Учебно-методический комплекс логика высшее профессиональное образование специальности

Тема 1. Предмет и значение логики. Укажите форму мышления: а) Некоторые страны имеют эффективную экономику; б) Экономическая теория; в) Денежный доход населения. 2. Выразите в смысловой форме следующие логические суждения: а) Если растет цена на товары, то уменьшается покупательский спрос; б) Акции и чеки – ценные бумаги. 3. Установите, какие из приведенных ниже выражений естественного языка имеют одинаковую форму? а) Москва - столица России; б) В XXI в. не существует «чистого капитализма»; в) Товарное производство возникло позже натурального хозяйства; г) Товар – продукт, предназначенный для продажи на рынке; д) Некоторые студенты хотят стать менеджерами; е) Если создается новое предприятие, то составляется бизнес-план. 4. Запишите с помощью символов следующие языковые выражения: а) Если он честный человек, то он сдержит свое слово; б) Если экономическая теория не подтверждена данными опыта, то она не имеет научной ценности. Кейсианство имеет научную ценность. 5. Определите, какую форму мышления, - понятия или суждение (простое или сложное) – отражают следующее выражения: а) Экономический закон; б) Логика возникла раньше экономической теории; в) Нет покою ни днем, ни ночью; г) Громко говорящий оратор; д) Оратор громко говорит; е) Толковый маклер. Тестовые задания: 6. Что такое, по - вашему, логика?- Логика- это философская наука, изучающая…. а) законы и формы правильного мышления; б) специфические законы построения доказательств; в) чувственные формы познания объективного мира. 7. Выберите правильный вариант. Возникновение науки логики в Древней Греции было в значительной степени связано с … а) высоким уровнем экономического развития; б) ролью ораторского искусства в политической жизни полиса; в) высоким уровнем развития философской мысли. 8. Кто основоположник науки логики? а) Гераклит; б) Платон; в) Аристотель. 9. Логика направлена на изучение мышления с позиции анализа… а) побудительных мотивов мышления б) эффективности переработки информации в) структуры мышления г) физиологических основ мышления д) активизация мышления обучаемых е) приемов и способов доказательства 10. Существенными признаками абстрактного мышления выступают… а) непосредственное отражение действительности б) опосредованный характер отражения в) отражение действительности в обобщенных образах г) активный и целенаправленный характер отражения д) неразрывная связь с языком. Тема 2.Основные законы логики. 11. Объясните, почему данные суждения, взятые вне контекста, являются неопределенными? а) Федоров гордился этой операцией; б) Генерал своим корпусом преградил ему путь; в) Он сел за книги. 12. Могут ли быть одновременно истинными данные пары суждений? а) Всякая наука имеет свой предмет исследования. Ни одна наука своего предмета исследования не имеет; б) Никакая идеология не может быть общегосударственной. Существуют общегосударственные идеологии. 13. Требования каких законов нарушены в приведенных примерах? а) «Прошу Вашего разрешения развести меня с Царевым Николаем Михайловичем без моего присутствия, но я согласия на развод не даю» (заявление в суд); б) Новые аэровокзалы сокращают время пребывания человека на земле; в) Семенов – студент, ведь он сдает экзамены. 14. Преступники скрылись на машине. Допросили трех свидетелей. - Первый свидетель сказал: «Машина была синяя волга» - Второй свидетель сказал: «Машина была черная, а марка машины – Жигули» - Третий свидетель сказал: «Машина была никак не синяя, а марка машины – москвич. Известно, что каждый свидетель правильно называл либо цвет, либо марку машины. Какой была машина? Проанализируйте, на какие формально-логические законы вы опирались при решении задачи? 15. К мудрецу пришел хозяин и сказал: « Я поспорил со своим соседом». Он изложил суть спора и спросил: «Кто прав?» Мудрец ответил: «Ты прав». Через некоторое время к мудрецу пришел второй из споривших. Он тоже рассказал о споре и спросил: «Кто прав?» Мудрец ответил: «Ты прав». « Как же так, - спросила мудреца жена. – Тот и другой прав»? «И ты права, жена», - ответил мудрец. Соблюдены ли в данном примере законы логики? 16. Какие законы логики нарушены в следующих примерах? а) Студент, обращаясь к преподавателю, спросил: «Можно ли наказывать человека за то, что он не сделал?» «Нет, конечно», - ответил преподаватель. «Тогда не наказывайте и меня, я сегодня не подготовился к экзамену по формальной логике». б) « Это что?»- «Пушки!»- «Они стреляют?» - «Нет» - «Значит, это не пушки!» 17. Три студента: Иванов, Петров и Сидоров получили на экзамене по логике три различные оценки- «3», «4» и «5». На вопрос, какую оценку каждый из них получил, последовало три ответа: а) Иванов получил «3»; б) Неверно, что Петров получил «3»; в) Сидоров не получил «5». Известно, что только один из этих ответов верен. Какую оценку получил каждый студент? Тестовые задания: 18. Необходимая существенная, устойчивая повторяющаяся связь мыслей в процессе рассуждений называется… а) формой мышления б) содержанием мышления в) законом мышления г) операцией мышления 19. Логическая ошибка, называемая «подменной понятия», возникает при нарушении закона… а) тождества б) непротиворечия в) исключенного третьего г) достаточного основания 20. Главным законом мышления, по мнению Аристотеля, выступает… а) закон тождества б) закон противоречия (не противоречия) г) закон достаточного основания 21. Закон непротиворечия распространяется на суждения, находящиеся в отношениях… а) подчинения; б) противоречия; в) противности; г) подпротивности. 22. На суждения «Экономические блага создаются трудом людей» и «Экономические блага не создаются трудом людей» распространяются требования закона… а) тождества; б) противоречия (непротиворечия); в) исключенного третьего; г) достаточного основания. 23. В примере: «Я навсегда покончил со старым», - сказал уголовник, выходя из квартиры антиквара, нарушены требования закона…. а) тождества; б) непротиворечия; в) исключенного третьего; г) достаточного основания. 24. Закон исключенного третьего неприменим… а) из-за ограниченности знаний; б) к будущему; в) в отношении противных суждений; г) в отношении противоречащих суждений. Раздел II. Понятие. Тема 3. Понятия и отношения между ними. 25. Укажите единичные и общие понятия; определите, какие общие понятия являются регистрирующими и какие нерегистрирующими; выделите собирательные понятия: а) Московский Новый юридический институт; б) Высшее учебное заведение; в) Национальная экономика. 26. Определите соотношение между объемом и содержанием следующих понятий: а) воспроизводство и простое воспроизводство; б) учебник и учебник логики; в) экономическая школа и меркантилизм. 27. Ст. 186 УК РФ гласит: «Изготовление в целях сбыта или сбыт поддельных банковских билетов центрального банка Российской Федерации, металлической монеты, государственных ценных бумаг или других ценных бумаг в валюте Российской Федерации либо иностранной валюты или ценных бумаг в иностранной валюте – наказывается лишением свободы на срок от пяти до восьми лет с конфискацией имущества или без таковой». Гражданин Ф. подделывал «керенки» и продавал их коллекционерам. Можно ли считать его совершившим преступление по ст. 186 УК РФ? 28. Определите вид отношений между понятиями и изобразите их с помощью кругов Эйлера: а) управленец; б) менеджер; в) мужчина. 29. Подберите понятия, противоположные и противоречащие данным: а) рыночный; б) смелый; в) ученый; г) бедный; д) ответственность; е) свобода. 30. К данным понятиям подберите подчиненные и подчиняющие понятия: а) учебник; б) финансист; в) преступление в сфере экономики; г) форма собственности; д) трудовой договор; е) награда. 31. Определите соответствуют ли приведенные ниже понятия и круговые схемы друг другу: а) правонарушение в области экономики (А), уголовное преступление (В), сокрытие дохода в особо крупном размере (С), незаконное предпринимательство (Д) 32. Установите, в каких отношениях попарно находятся следующие понятия? Изобразите отношения между их объемами посредством круговых схем. а) Производство. Натуральное производство. Товарное производство. б) Депутат. Экономист. Общественный деятель. Тестовые задания: 33. Как, по Вашему, называется форма мышления, которая является результатом обобщения предметов по ряду существенных признаков? а) суждение; б) понятие; в) умозаключение. 34. Дополните. Множество предметов, обобщаемых и выделяемых понятием, называется его ……… 35. Дополните. Множество существенных признаков, по которым предметы обобщаются и выделяются в понятии, называется его …….. 36. Какая логическая операция образования понятий заключается в выделении каких-либо одних признаков предмета и отвлечении от других? а) анализ; б) синтез; в) абстрагирование; г) обобщение. 37. В каком отношении, по Вашему, находятся два понятия, объем одного из которых полностью входит в объем другого, но не совпадает с ним? – В отношении….. а) пересечения; б) равнозначности; в) подчинения. 38. В каких отношениях находятся понятия, объем одного из которых частично входит в объем другого? – В отношении …… а) равнозначности; б) подчинения; в) пересечения. 39. В каких отношениях находятся понятия, одно из которых содержит некоторые признаки, а другое эти же признаки исключает? – В отношении…. а) соподчинения; б) противоположности; в) противоречия. Тема 4. Логические операции с понятиями. 40.Установите правильность определения понятий: а) Студент – это учащийся; б) Мошенник – человек, занимающийся мошенничеством; в) Истина – дочь разума, мать мудрости. 41. Проверьте правильность деления понятий, в неправильном деянии укажите, какие права нарушены: а) Трудовые договоры заключаются: 1) на неопределенный срок; 2) на определенный срок не более трех лет; б) Сделки бывают многосторонними, двусторонними и завещаниями. 42. Являются ли правильными следующие определения? Если определение неправильное, то какая ошибка допущена? а) Собственность – присвоение чего-либо в свою власть. б) Предметом экономической теории являются закономерности функционирования рыночной экономики. 43. Являются ли правильными следующие деления понятий? Если деление неправильное, то какая ошибка допущена? а) Сделки могут быть односторонними, двусторонними, многосторонними и письменными. б) Экономические блага делятся на средства производства, предметы потребления и сырье. 44. Укажите вид деления понятий, делимое понятие, члены деления, основание деления. а) Сложные суждения делятся на соединительные, разделительные, условные и эквивалентные. б) Сделки совершаются устно или в письменной форме (простой или нотариальной). 45. Правильно ли произведены обобщения понятий: а) Соболь, ценный пушной зверек, пушной зверь, зверь. б) Министр финансов РФ Кудрин. Министр финансов РФ. Министр финансов. Министр. 46. Проверьте правильность ограничения понятий. а) Средства производства. Сырье. б) Экономические блага. Топливо. Тестовые задания: 47. При нарушении какого правила деления понятий возникает логическая ошибка, которая называется скачком в делении? а) деление должно быть соразмерным; б) деление должно производится только по одному основанию; в) члены деления должны исключать друг друга; г) деление должно быть непрерывным. 48. Какое определение понятия в логике называется «классическим»? а) определение через род и видовое отличие; б) определение через отношение предмета к своей противоположности; в) контекстуальное определение; г) остенсивное определение. 49. Ошибка, допущенная в определении понятия «Вращение есть движение вокруг своей оси », называется… а) широким определением б) узким определением в) кругом определения г) двусмысленным определением 50. Нарушение правила соразмерности деления понятия ведет к логической ошибке, которая называется… а) неполное деление б) скачок в делении в) деление с лишними членами г) деление по разным основаниям 51. В делении «К активам предприятий относят основные и оборотные фонды» допущена логическая ошибка… а) подмена основания б) скачок в делении в) неполное деление г) пересечение результатов деления. 52. В делении «Существуют дневная и заочная форма обучения в ВУЗе» допущена логическая ошибка, которая называется… а) подмена основания б) скачок в делении в) пересечение результатов деления г) неполное деление. Раздел III. Суждение. Тема 5. Суждение и его разновидности. 53. Определите вид суждения, приведите схемы атрибутивных суждений и суждений с отношениями: а) «Дженерал Моторс» – самая крупная корпорация США; б) Отцы старше своих детей; в) Существует Всемирный банк. 54. В данных атрибутивных суждениях найдите субъект, предикат и связку. Определите количество и качество суждений, укажите, если оно есть, кванторное слово: а) Российская Федерация – светское государство; б) Сложный труд нельзя выполнять без приобретения специальных знаний и умений; в) Маркетинг предназначен для более выгодной продажи товаров. 55. Дайте объединенную классификацию суждений, изобразите отношения между терминами в суждениях с помощью кругов Эйлера, установите распределенность субъекта и предиката: а) Ни один римский раб не обладал правами гражданина; б) Некоторые банки - коммерческие; в) Республики вправе устанавливать свои государственные языки; г) В некоторых странах нет высокой инфляции. 56. Определите вид сложного суждения. Установите истинность или ложность сложного суждения от истинности или ложности составляющих его простых суждений: а) И волки сыты, и овцы целы; б) Рента бывает абсолютная или дифференциальная; в) Если нападают, надо защищаться; г) Рыночный обмен между людьми совершается только в том случае, если обе стороны рассчитывают получить прибыль. 57. Произведите операцию отрицания (внешнего и внутреннего) следующих суждений: а) По качеству труд работников бывает простым и сложным; б) Если удешевляются средства производства, то возможности накопления возрастают. 58. Найдите соединительные и разделительные суждения, в последних укажите вид дизъюнкции (строгая или нестрогая): а) Депозиты делятся на срочные и до востребования; б) Дверь квартиры была заперта изнутри на ключ и на цепочку; в) Бизнес подобен езде на велосипеде: либо вы едете вперед, либо падаете. 59. Опираясь на теоретические знания о сложных суждениях (конъюнкция, дизъюнкция, отрицающие суждения) решите следующую задачу: В убийстве подозреваются Петр и Павел. Допросили четверых свидетелей. Первый свидетель сказал: «Петр не убивал». Второй свидетель ответил: «Павел не виновен». Третий свидетель показал: «По крайней мере, одно из этих показаний – истинно». Четвертый свидетель сказал: «Показания третьего свидетеля – ложны». Четвертый свидетель оказался прав. Кто совершил убийство? 60. Определите вид модальности суждений: а) Неверно, что Петров принимал непосредственное участие в ценовой политике фирмы; б) Менеджер обязан уметь управлять предприятием. 61. Постройте краткие и развернутые, полные и неполные, точные и неточные ответы на поставленные вопросы: а) Что выгоднее: повышать цену или увеличивать количество проданных товаров? б) Что изучает экономическая теория? Тестовые задания: 62. В каких суждениях субъект всегда распределен? а) в общеутвердительном суждении (А); б) в общеотрицательном суждении (Е); в) в частноутвердительных суждениях (I); г) в частноотрицательных суждениях (О). 63. Языковой формой выражения суждения выступает… а) вопросительно-риторические предложения б) побудительные предложения в) повествовательные предложения г) вопросительные предложения 64. Суждение, в котором утверждается или отрицается связь между предметом и его признаками, называется… а) суждением существования б) атрибутивным суждением в) суждением свойством г) суждением с отношением д) категорическим суждением 65. Структурный элемент простого категорического суждения, отражающий признак предмета, о котором в нем идет речь, называется… а) субъектом суждения б) предикатом суждения в) кванторным словом г) логической связкой 66. Суждение «К вечеру или пойдет дождь, или похолодает» будет истинным в следующих случаях… а) если оба простых суждения истинные б) если первое суждение истинное, а второе ложное в) если первое суждение ложное, а второе истинное г) если оба простых суждения ложные 67. Суждение « Производство может быть материальным или нематериальным» является истинным при следующих случаях… а) если оба простых суждения истинные б) если первое суждение истинное, а второе ложное в) если первое суждение ложное, а второе истинное г) если оба простых суждения ложные 68. Как называется сложное суждение, которое истинно только в случае одинакового истинностного значения суждений, его составляющих? – Это суждение…… а) конъюнкция; б) дизъюнкция; в) импликация; г) эквиваленция. 69. Модальность, выраженная в суждении «Доказано, что на Луне нет жизни», называется… а) алетической б) деонтической в) эпистемической г) аксиологической 70. Вопрос: «Вы за неотвратимость наказаний, либо за ужесточение наказаний»? является… а) дизъюнктивным б) некорректным в) корректным г) простым д) сложным.

Похожие:

	Учебно-методический комплекс гражданское процессуальное право (гражданский... Учебно-методический комплекс подготовлен Образцовым А. В., кандидатом юридических наук, доцентом		Учебно-методический комплекс организация международного туризма Высшее... Негосударственное образовательное частное учреждение высшего профессионального образования
	Учебно-методический комплекс наследственное право высшее профессиональное... Негосударственное образовательное частное учреждение высшего профессионального образования		Учебно-методический комплекс правовые основы нотариальной деятельности... Обновления учебно-методического комплекса одобрены кафедрой Гражданско-правовых дисциплин протокол от 17 января 2013 №5
	Учебно-методический комплекс дисциплины «логика» Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...		Учебно-методический комплекс дисциплины Данный учебно-методический комплекс (умк) разработан для студентов 4-5 курсов очной формы обучения по направлению: 050100. 62 Педагогическое...
	Учебно-методический комплекс дисциплины Данный учебно-методический комплекс разработан для студентов дневного отделения факультета коррекционной педагогики, обучающихся...		Учебно-методический комплекс ростов-на-Дону 2009 Учебно-методический... Учебно-методический комплекс по дисциплине «Адвокатская деятельность и адвокатура» разработан в соответствии с образовательным стандартом...
	Учебно-методический комплекс дисциплины «социологические исследования» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов обучающихся по специальности 080801. 65		Культура речевой коммуникации учебно-методический комплекс Учебно-методический комплекс предназначен для студентов, обучающихся по специальности 032001 «Документоведение и документационное...