1
Авторский лист – конкретный объем текста, равный 40000 печатных знаков. К одному авторскому листу приравнивается 3000 кв. см графического материала (чертежи, схемы, графики и т. д.).
|
Редактирование:
методических материалов и пособий, предназначенных для размножения
докладов, сообщений и пр. для устных выступлений
|
1 авт. л.
|
32–48ч.
24–32 ч.
|
Рецензирование (без редакторской правки) методических материалов и пособий:
анализ текста
составление письменной рецензии
|
1 авт. л.
|
4–8 ч.
16–24 ч.
|
Разработка проектов постановлений, решений и т. п. для вышестоящих организаций
|
1 док-т
|
25–32 ч.
|
Разработка типовой формы плана (отчета) для определенного типа библиотеки
|
1 форма
|
60–100 ч.
|
Ведение картотеки сети (составить карточки на поселенческие библиотеки, внести изменения, дополнения)
|
1 карт.
|
1 мин.
30 сек.
|
То же в автоматизированном режиме
|
1запис
|
1м. 5 сек.
|
Подготовка и проведение проблемного совещания специалистов библиотеки (ЦБС) (разработать план проведения совещания, подготовить доклад, выступления, провести совещание)
|
1 сов.
|
30–70 ч.
|
|
Анализ деятельности библиотек
|
|
|
|
Описание инновационной работы библиотек (изучить библиотечную инновацию, определить ее эффективность, составить методическое описание инновации) (не включая время на командировку)
|
10 стр. и больше
|
64–80 ч.
|
Анализ годового плана поселенческой библиотеки
|
1 план
|
4–8 ч.
|
То же межпоселенческой библиотеки
|
1 план
|
6–10 ч.
|
Составление письменного заключения по плану
|
1 закл.
|
7–10 ч.
|
Анализ годового отчета о работе поселенческой библиотеки
|
1 отчет
|
5–10 ч.
|
То же межпоселенческой библиотеки
|
1 отчет
|
8–12 ч.
|
Составление письменного заключения по отчету
|
1 закл.
|
8–12 ч.
|
Анализ статистических годовых отчетов библиотек по формам органов государственной статистики
|
1 отчет
|
2 ч. 30 мин.
|
Составление статистических таблиц по основным показателям работы библиотек:
|
1 табл.
|
16 ч.
22 ч.
|
|
Составление обзоров деятельности библиотек за год:
тематические
по типам библиотек
|
1 авт. л.
|
40–60 ч.
64–80 ч.
|
Обработка оперативной информации, оформление свода сведений (принять необходимые сведения по телефону, оформить в таблицу, обработать)
|
1 табл.
|
16–50 ч.
|
Подготовка материалов для печати (проблемные статьи, информационные обзоры о деятельности библиотек)
|
1авт. л.
|
100–150 ч.
|
Подготовка справок по заданию вышестоящих организаций
|
1 спр.
|
8–24 ч.
|
Подготовка писем в вышестоящие организации
|
1письм
|
2–4 ч.
|
|
Экспертно-диагностическое обследование (ЭДО) библиотек.
Оказание методической помощи на местах (без учета времени на проезд)
|
|
Подготовка к командировкам:
– для полного ЭДО (изучить планы, отчеты, материалы предыдущих выездов и пр.): o библиотечной сети o межпоселенческой библиотеки, o поселенческой библиотеки – для тематического ЭДО
|
1 выезд
|
8–24 ч.
8–16 ч.
8 ч.
8 ч.
|
Полное ЭДО:
библиотечной сети
межпоселенческой библиотеки
поселенческой (городской, сельской) библиотеки
|
1 ЭДО
|
64–160 ч.
32–72 ч.
24–32 ч.
|
Тематическое ЭДО:
библиотечной сети
межпоселенческой библиотеки
поселенческой (городской, сельской) библиотеки
|
1 ЭДО
|
48–96 ч.
24–32 ч.
16 ч.
|
Подготовка справки по результатам ЭДО:
|
|
|
|
по итогам полного обследования
по итогам тематического обследования
|
1 спр.
|
80–140 ч. 48–64 ч.
|
Выезд для оказания текущей организационно-методической помощи поселенческой библиотеке:
|
1коман
|
8–24 ч.
|
|
составить информационный отчет о проведенной работе (отчет включает: сведения о месте выезда; целях и сроках командировки, объектах посещения, анализ состояния работы по теме выезда, выводы и предложения в адрес библиотеки)
составить авансовый отчет, сдать в бухгалтерию
|
1 отчет
то же
|
20 ч.
45 мин.
|
10.
|
Повышение квалификации библиотечных кадров
|
|
|
|
Разработка целевой программы непрерывного профессионального развития библиотечных специалистов (провести анализ организации обучения библиотекарей за предыдущие годы, подобрать и изучить материал, определить цели и задачи программы, структурировать материал, оформить программу)
|
1 док-т
|
200 ч.
|
Разработка текущего плана непрерывного профессионального развития библиотечных специалистов (провести анализ организации обучения библиотекарей за предыдущие годы, подобрать и изучить материал, провести анкетирование слушателей, обработать анкеты, определить цели и задачи программы, договориться со сторонними преподавателями, структурировать материал, оформить программу)
|
1 док-т
|
100 ч.
|
Подготовка доклада, лекции, выступления и т. д. по вопросам библиотечного дела:
|
|
|
|
самостоятельно
с использованием текстов по теме
при повторной работе с текстом
|
1 текст
|
80 ч.
55 ч.
35 ч.
|
Подготовка к последующему прочтению лекции
|
1лекц
|
1 ч.
|
Подготовка занятий на курсах повышения квалификации, обучающих семинаров, практикумов, деловых игр и т. д. (определить круг вопросов для проведения теоретического или практического занятия, изучить литературу по теме, составить программу, подготовить наглядный и раздаточный материал, провести анализ проведенного мероприятия)
|
1 мероприятие
|
30–60 ч.
|
Подготовка учебной консультации:
– письменно, – устно.
|
1 конс.
|
8 ч.
1–2 ч.
|
|
Участие в образовательных совещаниях, курсах, методических советах и т. д.
|
1 совещ.
|
1–4 ч.
|
Подготовка методико-образовательного семинара, методического дня, заседания круглого стола с участием библиотекарей (определить проблематику, участников, сроки проведения, разработать программу, выработать проект рекомендаций, издать и разослать программу, сформировать пакет раздаточных материалов, организовать питание участников, регистрация участников, анализ и оценка мероприятия) Количество участников:
|
1 совещ.
|
|
|
до 30
|
|
50 ч.
|
|
30–50
|
|
70 ч.
|
|
более 51
|
|
85 ч.
|
Подготовка и проведение заседания клуба методистов (составить программу, подготовить выступления, оповестить участников, составить протокол)
|
1 засед.
|
50 ч.
|
Оказание помощи в подготовке и проведении районных и городских показательных мероприятий
|
1 меропр
|
28–70 ч.
|
Повышение квалификации методиста (изучить нормативные материалы по вопросам библиотечного дела, ознакомиться с профессиональной литературой, связанной с функциональной специализацией методиста)
|
1 док-т
|
1–4 ч.
|
Примечание: время проведения лекции, консультации, практикумов, стажировок, практики в норму времени не входит
|
|
|
11.
|
Научно-исследовательская работа
|
|
|
|
Разработка целевой программы развития библиотечного дела (изучить материал по теме, составить программу, провести ее обсуждение, утвердить)
|
1 док-т
|
150–200 ч.
|
|
Организация работы по проведению исследования (составить организационный план проведения исследования, организовать исследовательский коллектив):
|
1 исслед.
|
24 ч.
8 ч.
|
|
Предпрограммное изучение проблемы (изучить литературу по теме исследования, изучить статистические материалы, документацию, проанализировать собранную информацию, подготовить справку, определить выборочно совокупный объект исследования)
|
1 исслед.
|
80–95 ч.
|
Разработка программы, методики прикладного исследования, направленного на решение локальной практической задачи
|
1 прогр.
|
40–80 ч.
|
Разработка программы, методики исследования, направленного на решение конкретной теоретической задачи
|
1 прогр.
|
50–80 ч.
|
Разработка программы, методики исследования регионального уровня
|
1 метод.
|
50–150 ч.
| |
