Учебно-методический комплекс логика высшее профессиональное образование специальности
Скачать 0.81 Mb.
|
| Тема 6. Отношения между суждениями. 71. Определите с помощью логического квадрата отношения между следующими простыми суждениями: а) Любое машинизированное производство – вторичная сфера экономики. Ни одно машинизированное производство не является вторичной сферой экономики. б) Некоторые экономические кризисы – циклические. Все экономические кризисы - циклические. г) Некоторые потребности – материальные. Некоторые потребности – не материальные. 72. Какие выводы по логическому квадрату с необходимостью следуют из суждений: а) Истинно, что страхование является средством против риска фирмы; б) Ложно, что продукты (в том числе сыр) бесплатны. 73. Проверьте логическую состоятельность следующих суждений, построенных на основе логического квадрата, и укажите, в каких примерах допущены ошибки и в чем они заключаются: а) Истинно, что человек не может существовать вне экономических связей со своей семьей и обществом. Значит ложно, что некоторые люди могут существовать без этого; б) Ложно, что приватизация всегда носит грабительский характер. Значит истинно, что приватизация не всегда носит грабительский характер. 74. При помощи логического квадрата выведите суждения, противоположные, противоречащие, и подчиненные данным. Установите их истинность или ложность: а) Всякий кулик свое болото хвалит; б) Некоторые проступки не являются преднамеренными; в) Ни одна республика не является парламентской; г) Банки играют центральную роль в кредитных отношениях. 75. Сформулируйте суждения, которые находились бы в отношении подчинения, контрарности, контрадикторности, субконтрарности (если это возможно) к данным суждениям; определите их истинность: а) Старый конь борозды не портит; б) У большинства студентов не развито экономическое мышление; в) Некоторые ценные бумаги - акции; г) Все экономические преступления – это преступления против собственности. 76. Определите вид отношений между следующими сложными суждениями: а) Норвегия или Швеция имеют выход в Балтийское море. Ни Норвегия, ни Швеция не имеют выхода в Балтийское море. Тестовые задания: 77. Автором «логического квадрата», при помощи которого в логике принято изображать отношения между категорическими суждениями, является… а) Аристотель б) Пселл в) Лейбниц г) Лосский 78. Суждения «Дилер перепродает ценные бумаги» и «Дилер не перепродает ценные бумаги» находятся в отношениях… а) противоположности б) противоречия в) частичной совместимости г) подчинения 79. Сложные сравнимые суждения, которые одновременно могут быть истинными, называются… а) эквивалентными б) частично совместимыми в) подчиненными г) противоположными д) противоречащими 80. Несовместимыми суждениями, которые одновременно не могут быть истинными, являются… а) суждения А и Е б) суждения А и О в) суждения Е и I г) суждения А и I д) суждения Е и О е) суждения I и О 81. Суждения «Не каждый решится на подобный поступок» и «Каждый человек решится на подобный поступок», называется… а) контрарными б) противоречащими в) субконтрарными г) подчиняющим и подчиненным 82. Сложные суждения, которые одновременно являются либо истинными, либо ложными, называются… а) эквивалентными б) частично совместимыми в) подчиненными г) противоположными Раздел IV. Умозаключение. Тема 7. Дедуктивные умозаключения. 83. Сделайте непосредственные умозаключения (превращение, обращение и противопоставление предикату) из суждений: а) Все взяточники – преступники; б) Некоторые предприятия не рентабельны; в) Не всякое лекарство полезно; г) Ни один студент МНЮИ не является освобожденным от сдачи зачетов и экзаменов. 84. Сделайте вывод из посылок. Укажите заключение и посылки; средний, меньший и большой термины; меньшую и большую посылки. Изобразите в круговых схемах отношение между терминами. С помощью общих правил силлогизма установите, следует ли заключение с необходимостью. а) Ипотечные банки дают ссуды под залог недвижимости. Петровы пользовались услугами ипотечного банка. б) Для социалистических стран характерно полное огосударствление экономики. КНДР – социалистическая страна. 85. Восстановите энтимемы, проверьте правильность вывода: а) Это суждение не общее, следовательно, оно частное. б) Бюджетный дефицит – превышение расходов государственных средств над доходами. Значит, в России – бюджетный дефицит. в) Централизованное командное управление характерно для социалистических стран. Следовательно, Россия не является социалистической страной. 86. Определите вид умозаключения, проверьте его правильность и постройте схему: а) Если Н. – хороший маклер, то он получит вознаграждение от продавцов и покупателей ценных бумаг. Н. получил вознаграждение от продавцов и покупателей ценных бумаг. Значит, он хороший маклер. 87. Определите вид дилеммы, сделайте вывод, постройте его схему, проверьте правильность вывода: а) Поедешь направо – коня потеряешь, поедешь налево – сам пропадешь. Но он и коня не потерял, и сам не погиб. 88. Сделайте вывод из посылок; с помощью правил силлогизма установите, следует ли заключение с необходимостью: а) Все граждане РФ могут бесплатно пользоваться общественным благом, а Иванов - гражданин РФ; б) Васильев осужденный, а осужденный имеет право просить о помиловании. 89. Сделайте вывод из посылок, установите, следует ли он с необходимостью: а) Если снижаются цены на нефть, то в России растет дефицит бюджета; Цены на нефть снижаются. б) Если нет кворума, то собрание не состоится. Кворума нет. Тестовые задания: 90. В каком виде умозаключений осуществляется переход от общего знания к частному? а) в дедуктивных умозаключениях; б) в индуктивных умозаключениях; в) в умозаключениях по аналогии. 91. На чем, по-Вашему, основана классификация умозаключений «непосредственные – опосредственные»? На … а) количестве посылок; б) характере связи посылок с заключением; в) структуре посылок. 92. Какой вид непосредственного умозаключения может быть получен путем двойного отрицания? а) превращение; б) обращение; в) противопоставление предикату. 93. Какой термин простого категорического силлогизма входит в обе посылки и отсутствует в заключении? а) больший термин; б) меньший термин; в) средний термин. 94.Разновидностями дедуктивных умозаключений, зависящих от субъектно – предикатной структуры суждений, выступают… а) непосредственные умозаключения б) простой категорический силлогизм в) сокращенный силлогизм г) чисто условные умозаключения д) условно – категорические умозаключения е) разделительно - категорические умозаключения 95. Силлогизм, в котором пропущена одна из посылок или заключение, называется... а) энтимемой б) полисиллогизмом в) эпихейремой г) соритом 96. Правило логики: «Следствие следствия есть следствие основания» распространяется на… а) чисто условные умозаключения б) условно - категорические умозаключения в) разделительно - категорические умозаключения г) условно – разделительные умозаключения 97. Элемент силлогизма, пропущенный в энтимеме «Каждый руководитель фирмы должен иметь навыки экономического анализа. Следовательно, Иванов должен иметь навыки экономического анализа», называется… а) большей посылкой б) меньшей посылкой в) заключением г) средним термином 98. Разновидность простого категорического силлогизма, которая дает только частные заключения, называется… а) 1 –й фигурой силлогизма б) 2 –й фигурой силлогизма в) 3 –й фигурой силлогизма г) 4 –й фигурой силлогизма Тема 8. Индуктивные умозаключения. 99. Укажите умозаключения полной и неполной индукции: а) При освобождении бойцами ОМОНа заложников все бандиты были убиты, ни один из заложников не пострадал. Таким образом, все заложники были освобождены, а бандиты — уничтожены; б) Кинокомедии Э.Рязанова «Карнавальная ночь», «Берегись автомобиля», «Ирония судьбы или с легким паром» и др. пользуются большим успехом. Очевидно, что такое отношение зрителя можно отнести ко всем фильмам этого режиссера, включая и те, которые еще не вышли на экран. 100. Могут ли быть получены при помощи полной индукции следующие заключения? а) Всю неделю стояла жаркая погода; б) Ни один вопрос не остался без ответа; в) Каждая республика имеет свою конституцию и законодательство; г) Счастливые часов не наблюдают. 101. Укажите, какой вид индукции использован в следующем фрагменте из рассказа А.П.Чехова «Человек в футляре»: «И зонтик у него был в чехле, часы в чехле из серой замши, и когда он вынимал перочинный нож, чтобы очинить карандаш, то и нож у него был в чехольчике; и лицо, казалось, тоже было в чехле, так как он все время прятал его в поднятый воротник. Он носил темные очки, фуфайку, уши закладывал ватой... Одним сло- вом, у этого человека наблюдалось постоянное и непреодолимое стремление окружить себя оболочкой». 102. Какие выводы и при помощи каких методов можно сделать из следующих посылок? ABC— abc DCA - ab B A - b c 103. Проанализируйте и определите вид аналогии: а) «Убеждения — это узы, из которых нельзя вырваться, не разорвав своего сердца, это демоны, которых человек может победить, лишь подчинившись им» (К.Маркс); б) «И путешествия ему, Как все на свете, надоели, Он возвратился и попал, Как Чацкий, с корабля на бал» (Пушкин А.С. «Евгений Онегин»); в) Договор заключен до греческих календ. 104. На пункте общественного питания отравились пять человек. Было выявлено, что один из пострадавших ел осетрину, щи, шницель,кофе; другой — икру, борщ, шницель, сметану; третий — семгу, икру, говядину по-монастырски, шницель, мороженое; четвертый — щи, студень, шницель, кисель; пятый — салат из капусты, кильку, бульон, шницель, компот. На вопрос, каков источник отравления, следователь ответил, что пока (до вскрытия) ничего определенного сказать нельзя. Согласны ли Вы с его мнением? Обоснуйте свой ответ. 105. При расследовании другого дела было установлено, что пострадавший ел селедку, борщ, котлеты, компот. Следственными мероприятиями был обнаружен человек, который ел сметану, суп, жареную рыбу и компот в этой же столовой без признаков отравления. На вопрос об источнике отравления следователь дал ответ, как и в предыдущем случае. Согласны ли Вы с его мнением? Аргументируйте свой ответ. Тестовые задания: 106. Как, по Вашему, называется умозаключение, в котором вывод о принадлежности признака классу предметов делается на основании знания о принадлежности этого признака части предметов этого класса? а) нестрогая аналогия; б) неполная индукция; в) полная индукция. 107. Какая индукция называется «популярной»? а) полная индукция; б) неполная индукция; в) научная индукция. 108. Как называется метод научной индукции, применяемый при анализе случаев, в которых имеет место видоизменение одного из предшествующих обстоятельств, сопровождаемое видоизменением исследуемого действия? а) метод сходства; б) метод различия; в) соединенный метод сходства и различия; г) метод сопутствующих изменений; д) метод остатков. 109. Умозаключение, в котором осуществляется переход от знания меньшей степени общности к знанию большей степени общности, называется… а) полной индукцией б) научной индукцией г) популярной индукцией д) дедукцией 110. Методами научной индукции, которые основываются на повторяемости, либо отсутствии определенного обстоятельства, выступают… а) метод сходства б) метод различия в) соединенный метод сходства и различия г) метод сопутствующих изменений д) метод остатков. 111. Выводами, полученными с помощью полной индукции, являются… а) Иванов не знает никого из семьи Петровых б) На каждое тело, погруженное в воду, действует выталкивающая сила в) В прошлом году лето в Москве было жарким г) Среди студентов есть неуспевающие. 112. Умозаключение «Все сороки - белобоки» является… а) полной индукцией б) популярной индукцией в) научной индукцией г) статистическим обобщением. Тема 9. Умозаключение по аналогии. 113. О каком виде аналогии идет речь в следующем примере? а) В одном городе были три случая хищения ЭВМ из магазинов, совершенных путем проникновения в подсобное помещение, через которое преступники проникли в магазин. Возникла версия, что это были одни и те же преступники. Аналогия просматривалась в трех случаях: а) в характере совершенного преступления (кража); б) в однотипности украденного (ЭВМ); в) в способе проникновения в магазин (через подсобное помещение); Версия подтвердилась. Преступники были задержаны. 114. Записка самоубийцы, в которой он просит никого не винить в его смерти, оказалась написанной не погибшим, а неизвестным человеком. Достаточно ли одного этого обстоятельства для того, чтобы исключить версию самоубийства, при отсутствии других признаков инсценировки? 115. В XIX веке Фогт и Молешотт, проводя аналогию между печенью и мозгом, утверждали, что мозг выделяет мысль также, как и печень выделяет желчь. Обосновано ли это утверждение? 116. Определите вид аналогии в приведенных примерах: а) Жабры для рыб – это то же самое, что легкие для млекопитающих; б) Направление ветра не переменилось, поэтому завтра, видимо, будет дождь, как и сегодня. 117. Москвичи предпочитают метро всем другим видам транспорта. Значит, и берлинцы предпочитают метро всем другим видам транспорта. Можно ли считать это умозаключение состоятельным? Тестовые задания: 118. Элементами структуры умозаключения по аналогии являются… а) уподобляемые друг другу предметы б) сходные признаки в) переносимый признак г) связь между сходными и переносимым признаком д) вывод о сходстве предметов в одних признаках на основе их сходства в других признаках е) разные признаки уподобляемых предметов 119. Достоинствами умозаключений по аналогии являются… а) вероятностный характер выводов б) иллюстрация и разъяснение сложного материала в) наведение на научные и технические открытия г) возможность использования в уголовном праве 120. Умозаключение «Закон – что дышло: куда повернешь, то и вышло» является… а) строгой аналогией б) нестрогой аналогией в) ложной аналогией г) достоверной аналогией 121. Примерами аналогии отношений являются… а) аналогия в характере совершенного преступления б) аналогия в однотипности украденных предметов в) "планетарная" модель строения атома Резерфорда г) аналогия принципа передвижения пингвинов и машин – снегоходов 122. Возможными аналогиями в проблеме, как найти путь в тумане, выступают… а) слабовидящий ищет дорогу б) поиски затерянной дороги в) отгадывание кроссворда г) турист не знающий языка, ищет путь в городском лабиринте д) студент изучает логику 123. Аналогия, в которой связь между сходными и переносимым признаками имеет необходимый характер, называется… а) строгой аналогией б) нестрогой аналогией в) ложной аналогией г) вероятностной аналогией 124. Условиями состоятельности выводов по аналогии являются… а) сходство уподобляемых предметов б) учет различий между уподобляемыми предметами в) знание о наличии связи между сходными и переносимым признаком г) количество различий в несущественных признаках уподобляемых предметов. Раздел V. Логические основы аргументации. |
Похожие:
 | Учебно-методический комплекс подготовлен Образцовым А. В., кандидатом юридических наук, доцентом |  | Негосударственное образовательное частное учреждение высшего профессионального образования |
| Негосударственное образовательное частное учреждение высшего профессионального образования | | Обновления учебно-методического комплекса одобрены кафедрой Гражданско-правовых дисциплин протокол от 17 января 2013 №5 |
| Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего... | | Данный учебно-методический комплекс (умк) разработан для студентов 4-5 курсов очной формы обучения по направлению: 050100. 62 Педагогическое... |
| Данный учебно-методический комплекс разработан для студентов дневного отделения факультета коррекционной педагогики, обучающихся... | | Учебно-методический комплекс по дисциплине «Адвокатская деятельность и адвокатура» разработан в соответствии с образовательным стандартом... |
| Учебно-методический комплекс предназначен для студентов обучающихся по специальности 080801. 65 | | Учебно-методический комплекс предназначен для студентов, обучающихся по специальности 032001 «Документоведение и документационное... |