Методические указания для подготовки к семинарским занятиям Тема Происхождение государства
Скачать 0.9 Mb.
|
| Тема 8. Правовые отношения 1. Понятие и признаки правоотношений. 2. Состав правоотношений. 3. Содержание правоотношений. 4. Юридические факты и фактический состав. 5. Виды правоотношений. Студентам в процессе подготовки к семинарским занятиям необходимо обратить особое внимание на понятие правосубъектности, правоспособности, дееспособности и правового статуса субъектов правоотношений, на виды субъектов и объектов, на понятие субъективного права и юридической обязанности; виды правоотношений. Задачи к теме 8 1. Определите, какой юридический факт повлек правоотношение; назовите вид юридического факта и вид правоотношения. 20 октября 2007 г. Автушко и Кирсанова зарегистрировали брак во Дворце бракосочетаний в г. Красноярске. 30 октября 2007 г. Кирсанова приказом Директора музыкально училища была переведена с должности методиста на должность заместителя директора по воспитательной работе. 10 ноября 2007 г. тяжело заболела мать Кирсановой. В связи с этим по собственному желанию (чтобы осуществлять уход за матерью) приказом директора Кирсанова была уволена. 15 апреля 2008 г. у семьи Автушко родился ребенок. 20 мая 2008 г. Автушко совершил дорожно-транспортное происшествие, в результате чего Рукавишникову был причинен тяжкий вред здоровью. Автушко привлекли к уголовной ответственности. 30 мая 2008 г. у Кирсановой умерла мать, Кирсанова была призвана к наследованию. 1 июня 2008 г. в результате попадания молнии в трансформаторную будку произошел резкий скачок напряжения, и застрахованный телевизор Автушко сгорел. 2. Милюхина обратилась в риэлтерскую компанию ООО «Жилище» с просьбой подыскать ей вариант для приобретения двухкомнатной квартиры, в связи с чем они заключили договор об оказании риэлтерских услуг. Через две недели один из предложенных риэлтерской компанией вариантов Милюхину устроил. Собственник квартиры Антоненко заключил с Милюхиной договор купли-продажи квартиры, который они затем зарегистрировали в регистрационной палате. Через месяц Милюхина через то же риэлтерское агентство заключило договор аренды на приобретенную ею квартиру с Киреевой. Определите сложившиеся правоотношения, их вид и состав. 3. Выявите имеющиеся в нижеприведенных ситуациях правоотношения. Определите, в каких случаях для их возникновения потребовался юридический факт, а в каких − фактический состав. Кузьмин ночью разбил окно в коммерческом торговом павильоне, проник туда и похитил продуктов на сумму 15 тысяч рублей. Через полчаса по дороге домой Кузьмина задержали сотрудники ГИБДД, проезжавшие мимо. Следователь привлек Кузьмина к уголовной ответственности. Безработная жительница г. Красноярска Темпова зарегистрировала брак с Шумихиным. Через полгода у них родился ребенок. Темпова обратилась в органы социальной защиты населения с заявлением о назначении ей пособия по случаю рождения ребенка, приложив к нему справку с места работы мужа о том, что пособия он не получал. Пособие ей было назначено. Борисов, управляя принадлежащей ему на праве собственности автомашиной «Мазда-Демио», не справился с управлением, выехал на встречную полосу движения и допустил столкновение с автомашиной «Нисан-Патрол», управляемой Черемиченко, в результате чего причинил последнему ущерб в размере 97 тысяч рублей. На основании документов, представленных ГИБДД, суд признал Борисова виновным в нарушении Правил дорожного движения и назначил ему наказание в виде штрафа. Помимо этого Черемиченко обратился в суд с иском о взыскании с Борисова причиненного им ущерба. Судом иск был удовлетворен. Борисов решением судов остался недоволен и отказался исполнять их в добровольном порядке. Судебный пристав вынес постановление о наложении ареста на гараж Борисова и его последующей реализации. Тема 9. Правомерное поведение. Правонарушения и юридическая ответственность 1. Правомерное поведение: понятие, содержание, виды. 2. Понятие, признаки, виды правонарушений. 3. Понятие юридической ответственности, ее цели, принципы 4. Виды юридической ответственности. Студентам в процессе подготовки к семинарским занятиям необходимо обратить особое внимание на социальную значимость различных видов правомерного поведения; на вопрос соотношения понятий правонарушения и состава правонарушения, а также на классификацию видов юридической ответственности по отраслевому признаку. Задачи к теме 9 1. Определите вид правомерного поведения, назвав основание классификации. Объясните, какими критериями руководствовались при производстве выбора. Кириллов вступил в брак в 1990 г. с Ивановой, от брака у них родился ребенок. Через год Кирилов расторг брак в судебном порядке, пояснив в суде, что семья мешает его карьере. Через два года Кириллов зарегистрировал брак со своей сослуживицей Анопченко, но через два расторг этот брак, заявив, что «жена перестала его понимать». В 1997 г. он зарегистрировал третий брак с Шумиловой, но через пять лет вновь развелся. Мизина в 1999 г. зарегистрировалась в качестве индивидуального предпринимателя, создала цех по производству мягкой мебели. Предприятие оказалось успешным, почти ежегодно расширялось, увеличивались и суммы отчисляемых Мизиной налоговых отчислений и других обязательных платежей. Из-за занятости Мизина не голосовала на выборах Президента РФ и кандидатов в Государственную Думу РФ. Пенсионер Кузьмин, являясь Председателем Совета ветеранов Центрального района г. Красноярска, периодически проводил встречи со школьниками, рассказывая им о подвигах советского народа в годы Великой Отечественной войны, о труде в послевоенные годы по восстановлению народного хозяйства. Помимо этого он вместе с другими ветеранами агитировал население района на участие в выборах, убеждая, что необходим голос каждого жителя. Кроме этого, периодически он участвовал в субботниках по уборке территории района. 2. Во дворе многоквартирного дома некоторые жители парковали на ночь свои автомашины. Один из жителей дома, Рюмин, ставил машину возле подъезда, практически перегораживая проезд другим машинам. Житель этого же дома Комлев, часто ругался из-за этого с Рюминым. После того, как к подъезду, в котором проживал Комлев, два раза не смогла подъехать «Скорая помощь» из-за перегороженного Рюминым проезда, отношения соседей окончательно испортились. Комлев стал говорить другим жителям этого дома, что его терпение лопнуло, Рюмин «дождется», он его машину «так отодвинет, что мало не покажется». Рюмин, услышав эти слова, написал заявление в районный отдел милиции, с просьбой привлечь Комлева к установленной законом ответственности за его угрозы. Имеются ли в данном случае признаки правонарушения? 3. При хищении дубленки из магазина «Дарина» был задержан двадцатилетний Вольский. Он не отрицал попытку кражи, однако просил его отпустить, т.к. ущерб магазину он не причинил, а свои действия оправдывал тем, что деньги срочно понадобились его матери на лекарства. В дальнейшем выяснилось, что Вольский пытался обмануть работников магазина − его мать умерла год назад, а сам он состоит на учете в психоневрологическом диспансере, с диагнозом «олигофрения». Имеются ли в действиях Вольского признаки правонарушения? 4. Продавец магазина «Вектор» Порохова заметила, что ее напарница Смагина частенько обвешивает и обсчитывает покупателей на разные суммы (100−200 рублей). Порохова сказала Смагиной, что если ту поймают, то привлекут к уголовной ответственности за обман покупателей. На что Смагина ответила ей, что данное деяние декриминализировано. Что означает декриминализация деяния? Какой признак правонарушения в таком случае отсутствует? Какой субъект правомочен декриминализировать (криминализировать) деяние? 5. Федоров и Баранов, находясь в гостях у Гринева, распивали спиртные напитки. Так как Гринев очень много выпил, он уснул. Федоров и Баранов решили воспользоваться удобным случаем и похитить ноутбук хозяина квартиры. Осуществляя задуманное, они взяли ноутбук, вышли с ним из квартиры. Впоследствии похищенное продали своему знакомому Иващенко, пояснив, что их об этом попросил сам хозяин ноутбука. Определите элементы состава правонарушения в описанной ситуации. Определите вид правонарушения. 6. Студенты Сибирского федерального университета Дудин и Воропаев месяц не посещали занятия без уважительной причины. Могут ли данных студентов привлечь к ответственности? Если да, определите ее вид. 7. ООО «Энигма» обратилось в суд с иском к Верхотуровой о возмещении ущерба, причиненного работником при исполнении трудовых обязанностей. В обосновании иска истец указал, что ответчица, работая у него продавцом, допустила недостачу. Часть суммы ответчицей возмещена. Истец просит взыскать остаток суммы недостачи. Определите вид ответственности, к которой может быть привлечена Верхотурова. Тема 10. Правовое государство. Законность и правопорядок 1. Развитие идеи правового государства 2. Понятие и признаки правового государства. 3. Законность: понятие, принципы, гарантии. 4. Понятие правопорядка. 5. Понятие правового нигилизма. Студентам в процессе подготовки к семинарским занятиям необходимо обратить внимание на этапы становления концепции правового государства, на различные подходы к понятию правового государства, уяснить его сущность; также следует обратить внимание на принципы законности, соотнести законность с правопорядком и правовым нигилизмом. Задания к теме 10 1. Проанализируйте, какие виды гарантий существуют в современном российском государстве, как они обеспечиваются. 2. Дайте анализ основных проблем применения законности и правопорядка в Российской Федерации? 3. Определите, как реализуется системе сдержек и противовесов в механизме современного российского государства. 4. В средствах массовой информации регулярно высказывается мысль о том, что в России сложилось развитое гражданское общество и правовое государство. Соответствуют ли это действительности на ваш взгляд. Обоснуйте свое мнение. Тема 11. Основные конституционные черты России. Институт прав человека в Российской Федерации 1. Конституция РФ 1993 г. – Основной Закон российского государства: общая характеристика. 2. Основы конституционного строя РФ. 3. Понятие прав и свобод человека. 4. Основные виды прав и свобод человека. 5. Характеристика личных прав человека. 6. Характеристика политических прав человека. 7. Характеристика социально-экономических прав человека. 8. Юридические обязанности человека. 9. Внутригосударственный механизм защиты прав человека. 10. Международный механизм защиты прав человека. Студентам в процессе подготовки к семинарским занятиям необходимо обратить внимание на особый правовой статус Конституции РФ; основы конституционного строя России; на различие прав и свобод человека и прав и свобод гражданина, уяснить классификацию прав и свобод человека по трем группам; а также различные уровни механизма защиты прав и свобод. Задачи и задания к теме 11 1. Проанализируйте положения Конституции РФ и определите − каков конституционный статус Президента российского государства? 2. Дайте анализ юридических свойств Конституции как Основного Закона российского государства. В каком нормативно-правовом акте закрепляются данные свойства? 3. Исходя из содержания первой главы Конституции РФ, назовите основные конституционные черты Российской Федерации. 4. Определите со ссылкой на статью закона, какое конституционное право было нарушено в следующих ситуациях. Милославский прошел в стационаре медицинское обследование, в результате которого выяснилось, что у Милославского имеется злокачественное новообразование. Милославский потребовал, чтобы диагноз держался в тайне от его родственников. Однако лечащий врач посчитал необходимым сообщить диагноз ближайшим родственникам Милославского, с тем, чтобы они имели возможность «подготовиться к длительной и тяжелой процедуре лечения». Жительница г. Краснодара Володарская находилась в гостях у своей дочери, проживавшей в Орловской области. Почувствовав острую боль в области сердца, Володарская попросила дочь вызвать «Скорую помощь». Пока ожидали прибытие врачей, женщина потеряла сознание. Подъехавшая бригада «Скорой помощи» отказалась госпитализировать Володарскую, поскольку она является жительницей другого региона страны, у нее при себе отсутствует медицинский страховой полис. Сергейчук обратился в отделение Пенсионного фонда по месту своего жительства с заявлением о назначении ему пенсии по старости. Сотрудники фонда в принятии заявления Сергейчуку отказали, поскольку, как они пояснили, тот «всю жизнь просидел и на пенсию не заработал». Сотруднику охранной фирмы «Марс» Филиппенко не выплачивалась заработная плата в течение месяца. Тогда Филиппенко заявил, что отказывается выходить на работу, пока ему не выплатят всю задолженность по зарплате. Администрация пояснила Филиппенко, что сейчас на счету фирмы нет денег, при поступлении денежных средств заработная плата будет выплачена. Поскольку Филиппенко отказался выйти на работу без оплаты, администрация фирмы уволила его. Тема 12. Форма современного российского государства. Система органов государственной власти и местного самоуправления в РФ 1. Особенности формы правления РФ. 2. Форма государственного устройства России. 3. Государственно-правовой режим российского государства. 4. Органы законодательной власти в РФ. 5. Система органов исполнительной власти в РФ. 6. Судебные органы власти в РФ. 7. Иные органы государства. 8. Местное самоуправление в РФ. Студентам в процессе подготовки к семинарским занятиям необходимо обратить внимание на то, какие именно специфичные черты позволяют говорить о существовании в России «суперпрезидентской» республики; какими признаками обладает российское государство как федерация, попытаться определить вид государственно-правового режима РФ. Кроме того необходимо уяснить, из каких органов складывается механизм российского государства, четко представлять его структуру с учетом принципов федерализма и разделения властей. Также следует обратить внимание на соотношение органов государства с органами местного самоуправления. Задания к теме 12 1. На момент принятия Конституции РФ 1993 г. Российская Федерация включала в свой состав 89 субъектов. В настоящее время количество субъектов сократилось до 83-х. Определите: − какие образования утратили статус субъекта Федерации; − какие новые субъекты были образованы. Какие цели, на ваш взгляд, преследуют данные преобразования? 2. Проанализируйте специфику взаимоотношений высших органов законодательной и исполнительной власти Российской Федерации. Тема 13. Введение в гражданское право 1. Понятие гражданского права. 2. Понятие гражданско-правовых отношений, их состав. 3. Субъекты гражданско-правовых отношений. 4. Объекты гражданско-правовых отношений. 5. Содержание гражданских правоотношений. 6. Понятие и содержание права собственности. 7. Возникновение (прекращение) права собственности. 8. Понятие, стороны и основания возникновения (прекращения) обязательств. 9. Ответственность за нарушение обязательств. Студентам в процессе подготовки к семинарским занятиям необходимо обратить внимание на возникновение и прекращение гражданской право- и дееспособности физических и юридических лиц, их виды; на правомочия и обязанности собственника, основания возникновения и прекращения права собственности и обязательств; а также на виды гражданско-правовой ответственности. Задачи к теме 13 1. При замене паспорта старого образца на паспорт нового образца инспектор паспортно-визовой службы допустила ошибку в написании фамилии гражданина Иваненко, указав, что он – Иващенко. При получении паспорта Иваненко не обратил на это внимание. Через некоторое время Иваненко утерял пластиковую банковскую карту и обратился в отделение банка с заявлением о ее восстановлении. Однако сотрудник банка указал, что Иваненко неправомочен подавать такое заявление, т.к. согласно представленному им паспорту он − Иващенко, тогда как счет открыт и карта выдана на Иваненко. Прав ли сотрудник банка? Считается ли Иваненко сменившим имя на Иващенко? Каково правовое значение имени гражданина? В каком порядке регистрируется имя гражданина? 2. После рождения ребенка 16-тилетняя Уварова, получив соответствующее разрешение органа местной администрации на снижение ей брачного возраста, зарегистрировала брак с 20-тилетним Михайловым в органах ЗАГС. Через месяц после этого Уварова решила продать полученную в наследство после смерти отца квартиру, хотя ее муж не согласен был с решением жены. Для удостоверения сделки купли-продажи Уварова и покупатель обратились к нотариусу. Однако тот отказался удостоверить сделку, пояснив, что Уварова является недееспособной, т.к. не достигла совершеннолетия, и для совершения сделки требуется согласие ее законного представителя – матери. Законны ли доводы нотариуса? Дайте определение дееспособности. Когда возникает полная дееспособность? Имеет ли значение отсутствие согласия Михайлова на продажу квартиры? 3. Проанализируйте обоснованность вынесенных по нижеизложенному делу судебных решении. Мирошниченко осужден за кражу чужого имущества, а именно: с целью получения денег по месту своего жительства тайно похитил из квартиры телевизор, принадлежащий его матери М., и продал его. Как видно из материалов дела осужденный пояснил, что взял телевизор, который подарили ему родители. Родители осужденного пояснили, что купли телевизор сыну, чтобы он вечерами находился дома. Оценивая представленные доказательства, Московский областной суд пришел к выводу, что телевизор был приобретен на средства семейного бюджета и является общим имуществом семьи М. Определите, исходя из ст. 244, 253 ГК мог ли Мирошниченко распорядиться телевизором по своему усмотрению без согласия остальных членов семьи. |
Похожие:
 | Кафедра уголовного процесса, прокурорского надзора и правоохранительной деятельности |  | Учебное пособие предназначено для студентов неюридических специальностей для подготовки к семинарским занятиям по дисциплине «Правоведение».... |
| Международное право является обязательной учебной дисциплиной для студентов, обучающихся по специальности «Юриспруденция» | | Предназначено для студентов очной и заочной формы обучения по направлению 080100 «Экономика» |
| Предметно-цикловая комиссия общегуманитарных и социально – экономических дисциплин | | Б90 Использование субд для создания программных систем и их компонентов: Методические указания к практическим занятиям для студентов... |
| Методические указания по подготовке к семинарским и практическим занятиям по дисциплине «Экономическая теория». — Ростов н/Д: дгту,... | | Задания к семинарским занятиям по курсу «Отечественная история» для студентов дневного отделения (бакалавриат)/ О. В. Ярома. – Пермь:... |
| Учебно-методический комплекс предназначен для удобной организации студентом самостоятельной работы по изучению дисциплины «Международное... | | Методические указания предназначены для подготовки к практическим занятиям и самостоятельной работы студентов по направлению подготовки... |