Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников образовательных учреждений среднего профессионального образования

Основные функциональные роли студентов на практике:

• 
  Помощник руководителя ЦСО.
  
• 
  Специалист социальной работы.
  
• 
  Стажер-руководитель отделения ЦСО.
  
• 
  Социальный педагог.
  
• 
  Воспитатель детского сада, дома-интерната для ветеранов и т.д.
  

• 
  студент сталкивается с затруднениями при выполнении тех или иных видов работ по практике;
  
• 
  ему не совсем понятно, как приступить к выполнению того или иного задания;
  
• 
  возникла необходимость заменить один из запланированных видов работ на другой, незапланированный; если требуется консультация по написанию и оформлению отчета по практике.
  

1. 
   Ознакомиться с организацией и профилем ее деятельности.
   
2. 
   Описание организации.
   
3. 
   Ознакомиться с подразделением, в котором студент проходит практику
   
4. 
   Описание подразделения. Представить Положение о деятельности подразделения, Должностные инструкции (при условии, что эти документы на предприятии разработаны)
   
5. 
   Ознакомиться с деятельностью подразделения.
   
6. 
   Указать виды работ, которые выполняет подразделение. Описать целевые группы, на которые направлена деятельность организации.
   
7. 
   Анализ действующего законодательства в области пенсионного обеспечения, назначения пособий, компенсаций, предоставления услуг и мер социальной поддержки отдельным категориям граждан, нуждающимся в социальной защите с использованием информационных справочно-правовых систем;
   
8. 
   Определение перечня документов, необходимых для установления пенсий, пособий, компенсаций, ежемесячных денежных выплат, материнского (семейного) капитала и других социальных выплат;
   
9. 
   Разъяснение порядка получения недостающих документов и сроки их предоставления;
   
10. 
    определение права, размера и сроков назначения трудовых пенсий, пенсий по государственному пенсионному обеспечению, пособий, компенсаций, ежемесячных денежных выплат и материнского (семейного) капитала с использованием информационных справочно-правовых систем;
    
11. 
    Составление проектов ответов на письменные обращения граждан с использованием информационных справочно-правовых систем;
    
12. 
    Пользование компьютерными программами назначения и выплаты пенсий, пособий и других социальных выплат;
    
13. 
    Запрашивание информации о содержании индивидуальных лицевых счетов застрахованных лиц и анализ полученных сведения о стаже работы, заработной плате и страховых взносах;
    
14. 
    Составление проектов решений об отказе в назначении пенсий, пособий, компенсаций, материнского (семейного) капитала, ежемесячной денежной выплаты, в предоставлении услуг и других социальных выплат, используя информационные справочно-правовые системы;
    
15. 
    Осуществление оценки пенсионных прав застрахованных лиц, в том числе с учетом специального трудового стажа;
    
16. 
    Использование периодических и специальных изданий, справочной литературы в профессиональной деятельности;
    
17. 
    Оказание консультационной помощи гражданам по вопросам медико-социальной экспертизы;
    
18. 
    Следование этическим правилам, нормам и принципам в профессиональной деятельности.
    

1. 
   Титульный лист. Вверху пишется полное наименование органа управления образованием, полное название образовательного учреждения, название факультета. В центре – «Отчет о прохождении учебной практики в _____________(указывается наименование организации)». Ниже, с правой стороны, приводятся данные об исполнителе работы (группа обучения, ФИО). Внизу указывается место нахождения образовательного учреждения и год написания отчета. Номер страницы на титульном листе не проставляется.
   
2. 
   Содержание. Печатается на втором листе и отражает структуру отчета.
   
3. 
   Введение. Включает в себя описание организации, в которой студент проходил практику; должность, которую он занимал во время прохождения практики (если таковая была определена); функции, закрепленные за этой должностью (если должность не была определена, то функции, закрепленные за студентом на время практики).
   
4. 
   Аналитический раздел. Представляет собой интегрированное описание видов работ, выполняемых в рамках формирования компетенций. Данный материал должен быть проиллюстрирован приложениями в конце отчета. Ссылки на номера приложений в тексте раздела обязательны.
   
5. 
   Практический раздел. Представляет собой интегрированное описание видов работ, выполняемых в рамках формирования компетенций. Данный материал должен быть проиллюстрирован приложениями в конце отчета. Ссылки на номера приложений в тексте раздела обязательны.
   
6. 
   Заключение. Включает в себя личные впечатления от прохождения практики на предприятии; оценку возможности использования собранного во время практики эмпирического материала в курсовой или дипломной работе; замечания и предложения по организации практики.
   
7. 
   Список использованной литературы. Содержит научную, справочную литературу и профессиональные издания, которые были использованы при прохождении практики.
   
8. 
   Приложения. Представляют собой материалы, иллюстрирующие работу организации и результаты работы самого практиканта (тексты документов, и т.п.). Все материалы, в создании которых принимал участие практикант, должны быть заверены подписью руководителя практики от организации.
   

• 
  Закрепление и использование студентами специальных знаний, полученных в рамках профессионального модуля.
  
• 
  Развитие личностных качеств, необходимых в профессиональной деятельности.
  
• 
  Развитие навыков профессиональной рефлексии.
  
• 
  Подбор и анализ основной и дополнительной литературы в соответствии с проблематикой работ, выполняемых во время практики.
  
• 
  Приобретение опыта практической работы в соответствии с требованиями, установленными ФГОС СПО № 772 от 13.07.2010 по специальности – 030912 Право и организация социального обеспечения среднего профессионального образования и квалификационной характеристикой по следующему виду профессиональной деятельности: «Обеспечение реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты».