В. В. Осипов «30» августа 2013 г. «Утверждено»
Скачать 5.47 Mb.
|
Актуальность Образовательной программы МОУ СОШ №16 является образовательным учреждением, ориентированным на работу с контингентом учащихся разнообразным по своим характеристикам: - социальному положению и роли родителей в обществе, различным уровнем мотивации учения; - запросам и потребностям (в том числе и к образованию): запрос социума сориентирован на качественные образовательные услуги, в основном на естественнонаучный профиль обучения на 3 ступени и продолжение образования учащимися школы в ВУЗах или колледжах преимущественно технического профиля. МОУ СОШ №16 расположена в центре микрорайона ПК «Корпорация Электрогорскмебель». Финансовый кризис в стране существенно отразился на благосостоянии семей учащихся школы, родители которых в основном были работниками этого градообразующего предприятия, находящегося в настоящее время в стадии банкротства. Отсутствие в микрорайоне детских досуговых и культурно развлекательных центров накладывает на школу особую ответственность по организации дополнительных внеурочных занятий и мероприятий. В микрорайоне школы не ведётся строительство жилья. Однако, несмотря на это, оттока учащихся в центральные районы города, куда переезжают жить многие семьи, улучшая свои жилищные условия, не происходит. Напротив, в последнее время наметилась тенденция перехода в школу из других микрорайонов города. Рядом со школой расположены здания Администрации г.Электрогорска, МДОУ № 39, ПУ-34, Детская школа искусств, проходит оживлённая автомобильная центральная городская дорога. С образовательными учреждениями микрорайона заключены договоры о совместной деятельности по преемственности обучения и воспитания. СОСТАВ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Демографическая политика, проводимая в стране в последнее время, повлияла на количественный состав учащихся. Средний показатель наполняемости классов по школе-26,2 человек. Проблему составляют те семьи, откуда родители регулярно выезжают на работу в Москву или другие близлежащие города. Дети практически оставляются без контроля со стороны родителей или, в лучшем случае, опекаются дедушками и бабушками. Микрорайон рабочего посёлка, сложная экономическая ситуация влияют на пониженную мотивацию у учащихся и их семей к обучению, бесконтрольность детей со стороны родителей, поэтому перед школой стоит сверхсложная задача - создание школьного семейного уклада, который поможет сформировать основные базовые ценности в процессе развития личности. В данных условиях МОУ СОШ №16 выстраивает свою образовательную деятельность с ориентацией на постоянный процесс развития посредством внедрения в образовательный процесс инновационных образовательных технологий, позволяющих варьировать способы организации образовательного процесса, формы и методы ведения урока, деятельности ученика и учителя, содержание образовательных программ при сохранении целостности и соразмерности темпов их усвоения и за счет этого создавать условия для получения качественного образования в соответствии с возможностями и потребностями всего контингента учащихся. Система образования в МОУ СОШ №16 Образование в МОУ СОШ №16 строится на основе учебного плана, разработанного в соответствии с рекомендациями регионального БУП. Задачи: • продолжить формирование и развитие познавательных интересов учащихся и самообразовательных навыков; • заложить фундамент общеобразовательной подготовки в соответствии с современными требованиями на базе содержания образования, отвечающего необходимости познания основных элементов человеческой культуры; • развивать у учащихся самостоятельность мышления, творческие способности и способность к самоопределению; • создать оптимальные условия для самовыражения, самореализации и самоопределения учащихся в различных видах познавательной и творческой деятельности на учебных и внеучебных занятиях в школе и вне нее ; • в качестве приоритетного направления педагогической работы рассматривать разработку проблем личностного и профессионального самоопределения; • создать базу для дальнейшего формирования классов с профильным изучением отдельных предметов. Реализовать: • поэтапную корректировку учебных планов с учетом социального заказа семей, уровня подготовки учащихся и в целях создания для них благоприятных возможностей для развития и реализации ведущих творческих потребностей в условиях шестидневной учебной недели; • развитие педагогической технологии через совершенствование отдельных элементов урока, методики использования различных средств обучения; • развитие ученического самоуправления через работу Школы ученического самоуправления, Совета командиров. Организация предпрофильной подготовки В VIII-IX классах ведется предпрофильная подготовка, которая представляет собой систему педагогической, психологической, информационной и организационной поддержки учащихся, содействующей их образовательному самоопределению. К предпрофильной подготовке относится информирование и ориентация учащихся 8-9 классов в отношении возможного выбора ими профиля на старшей ступени общего образования, а также направлений продолжения обучения в системе начального или среднего профессионального образования. Цель: ориентация учащихся на все возможные направления образования. Обучение умению делать соответствующий своим возможностям и потребностям выбор. Основные задачи: • выявление интересов, склонностей и способностей школьников. Формирование практического опыта в различных сферах познавательной деятельности, ориентированной на выбор профиля в старшей школе; • оказание педагогической помощи в приобретении школьниками представлений о жизненных, социальных ценностях, в том числе связанных с профессиональным становлением. Предпрофильная подготовка включает: • информационную работу через освоение содержания элективного курса «Выбор профессии»; • организацию элективных курсов разной направленности Итоговая аттестация выпускников основной школы и организация поступления в старшую школу. По окончании основной школы учащиеся сдают экзамены, два из которых - по выбору. Учащиеся, поступающие в десятый класс с профильным изучением отдельных предметов, сдают экзамены по выбору профильной направленности. Организационно - педагогические условия образовательного процесса Организация педагогического процесса и режим функционирования школы определяются требованиями и нормами Санитарно - эпидемиологических правил : - Постановление Главного Государственного санитарного врача Российской Федерации «Об утверждении СанПин 2.4.2.2821-10 «Санитарно - эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» от 29.12.2010 №189 ( зарегистрировано в Минюсте РФ 03.03.2011 №19993).
Режим работы МОУ СОШ №16. МОУ СОШ № 16 работает в две смены: 2-ая смена
Обучение учащихся в две смены связано с соблюдением норматива служб пожарного надзора . Все классы (кроме 1-х) работают по 6-дневной рабочей неделе. Продолжительность уроков - 45 минут. Создана группа продленного дня (5-дневная рабочая неделя). 1-е классы обучаются в режиме 5-ти дневной рабочей недели с продолжительностью уроков 35 минут. Между 2 и 3 уроком проводится динамическая пауза. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Прошу перенести мой отпуск по графику с 01 августа 2013 г по 28 августа 2013 г на период с 01 сентября 2013 г по 28 сентября 2013... |  | Аналитический обзор постановления правительства РФ от 12 августа 2013 г №691 Об изменении ряда актов правительства по вопросам техприсоединения... |
| Министерстве юстиции Российской Федерации 5 августа 2013 г., регистрационный номер 29257; Российская газета, 2013, 14 августа), от... | | Министерстве юстиции Российской Федерации 5 августа 2013 г., регистрационный номер 29257; Российская газета, 2013, 14 августа), от... |
| Государственного образовательного стандарта среднего полного общего образования по истории | | Итоги работы оптового рынка электроэнергии и мощности с 26. 07. 2013 по 01. 08. 2013 3 |
| Небанковской кредитной организации закрытого акционерного общества «национальный расчетный депозитарий» | | Правил разработки, утверждения федеральных государственных образовательных стандартов и внесения в них изменений, утвержденных постановлением... |
| Мастер отделочных строительных работ, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «2» августа... | | Повар, кондитер, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «2» августа 2013 г. №746 Зарегистрировано... |