Руководство по изучению дисциплины согласовано с рабочей программой
Скачать 2.4 Mb.
|
| Тема 16. Защита трудовых прав работников Государственный контроль и надзор за соблюдением трудового законодательства. Понятие защиты трудовых прав работника. Понятие и виды государственного контроля и государственного надзора за соблюдением трудового законодательства. Основные отличия контроля от надзора. Защита трудовых прав работников профессиональными союзами. Самозащита трудовых прав. Основная цель изучения – рассмотреть возможные способы защиты трудовых прав и свобод работников. Задачи изучения темы:
Изучив данную тему, студент должен знать:
Должен уметь:
Должен обладать навыками:
Особое внимание обратить на следующие понятия: - органы государственного контроля и надзора за соблюдением трудового законодательства; - самозащита работниками трудовых прав; - судебная защита. Для самоконтроля по теме необходимо ответить на следующие вопросы: 1. Назовите способы защиты трудовых прав работников? 2. Какие полномочия имеет профсоюзный орган при защите трудовых прав и свобод работников? 3. Какие права имеют государственные инспектора труда? 4. Какими полномочиями обладают органы Федеральной инспекции труда? 5. Каковы функции Федеральной инспекции труда? План практических занятий по теме 16 Вопросы для обсуждения: 1. Общая характеристика способов защиты трудовых прав работников. 2. Государственный надзор и контроль соблюдения трудового законодательства и иных нормативных правовых актов, содержащих нормы трудового права. 3. Основные задачи и полномочия федеральной инспекции труда. 4. Порядок проведения проверок должностными лицами федеральной инспекции труда. ПРАКТИКУМ Задача № 1 В связи с задержкой выплаты заработной платы более 15 дней работники цеха, известив в письменной форме директора завода, приостановили выполнение своих трудовых обязанностей. Директор обратился в суд с иском о признании забастовки незаконной, поскольку рабочие не проводили примирительные процедуры, чем нарушили нормы Трудового кодекса о порядке разрешения коллективного трудового спора. Какое решение должен вынести суд? Задача № 2 Профсоюзный союз ОАО «СТК» при проверке выполнения коллективного договора за прошедший год установил, что практически ни одно мероприятие по охране, предусмотренное коллективными договором, выполнено не было. За эти мероприятия от работодателя был ответственным главный инженер завода. Профком потребовал освобождения главного инженера от занимаемой должности. Но директор сказал, что он хороший специалист, поэтому требования профкома директор выполнить не может. Каковы полномочия профсоюзов при осуществлении ими контроля за соблюдением трудового законодательства, состоянием условий и охраны труда? Ролевая игра « Судебное разбирательство» СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ Нормативные правовые акты 1. Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993) (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 № 6-ФКЗ, от 30.12.2008 № 7-ФКЗ) // Российская газета , № 7, 21.01.2009 2.Трудовой кодекс Российской Федерации (ред. от 22.11.2011) // Собрание законодательства РФ, 07.01.2002. № 1 (ч. 1). Ст. 3 3. Постановление Правительства Российской Федерации от 28 января 2000 г. № 78 «О Федеральной инспекции труда» // Российская газета, 2000. № 29. Основная 1. Смоленский М.Б., Мажинская Н.Г. Трудовое право Российской Федерации: Учебник.- М.: «Дашков и К*»; Ростов н/Д: Наука-Пресс, 2008 2. Трудовое право: Учебник / Под ред. О.В. Смирнова, И.О. Снигиревой. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.:ТК Велби, Изд-во Проспект, 2008 3. Трудовое право: курс лекций / Д.А. Никонов, А.В. Стремоухов. – М.: Норма, 2008 4. Трудовое право России / под ред. С. П. Маврина, Е. Б. Хохлова. -2-е изд., перераб. и доп. - М.: Норма, 2007 5. Трудовое право / под ред. О. В. Смирнова и И. О. Снигиревой. - 3-е изд., перераб. и доп., учеб. – М.: Проспект, 2008 6. Трудовое право / под общ. ред. Хохлова Е.Б. – М.: ЮРАЙТ-ИЗДАТ, 2008 7. Трудовое право: Учебное пособие / Шиян В.И. – М.: МГИУ, 2008 8. Трудовое право: Учебно-методическое пособие / Шиян В.И. – М.: МГИУ, 2008 Тема 17. Трудовые споры Понятие и виды трудовых споров. Понятие и принципы рассмотрения индивидуальных трудовых споров. Рассмотрение индивидуальных трудовых споров комиссией по трудовым спорам (КТС). Преимущества рассмотрения спора в КТС по сравнению с судебным порядком рассмотрения. Порядок образования КТС, ее компетенция. Порядок рассмотрения индивидуальных трудовых споров КТС. Рассмотрение индивидуальных трудовых споров судом. Особенности рассмотрения отдельных индивидуальных трудовых споров. Исполнение решений органов по разрешению индивидуальных трудовых споров. Понятие коллективных трудовых споров. Служба по урегулированию коллективных трудовых споров. Рассмотрение коллективного трудового спора примирительной комиссией. Порядок формирования примирительной комиссии. Права и обязанности членов примирительной комиссии. Порядок работы примирительной комиссии. Рассмотрение коллективного трудового спора с участием посредника. Рассмотрение коллективного трудового спора в трудовом арбитраже. Забастовка как способ разрешения коллективного трудового спора. Объявление и проведение забастовки. Правовое положение работников в период проведения забастовки. Основная цель изучения – раскрыть механизм правового урегулирования индивидуальных и коллективных трудовых споров в России. Задачи изучения темы:
Изучив данную тему, студент должен знать:
Должен уметь:
Должен обладать навыками:
Особое внимание обратить на следующие понятия:
Для самоконтроля по теме необходимо ответить на следующие вопросы: 1. Что понимается под трудовым спором? 2. Укажите наиболее актуальные для современной России причины возникновения индивидуальных и коллективных трудовых споров. 3. Каким образом формируется КТС и какой её состав? 4. Какие виды трудовых споров могут рассматриваться в КТС? 5. Раскройте порядок рассмотрения трудовых споров и принятия по ним решений в КТС. 6. Имеют ли решения КТС юридическую силу и могут ли они быть оспорены? 7. Какие примирительные процедуры предусмотрены для разрешения коллективных трудовых споров? 8. Что влечёт за собой уклонение сторон трудового коллективного спора от участия в примирительных процедурах? 9. В каких случаях забастовка может быть признана незаконной? 10. Какие правовые гарантии имеют лица, участвующие в забастовке? План практических занятий по теме 17. Вопросы для обсуждения: 1. Понятие и виды трудовых споров. 2. Индивидуальные трудовые споры и их причины. Подведомственность регулирования индивидуальных трудовых споров. 3. Разрешение индивидуальных трудовых споров в КТС (комиссии по трудовым спорам). 4. Разрешение индивидуальных трудовых споров в судах. 5. Коллективные трудовые споры и их причины. Подведомственность регулирования коллективных трудовых споров. 6. Разрешение коллективных трудовых споров. Выдвижение требований работников и их представителей. Примирительные процедуры. 7. Забастовка, законный порядок её объявления и проведения. 8. Правовые последствия забастовки. Гарантии и правовое положение лиц, участвующих в забастовке. Темы докладов и сообщений: 1. Актуальные проблемы урегулирования индивидуальных трудовых споров в современной России. 2. Актуальные проблемы урегулирования коллективных трудовых споров в современной России. ПРАКТИКУМ Задача № 1 На заседании профсоюзного комитета ЗАО «ВТК» было принято решение о необходимости создания на заводе комиссии по трудовым спорам. Выписка из протокола заседания была направлена директору, но он ответил, что завод является закрытым акционерным обществом и в соответствии с уставом решение таких важных вопросов отнесено к компетенции собрания акционеров. Возможно ли создание КТС в акционерном обществе? Задача № 2 Заместитель начальника цеха по ремонту холодильников обратился в КТС завода с заявлением об отмене приказа директора, которым ему был объявлен выговор за необеспечение выполнения срочного заказа. Секретарь КТС отказалась принимать у него заявление, пояснив, что в КТС могут обращаться только рядовые сотрудники. Поскольку заявитель является руководящим работником, он должен свой трудовой конфликт решать в порядке подчиненности. Дайте правовую оценку действиям секретаря КТС. Задача № 3 Водитель Михайлов обратился в КТС в феврале 2011 г. с заявлением о снятии с него дисциплинарного взыскания, которое было на него наложено 6 августа 2010 г. за срыв пломбы со спидометра его автомобиля. Секретарь КТС отказалась принять от водителя заявление, поскольку с момента объявления ему взыскания прошло более трех месяцев. Водитель пояснил, что он не знал о наложенном на него дисциплинарном взыскании. Ему об этом стало известно лишь в конце января 2011 г., когда вышел приказ о выплате всем рабочим вознаграждения по итогам работы за год, а его лишили этого вознаграждения из-за неснятого дисциплинарного взыскания. Подлежит ли рассмотрению в КТС заявление водителя Михайлова? Задача № 4 При подготовке коллективного договора представители токарного цеха выдвинули требование о предоставлении токарям дополнительного отпуска в связи с тем, что у них очень грязная и напряженная работа. Руководство завода пояснило: у всех рабочих станкостроительного завода работа трудная и грязная. Но в цехах имеется душ и выдается спецодежда. Предоставлять дополнительные оплачиваемые отпуска завод не имеет возможности. К тому же это не предусмотрено законодательством. Тогда представители рабочих токарного цеха объявили, что они будут готовить забастовку. Оцените правомерность действий рабочих токарного цеха и возможность проведения ими забастовки. Задача № 5 На конференции трудового коллектива депо «Сортировочная» 10 февраля 2011 г. было выдвинуто требование об увеличении заработной платы с 1 марта 2011 г. на 20% и индексации зарплаты за первые два месяца года на 12%, т. е. на индекс инфляции за прошлый год. Эти требования рассматривались примирительной комиссией, но соглашение достигнуто не было. Директор и его представители отказались от приглашения посредника и создания трудового арбитража, поскольку требования работников не могут быть удовлетворены. На конференции коллектива работников депо 20 февраля 2011 г. было принято решение о начале бессрочной забастовки с 10 марта 2011г. При этом были утверждены предложения по минимуму необходимых для депо работ. Директор был поставлен в известность 21 февраля, а 22 февраля он обратился в суд с иском о признании объявленной забастовки незаконной, ссылаясь на то, что депо входит в систему железных дорог, где забастовки запрещены. Какое решение должен вынести суд? Контроль качества знаний студентов по изученной теме проводится преподавателем в форме тестирования СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ Нормативные правовые акты 1. Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993) (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 № 6-ФКЗ, от 30.12.2008 № 7-ФКЗ) // Российская газета, № 7, 21.01.2009 2.Трудовой кодекс Российской Федерации (ред. от 22.11.2011) // Собрание законодательства РФ, 07.01.2002. № 1 (ч. 1). Ст. 3 3. Международный пакт об экономических социальных и культурных правах (Принят 16.12.1966 Резолюцией 2200 (XXI) на 1496-ом пленарном заседании Генеральной Ассамблеи ООН) // Ведомости ВС СССР, 28 апреля 1976 г. № 17. Ст. 291 4. Постановление Правительства Российской Федерации от 28 января 2000 г. № 78 «О Федеральной инспекции труда» // Российская газета, 2000. № 29 5. Постановление Правительства Российской Федерации от 9 сентября 1999 г. № 1035 «О государственном надзоре и контроле за соблюдением законодательства Российской Федерации о труде и охране труда» (с последующ. изм.) // Российская газета, 1999. № 201 Основная 1. Смоленский М.Б., Мажинская Н.Г. Трудовое право Российской Федерации: Учебник.- М.: «Дашков и К*»; Ростов н/Д: Наука-Пресс, 2008 2. Трудовое право: Учебник / Под ред. О.В. Смирнова, И.О. Снигиревой. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.:ТК Велби, Изд-во Проспект, 2008 3. Трудовое право: курс лекций / Д.А. Никонов, А.В. Стремоухов. – М.: Норма, 2008 4. Трудовое право России / под ред. С. П. Маврина, Е. Б. Хохлова. -2-е изд., перераб. и доп. - М.: Норма, 2007 5. Трудовое право / под ред. О. В. Смирнова и И. О. Снигиревой. - 3-е изд., перераб. и доп., учеб. – М.: Проспект, 2008 6. Трудовое право / под общ. ред. Хохлова Е.Б. – М.: ЮРАЙТ-ИЗДАТ, 2008 7. Трудовое право: Учебное пособие / Шиян В.И. – М.: МГИУ, 2008 8. Трудовое право: Учебно-методическое пособие / Шиян В.И. – М.: МГИУ, 2008 Тема 18. Международно-правовое регулирование труда Основные права человека в области труда. Понятие, субъекты, источники и принципы международно-правового регулирования труда для российского трудового права. Международная организация труда (МОТ), ее роль и основные функции в правовом регулировании трудовых отношений. Конвенции и рекомендации МОТ о труде и их классификация. Общая характеристика важнейших конвенций и рекомендаций МОТ о труде, порядок их применения. Конвенций и рекомендаций МОТ и внутреннее законодательство Российской Федерации. Основная цель изучения – рассмотреть международные стандарты регулирования труда. Задачи изучения темы:
Изучив данную тему, студент должен знать:
Должен уметь:
Должен обладать навыками:
Особое внимание обратить на следующие понятия:
Для самоконтроля по теме необходимо ответить на следующие вопросы: 1. Что вы понимаете под международно-правовым регулированием труда? 2. Перечислите субъекты международного регулирования труда? 3. Какие вы знаете источники международного регулирования труда? 4. На каких принципах строится международно-правовое регулирование труда? 5. Какова форма выражения международных актов о труде? Практических занятий по данной теме не запланировано СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ Нормативные правовые акты 1. Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993) (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 № 6-ФКЗ, от 30.12.2008 № 7-ФКЗ) // Российская газета, № 7, 21.01.2009 2.Трудовой кодекс Российской Федерации (ред. от 22.11.2011) // Собрание законодательства РФ, 07.01.2002. № 1 (ч. 1). Ст. 3 3. Международный пакт об экономических социальных и культурных правах (Принят 16.12.1966 Резолюцией 2200 (XXI) на 1496-ом пленарном заседании Генеральной Ассамблеи ООН) // Ведомости ВС СССР. 28 апреля 1976 г. № 17. Ст. 291 Основная 1. Смоленский М.Б., Мажинская Н.Г. Трудовое право Российской Федерации: Учебник.- М.: «Дашков и К*»; Ростов н/Д: Наука-Пресс, 2008 2. Трудовое право: Учебник / Под ред. О.В. Смирнова, И.О. Снигиревой. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.:ТК Велби, Изд-во Проспект, 2008 3. Трудовое право: курс лекций / Д.А. Никонов, А.В. Стремоухов. – М.: Норма, 2008 4. Трудовое право России / под ред. С. П. Маврина, Е. Б. Хохлова. -2-е изд., перераб. и доп. - М.: Норма, 2007 5. Трудовое право / под ред. О. В. Смирнова и И. О. Снигиревой. - 3-е изд., перераб. и доп., учеб. – М.: Проспект, 2008 6. Трудовое право / под общ. ред. Хохлова Е.Б. – М.: ЮРАЙТ-ИЗДАТ, 2008 7. Трудовое право: Учебное пособие / Шиян В.И. – М.: МГИУ, 2008 8. Трудовое право: Учебно-методическое пособие / Шиян В.И. – М.: МГИУ, 2008 6. Список рекомендуемой литературы Нормативные правовые акты и судебная практика
Основная
7. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов 7.1. Организационно-методические рекомендации Самостоятельная работа студентов является основным способом овладения учебным материалом во время, освобожденное от основных обязательных учебных занятий. В соответствии с рабочими учебными планами студентами выполняется самостоятельная работа. Общий объем самостоятельной работы студента по каждой дисциплине не должен превышать нормы, установленной соответствующей графой согласно учебному плану. Обязательная самостоятельная работа студентов (СРС) по учебной дисциплине включает в себя:
Вынесение учебного материала на самостоятельное изучение предусматривается рабочей программой учебной дисциплины, объем, содержание которого не должно превышать установленных норм. На самостоятельное изучение выносятся темы, включенные в рабочие программы дисциплины, но не рассматриваемые на теоретических и семинарских (практических) занятиях. Вид занятия самостоятельной внеаудиторной деятельности студентов может быть теоретическим (работа с учебником, дополнительной литературой), практическим (работа в домашних условиях, в учебных кабинетах), и комбинированным (подготовка текста, беседы, доклада, реферата). Содержание СРС включает разнообразные формы деятельности: работа с литературой, оформление рефератов, схем, плакатов, бесед. Разнообразны и формы контроля самостоятельной внеаудиторной деятельности студентов: консультации, индивидуальные собеседования преподавателя со студентом, проверка контрольных работ, докладов, рефератов, схем, плакатов и т. д. Самостоятельная работа студентов обеспечивается системой учебно-методических средств, предусмотренных для изучения конкретной учебной дисциплины: нормативные правовые акты, учебники, дополнительная литература. На каждую тему, вынесенную на самостоятельное изучение, преподавателем кафедры разрабатываются методические указания по выполнению самостоятельной работы студентами. Самостоятельная работа больше всего способствует реализации требований квалификационной характеристики. Она выполняет не только учебные, но и воспитательные, развивающие функции. Самостоятельная работа воспитывает обязательность, собранность, пунктуальность, систематичность в работе. 7.2. Организационно-методические указания по подготовке к зачету Зачеты являются одной из форм контроля успеваемости, имеют целью всесторонне выявить и оценить теоретические знания и практические умения студентов за полный курс или раздел дисциплины, проводятся в строгом соответствии с учебными планами и в объеме программы. При оценке теоретических знаний и практических умений студентов учитывается участие их в учебной работе на семинарских, практических и лабораторных занятиях, выполнение ими контрольных и курсовых работ, программы практик. В случае необходимости преподаватель проводит со студентами беседу по тем разделам или темам учебной дисциплины, по которым их знания вызывают у него сомнение. Семестровые зачеты проводятся после изучения соответствующей дисциплины до начала экзаменационной сессии. В отдельных случаях, для подготовки к зачетам отводится один свободный день. Зачеты по дисциплинам в полном объеме проводятся по билетам или без них (путем собеседования). Порядок проведения зачетов, форма проверки знаний и умений студентов определяются заведующим кафедрой. Зачет, как правило, принимается преподавателем, ведущим данную дисциплину на курсе (в учебной группе). Преподавателю предоставляется право поставить зачет без опросов тем студентам, которые показали высокую успеваемость в текущем семестре по данной дисциплине и активно участвовали в семинарских, практических и других занятиях. Для проведения зачета преподаватель разрабатывает перечень вопросов, охватывающих весь программный материал дисциплины или отдельный ее раздел. Материалы проведения зачета (перечень вопросов, заданий и др.) обсуждаются на заседании кафедры и утверждаются ее заведующим. При сдаче зачета по билетам в них включаются два - три вопроса из различных разделов курса, позволяющие проверить и оценить теоретические знания студентов, умение самостоятельно применять теорию к решению практических задач, их навыки самостоятельной работы. При необходимости, преподаватель, принимающий зачет, может задавать студенту дополнительные вопросы, задачи, примеры. При проведении зачетов без билетов преподаватель задает два - три вопроса из разработанного перечня, которые записываются студентом. По отдельным вопросам допускается проверка знаний студентов с помощью технических средств контроля. Если занятия по одной дисциплине проводились несколькими преподавателями, то зачеты принимаются, как правило, преподавателем, читающим лекции по данной дисциплине. В отдельных случаях (при большом количестве учебных групп у одного лектора или их большой численности), по разрешению заведующего кафедрой для приема зачетов привлекаются и другие преподаватели, обучающие студентов по данному предмету. Студенты, не сдавшие зачет, сдают его повторно в срок, установленный руководством филиала. 7.3. Организационно-методические указания по подготовке к экзамену Экзамены являются одной из форм контроля успеваемости, имеют целью всесторонне выявить и оценить теоретические знания и практические умения студентов за полный курс или раздел дисциплины, проводятся в строгом соответствии с учебными планами и в объеме программы. При оценке теоретических знаний и практических умений студентов учитывается участие их в учебной работе на семинарских, практических и лабораторных занятиях. В случае необходимости преподаватель проводит со студентами беседу по тем разделам или темам учебной дисциплины, по которым их знания вызывают у него сомнение. Для проведения экзамена преподаватель разрабатывает перечень вопросов, охватывающих весь программный материал дисциплины. Материалы проведения экзамена (перечень вопросов, заданий и др.) обсуждаются на заседании кафедры и утверждаются ее заведующим. При сдаче экзамена по билетам в них включаются два - три вопроса из различных разделов курса, позволяющие проверить и оценить теоретические знания студентов, умение самостоятельно применять теорию к решению практических задач, их навыки самостоятельной работы. При необходимости, преподаватель, принимающий экзамен, может задавать студенту дополнительные вопросы, задачи, примеры. По отдельным вопросам допускается проверка знаний студентов с помощью технических средств контроля. Если занятия по одной дисциплине проводились несколькими преподавателями, то экзамены принимаются, как правило, преподавателем, читающим лекции по данной дисциплине. В отдельных случаях (при большом количестве учебных групп у одного лектора или их большой численности), по разрешению заведующего кафедрой для приема зачетов привлекаются и другие преподаватели, обучающие студентов по данному предмету. Студенты, не сдавшие экзамен, сдают его повторно в срок, установленный руководством филиала. 7.4. Порядок сдачи и защиты рефератов 1. Реферат сдается на проверку преподавателю за 1-2 недели до зачетного занятия 2. При оценке реферата преподаватель учитывает
3. Защита тематического реферата может проводиться на выделенном одном занятии в рамках часов учебной дисциплины или конференции или по одному реферату при изучении соответствующей темы, либо по договоренности с преподавателем. 4. Защита реферата студентом предусматривает
На защите запрещено чтение текста реферата. 5. Общая оценка за реферат выставляется с учетом оценок за работу, доклад, умение вести дискуссию и ответы на вопросы. Содержание и оформление разделов реферата Титульный лист. Является первой страницей реферата и заполняется по строго определенным правилам. В верхнем поле указывается полное наименование учебного заведения. В среднем поле дается заглавие реферата, которое проводится без слова «тема» и в кавычки не заключается. Далее, ближе к правому краю титульного листа, указываются фамилия, инициалы студента, написавшего реферат, а также его курс и группа. Немного ниже или слева указываются название кафедры, фамилия и инициалы преподавателя - руководителя работы. В нижнем поле указывается год написания реферата. После титульного листа помещают оглавление, в котором приводятся все заголовки работы и указываются страницы, с которых они начинаются. Заголовки оглавления должны точно повторять заголовки в тексте. Сокращать их или давать в другой формулировке и последовательности нельзя. Все заголовки начинаются с прописной буквы без точки на конце. Последнее слово каждого заголовка соединяют отточием / …………… / с соответствующим ему номером страницы в правом столбце оглавления. Заголовки необходимо располагать друг под другом. Введение. Здесь обосновывается актуальность выбранной темы, цель и содержание реферата, указывается объект /предмет/ рассмотрения. Актуальность предполагает оценку своевременности и социальной значимости выбранной темы, обзор литературы по теме отражает знакомство автора реферата с имеющимися источниками, умение их систематизировать, критически рассматривать, выделять существенное, определять главное. Основная часть. Содержание глав этой части должно точно соответствовать теме работы и полностью ее раскрывать. Эти главы должны показать умение исследователя сжато, логично и аргументировано излагать материал, обобщать, анализировать, делать логические выводы. Заключительная часть. Предполагает последовательное, логически стройное изложение обобщенных выводов по рассматриваемой теме. Библиографический список использованной литературы составляет одну из частей работы, отражающей самостоятельную творческую работу автора, позволяет судить о степени фундаментальности данного реферата. В работах используются следующие способы построения библиографических списков: по алфавиту фамилий, авторов или заглавий; по тематике; по видам изданий; по характеру содержания; списки смешанного построения. Литература в списке указывается в алфавитном порядке / более распространенный вариант - фамилии авторов в алфавитном порядке /, после указания фамилии и инициалов автора указывается название литературного источника, место издания / пишется сокращенно, например, Москва - М., Санкт - Петербург - СПб ит.д. /, название издательства / например, ЮНИТИ /, год издания / например, 2011 /, можно указать страницы / например, с. 54-67 /. Образец оформления: Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993) (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 № 6-ФКЗ, от 30.12.2008 № 7-ФКЗ) // Собрание законодательства РФ, 26.01.2009. № 4. Ст. 445 или Бердычевский В.С., Акопов Д.Р., Сулейманова Г.В. Трудовое право. Учебное пособие. - Ростов н/Д: Феникс, 2009. - 512 с. В приложении помещают вспомогательные или дополнительные материалы (таблицы, карты, графики, неопубликованные документы, переписка и т.д.). Каждое приложение должно начинаться с нового листа с указанием в правом верхнем углу слова «Приложение» и иметь тематический заголовок. При наличии в работе более одного приложения они нумеруются арабскими цифрами например, «Приложение 1». Нумерация страниц, на которых даются приложения, должна быть сквозной и продолжать общую нумерацию страниц основного текста. Связь основного текста с приложениями осуществляется через ссылки (Приложение 1) Примерная тематика рефератов по дисциплине «Трудовое право»
7.5. Тесты для тематического, промежуточного и итогового контроля Тесты для тематического контроля |
Похожие:
 | «Финансы и кредит» профиль «Налогообложение, налоговый контроль и налоговое консультирование» / авт сост. О. С. Кириллова / Саратовский... |  | Д. И. Фельдштейна, М.: Баласс, 2010 год, программой умк «Школа XXI века», руководитель проекта Н. Ф. Виноградова, рабочей программой... |
| Методические указания составлены в соответствии с программой дисциплины "Аудит". Даются рекомендации по изучению дисциплины. Приводятся... | | Составлено в соответствии с Рабочей программой по дисциплине/пм «название дисциплины/ПМ» |
| Методическая разработка составлена в соответствии фгос по специальности среднего профессионального образования 22. 02. 05 «Обработка... | | Подготовка к международным полётам. Методические указания по изучению дисциплины/Университет га. С. Петербург,2008 |
| Составлен в соответствии с учебным планом и рабочей программой дисциплины оп. 07 Основы проектирования баз данных для подготовки... | | Методические рекомендации по изучению дисциплины слушателями заочной формы обучения |
| Методические рекомендации по изучению дисциплины слушателями заочной формы обучения | | Методические рекомендации по изучению дисциплины слушателями заочной формы обучения |