Организационно-нормативной, организационно-распорядительной документации

Содержание порт-фолио _______________________ Резюме; Содержание; Должностная инструкция; Самоанализ; Программа; Индивидуальный план работы; Разработки, сценарии с фото, образцы документов, которые создал; Награды; Документы о повышении квалификации. Методические и статистические материалы по аттестации «Аттестация педагогических кадров: содержание и формы» - «С чего начать?», методические рекомендации (Выпуск 1), Комитет по образованию Санкт-Петербурга, СПБ ГДТЮ, 2007г. Анализ занятия Схема анализа занятий в системе ОДОД Дата посещения___________________________________ Преподаватель____________________________________ Название курса (программы)________________________ Цель и содержание проверки________________________ Методы и формы изучения__________________________ Тема занятия______________________________________ Цель занятия______________________________________ Задачи____________________________________________ Каково место данного занятия в теме, разделе курса________ Дать характеристику реальных возможностей уч-ся, какие особенности их были учтены при планировании?___________ ________________________________________________________ Какие задачи решались: обучающие, воспитательные, задачи развития? Была ли обеспечена взаимосвязь?_____________________ _____________________________________________________________ Рационально ли построено занятие для решения этих задач? Рационально ли распределено время на все этапы занятия? Организация________________________________________________ ______________________________________________________________ Выделено ли главное, существенное, что это (понятия, идея, факты) ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 6. Какое сочетание методов обучения было выбрано для раскрытия нового материала? Соотношение наглядности, вербальности, практичности методов, их доступность_____________________________ ______________________________________________________________ 7. Какое сочетание форм обучения было выбрано, почему? Сочетанию фронтальных, индивидуальных, групповых форм работы. Оптимальность объёма__________________________________________ ______________________________________________________________ 8. В каких формах и методах организован контроль усвоения знаний, умений, навыков?_______________________________________________ ______________________________________________________________ 9.Какие средства обучения использовались?________________________________________________ 10. Анализ педагогического общения: учитель-ученик, ученик-учитель. Степень дисциплинированности, организованности__________________ ______________________________________________________________ 11.Уровень подготовки к конкретному занятию, план, знание предмета, уровень пед. мастерства, культура речи_________________________________________________________ Заявка на посещение курсов и ГМО Директору лицея № 389 «ЦЭО» Васекиной Л.И. Заявка Прошу направить педагогов дополнительного образования и методистов лицея № 389 «ЦЭО» на городские методические объединения ГЦРДО. № п/п Ф.И.О. педагога Название ГМО Место расположения организационно-методического центра График работы ГМО 1. Стешина О.А. Руководители УДОД ГДТЮ, ГЦРДО 3-ий чт, 11.00 2. Стрелковская О.В. Заместители директоров по УВР УДОД ГДТЮ, гл. корпус, 328 каб. 2-ая среда, 10.00 3. Орлова И.А. Педагоги-организаторы ОУ ГДТЮ, гл.корпус, кааб.5 4-ый чт, 10.00 Согласовано: Руководитель структурного подразделения «ЦЭО» ____________ Стешина О.А. Сведения об итогах участия в мероприятиях (образец) Участие команды ГОУ лицей №389 в городском празднике ДЕНЬ ЗЕМЛИ. День Земли – международный день внимания и заботы об окружающем нас мире живого. Все участники праздника рапортовали о полезных делах: изготовлением скворечников, посадкой кустарников, подготовкой рассады, уборкой территории, очисткой водоемов. 22 апреля 2008 года состоялась встреча с детскими коллективами на территории эколого –биологического центра «Крестовский остров». В празднике участвовало 19 команд районов Санкт-Петербурга, г. Ломоносово, Гатчина, Выборга. Команда лицея № 389 «ЦЭО» в составе Иванова Ксения, Лютая Александра, Сычева Мария, Апанасенко Янина, Нелюбова Татьяна, Бердышева Елизавета – ученицы 5 -4 классов подготовили домашнее задание в виде отчета о природоохранной деятельности весной 2008 года. Все участники получили маршрутные листы с названиями игровых станций: «Первые цветы», «Из дальних странствий возвратясь», «Звенят ручьи», «И даже пень в весенний день…», «Хлебосольная». Команда «Певчие дрозды» лицея №389 справилась со всеми заданиями одна из первых. Праздник прошел весело и познавательно. Все участники получили Свидетельство от Комитета по образованию Правительства Санкт-Петербурга. Подобные отчеты по единой форме составляются на каждое мероприятие, в котором участвовал Центр или проводил. В конце года из этих отчетов составляется сборник.

Похожие:

	Рекомендации к содержанию разделов отчета по самообследованию основных... Анализ организационно-правового обеспечения образовательной деятельности осуществляется на основе проверки наличия нормативной и...		Унифицированная система документации Документы, относящиеся к одной управленческой функции, принято называть системой документации, например: система организационно-распорядительной...
	Заполните таблицу по предложенному образцу, используя гост 30-2003... Задание Заполните таблицу по предложенному образцу, используя гост 30-2003 «Унифицированная система организационно-распорядительной...		Российской Федерации Унифицированные системы документации Унифицированная... Постановлением Госстандарта РФ от 21 января 2000 г. N 9-ст в настоящий стандарт внесены изменения
	Контрольные вопросы: Понятие документ и их классификация Гост р 30-2003 «Унифицированные системы документации. Унифицированная система организационно-распорядительной документации. Требования...		Уничтожение бланков строгой отчетности Бланки организации изготавливаются в соответствии с гост р 30-2003 "Унифицированные системы документации. Унифицированная система...
	Государственный стандарт РФ гост р 30-2003 Унифицированные системы документации Унифицированной системе организационно-распорядительной документации (усорд), постановления, распоряжения, приказы, решения, протоколы,...		Правилами по делопроизводству в федеральных органах исполнительной... Госта р 30-2003 «Унифицированные системы документации. Унифицированная система организационно-распорядительной документации. Требования...
	Всероссийский научно-исследовательский институт документоведения... Методические рекомендации на основе гост р 30-97 "Унифицированные системы документации. Унифицированная система организационно-распорядительной...		Методические рекомендации по осуществлению профсоюзного (общественного) контроля Общие требования по наличию организационно-распорядительной документации по охране труда в образовательном учреждении