6.2. Подготовленность выпускников к выполнению требований ФГОС
В Томском индустриальном техникуме используются следующие виды промежуточного и итогового контроля знаний студентов:
- текущий контроль;
- промежуточная аттестация;
- итоговый контроль (итоговые дисциплинарные экзамены, выполнение выпускных практических квалификационных работ, защита письменных экзаменационных работ).
Текущий контроль осуществляется с целью определения качества знаний по дисциплине, для оценки степени достижения студентами государственных требований по дисциплине, а так же для формирования корректирующих мероприятий. Текущий контроль осуществляется в виде непрерывного и тематического контролей. Текущий контроль проводится в форме письменных работ, устного опроса, тестов, рефератов и пр.
Непрерывный контроль заключается в проверке подготовки студентов к занятиям разного вида, к оценке знаний и навыков, сформированных у студентов на занятиях, при подготовке рефератов, докладов, проектов и в других видах самостоятельной работы студентов.
Тематический контроль осуществляется по разделам дисциплин, внесенных преподавателем в раздел контрольных работ.
Текущий контроль по дисциплинам проводится в соответствии с учебным планом, на основе которого определено требуемое количество обязательных контрольных работ по дисциплинам.
Промежуточная аттестация студентов является основной формой контроля учебной работы, оценивающей результаты за полугодие. Основными видами промежуточной аттестации являются:
- зачет по отдельной дисциплине;
- контрольная работа;
- экзамен по отдельной дисциплине;
- защита курсовых работ;
- комплексный экзамен по двум или нескольким дисциплинам.
Промежуточная аттестация предполагает оценку уровня полученных знаний, умений и навыков, полученных студентами в течение семестра полугодия, установление качества
образования и соответствия приобретенных личных и профессиональных качеств студента. Формы контроля знаний студентов определяются требованиям ФГОС, учебным планом.
Содержание контрольных работ разработано в соответствии с ФГОС в части государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки специалиста и
составляется с учетом его практического применения для изучаемой дисциплины. Анализ содержания экзаменационных билетов показал, что они соответствуют установленным требованиям и позволяют оценить качество подготовки специалистов.
Тематика курсовых работ имеет индивидуальный характер и соответствует требованиям, предъявляемым к курсовому проектированию.
Результаты текущей и промежуточной аттестации постоянно рассматриваются на заседаниях подразделений и на заседаниях педагогического и научно-методического советов.
Ежегодно подводятся итоги по абсолютной и качественной успеваемости учащихся.
Табл. Абсолютная и качественная успеваемость
за 1 полугодие 2015-1016 уч. г.
-
Вид успеваемости
|
%
|
абсолютная
|
97,5
|
качественная
|
74,9
|
В целом показатели соответствуют средним показателям за последние годы.
6.2.1. Анализ результатов контрольного опроса
В ходе проведения самообследования качество подготовки специалистов оценивалось на основе анализа результатов контрольного опроса в виде директорских контрольных работ.
Посещаемость директорских работ составила 59,7%. Качество успеваемости составило 58,9%, что выше показателей прошлого периода.
Результаты самообследования показали удовлетворительный уровень остаточных знаний студентов и соответствие качества подготовки заявленному уровню.
|
