.
14. Что из перечисленного не рассматривалось союзниками в качестве мер наказания Германии за совершенную ею агрессию?
А) Германия должна быть демилитаризирована, ее вооруженные силы должны быть распущены;
Б) Германия и ее столица Берлин должны быть разделены на зоны оккупации;
В) политическая жизнь Германии должна быть перестроена на демократических началах;
Г) Германия должна быть лишена колониальных владений в Африке, Азии и бассейне Тихого океана;
Д) должны быть наказаны лица, виновные в развязывании войны, преступлениях против народов.
15. Выберите правильный вариант продолжения приведенного ниже утверждения:

«В начале 1945 г. у фашистской Германии не оставалось никаких шансов на победу. Тем не менее, ее лидеры не допускали даже мысли о капитуляции потому, что….»:
А) они надеялись на распад антигитлеровской коалиции и возникновение конфликта между СССР и странами Запада;
Б) они рассчитывали на военную поддержку Японии;
В) они были уверены, что немецким ученным удастся создать ядерное оружие, которое позволит им выиграть войну.
16. Когда и в каком городе состоялся Международный военный трибунал над лидерами фашистской Германии?
А) в 1945-1946 гг. Нюрнберге;
Б) 1945-1947 гг. в Берлине;
В) в 1946 г. в Мюнхене.
17. В каком году была создана Организация Объединенных Наций?
А) в 1945 г.;
Б) в 1947 г.;
В) в 1950 г..
18. Кому из политических деятелей принадлежит фраза, сказанная в 1941 г.: «Если мы увидим, что выигрывает Германия, то нам следует помогать России, а если выигрывать будет Россия, то нам следует помогать Гитлеру, и, таким образом, пусть они убивают как можно больше, хотя я не хочу победы Гитлера ни при каких обстоятельствах»?
А) Ф. Д. Рузвельту;
Б) У. Черчиллю;
В) Г. Трумэну;
Г) Н. Чемберлену.
19. В каких городах в годы войны состоялись встречи глав трех крупнейших союзных державы – СССР, США, Англии?
А) Тегеране, Ялте, Потсдаме;
Б) Тегеране, Москве, Берлине;
В) Каире, Риме, Токио.
20. Какие страны стали постоянными членами Совета Безопасности ООН?
А) СССР, США, Англия, Франция, Китай;
Б) СССР, США, Англия, Германия, Япония;
В) СССР, США, Китай, Индия, Польша.

Контрольная работа №2 по теме: «История России в конце XIX-начале XX вв.»

Цель: контроль знаний и умений и определение уровня освоения обучающимися 9 класса знаний по разделу «История России в конце XIX-начале XX вв.»

Контрольная работа по теме: «История России в конце XIX-начале XX вв.»

1. Российская Империя в начале ХХ века имела площадь:

А) 22 млн км2

Б) 17 млн км2

В) 24 млн км2

2. В Российской Империи проживало:

А) около 1000 народов и народностей;

Б) от 50 до 80 народов;

В) более 100 народов и народностей.

3. К началу ХХ века в России насчитывалось:

А) 13 млн наёмных рабочих;

Б) 25 млн наёмных рабочих;

В) 5 млн наёмных рабочих.

4. Денежная реформа С. Ю. Витте была проведена:

А) в 1901 г.

Б) в 1897 г.

В) в 1893 г.

5. В начале ХХ века иностранные инвестиции в российскую экономику составляли:

А) почти 40% от всех капиталовложений;

Б) более 50% от всех капиталовложений;

В) 10% от всех капиталовложений.

6. Создание РСДРП было провозглашено:

А) в Гомеле;

Б) в Москве;

В) в Минске.

7. Главную силу революции большевики видели:

А) в крестьянстве;

Б) в рабочем классе;

В) в интеллигенции.

8. 3 января 1905 года вспыхнула забастовка:

А) в Москве;

В) в Петербурге;

Г) в Киеве.

9. I Государственная Дума начала свою работу:

А) в 1905 г.

Б) в 1906 г.

В) в 1907 г.

10. Главный вопрос, который обсуждался в Думе в мае 1906 г.

А) аграрный;

Б) национальный;

В) религиозный.

11. Император распустил I Государственную Думу:

А) 1 августа 1906 г.

Б) 3 июля 1906 г.

В) 9 июля 1906 г.

12. Указ о военно-полевых судах был подписан:

А) 19 августа 1906 г.

Б) 12 августа 1906 г.

В) 24 августа 1906 г.

13. 9 ноября 1906 г. – дата:

А) опубликования правительственной программы;

Б) разрешения выхода крестьян из общины;

В) взрыва на Аптекарском острове в Петербурге.

14. Все пять лет отработала:

А) I Государственная Дума;

Б) II Государственная Дума;

В) III Государственная Дума.

15. Трагедия на Ленских золотых приисках произошла:

А) в 1909 г.

Б) в 1911 г.

В) в 1912 г.

16. Первую отечественную научную школу в физике в начале ХХ века создал:

А) П. Н. Лебедев;

Б) Н. Е. Жуковский;

В) С. А. Чаплыгин.

17. Русский физиолог И. П. Павлов создал учение о:

А) биосфере;

Б) ноосфере;

В) высшей нервной деятельности.

18. Крестьянским поэтом первого десятилетия ХХ века называли:

А) С. А. Есенина;

Б) В. В. Маяковского;

В) Н. С. Гумилёва.

19. В I мировую войну было вовлечено:

А) 15 государств;

Б) 38 государств;

В) 26 государств.

20. Николай II стал главнокомандующим:

А) в 1914 г.

Б) в 1915 г.

В) в 1916 г.
Контрольная работа №3 по теме: «Великая отечественная войны»

Цель: контроль знаний и умений и определение уровня освоения обучающимися 9 класса знаний по разделу «Великая отечественная войны»

Контрольная работа по теме: «Великая отечественная войны»

I Вариант

1. План операция «Тайфун» - это:

а) план советского контрнаступления в битве под Москвой

б) немецкий план битвы за Москву

в) план советского командования по переходу в наступление весной-летом 1942 г.

2. В период Великой Отечественной войны Ставка Верховного Главнокомандования – это:

а) чрезвычайный орган, наделенный высшей законодательной и исполнительной властью на время войны

б) государственный орган осуществлявшей руководство военной промышленностью

в) военный орган, осуществлявший стратегическое планирование и координацию действий фронтов

3. Какое событие Великой Отечественной войны стало началом периода коренного перелома?

а) контрнаступление Красной армии под Москвой

б) контрнаступление Красной армии под Сталинградом

в) форсирование Днепра и взятие Киева

4. Приказ № 227 - это

а) приказ запрещавший любое отступление без особого разрешения вышестоящего командования

б) приказ, запрещавший сдаваться в плен

в) приказ о начале контрнаступления под Сталинградом

5. Соотнесите даты и события:

а) ноябрь-декабрь 1943 1. Потсдамская конференция

б) февраль 1945 2. Тегеранская конференция

в) июль-август 1945 3. Крымская конференция

6. Что объединяет эти имена?

С.А. Ковпак, П.П. Вершигора, А.Ф. Федоров

7. Государственный комитет обороны возглавил:

а) Жуков б) Молотов в) Сталин

8. Союзники по антигитлеровской коалиции открыли второй фронт в:

а) 1943 г. б) 1944 г. в) 1945 г.

9. Соотнесите даты и события:

а) Курская битва 1. 1945 г.

б) освобождение территории Белоруссии 2. 1944 г.

в) Берлинская операция 3. 1943 г.

г) снятие блокады Ленинграда

10. Назовите причины победы СССР в Великой Отечественной войне.

2 вариант

1. В период Великой Отечественной войны Государственный Комитет Обороны– это:

а) чрезвычайный орган, наделенный высшей законодательной и исполнительной властью на время войны

б) государственный орган осуществлявшей руководство военной промышленностью

в) военный орган, осуществлявший стратегическое планирование и координацию действий фронтов

2. Какое событие Великой Отечественной войны стало окончанием периода коренного перелома?

а) контрнаступление Красной армии под Курском

б) контрнаступление Красной армии под Сталинградом

в) форсирование Днепра и взятие Киева
1   2   3   4   5

Похожие:

Пояснительная записка рабочая программа составлено на основе iconПояснительная записка рабочая программа составлено на основе
Охватывает такие отрасли права как, гражданское, семейное

Пояснительная записка рабочая программа составлено на основе iconПояснительная записка рабочая программа разработана на основе Федерального...
На основе Биболетовой М. З., Трубаневой Н. Н. «Программа курса к умк «Английский с удовольствием» для учащихся 2-11 классов общеобразовательных...

Пояснительная записка рабочая программа составлено на основе iconПояснительная записка рабочая программа по учебному предмету, разработана на основе: Приказа
Рабочая программа по учебному предмету, разработана на основе: Приказа Министерства Образования Российской Федерации от 10. 04. 2002...

Пояснительная записка рабочая программа составлено на основе iconПояснительная записка к рабочей программе по окружающему миру рабочая...
Рабочая программа составлена на основе следующих нормативно – правовых документов

Пояснительная записка рабочая программа составлено на основе iconРабочая программа по немецкому языку в 11 классе Пояснительная записка
Данная рабочая программа по немецкому языку разработана для обучения в 11 классе на основе

Пояснительная записка рабочая программа составлено на основе iconПояснительная записка рабочая программа по географии составлена на основе
...

Пояснительная записка рабочая программа составлено на основе iconПояснительная записка Статус программы
...

Пояснительная записка рабочая программа составлено на основе iconПояснительная записка Данное планирование составлено на основе авторской...
Данное планирование составлено на основе авторской программы «История России XIX века» А. А. Данилова, Л. Г. Косулина, М. Просвещение,...

Пояснительная записка рабочая программа составлено на основе iconПояснительная записка рабочая программа составлена на основе
Федерального государственного образовательного стандарта основного (среднего) общего образования, утвержденного приказом мо и науки...

Пояснительная записка рабочая программа составлено на основе iconРабочая учебная программа по английскому языку для 9 класса Пояснительная записка
Рабочая программа по английскому языку разработана для обучения учащихся 9 класса моу оош №15 г. Шуя на основе

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск