Отчет о результатах самообследования государственного бюджетного учреждения среднего профессионального образования «Губкинский государственный музыкальный колледж»
Скачать 2.42 Mb.
|
| Высокий уровень профессиональной подготовки выпускников позволяет им продолжить образование в высших учебных заведениях страны, включая Саратовскую государственную консерваторию, Воронежскую государственную академию искусств, Ростовский государственный институт, Московский государственный институт культуры, Тамбовский государственный музыкально-педагогический институт, Санкт-Петербургский государственный университет им. Герцена, Белгородский государственный институт искусств и культуры. В 2010 году из 35 выпускника 20 (57%); из них 9 (очная форма обучения) поступили в ВУЗы: Воронежскую государственную академию искусств, Орловский государственный институт культуры, Белгородский государственный институт искусств и культуры. Все выпускники трудоустроены. В 2011 году из 49 выпускников в Вузы поступили 23 человека (47%); из них 17 (очная форма обучения): Воронежскую государственную академию искусств, Ростовский государственный институт, Курский государственный университет (исполнительский факультет), Тамбовский государственный музыкально-педагогический институт, Белгородский государственный институт искусств и культуры. В 2012 году из 35 выпускников в Вузы поступили 16 человек; из них 13 (очная форма обучения) (45,7%): Саратовскую государственную консерваторию, Воронежскую государственную академию искусств, Тамбовский государственный музыкально-педагогический институт, Санкт-Петербургский государственный университет им. Герцена, Белгородский государственный институт искусств и культуры. 7 юношей призваны в ряды РА. Все выпускники трудоустроены. Таким образом, поступление в высшие учебные заведения по профилю специальности, т.к. прием на образовательные программы высшего профессионального образования в области музыкального искусства осуществляется при условии владения абитуриентом объемом знаний и умений, соответствующих требованиям к выпускнику образовательных учреждений среднего профессионального образования, свидетельствует об эффективности выпуска и востребованности выпускников ГБОУ СПО «Губкинский государственный музыкальный колледж» Выпускники, не продолжившие свое обучение в ВУЗах, работают в ДМШ, ДШИ города, в коллективах города и области и других музыкальных учреждениях города. В службе занятости наши выпускники не состоят. В колледже существует система распределения специалистов по всем специальностям ежегодно. Детские музыкальные школы и школы искусств направляют в колледж заявки с просьбой распределить в данные школы выпускников текущего года с указанием специальности. С целью информированности абитуриентов при поступлении о трудоустройстве по выбранной специальности, на сайте колледжа размещаются сведения о трудоустройстве выпускников предыдущего учебного года. В колледже разработана и успешно осуществляется выездная практика студентов. Одним из главных приоритетов этого вида практики есть адаптация выпускников в конкретной школе споследующим распределением на работу в эту школу. выезжая в районы области, студенты пропагандируют в детской и молодежной среде истинно ценные образцы русского фольклора, народной музыки, классической отечественной и зарубежной музыки, еще будучи студентами приобщаются к педагогической работе. 5.4 Планирование учебного процесса В колледже имеется вся необходимая документация, обеспечивающая ведение учебного процесса. Подготовка специалистов проводится по профессиональным образовательным программам, включающим государственные образовательные стандарты по специальностям, учебные планы, годовые календарные учебные графики, примерные и рабочие программы, рабочие программы практик, программы итоговой государственной аттестации. Основная образовательная программа среднего профессионального образования (ООП СПО) является системой учебно-методических документов, сформированной на основе государственного стандарта среднего профессионального образования, федерального государственного образовательного стандарта по данной специальности в части: • квалификационной характеристики выпускника; • содержания и организации образовательного процесса; • ресурсного обеспечения реализации основной профессиональной образовательной программы; • государственной (итоговой) аттестации выпускников. Основная профессиональная образовательная программа по специальности в части теоретического обучения состоит из дисциплин федерального компонента (в том числе дисциплин по выбору студента), дисциплин национально-регионального (регионального) компонента, а также факультативных дисциплин и консультаций. Нормативный срок освоения основной профессиональной образовательной программы при очной форме обучения 3 года 10 месяцев на базе основного общего образования или на базе среднего (полного) общего образования. Нормативный срок освоения основной профессиональной образовательной программы по специальности при очной форме обучения для лиц, обучающихся на базе основного общего образования, и для лиц, обучающихся на базе основного (полного) общего образования, не меняется. Основная образовательная программа включает в себя: 1. Характеристику профессиональной деятельности выпускников 2. Требования к результатам освоения ОПОП 3. Документы, определяющие содержание и организацию образовательного процесса 4. Ресурсное обеспечение основной профессиональной образовательной программы 5. Рекомендации по использованию образовательных технологий 6. Требования к организации практики обучающихся 7. Требования к кадровому обеспечению 8. Требования и рекомендации к организации и учебно-методическому обеспечению текущего контроля успеваемости, промежуточной и государственной (итоговой) аттестации, разработке соответствующих фондов оценочных средств. Рабочие учебные планы по специальностям разработаны на основе ГОС СПО второго поколения в части государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников, которые введены в образовательную практику средних специальных учебных заведений культуры и искусств Российской Федерации с 1 сентября 2002 года и Федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования по специальностям колледжа, которые введены в практику с 1 сентября 2011 года. Учебные планы утверждены директором, согласованы с заместителем директора по учебной работе и председателями соответствующих предметно-цикловых комиссий. Учебные планы прошли экспертизу Департамента кадровой политики области. Рабочие учебные планы отражают уровень (повышенный; углубленной подготовки) среднего профессионального образования, соответствующие основные квалификации выпускника и нормативный срок обучения. В рабочие учебные планы государственных образовательных стандартов 2002 г. (3-4 курс) включены:
В рабочие учебные планы федеральных государственных образовательных стандартов 2010 г. (1-2 курс) включены:
Количество обязательной аудиторной нагрузки студентов в неделю составляет в целом 36 часов, количество максимальной учебной нагрузки студентов, в которую включаются факультативные дисциплины, консультации, отдельные виды практики и самостоятельная работа студентов, составляет до 54 часов в неделю. В рабочих учебных планах предусмотрены все виды промежуточной аттестации студентов (экзамены, зачеты, курсовые работы), контрольные уроки). Все дисциплины, представленные в рабочем учебном плане, отслежены каким-либо видом промежуточной аттестации, причем за каждый реализуемый семестр. В один учебный год экзаменами сдается до 8 дисциплин, и до 10 зачетов (дифференцированных), за исключением зачетов по дисциплине «Физическая культура». В пояснительной записке к учебным планам содержится подробное пояснение реализации государственных требований по специальностям в данном образовательном учреждении, проведению промежуточной аттестации, производственной практики. Объем и этапы производственной (профессиональной) практики соответствуют государственным требованиям по всем специальностям, и представлены в соответствии с Положением об учебной и производственной практики студентов (курсантов), осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования (приказ Минобразования России от 26.11.2009 г. № 673). Виды Итоговой государственной аттестации выпускников по представленным специальностям установлены в соответствии с ГОС СПО. Итоговая государственная аттестация выпускников проводится в соответствии с Положением. В Колледже разработаны Положение итоговой государственной аттестации в соответствии с «Рекомендациями по организации итоговой государственной аттестации выпускников образовательных учреждений СПО». Ежегодно создаются программы итоговой государственной аттестации по каждой специальности. В программу ИГА включены: порядок проведения ИГА, требования по дисциплинам, а также критерии оценки. Для проведения итоговой государственной аттестации в Колледже создаются государственные аттестационные комиссии. В их состав входят ведущие преподаватели Колледжа. Кандидатуры председателей утверждаются Учредителем из числа преподавательского и профессорского состава наиболее значимых ВУЗов страны. Учебные планы колледжа имеют 100% программное обеспечение. Рабочие программы колледжа составлены в соответствии с Рекомендациями по разработке примерных программ учебных дисциплин по специальностям среднего профессионального образования, (Письмо Минобразования РФ от 31 января 2002 г. N 18-52-116ин/18-15). Разъяснениями по формированию примерных программ учебных дисциплин начального профессионального и среднего профессионального образования на основе Федеральных государственных образовательных стандартов начального профессионального и среднего профессионального образования (Министерство образования и науки Российской Федерации от 27.08.2009 г.). Рабочие программы отражают требования к подготовке студентов по результатам изучения данной дисциплины, примерное содержание учебной дисциплины, рекомендации по организации образовательного процесса. Большая часть рабочих учебных программ разработана на основе примерных учебных программ. Объем часов по учебным дисциплинам, отраженный в рабочих учебных программах полностью соответствует рабочему учебному плану и ГОС. Все учебные программы прошли обсуждение и утверждены на заседаниях предметных (цикловых) комиссий, имеют рецензии (внутреннюю и внешнюю) пояснительную записку, в которой сформулированы цели и задачи дисциплины, наличие требований к знаниям и умениям, предъявляемым к выпускникам, дидактические единицы. Предусмотрены формы промежуточного контроля, критерии оценки знаний, приведен список рекомендуемой литературы, методические рекомендации по изучению отдельных тем и организации самоподготовки. Колледж ежегодно обновляет содержания рабочих программ учебных дисциплин (модулей), программ учебной и производственной практики, а также методических материалов, обеспечивающих реализацию соответствующих образовательных технологий) с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технологий и социальной сферы. На основе рабочих учебных программ составлены календарно-тематические планы по дисциплинам, которые утверждаются председателями предметно-цикловых комиссий и заместителем директора по учебной работе. Вывод: содержание подготовки выпускников ГБОУ СПО «Губкинский государственный музыкальный колледж» соответствует требованиям государственных образовательных стандартовсреднего профессионального образования. 6.2.Степень соответствия учебно-лабораторной базы образовательным программам. Колледж, располагает материально-технической базой обеспечивающей реализацию Государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования по специальностям: 070102 Инструментальное исполнительство(по видам инструментов) 073101 Инструментальное исполнительство(по видам инструментов) 070106 Хоровое дирижирование 073502 Хоровое дирижирование 073403 Сольное и хоровое народное пнние 070113 Теория музыки 073002 Теория музыки Колледж имеет музыкальные инструменты: рояли и пианино в количестве, достаточном для проведения занятий с имеющимся контингентом по специальному фортепиано, по фортепиано как дополнительному инструменту, а также по другим дисциплинам, требующим участия этого инструмента (в классах фортепиано имеется по два инструмента); концертный рояль (два рояля для пианистов) в концертном зале; комплект инструментов, необходимых для обеспечения полноценной работы учебных оркестров (комплект русских народных инструментов, набор ударных инструментов, набор видовых духовых инструментов, комплект ударных инструментов, контрабасы и др.); Имеется орган для занятий по дополнительному инструменту специализации «Фортепиано». В колледже обеспечены условия для содержания, обслуживания и ремонта музыкальных инструментов. Колледж имеет дирижерские подставки, дирижерские и оркестровые пульты для оркестрового и хорового класса. Для проведения занятий по музыкальной информатике колледж располагает специальной аудиторией, оборудованной персональными компьютерами и MIDI-клавиатурами, соответствующим программным обеспечением. Колледж располагает библиотекой, фонотекой с фондом аудиозаписей для обеспечения дисциплин ОПД и СД, отделом звукозаписи и воспроизведения с необходимым звукотехническим оборудованием (магнитофоны, проигрыватели CD и MP3). Библиотечный фонд укомплектован печатными и электронными изданиями основной и дополнительной учебной литературы по дисциплинам всех циклов, а также изданиями музыкальных произведений, специальными хрестоматийными изданиями, партитурами, клавирами оперных, хоровых и оркестровых произведений в объеме, соответствующем требованиям основной образовательной программы.
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Государственного областного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Елецкий колледж экономики, промышленности и... | | Областное государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования |
 | Отчет по результатам самообследования филиала государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования... | | Бюджетного образовательного учреждения Орловской области среднего профессионального образования |
| Соответствие разработанных программ и учебно–методическойдокументации требованиям фгос 12 | | Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательной организацией, приказом директора гбоу спо рмэ «йотст» (далее техникум)... |
| Отчет рассмотрен на заседании Расширенного административного совета Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего... | | Самообследование Областного государственного профессионального образовательного бюджетного учреждения «Сельскохозяйственный техникум»... |
| Целью самообследования является обеспечение доступности и открытости информации о деятельности образовательной организации и формирование... | | Государственного областного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Елецкий колледж экономики, промышленности и... |