6 Требования к разработке и реализации образовательных программ в сетевой форме (вариант использования ресурсов иных организаций)
СОП в рамках варианта использования ресурсов иных организаций – образовательная программа, которая реализуется в сетевой форме одной организацией, осуществляющей образовательную деятельность (далее – базовая организация), но с использованием ресурсов иных организаций, в том числе осуществляющих образовательную деятельность (например, промышленных предприятий, научных организаций, медицинских организаций, организаций культуры, физкультурно-спортивных и иных организаций) (далее – организация-партнер). Указанные организации представляют свою материально-техническую базу и иные ресурсы, прежде всего, для проведения учебной и производственной практик.
6.2. Если в качестве организации-партнера реализации сетевой формы образовательной программы выступает организация, не осуществляющая образовательную деятельность, то в качестве ресурса необходимо рассматривать вид деятельности организации-партнера, соответствующий профилю образовательной программы, при участии в котором обучающийся может получить необходимый профессиональный опыт. При этом предоставляемые иной организацией-партнером условия формирования практического опыта (кадровые, производственно-технологические, организационно-управленческие, информационные и иные) не могут быть воспроизведены базовой организацией.
В случае если договор о сетевой форме заключается между организациями, осуществляющими образовательную деятельность, то обучающиеся принимаются в базовую организацию в соответствии с установленным порядком приема по соответствующим образовательным программам. Вузы-партнеры реализуют предусмотренную договором часть образовательной программы (оказывают образовательные услуги) в отношении указанных обучающихся и направляют необходимую информацию в базовую организацию для зачета освоения соответствующих дисциплин (модулей) и практик.
Макет договора о сетевой форме реализации образовательной программы (вариант использования ресурсов иных организаций) приведен в Приложении 2.
Документ об образовании и (или) квалификации обучающимся по результатам освоения образовательной программы в сетевой форме в этом варианте, как правило, выдает только базовая организация. Организации-партнеры могут выдавать обучающимся справку об обучении или периоде обучения по образцу, устанавливаемому ими самостоятельно.
В рамках варианта использования ресурсов иных организаций выделяется ряд моделей организации сетевой формы:
– модель включения модулей образовательных программ;
– модель "Индивидуальный выбор";
– модель "вуз-предприятие";
– модель "базовая организация - академический институт - предприятие".
Модели СОП в рамках варианта использования ресурсов иных организаций приведены в Приложении 4.
7 Статус обучающихся при сетевых формах реализации образовательных программ
Обучающиеся по результатам приема зачисляются в базовую организацию на обучение по образовательной программе в сетевой форме.
Зачисление на обучение по СОП осуществляется в соответствии с Правилами приема в вуз и Правилами приема в партнерские образовательные организации (при зачислении для обучения по СОП, предполагающий выдачу двух дипломов).
Допускается одновременное освоение обучающимся двух и более образовательных программ. В этом случае абитуриент должен выдержать конкурс и быть зачислен одновременно в две образовательные организации.
Участие обучающихся в сетевой форме реализации образовательной программы предполагает их письменное согласие. Образец заявления на обучение по СОП представлено в Приложении 5.
Обучающийся, осваивающий образовательную программу в сетевой форме, является студентом той образовательной организации, в которую был принят на обучение по данной образовательной программе.
Обучающиеся не отчисляются на период пребывания в иной организации, поскольку указанное пребывание является частью образовательной программы, реализуемой в сетевой форме, на которую зачислены обучающиеся. Это предусматривает зачет базовой организацией в установленном ею порядке результатов освоения обучающимися дисциплин (модулей), практики, дополнительных образовательных программ в организациях-партнерах, осуществляющих образовательную деятельность.
Образовательные организации-партнеры реализуют предусмотренную договором часть образовательной программы и направляют необходимую информацию в образовательную организацию для выставления промежуточной аттестации по соответствующим дисциплинам (модулям) и практикам.
Документ об образовании и (или) квалификации обучающемуся выдается той организацией и по той образовательной программе, в которую он был принят на обучение. Освоение части образовательной программы в иной образовательной организации подтверждается справкой об обучении.
Реализация образовательной программы в сетевой форме не влияет на срок освоения образовательной программы, который устанавливается в соответствии с образовательными стандартами.
Обучающиеся по очной форме обучения в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам, в том числе реализуемым в сетевой форме, имеют право на отсрочку от призыва на военную службу в соответствии с частью 2 статьи 24 Федерального закона от 28 марта 1998 г. N 53 "О воинской обязанности и военной службе" в период освоения указанных образовательных программ, но не свыше установленных образовательными стандартами сроков получения образования.
Выплата стипендий, материальной помощи и других денежных выплат, предусмотренных законодательством об образовании, обучающимся по образовательной программе в сетевой форме, назначенной в базовой организации, не прекращается в период пребывания обучающегося в иных организациях, участвующих в реализации образовательных программ в сетевой форме.
По решению организаций-партнеров, участвующих в реализации образовательной программы в сетевой форме, обучающимся по программе или ее дисциплинам (модулям) и практикам может быть назначена дополнительная стипендия или иные денежные выплаты в порядке, определяемом локальными нормативными актами указанных организаций.
Государственная итоговая аттестация по образовательным программам, реализованным в сетевой форме, и выдача выпускнику документа об образовании и о квалификации проводится в общем порядке, установленном для обучающихся в базовой организации.
Включение в состав аттестационных комиссий представителей организации-партнера, а также сроки проведения государственной итоговой аттестации по интегрированным образовательным программа регулируются вузами-партнерами самостоятельно.
Общая продолжительность обучения в базовой организации должна составлять не менее 40% нормативного срока (трудоемкости) освоения всей образовательной программы. По итогам обучения студенту выдается диплом базового вуза. В приложении к диплому приводятся сведения об изученных дисциплинах и других видах академической деятельности студента, перезачтенные базовым вузом в установленном порядке (с указанием зачетных единиц и оценок).
В случае обучения по программе совместных или двух дипломов составляется два учебных плана для двух различных вузов, где отдельные элементы основной образовательной программы подлежат перезачету, другие элементы образовательной программы могут реализоваться совместно (научно-исследовательская работа, выпускная квалификационная работа и т.д.). В этом случае продолжительность обучения в каждом вузе должна составлять не менее 40% нормативного срока (трудоемкости) освоения образовательной программы. По результатам обучения студенту выдается два диплома.
Порядок реализации образовательных программ в сетевой форме
Направление студентов на освоение СОП в организацию-партнер регламентируется соответствующим Соглашением (Договором) о сетевой форме реализации образовательной программы.
Образовательные услуги по реализации части образовательной программы оказываются в соответствии с требованиями образовательных стандартов, определяющих содержание основных образовательных программ, необходимый объем учебной нагрузки, требования к уровню подготовки выпускников, в соответствии с утвержденными учебными планами, годовым календарным учебным графиком, расписанием занятий и другими документами, описывающими организацию и реализацию части образовательной программы.
Реализация СОП может осуществляться в очной, очно-заочной или заочной формах; с использованием дистанционных образовательных технологий и (или) с использованием электронных образовательных ресурсов.
Объем образовательной программы в зачетных единицах, не включая объем факультативных дисциплин (модулей), и сроки получения высшего образования по образовательной программе при использовании сетевой формы реализации образовательной программы, устанавливаются образовательным стандартом.
При использовании сетевой формы реализации образовательной программы годовой объем программы устанавливается в размере не более 75 зачетных единиц и может различаться для каждого учебного год.
Базовая организация несет ответственность в полном объеме за образовательный процесс и контроль за его реализацией. Организации-партнеры несут ответственность за реализацию отдельной части образовательной программы (дисциплина, модуль, практика и т.п.). В учебном плане СОП указываются организации-партнеры, ответственные за конкретные модули (дисциплины, циклы дисциплин).
Направляющая образовательная организация знакомит лиц, получающих образовательную услугу, с Соглашением (договором) о сотрудничестве. Фиксация факта ознакомления с Соглашением (договором) о сотрудничестве, лиц, получающих образовательную услугу, проводится путем получения их собственноручной подписи в Листе ознакомления с обязательствами по договору о Сетевой форме реализации образовательной программы.
Обучающиеся, направленные в другие организации для освоения части образовательной программы, переводятся на обучение по индивидуальному учебному плану. Индивидуальный учебный план должен включать информацию о формах признания результатов обучения по дисциплинам (перезачет/переаттестация), предназначенных к прохождению в Принимающей организации. Правила разработки индивидуального учебного плана определяются Направляющей организацией самостоятельно.
Лицам, получающим образовательную услугу у Принимающей организации и освоившим образовательную программу и (или) отчисленным из Направляющей организации, выдается справка об обучении или о периоде обучения у Принимающей организации и (или) у Направляющей организации по образцу, самостоятельно устанавливаемому Направляющей организацией и (или) по согласованию с Принимающей организацией. Вид и содержание справки об обучении или о периоде обучения согласовывается Принимающей организацией и Направляющей организацией, что может быть указано в Соглашении (Договоре) о сотрудничестве и (или) в Договоре о сетевой форме реализации образовательной программы.
Копии всех документов, переданных Направляющей организации, о результатах оказания образовательной услуги заверяются подписью уполномоченного лица и печатью Принимающей организации.
9 Принципы и механизмы признания периода обучения в другой образовательной организации
Способы обучения в Принимающей организации:
изучение дисциплин (модулей) и прохождение практик в Принимающей организации. По возвращении обучающийся должен представить в деканат факультета, (дирекцию института / филиала) справку об обучении, в которой содержится информация об изученных дисциплинах (модулях), пройденных практиках. На основе данной справки принимается решение о выполнении/невыполнении индивидуального учебного плана и внесении оценок за изученные дисциплины (модули), практики в приложение к диплому;
изучение дисциплины самостоятельно (по индивидуальному учебному плану) в Принимающей организации. По возвращении обучающийся должен пройти промежуточную аттестацию по самостоятельно изученной дисциплине в срок, определяемый индивидуальным учебным планом.
9.2. Пребывание обучающихся в другой организации имеет сопоставимую продолжительность. Срок пребывания оговаривается в индивидуальном порядке и прописывается в Соглашении (Договоре).
При реализации образовательных программ в сетевой форме базовая организация в установленном ею порядке осуществляет зачет результатов обучения по дисциплинам (модулям), практикам в организациях-партнерах.
Базовая организация признает период обучения, в течение которого обучающийся изучал дисциплину (модуль), проходил практику в другой организации, при наличии справки об обучении, оформленной Принимающей организацией с указанием результатов обучения. Условием перезачета дисциплины (модуля), практики является положительная оценка.
Основанием для признания результатов обучения являются учебные планы, индивидуальный план обучения, договор о сетевой форме реализации образовательной программы, справка об обучении с указанием зачетных единиц, полученных в организациях-партнерах.
Результаты освоения части СОП переносятся специалистом деканата/дирекции в зачетную книжку студента. Справки о периоде обучения хранятся в личном деле студента базовой организации.
При осуществлении признания периодов обучения сопоставляются результаты обучения, а не устанавливается идентичность содержания дисциплин (модуле), практик. Признание периодов обучения в другой организации означает гарантию Направляющей организации, что период обучения (включая практику и/или другие формы обучения) будет признан как замена сопоставимого периода обучения в Направляющей организации даже в том случае, если содержание программы обучения может отличаться.
Под полным признанием периодов обучения понимается, что учебная деятельность, успешно осуществляемая в период обучения в Принимающей организации, формально принимается (перезачитывается) Направляющей организацией, будучи эквивалентной объему учебной нагрузки, предусмотренной за соответствующий период обучения в Направляющей организации.
Признание периодов обучения в другой организации может быть неполным (частичным) в случае, когда Направляющая организация перезачитывает дисциплины, изученные в организациях-партнерах, но не полностью, и по некоторым разделам дисциплины необходима переаттестация, после чего дисциплины перезачитываются полностью и вносятся в приложение к диплому в установленном порядке.
10 Определение педагогической нагрузки при реализации образовательных программ в сетевых формах
10.1. Нагрузка педагогических работников при сетевых формах реализации
образовательных программ определяется с учетом следующих вариантов распределения педагогических работников по местам проведения занятий:
– штатный преподаватель Направляющей организации, в которую обучающийся был принят на обучение по образовательной программе, осуществляет образовательную деятельность на территории Направляющей организации;
– штатный преподаватель Направляющей организации, в которую обучающийся был принят на обучение по образовательной программе, осуществляет образовательную деятельность на территории Принимающей организации, участвующей в реализации образовательной программы в сетевой форме;
– преподаватель Принимающей организации, участвующей в реализации образовательной программы в сетевой форме, осуществляет образовательную деятельность на территории Принимающей организации, в которую обучающийся был принят на обучение по образовательной программе;
– преподаватель Принимающей организации, участвующей в сетевой форме реализации образовательной программы, осуществляет образовательную деятельность на территории Направляющей организации, в которую обучающийся был принят на обучение по образовательной программе.
10.2. Трудозатраты научно-педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, определяются основной профессиональной образовательной программой, разработанной с учетом требований образовательного стандарта, на основании которого создана образовательная программа, реализуемая в сетевой форме.
Приложение 1
Образец варианта интеграции
образовательных программ
Договор
|
