Программа разработана в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования РФ по направлению подготовки 071900. 62 «Библиотечно-информационная деятельность»

СЧ, где Чпр – число принятых на работу за период (2 года)

СЧ, где ОИ – излишний оборот^{^*}

СТАТИСТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Содержание

Приложение 4

Образец оформления титульного листа отчета

Отчет о производственной практике

Омск –2013

Приложение 1

Приложение 2

Приложение 3

Памятка

Образец структуры отчета

Скачать 298.47 Kb.

Название	Программа разработана в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования РФ по направлению подготовки 071900. 62 «Библиотечно-информационная деятельность»
страница	2/3
Тип	Программа

filling-form.ru > Договоры > Программа

1 2 3

СЧ - среднесписочная численность персонала
Сч= Спсиочная численность на начало периода – на конец периода
Интенсивность оборота персонала по выбытию (Ив)
Ив = Чвыб

- Сч, где Чвыб – число выбывших за период по всем причинам
Коэффициент постоянства персонала (Кпост)
Кпост = Чспис

СЧ, где Чспис – число работников, состоявших в списках библиотеки в течение всего периода (2 года)
Коэффициент текучести персонала (Ктек)
Ктек = ОИ

Коэффициент закрепленности персонала (Кзак)
Кзак = Чпок

СЧ, где Чпок – число лиц с определенным стажем, например 4 и более лет, покидающих библиотеку.
в) Определить наиболее частые причины увольнения за исследуемый период. Отразить данные графически.

г) При беседе с директором библиотеки установить ущерб, наносимый текучестью кадров.

д). Перечислить комплекс мер, которые по вашему мнению, могли бы снизить уровень текучести кадров.

е) определить нормативную потребность в штатных работниках, исходя из необходимости обеспечения основных библиотечных процессов, в том числе:

комплектование и обработка документов – из расчета 0,7 – 1 чел.на 1000 томов;
организация фонда – из расчета 1 – 1,2 чел.на 100 тыс.томов;
обслуживание пользователей – из расчета 1 – 1,5 человек на 1000 жителей;
информационная, библиографическая деятельность – из расчета 1-1,5 человек на 1000 жителей.

Практические задания к 3.9 разделу:
а) провести калькуляцию себестоимости проектируемой цены единицы выработки и итоговой цены одной (по выбору) платной библиотечной услуги. Заполнить нижеследующую таблицу^{^*}:
Наименование услуги__________________________________________________________

№ п/п	Статьи калькуляции	Сумма
1.	Прямые затраты на единицу выработки (всего). В том числе:
1.1	Основная заработная плата привлекаемых к исполнению работы штатных сотрудников
1.2	Дополнительная заработная плата штатных сотрудников, включая отпускные
1.3	Зарплата нештатных исполнителей (в т.ч. по договору)
1.4	Начисления на заработную плату
1.5	Технические и материальные затраты (бумага, компьютерный набор и т.п.)
2.	Накладные и прочие расходы (всего). В том числе:
2.1	Хозяйственные затраты (электроэнергия, топливо, транспорт, связь, канцелярские и др.)
2.2	Административно-управленческие расходы (в частности доля косвенных расходов на планирование, организацию, бухгалтерский учет, контроль. Доля зарплаты административно – хозяйственного персонала.
3.	Амортизационные отчисления за использование оборудования, помещения и пр. Итоговая себестоимость единицы выработки.
4.	Плановые накопления (увеличение на коэффициент рентабельности)
Проектируемая цена за единицу выработки
Сметная (суммарная) стоимость (цена) полной услуги.

б) Сравнить полученные результаты калькуляции с принятой в библиотеке.
Практические задания к 3.10 разделу:
а) Проанализировать фонд методических изданий НМО за три года по схеме:

Тематика издания	Виды изданий	Кол-во изданий	Материалы в помощь внедрению инноваций

Б) изучить отчеты библиотеки (ЦБС) за последние 3 года, установить основные статистические показатели, способы их исчисления и использования для принятия управленческих решений. Заполнить таблицу:

______________________________________________________________ЦБС (библиотеки)

Практические задания к 3.11 разделу
а) Установить методы стимулирования персонала, которые применялись директором библиотеки в истекшем году. Привести конкретные (наиболее оригинальные) примеры.
б) На основе штатного расписания высчитать процентное соотношение тарифных разрядов библиотечных специалистов.
в) Пользуясь тарифно-квалификационных справочником, либо извлечением из него, определить тарифную ставку.
г) Установить, какие составляющие организационной культуры наиболее развиты в данном библиотечном коллективе. Проранжировать их в порядке убывания, сделать выводы.
Практические задания к 3.13 разделу:
а) Дать характеристику элементам, обеспечивающим создание привлекательного образа библиотеки, ее обозримости и доступности для местных жителей и приезжих граждан:

свободные подходы к библиотеке, чистота прилегающей территории;
видимое и легко узнаваемое название библиотеки, оформление витрин, грамотная реклама;
автомобильная стоянка или навес для велосипедов;
садик, терраса;
места для детских игр, малые архитектурные формы;
сопутствующая торговля (книжный киоск, магазин, кафетерий);
система уличных указателей;
привлекательная внешняя архитектура и оформление.

б) Начертить план расположения библиотечных помещений, оценить функциональность их расположения.

в) Определить площади служебных помещений и читательской зоны. Каково их процентное соотношение при предлагаемой норме 20%?

г) Имеется ли отдельное помещение для проведения культурно-массовых мероприятий?

д) Каковы площади одного рабочего места для персонала, занятого в процессах комплектования и обработки фондов (норма 9-12 кв.м.), для персонала научно-методической службы (норма 9 кв.м.), для административного персонала (норма 5-6 кв.м), для директора и заместителя (норма от 15 до 40 кв.м.)?

е) Дать оценку эстетики оформления интерьера. Олицетворяет ли она значимость библиотеки как объекта культурного, образовательного и информационного назначения?

Образец заполнения дневника практики (фрагмент)

Дата

Виды выполненных работ

Подпись руководителя

1.09.

2.09.

Экскурсия по библиотеки. посещение функциональных подразделений: абонемента, чит.зала. отдела комплектования и обработки, справочно-библиографического отдела и т.д.
Знакомство с историей библиотеки, ее современным состоянием, перспективами развития, партнерскими взаимоотношениями с др.библиотеками и небиблиотечными организациями.

Изучение внутренней организационно-правовой документации библиотеки:

положение о библиотеке;
правила пользования библиотекой;
положение о платных услугах;
положение о структурных подразделениях библиотеки (отделах, секторах, залах, абонементе и т.д.);
правила внутреннего трудового распорядка;
должностные инструкции специалистов;
оперативно-распорядительная документация (указать какая);
коллективный договор и т.д.

Выполнение практических заданий к 1 разделу программы.

к составлению отчета о производственной практике
Отчет составляется на основании «Дневника практики». Он должен явиться обобщением практики и показать, что студент – практикант разбирается в существе ее программных положений. Поэтому структура отчета должна совпадать со структурой программы, т.е. состоять из двух блоков (частей), аналогичных разделов и подразделов. Практические задание должны включаться в соответствующие разделы.

Особое внимание следует уделить выполнению индивидуального творческого плана (последний надо приложить к отчету). Покажите какая работа Вам поручалась, как вы были к ней подготовлены, как справились с ней, каковы результаты. Кто был ознакомлен с работой, какую оценку она получила в библиотеке. К отчету желательно приложить разработанные во время практики материалы.

Обратите внимание на изложение собственных суждений о практике, своего мнения по тем вопросам, которые изучались. Выскажите пожелание по совершенствованию производственной практики.

Помните, что при решении вопроса об оценке, принимается во внимание не только содержание, но и качество отчета. Он должен быть выполнен компьютерным набором, аккуратно оформлен, утвержден руководителем практики от библиотеки.

Объем отчета будет зависеть от вашего умения четко, ясно и лаконично излагать свои мысли. Ориентировочно он может составлять не менее 30 страниц печатного текста, выполненного в MS Word 6.0, шрифт Times New Roman Cyr, кегль 14 через 1,5 интервала, страницы отчета должны быть пронумерованы.

Часть I. Отчет о выполнении базовой части программы производственной практики
Раздел 1. Организационное развитие системы управления библиотекой

Общее знакомство с библиотекой………………………………………………… 2
Оранизационно-правовое регулирование деятельности библиотеки………….. 5
Управление библиотечными технологиями……………………………………... 9

Практические задания…………………………………………………………………. 15
Часть II. Отчет о выполнении индивидуального творческого плана
2.1……………………………………………………………………………………….. 21

2.2……………………………………………………………………………………….. 23

и т.д. (См. «Программу»)
Приложения:

Правила о научно – методическом отделе ОГОНБП……………………………….31
Правила пользования библиотекой………………………………………………….34
Правила внутреннего трудового распорядка………………………………………..39
Сценарий …. 40

5. и т.д

«УТВЕРЖДАЮ»

Руководитель практики

от библиотеки

____________________

«____»__________20__ г.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Омский государственный университет

им. Ф.М. Достоевского»

Факультет филологии и медиакоммуникаций

кафедра библиотечно-информационной деятельности

Составитель:

Иванова Ольга Сергеевна

студентка гр.ЯБС-006

Проверила:

Огурцова Н.В., канд.пед.наук

доцент
База практики:

Омская государственная областная

библиотека им.А.С. Пушкина

Годы

Основные показатели

1.Количество читателей

2. Книговыдача