Учебно-методический комплекс по дисциплине «Семейное право» подготовлен в соответствии с требованиями приказа Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 25 октября 2011г.


НазваниеУчебно-методический комплекс по дисциплине «Семейное право» подготовлен в соответствии с требованиями приказа Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 25 октября 2011г.
страница11/14
ТипУчебно-методический комплекс
filling-form.ru > Договоры > Учебно-методический комплекс
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   14

4.4 Формы итогового контроля.


В соответствии с учебными планами по специальности 030501 «Юриспруденция», утвержденными 24 апреля 2008 г., для всех категорий студентов формой итогового контроля по курсу «Гражданское право. Общая часть » является экзамен, предполагающий:

1. Ответ на теоретический вопрос;

2. Ответ на вопрос теста;

4.4.1.Примерные варианты тестов по дисциплине

ВАРИАНТ 1.

1. В Российской Федерации признается брак, заключенный:

а) только в органах записи актов гражданского состояния;

б) в сельских администрациях и в органах записи актов гражданского состояния;

в) в церкви, в сельских администрациях и в органах записи актов гражданского состояния;

г) у нотариусов, в церкви, в сельских администрациях и в органах записи актов гражданского состояния.

2. Методом семейного права является:

а) диспозитивный метод;

б) императивный метод;

в) диспозитивно-императивный метод с преобладанием диспозитивного;

г) императивно-диспозитивный метод с преобладанием императивного.

3. Действующий Семейный кодекс Российской Федерации вступил в силу:

а) 1 января 1996 г.;

б) 1 февраля 1996 г.;

в) 1 марта 1996 г;

г) 1 апреля 1996 г.

4. Специфической особенностью семейных отношений является то, что они носят:

а) временный характер;

б) постоянный характер;

в) длящийся характер;

г) пожизненный характер.

5. По содержанию семейные правоотношения подразделяются на:

а) моральные и материальные;

б) материальные и личные неимущественные;

в) личные неимущественные и имущественные;

г) имущественные и духовные.

6. Семейная правоспособность наступает:

а) с рождения;

б) с 14 лет;

в) с 16 лет;

г) с 18 лет.

7. Регистрация брака производится в органе ЗАГСа:

а) по месту регистрации будущего супруга;

б) по месту регистрации будущей супруги;

в) по месту жительства обоих супругов;

г) в любом органе ЗАГСа на территории России.

8. При наличии уважительных причин разрешение на вступление в брак лицам, достигшим возраста 16 лет дается:

а) органом ЗАГСа;

б) исполнительным органом субъекта РФ;

в) органом местного самоуправления;

г) судом.

9. Линия родства, указывающая на происхождение одних людей от других, называется:

а) восходящей;

б) нисходящей;

в) прямой;

г) боковой.

10. Срок, назначаемый судом для примирения супругов, при расторжении брака в судебном порядке, устанавливается в пределах:

а) одного месяца;

б) двух месяцев;

в) трех месяцев;

г) четырех месяцев.

11. Муж не имеет права без согласия жены возбуждать дело о расторжении брака во время ее беременности, и после рождения ребенка в течение:

а) трех месяцев;

б) шести месяцев;

в) одного года;

г) трех лет.

12. В случае явки супруга, объявленного судом умершим и отмены соответствующего решения суда брак может быть восстановлен:

а) по заявлению явившегося супруга;

б) по совместному заявлению супругов;

в) автоматический;

г) не может быть восстановлен.

13. Брак, заключаемый без намерения супругов (одного из супругов) создать семью, называется:

а) гражданским;

б) формальным;

в) фиктивным;

г) несостоявшимся.

14. На требование о признание брака недействительным, когда одно из лиц, вступающих в брак, скрыло от другого лица наличие венерической болезни или ВИЧ-инфекции распространяется следующий срок исковой давности:

а) один год со дня заключения брака;

б) один год со дня, когда супруг узнал или должен был узнать о нарушении своего права;

в) два года со дня, когда лицо узнало или должно было узнать о нарушении своего права;

г) исковая давность не распространяется.

15. Семья, материнство, отцовство и детство в РФ находятся под

защитой:

а) суда;

б) государства;

в) органов загса;

г) органов милиции.

16. Семейный кодекс не относит к членам семьи:

а) детей;

б) братьев и сестер;

в) бабушек и дедушек;

г) дядей и тётей.

17. Не является принципом семейного права:

а) равенство супругов в семье;

б) добровольность брачного союза;

в) ограничение прав граждан при вступлении в брак;

г) приоритет семейного воспитания детей.

18. Права и обязанности супругов возникают:

а) с момента государственной регистрации заключения брака;

б) с момента заключения брачного договора;

в) с момента подачи заявления о регистрации брака в органы загса;

г) по истечении 10 дней с момента государственной регистрации

заключения брака.

19. Регистрация брака производится в органе ЗАГСа после подачи

заявления:

а) в день подачи заявления;

б) через 15 дней;

в) через один месяц;

г) в любое время.

20. Не является основанием для прекращения брака:

а) признание одного из супругов безвестно отсутствующим;

б) признание одного из супругов умершим;

в) смерть одного из супругов;

г) расторжение брака.
ВАРИАНТ 2.

1. Брак не может быть расторгнут органом загса по заявлению

одного из супругов, если другой супруг:

а) признан судом недееспособным;

б) признан судом умершим;

в) признан судом безвестно отсутствующим;

г) осужден к лишению свободы на срок свыше трех лет.

2. Срок, в течение которого, в случае расторжения брака в судебном

порядке, он считается прекращенным:

а) 10 дней;

б) 15 дней;

в) один месяц;

г) момент вступления в силу решения суда.

3. Муж не имеет права без согласия жены возбуждать дело о

расторжении брака:

а) только во время ее беременности;

б) только в течение одного месяца после рождения ребенка;

в) только в течение одного года с момента рождения ребенка;

г) во время ее беременности и в течение одного года после рождения

ребенка.

4. В случае явки супруга, признанного судом безвестно

отсутствующим и отмены соответствующего решения суда брак может быть

восстановлен:

а) по заявлению явившегося супруга;

б) по совместному заявлению супругов;

в) автоматический;

г) не может быть восстановлен.

5. Брак может быть признан недействительным, если заключен с

лицом:

а) не достигшим брачного возраста, при отсутствии разрешения на

заключение брака;

б) усыновленным им, после отмены усыновления;

в) достигшим брачного возраста, но не имеющим возможности

материально содержать семью;

г) осужденным к лишению свободы.

6. При рассмотрении дела о признании недействительным брака,

заключенного с лицом, не достигшим брачного возраста, к участию в деле

привлекается:

а) прокурор;

б) родители;

в) органы опеки и попечительства;

г) дело рассматривается без привлечения третьих лица.

7. Брачный договор заключается:

а) в устной форме;

б) в простой письменной форме;

в) в письменной форме с регистрацией в органах ЗАГСа;

г) в письменной форме с нотариальным заверением.

8. Раздел общего совместного имущества супругов может быть

произведен:

а) как в период нахождения в браке, так и во время расторжения брака

и после расторжения брака;

б) как в период нахождения в браке, так и во время расторжения брака;

в) как во время расторжения брака, так и после расторжения брака;

г) только во время расторжения брака.

9. Выделяются следующие режимы имущества супругов:

а) Законный (долевой) и совместный;

б) Законный (совместный) и договорной;

в) Законный (долевой) и договорной;

г) Законный (долевой и совместный) и договорной.

10. Лица, состоящие в браке между собой и давшие свое согласие в письменной форме на имплантацию эмбриона другой женщине в целях его вынашивания с согласия женщины, родившей ребенка:

а) могут выступать в качестве усыновителей ребенка;

б) могут выступают в качестве приемных родителей ребенка;

в) могут быть записаны родителями ребенка;

г) могут быть записаны родителями ребенка, при этом не требуется

согласия женщины, родившей ребенка.

11. Ребенком признается лицо, не достигшее:

а) 12 лет;

б) 14 лет;

в) 16 лет;

г) 18 лет.

12. Дела об ограничении родительских прав рассматриваются в суде с

обязательным участием:

а) прокурора и органа опеки и попечительства;

б) адвоката, воспитателя;

в) ребенка, независимо от его возраста;

г) представителя детского учреждения, в котором ребенок

воспитывается или учится.

13. Размер алиментов на несовершеннолетних детей, взыскиваемый в

долевом отношении от заработанной платы родителей на двух детей:

а) одна пятая;

б) одна треть;

в) одна четвертая;

г) половина заработка и (или) иного дохода родителей.

14. Опека прекращается, когда ребенку исполнилось:

а) шесть лет;

б) десять лет;

в) двенадцать лет;

г) четырнадцать лет.

15. При усыновлении изменить дату рождения в сторону увеличения

или уменьшения от фактической даты можно:

а) не более чем на 3 месяцев при усыновлении ребенка в возрасте до 1

года;

б) не более чем на 3 месяца при усыновлении ребенка в возрасте до 3-х

лет;

в) не более чем на 3 месяца при усыновлении ребенка в возрасте до 6

лет;

г) не более чем на 3 месяцев при усыновлении ребенка в возрасте до 10

лет.

16. Основанием для создания приемной семьи является:

а) договор о приемной семье;

б) решение суда о передаче ребенка приемным родителям;

в) распоряжение главы администрации города о назначении приемных

родителей;

г) заключение органа опеки и попечительства.

17. Орган опеки и попечительства в течение ________ со дня

поступления сведений о детях, оставшихся без попечения родителей,

обеспечивает их устройство:

а) одного месяца

б) двух месяцев

в) трех месяцев

г) шести месяцев.

18. На основании записи в актовой книге о гражданском состоянии

гражданам выдаются:

а) решения;

б) постановления;

в) свидетельства;

г) определения.

19. Брачный договор может быть заключен:

а) только до вступления в брак;

б) только в момент государственной регистрации брака;

в) только в период брака;

г) как до регистрации брака, так и в период брака.

20. Срок исковой давности по спорам о разделе имущества супругов

составляет:

а) один год;

б) два года;

в) три года;

г) исковая давность не распространяется.

4.4.2.Задачи для самостоятельного решения в межсессионный период


Задача 1

В марте 2002 г. родители Вити Малкова, 1990 г. р., уехали на заработки в район Крайнего Севера, оставив ребенка с бабушкой. Первоначально родители эпизодически присылали деньги и сообщали о своем местонахождении, но с середины 2004 г. сообщений от них больше не поступало. В ноябре 2004 г. после смерти бабушки Витя остался один в квартире. Проживая дома, он питался у соседей, которые попытались самостоятельно установить местонахождение его родителей, однако это им не удалось. В январе 2005 г. на основании сообщения соседей орган опеки и попечительства направил соответствующие сведения в областной департамент образования, который включил сведения о Вите в региональный банк данных о детях, оставшихся без попечения родителей.

Попытки устроить Витю на воспитание в семью на территории области на протяжении января - марта 2005 г. результата не дали. После этого (в апреле 2005 г.) информация о нем была направлена в Министерство образования и науки РФ для постановки на федеральный учет и оказания содействия в последующем устройстве на воспитание в семью граждан РФ, постоянно проживающих на территории РФ.

Дайте оценку действиям органа опеки и попечительства и областного департамента образования в этой ситуации. Какие сроки выявления, учета и устройства детей, оставшихся без попечения родителей, установлены в России?

Задача 2

Оставшийся без попечения родителей восьмилетний Борис Кравцов был временно помещен органом опеки и попечительства в интернат. Меры по его устройству в семью (на усыновление, в приемную семью, под опеку) на территории области по месту нахождения интерната в течение 4-х месяцев результата не дали. После этого руководитель интерната по просьбе иностранной посреднической фирмы самостоятельно организовал знакомство с Борей супругов Томсон — граждан США, а затем по согласованию с ними дал заключение о возможности усыновления Бориса. Данное заключение было представлено в суд для решения вопроса об усыновлении Бориса Кравцова супругами Томсон.

Узнав об этом, орган опеки и попечительства отозвал из суда заключение директора интерната и поставил вопрос о привлечении его к административной ответственности по ст. 5.37 КоАП. Директор интерната не согласился, что совершил правонарушение, пояснив, что принял все возможные меры по устройству ребенка в семью, что действовал в его интересах.

Имеются ли основания для привлечения директора к административной ответственности? Как должен был действовать руководитель интерната и органы опеки и попечительства в данной ситуации?

Задача 3 В связи с работой по контракту семья Максудовых (муж, жена и пятилетний сын) выехала из Татарстана на о. Сахалин. Через некоторое время супруги Максудовы утонули в море при крушении судна. После гибели родителей их сын был временно помещен органом опеки и попечительства в воспитательное учреждение для детей, оставшихся без попечения родителей. Здесь ребенок привык к новым условиям жизни, нашел контакт с воспитателями и детьми.

Через несколько месяцев в воспитательное учреждение приехала ранее незнакомая с ним дальняя родственница Максудових - Замалутдинова, которая попросила руководителя учреждения Попцову дать положительное заключение об усыновлении ею ребенка. Однако Попцова стала отговаривать Замалутдинову от усыновления, мотивируя это тем, что ранее она не была знакома с ребенком и неизвестно, как сложатся у них отношения, а в детском доме ребенок хорошо устроен и адаптировался.

В свою очередь, Замалутдинова высказала твердое убеждение в том, что ребенку будет лучше у нее и в окружении дальних родственников, где он сможет изучить родной язык и жить в привычных для него условиях. Однако мнение Попцовой со ссылкой на интересы ребенка поддержал также орган опеки и попечительства, в связи с чем в ходатайстве Замалутдиновой было отказано.

Дайте правовую оценку действиям Попцовой и органа опеки и попечительства. Должно ли учитываться при устройстве ребенка в семью его этническое происхождение? Каким формам устройства детей, лишившихся родительского попечения, отдает приоритет СК?

Задача 4

После смерти родителей несовершеннолетнего Олега Дубовикова его родственниками обсуждался вопрос о дальнейшем воспитании мальчика. При этом большинством родственников было высказано мнение, что самым приемлемым будет усыновление его дядей Волчковым (родным братом матери мальчика) как наиболее близким родственником. Однако Волчков пояснил родственникам, что не может усыновить ребенка, так как против этого возражает его жена, а он нс решается пойти с ней на конфликт. Тогда бабушка мальчика - Дубовикова (мать отца), посчитав доводы Волчкова неубедительными, сама подала в суд заявление об усыновлении Олега Дубовикова дядей Волчковым.

Правомерно ли поступила Дубовикова? Примет ли суд ее заявление к рассмотрению? Расскажите об установленных СК РФ условиях усыновления ребенка.

Задача 5

Гражданин Бобров подал в суд заявление об усыновлении семилетного сироты Димы Гаврилова, временно находящегося после смсрти родителей в детском доме. В этой связи судья в ходе подготовки дела к судебному разбирательству истребовал из органа опеки и попечительства заключение об обоснованности и о соответствии усыновления интересам ребенка.

Через месяц в суд поступило такое заключение, к которому были приложены и другие документы: согласие органа опеки и попечительства на усыновление; свидетельство о рождении Димы Гаврилова; медицинское заключение о состоянии здоровья, физическом и умственном развитии мальчика, согласие директора детского дома на усыновление Димы Гаврилова, Однако судья потребовал от органа опеки и попечительства дополнительно представить также акт обследования условий жизни Боброва и справку из Сбербанка по месту его жительства о наличии и размере его денежного вклада. Свое решение судья объяснил необходимостью тщательного выяснения материального положения Боброва в целях определения его возможностей по достойному воспитанию ребенка.

Обоснованы ли, по вашему мнению, требования судьи (при ответе сошлитесь на конкретные нормы СК РФ и ГПК РФ)? Какие документы должны 6ыть приложены усыновителем к заявлению в суд? Вправе ли суд запрашивать сведени'я, прямо не указанные в ст. 270—272 ГПК РФ?

Задача 6

При рассмотрении районным судом дела об усыновлении выяснилась неявка в суд по уважительным причинам работников районной прокуратуры. Это было связано с тем, что прокурор находился в отпуске, его заместитель убыл на совещание в областную прокуратуру, а помощник прокурора находился на осмотре места происшествия. В этой связи представителем органа опеки и попечительства было заявлено ходатайство о привлечении к участию в деле находящегося на рабочем месте следователя прокуратуры, который по данному поводу возражений не высказал.

Какое решение должен принять судья по ходатайству представителя органа опеки и попечительства? С чьим обязательным участием должны рассматриваться дела об усыновлении ребенка?

Задача 7

10 апреля 2005 г. вступило в законную силу решение суда об усыновлении гражданином И. И. Пучковым несовершеннолетнего Андрея Панова. В этой связи Пучков попросил выдать ему копию решения суда для государственной регистрации усыновления ребенка. Однако судья отказал ему в этой просьбе, разъяснив, что в связи с большой загруженностью по согласованию с председателем суда решения оформляются в течение месяца после их вынесения. Кроме того, копия решения суда об усыновлении не может выдаваться на руки усыновителям, так как должна направляться после оформления в орган загса, куда и следует обратиться Пучкову.

Что вы можете пояснить по поводу данного судьей разъяснения? Каков порядок и сроки направления решения суда об усыновлении в орган загса ? Расскажите об особенностях государственной регистрации усыновления ребенка.

Задача 8

В суд поступило заявление от супругов Зайцевых об усыновлении малолетней Тани Букиной, оставшейся без попечения родителей. При изучении личности граждан Зайцевых судьей было установлено, что шесть лет назад они устранялись от обязанностей попечителей своего племянника за ненадлежащее выполнение возложенных на них законом обязанностей. Объясняя данный факт, Зайцевыпояснили, что у них не сложились отношения с племянником вследствие его вздорного поведения. Поэтому у них происходили ссоры, возникла конфликтная ситуация, в результате чего они были отстранены от обязанностей попечителей. Виновными в этом Зайцевы считали только племянника, считая себя образцовыми воспитателями. Однако судья отказал в удовлетворении их заявления об усыновлении, сославшись на то, что ранее Зайцевы дискредитировали себя как воспитатели, а потому не могут стать усыновителями.

Какие требования предъявляет закон к личности усыновителей? Назовите лиц, не имеющих права быть усыновителями. Правомерен ли отказ суда супругам Зайцевым в удовлетворении их заявления об усыновлении Букиной Тани?

Задача 9

Не состоящая в браке бездетная гражданка Болмасова решила усыновить ребенка и в этих целях пришла на консультацию в городской отдел образования. При уточнении сведений о личности Болмасовой было установлено, что вследствие заболевания дыхательных путей она является инвалидом третьей группы, однако занимается надомным трудом и имеет достаточный заработок. В этой связи инспектором отдела образования было высказано сомнение в возможности Болмасовой по состоянию здоровья стать усыновительницей. Тогда Болмасова обратилась в юридическую консультацию с просьбой дать правовую оценку возникшей проблеме.

Какое разъяснение должны дать Болмасовой в юридической консультации? Препятствует ли имеющееся у нее заболевание усыновлению ребенка?

Задача 10

Через три года после смерти жены гражданин Калинин, имеющий ребенка в возрасте 13 лет, женился на двадцатипятилетней гражданке Марьиной, которая при заключении брака приняла фамилию мужа. Между мачехой и пасынком сложились хорошие отношения, было полное взаимопонимание. Исходя из этого спустя год после государственной регистрации заключения брака Калинина решила усыновить ребенка своего мужа. Однако инспектор департамента образования, куда Калинины обратились за советом, заявила, что усыновление невозможно, поскольку законом запрещается усыновление, если разница в возрасте между усыновителем и усыновленным менее 16 лет.

Что вы можете пояснить по поводу данного разъяснения? Установлены ли СК РФ какие-либо требования к разнице в возрасте между усыновителем и усыновляемым ребенком при усыновлении ребенка мачехой (отчимом)?

Задача 11

Одинокие брат и сестра - Фирсов (48 лет) и Фирсова (40 лет) - пожелали совместно усыновить дочь, рожденную не состоящей в браке Г. X. Храмовой, и обратились с заявлением в органы опеки и попечительства с просьбой дать необходимое заключение для суда. В заявлении они пояснили, что в 2000 г, Храмова оставила ребенка у дальней родственницы и переехала на постоянное место жительства в г. Якутск, где вышла замуж. Судьбой своего ребенка на протяжении нескольких лет она не интересуется, средств на его содержание не присылает, хотя, по имеющимся сведениям, материально обеспечена хорошо. Фирсовы считают, что для усыновления ими дочери Храмовой никаких препятствий нет, и просили орган опеки и попечительства дать положительное заключение о соответствии усыновления интересам ребенка.

Какие условия усыновления (удочерения) предусмотрены законом? Может ли быть произведено усыновление (удочерение) без согласия родителей ребенка, в частности Храмовой? Какие функции выполняют органы опеки и попечительства в связи с усыновлением? Подлежит ли удовлетворению просьба Фирсовых? В каком порядке производится усыновление (удочерение) ребенка?

Задача 12

Супруги Семеновы подали в суд заявление об усыновлении 10-тилетнсго ребенка-сироты Николая Долгова. Первоначально они не собирались изменять фамилию мальчика, считая это необязательным, поэтому в своем заявлении в суд об усыновлении Николая Долгова просьбу об изменении фамилии ребенку не высказывали. Однако затем по совету друзей в целях обеспечения тайны усыновления все-таки решили присвоить ребенку свою фамилию, о чем заявили в судебном заседании.

Вынося решение об усыновлении Николая Долгова супругами Семеновыми, суд вместе с тем отказал им в присвоении ребенку новой фамилии. В обоснование этого суд пояснил, что просьба усыновителей об изменении фамилии усыновляемого ребенка должна предварительно указываться в заявлении усыновителей. Кроме того, постановка вопроса об изменении при усыновлении фамилии оказалась неожиданной для мальчика, согласие которого на возможное изменение его фамилии также не получалось, в этой связи ребенок не смог выразить четко мнение по этому поводу.

Дайте правовую оценку судебному решению. Как следовало действовать суду в данной ситуации?

Задача 13

В. Кольцова после смерти родной сестры взяла к себе ее двухлетнюю дочь Таню. Отец девочки не возражал против этого. Когда Тане исполнилось пять лет, Кольцова обратилась в Московский департамент образования за советом. Она очень привязалась к девочке, и та зовет ее мамой. Отец Тани за все это время никакого внимания дочери не уделял, материально не помогал, уехал в другой город и женился. У Кольцовой есть муж, с которым она состоит в зарегистрированном браке, но совместно они не проживают уже более четырех лет.

Кольцова спрашивала, сможет ли она удочерить девочку без согласования с мужем, что для этого необходимо, кто этот вопрос должен решать?

Какой ответ вы бы могли дать Кольцовой?

Задача 14

Прокурор района предъявил иск супругам Сафоновым об отмене удочерения ими племянницы Оли. Судом было установлено, что единственной причиной удочерения ответчиками племянницы было стремление получить большую жилую площадь в связи со сносом дома, в котором они проживают. Усыновители в свою семью Олю не брали, девочка продолжала жить с матерью. Суд вынес решение об отмене удочерения, указав, что оно противоречит интересам ребенка.

Дайте правовую оценку решения суда. Перечислите основания к отмене усыновления. Каковы правовые последствия отмены усыновления?

Задача 15

И. А. Толкунова предъявила иск к С. Б. Толкунову о расторжении брака и отмене удочерения им ее ребенка, 1996 г. р., поскольку сложившиеся между сторонами неприязненные отношения не могли обеспечить нормальное воспитание дочери. Причиной такой размолвки между супругами явилось плохое отношение Толкунова к удочеренному ребенку: в отношениях с девочкой он был груб, часто бил ее, она его боялась. Суд полностью удовлетворил исковые требования Толкуновой и одновременно обязал Толкунова выплачивать алименты на содержание девочки до ее совершеннолетия.

Кто вправе требовать отмены удочерения в судебном порядке? Какие вопросы могут быть разрешены судом при рассмотрении дела о расторжении брака? Правильное ли решение вынес суд по иску Толкуновой ?
Самостоятельная работа по составлению таблиц и решению

ситуационных задач

Работа состоит из выполнения двух заданий:

1. Составление таблицы по предложенной теме.

2. Решение ситуационных задач.

Методика выполнения каждого задания:

1. Составление таблицы.

Оформление полученных знаний в таблицу способствует развитию логического мышления, выработке умения прослеживать формально-логические связи.

Сначала изучите предложенный вопрос. Мысленно установите причинно-следственные связи. Затем оформите их в таблицу, определяя критериальное значение причины и следствия.

Таблица должна быть небольшой по объему, но содержать все необходимые правовые элементы. Таблица оформляется графически.

2. Решение ситуационных задач.

Решение ситуационных задач способствует развитию у студентов навыков и умений в письменной форме излагать свои мысли, правильно формулировать их, связывать теоретические положения с социально-правовой практикой.

Внимательно прочтите задачу. Определите тему, на которую предложена ситуация. Проработайте нормативный материал (Семейный кодекс РФ).

Определите обстоятельства, которые будут являться решающими для принятия решения. Как правило, в задаче имеются вопросы. Прежде чем на них ответить, необходимо уяснить целый ряд понятий: какие правоотношения возникли между сторонами; что произошло, т.е. каким юридическим фактом вызвано данное правоотношение; какие права и обязанности имеет каждая сторона.

Ответ на задачу должен быть аргументированным, обоснован обстоятельствами дела, изложенными в задаче; поставленные вопросы требуют не только ответа, но и обоснованного рассуждения. Ссылки на нормы СК РФ обязательны.

Вариант 1.

1. Лишение родительских прав. Определите в таблице основания и последствия лишения родительских прав, указав органы, готовящие документы и принимающие решение.

2. Ситуационные задачи.

Задача №1.

Мерзляковой был снижен брачный возраст, и она вступила в зарегистрированный брак в 16 лет. В браке родился ребенок. Через год супруги расторгли брак по инициативе Мерзляковой в связи с жестоким отношением к ней мужа, и она захотела переменить место жительства. Мерзлякова решила продать подаренную ей на свадьбу родителями дачу, чтобы на новом месте купить квартиру. Но родители запретили продажу, хотя право единоличной собственности Мерзляковой было подтверждено Свидетельством о праве собственности, выданным в Управлении юстиции по регистрации прав на недвижимое имущество и сделок с ним.

Какие права имеет Мерзлякова после расторжения брака? Как защищаются права ребенка в браках с несовершеннолетними? Возможно ли заключение договора купли-продажи дачи без согласия родителей, почему?

Задача №2.

Совершеннолетний Сидоров Илья, инвалид детства 1 группы, после смерти матери обратился за материальной поддержкой к отцу, который не проживал с семьей с момента рождения ребенка-инвалида, брак родители расторгли сразу после рождения Ильи. Отец отказался предоставить содержание, сославшись на то, что давно имеет другую семью, там тоже есть дети, один из которых не достиг совершеннолетия; а Сидоров Илья получает пенсию по инвалидности.

Отказ был мотивирован еще и тем, что Сидоров-отец никаких чувств к сыну-инвалиду не питает, не желал его рождения, в воспитании участия не принимал, да и мать никогда не требовала материальной поддержки от бывшего мужа.

Имеет ли право на алименты Сидоров Илья? Каков механизм взыскания? Как определяется размер и сроки выплаты алиментов на совершеннолетних детей?

Задача №3.

Супруги Симоновы усыновили двухлетнего мальчика Сережу. Усыновление было произведено без каких-либо нарушений. Супруги сохраняли тайну усыновления и для этого переехали в другой город. Через семь лет их нашла кровная мать Сережи - Колесова Р.Н. и потребовала вернуть ей ребенка, заявив при этом, что была слишком молода и глупа, отказавшись письменно от сына в роддоме. Сейчас у нее хороший муж, но они не могут иметь детей, а это единственное, чего супругам Колесовым не хватает для счастья. Сведения о ребенке Колесова получила от работниц роддома и детского дома, больше года искала Симоновых.

Каков механизм усыновления? Требовалось ли в данном случае согласия матери на усыновление? Каковы основания отмены усыновления?

Имеются ли они? Как следует поступить Симоновым?

Вариант 2.

1. Договор о передаче ребенка в приемную семью. Отметьте особенности субъектов договора, условия договора, права ребенка в приемной семье.

2. Ситуационные задачи.

Задача №1. 37 Круглова Ирина в 8 лет осталась сиротой, родители погибли при взрыве бытового газа. Девочку, не оформив усыновления, взял на воспитание дядя (брат отца), у которого был родной сын Андрей 12 лет. Дети росли вместе, но знали, что они не родные брат с сестрой. Повзрослев, молодые люди полюбили друг друга и решили зарегистрировать брак. Родители (дядя и тетя) против брака возражали. Заведующая отделом загса отказалась принять заявление о регистрации, поскольку заявители находятся в тесных родственных отношениях и имеются возражения родителей.

Каковы условия и препятствия вступления в брак? Правомерен ли отказ заведующей отделом загса? Где и как можно обжаловать это решение?

Задача №2.

Фирсов ушел из семьи и уехал в один из районов Крайнего Севера. Через шесть лет он решил вступить во второй брак, и для расторжения первого вернулся в Екатеринбург. Подав заявление в суд на расторжение брака, Фирсов потребовал и раздела совместного имущества: дачи, автомобиля, мебельного гарнитура, пакета акций ОАО Газпром.

Фирсова в суде заявила, что все перечисленное, хотя и приобреталось в период брака, но в основном на ее деньги, а Фирсов за три года совместной жизни денег ей не давал, тратил на личные нужды, даже на содержание общего ребенка ей пришлось взыскивать алименты через суд. Однако Фирсова согласилась, что 100 акций Газпрома действительно приобрел Фирсов еще до регистрации брака. Дача была приобретена благодаря денежному займу, деньги на покупку дали родители Фирсовой, о чем имеется соответствующий договор, где заемщиками числятся супруги Фирсовы.

Каков режим имущества супругов? Как произвести раздел имущества? Имеет ли значение, что брак не расторгнут, хотя фактически распался шесть лет назад? Можно ли супругам потребовать раздела имущества, приобретенного каждым в течение этих шести лет?

Задача №3.

Супруги Кремеры собрались выехать на постоянное место жительства в Германию. Однако бывшая супруга Кремера не дала ему согласия на выезд, т.к. Кремер платит алименты сыну от первого брака семнадцати лет. От предложенной Кремером значительной денежной суммы бывшая супруга отказалась, требуя, чтобы отец взял мальчика с собой в Германию. Кремер предложил заключить соглашение об уплате алиментов, где обязывался ежемесячно перечислять деньги на содержание сына, но от заключения соглашения бывшая супруга тоже отказалась.

Как следует поступить Кремеру? Есть ли рычаги воздействия на бывшую супругу, которая просто упорствует из чувства обиды за свою несостоявшуюся семейную жизнь?

Вариант 3. 1. Условия и препятствия вступлению в брак, признание брака недействительным. Укажите при этом основания для признания брака недействительным и правовые последствия такого решения.

2. Ситуационные задачи.

Задача №1.

Не расторгнув брака с первой женой, воспользовавшись, что при смене паспорта не был поставлен штамп о регистрации, Спиридонов вступил во второй брак с Дементьевой. Он скрыл от второй жены наличие нерасторгнутого брака и ребенка в нем. С первой супругой брачные отношения были фактически прекращены. Однако Спиридонова, узнав о втором браке супруга, обратилась в районный суд с иском о признании брака Спиридонова с Дементьевой недействительным и о взыскании со Спиридонова алиментов на несовершеннолетнего сына.

Дементьева, узнав о таких обстоятельствах, тоже подала иск в суд о взыскании со Спиридонова алиментов на свое содержание и содержание только что родившегося в этом браке ребенка.

Какое решение должен принять суд? Каковы последствия недействительности брака? Как защищаются права добросовестного супруга и ребенка в недействительном браке?

Задача №2.

При подаче заявления о регистрации брака Предниловский и Соломоновская изъявили желание носить двойную фамилию Предниловские-Соломоновские. Однако в ЗАГСе им отказали, сославшись на неблагозвучие фамилии и невозможность использовать такую длинную двойную фамилию. Нарушены ли права будущих супругов, если да, то какие? Как им следует поступить в данном случае?

Задача №3.

Боков обратился в районный отдел загса с просьбой записать его отцом в свидетельство о рождении Бородиной Тани, рожденной три года назад Бородиной Р.Н., с которой Боков находился в фактических брачных отношениях. Два года Боков находился в местах лишения свободы, сейчас вернулся по амнистии и узнал, что Бородина Р.Н. умерла, а девочку воспитывает бабушка. Поскольку при рождении ребенка Боков отцовство не установил, то теперь хочет добровольно признать себя отцом Тани, хочет взять ее на воспитание к своим родителям. Бабушка Тани категорически против такого решения.

Какие права имеет Боков? Есть ли права у бабушки Тани Бородиной?

Как разрешить сложившиеся обстоятельства?

Вариант 4. 1. Права и обязанности детей и родителей в семье. Отметьте особенности родительских обязанностей в соответствии с нормами СК РФ, права ребенка по нормам Конвенции о правах ребенка от 20 ноября 1989 г.

2. Ситуационные задачи.

Задача №1.

Престарелая Мальцева предъявила к сыну от первого брака иск о принудительном взыскании алиментов на свое содержание, обосновывая его тем, что пенсия по старости мала, здоровье подорвано, и требуются дополнительные средства на лечение. Ответчик против иска возражал, ссылаясь на то, что его зарплата невелика, выплачивается нерегулярно, он имеет на иждивении жену-инвалида 1 степени и несовершеннолетнего ребенка. А помощь матери может оказать второй сын (от второго брака), который материально обеспечен.

Какое решение примет суд? Как определяется размер алиментов? Можно ли освободить ответчика от исполнения обязанности, если она имеется?

Задача №2.

Супруги Савельевы расторгли брак, а через два месяца Савельева обратилась с иском в суд о разделе совместно нажитого имущества. Она указала, что брачный договор, заключенный после регистрации брака, поставил ее в крайне невыгодное положение: супруги установили раздельный режим имущества, а Савельева после тяжелых родов долго не могла оправиться, не работает, имущества за период брака не приобрела, а сейчас признана инвалидом 3 степени.

Какое решение может принять суд? Какие имущественные права имеет бывшая супруга Савельева по отношению к бывшему мужу?

Задача №3.

В августе 2006 года Осинцева обратилась с иском в суд об установлении отцовства Бурченко в отношении ее сына, родившегося в июне 2006 года. В доказательство она представила письменные, нотариально удостоверенные показания соседок по общежитию, которые утверждали, что Бурченко последние полтора года до рождения ребенка постоянно проживал с Осинцевой, они имели общие деньги, вместе вели хозяйство. Узнав о предстоящем рождении ребенка, Бурченко переехал к своим родителям. Признать ребенка и помогать материально отказывается.

Каков механизм установления отцовства? Возникли какие-либо имущественные права у Осинцевой в связи с рождением ребенка? Вправе ли она требовать материального содержания для себя?
Вариант 5. 1. Лица, обязанные предоставлять материальное содержание несовершеннолетним детям. Определите не только категории алиментоплательщиков, но и условия предоставления содержания.

2. Ситуационные задачи.

Задача №1.

Григорьев оставил жену и двух рожденных в браке детей и отказался предоставлять им содержание в добровольном порядке. Он заявил, что старшего сына не признает своим, т.к. полгода назад узнал, что жена имела связь с другим мужчиной. Младшего содержать отказался, поскольку ребенок находится в доме инвалидов на полном государственном обеспечении. Григорьев сообщил также, что вновь женился, и во втором браке через три месяца должен родиться ребенок, которого он, Григорьев, и будет содержать.

Возникают ли в данной ситуации алиментные отношения? На каких правовых нормах они основаны? Как определяется размер алиментов? Может ли он быть изменен и при каких условиях?

Задача №2.

Супруги Джексоны обратились в суд с заявлением об установлении удочерения в отношении пятилетней девочки-инвалида, мать которой лишена родительских прав, а отец был осужден на 8 лет за нанесение жене тяжких телесных повреждений. Суд вынес решение об удочерении.

В протесте прокурора на решение суда указывалось, что отец ребенка не лишен родительских прав, а его согласия на усыновление не было получено, кроме того, усыновление детей-инвалидов российским законодательством запрещено.

Обоснованы ли требования прокурора? Может ли быть отменено в этом случае судебное решение? Какова будет судьба девочки?

Задача №3.

После свадьбы Ивановы поселились в доме супруги, который был ей приватизирован незадолго до регистрации брака. Через пять лет супруги начали бракоразводный процесс и раздел имущества. В перечень подлежащего разделу имущества вошли: денежные средства, внесенные в долевое строительство; автомобиль, полученный Ивановым по завещанию после смерти отца; капитальный гараж; садовый участок с небольшим садовым домом; дом Ивановой, капитально перестроенный; деньги в банке на имя общего ребенка Ивановых; доля Ивановой в производственном кооперативе, акции РАО ЕЭС, приобретенные Ивановым перед разводом.

Каковы правомочия на конкретное имущество у каждого супруга? Какое имущество не подлежит разделу, почему?

Как разделить имущество, которое в натуре не делится?
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   14

Похожие:

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Семейное право» подготовлен в соответствии с требованиями приказа Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 25 октября 2011г. iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Системы электронного документооборота»
Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 25 октября 2011г.№2267 на основе требований Государственного образовательного...

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Семейное право» подготовлен в соответствии с требованиями приказа Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 25 октября 2011г. iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Правовая статистика»
Учебно–методический комплекс по дисциплине «Правовая статистика» подготовлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного...

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Семейное право» подготовлен в соответствии с требованиями приказа Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 25 октября 2011г. iconКонтрольная работа по французскому языку. 13 16
Рабочая программа составлена Куперасовой Татьяной Вячеславовной в соответствии с требованиями приказа Федеральной службы по надзору...

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Семейное право» подготовлен в соответствии с требованиями приказа Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 25 октября 2011г. iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Уголовное право часть особенная»
Учебно–методический комплекс по дисциплине «Уголовное право часть особенная» подготовлены в соответствии с требованиями Государственного...

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Семейное право» подготовлен в соответствии с требованиями приказа Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 25 октября 2011г. iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Иностранный язык» разработан...
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Семейное право» подготовлен в соответствии с требованиями приказа Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 25 октября 2011г. iconАннотация учебно-методический комплекса «правовая информатика» Учебно-методический...
Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Семейное право» подготовлен в соответствии с требованиями приказа Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 25 октября 2011г. iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Конституционное (государственное)...
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Семейное право» подготовлен в соответствии с требованиями приказа Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 25 октября 2011г. iconУчебно-методический комплекс дисциплины «Таможенное дело»
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Семейное право» подготовлен в соответствии с требованиями приказа Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 25 октября 2011г. iconУчебно-методический комплекс дисциплины «Основы культуры речи»
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Семейное право» подготовлен в соответствии с требованиями приказа Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 25 октября 2011г. iconУчебно-методический комплекс дисциплины «Иностранный язык (основной)»
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск