Методические рекомендации по выполнению домашней контрольной работы для студентов заочной формы обучения златоуст
Скачать 0.81 Mb.
|
СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ РОД В русском языке существительное (одушевленное и неодушевленное) имеет три рода: мужской (мальчик, стол — он), женский (девочка, собака, телега — она) и средний (дитя, кресло — оно). В английском же языке все существительные (неодушевленные и одушевленные, кроме тех, которые обозначают людей) принадлежат к одному роду — среднему и поэтому в ед. числе заменяются одним местоимением it, которое можно переводить словами он, она, оно в зависимости от рода существительного в русском языке, например: book [ ] (книга) — it [ ] (она) table [ ] (стол) — it [ ] (он) реп [ ] (перо) — it [ ] (оно) dog [ ] (собака) — it [ ] (она) baby [ ] (дитя) — it [ ] (оно). ЧИСЛО 1. Множественное число существительных образуется прибавлением окончания -s к существительному в ед. числе. При этом надо помнить, что -s произносится звонко [z] после звонких согласных и глухо [s] после глухих согласных, например: ball мяч — balls мячи desk парта-desks парты. 2. Если существительное в ед. числе оканчивается на -s, -ss, -х, -sh, -ch или гласную, тогда прибавляется окончание -es, которое всегда произносится как [iz], например: class класс — classes классы, занятия lens линза — lenses линзы box коробка — boxes коробки potato картофелина — potatoes картошка. Примечание а) Если существительное в ед. числе оканчивается на -f, то при образовании мн. числа -f меняется на -v и прибавляется окончание -es, например: leaf [li:f] лист — leaves [li:vz] листья shelf полка — shelves полки; б) если существительное оканчивается на -у (после согласной), то -у меняется на -i и прибавляется окончание -es, например: cherry вишня — cherries вишни. Но: boy мальчик — boys мальчики. 3. Ряд существительных образуют мн. число не по общему правилу. Запомните некоторые из них: man человек, мужчина — men [men] люди, мужчины woman женщина — women женщины child ребенок— children дети foot [ ] ступня — feet [fi:t] ступни tooth зуб — teeth зубы. 4. Все английские существительные, имеющие множественное число, заменяются местоимением they — они, например: boys мальчики — they (они) nuts орехи — they (они) brushes щетки — they (они). ПАДЕЖ 1. Общийпадеж (the Common Case) Существительные в русском языке имеют шесть падежей, которые образуются путем изменения окончаний (стол, стола, столу, столом, (о) столе). Благодаря падежам мы определяем связь между словами и тем самым понимаем смысл предложения. В современном английском языке суще ствительное имеет только одну форму — общий падеж. Это значит, что существительное в предложении остается неиз менным, а связь его с другими словами осуществляется с помощью предлогов, которые используются перед сущест вительным в общем падеже, например: to the table — кстолу with a girl — сдевочкой for a girl — длядевочки. В этих примерах, поставив существительное в нужную форму, мы перевели и сами предлоги (к, с, для). Но иногда предлог не переводится, он только указывает на нужный падеж, например: by plane — самолетом to write in pencil — писатькарандашом to kill with a stone — убитькамнем. 2. Притяжательная форма (the Possessive Case) 1. Существует ещё одна форма существительного — притяжательная, которая образуется прибавлением к существительному в общем падеже апострофа ' с буквой s — 's. Раньше эту форму принимали только одушевленные существительные, и она выражала принадлежность какого-то предмета кому-то, например; Tom's book — книга (чья?)Тома the boy's dog — собака (чья?) (этого) мальчика. В современном английском языке эту форму могут принимать и неодушевленные существительные, например: the machine's parameters — параметры (чьи?) (этой) машины the government's policy — политика (чья?) правительства. Примечание Существительные, обозначающие дни недели, время суток и имеющие притяжательную форму, могут переводиться прилагательными, например: today'snewspaper — сегодняшняя газета yesterday'snews — вчерашние новости night's work — ночная работа. 2. Если в притяжательную форму ставится существительное во мн. числе (а это значит, что у него уже есть окончание -s, второе не требуется), то используется толь ко один апостроф, например: thestudents' book — книга (этих) студентов theboys' dog — собака (этих) мальчиков themachines' parameters — параметры (этих) машин. 3. Существительные, образующие мн. число без окончания -s, принимают окончание 's, например: women'srights— права женщин themen'sduty — долг (обязанность) (этих) людей. 4. Как видно из всех примеров, за существительными в притяжательной форме стоит существительное в общем падеже, и именно с него надо начинать перевод этого словосочетания: the Earth's population — населениеЗемлиmy brothers' friends — друзьямоихбратьев. 5. Произношение. Окончание притяжательной формы существительных 's в ед. числе произносится так же, как и окончание -s, указывающее на мн. число: - звонко после звонких согласных и гласных — doctor's; friend's [frendz]; boy's - глухо после глухих согласных — president's['prezidents] - [iz] после шипящих — George's. Апостроф, который добавляется к существительным во мн. числе, никак не произносится, например: my parents' car. РОЛЬ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОГО В ПРЕДЛОЖЕНИИ Мы знаем, что существует пять основных членов предложения: подлежащее, сказуемое, дополнение, определение, обстоятельство. Английское существительное может играть роль любого члена предложения. 1. Подлежащее В этой роли существительное может выступать самостоятельно (без определений) и с определениями, например: Theclassesbeginateighto'clock. — Занятия начинаются в восемь часов. Thenewstudentishomesick. — Новый студент скучает по дому. 2. Сказуемое В этой роли существительное обязательно стоит после глагола-связки, чаще всего глагола tobe — быть, являться, например: Не isapupil. — Он — ученик. Не isagoodpupil. — Он — хороший ученик, 3. Дополнение. В этой роли существительное стоит после сказуемого и бывает прямым или косвенным: а) прямое дополнение (кого? что?) обычно употребляется без предлога, например: Ilikethegirl. — Мне нравится (кто?) эта девочка. Некоторые английские глаголы с прямым дополнением (без предлога) в русском переводе требуют предлог, например: Ifollowedtheboy. — Я последовал за мальчиком; б) косвенное дополнение (кому? чему?) обычно выражается существительным с предлогом и может на ходиться как после сказуемого, так и после прямого дополнения, например: Не gave all his books to his friend. He gave to Msfriend all his books. Он отдал все свои книги (кому?) своему другу. Примечание Бывают случаи, когда после сказуемого стоят два дополнения, выраженные существительными без предлога. В этом случае первое из них — косвенное (кому? чему?) переводится дательным падежом, а второе — прямое (кого? что?) переводится винительным падежом, например: I gave my friend a good book to read. — Я дал почитать (кому?) моему другу (что?) хорошую книгу. 4. Обстоятельство В этой роли существительное всегда используется с предлогом, обычно с определенным артиклем и может находиться в начале или в конце предложения; например; His car is in the garage Его машина находится в гараже. 5. Определение 1. Существительное в этой роли может употребляться: а) с предлогом— стоит после определяемого слова и может соответствовать русскому прилагательному или суще ствительному, например: abookofinterest —книга (какая?) интересная (представляющая интерес) discussion of this type — дискуссии (какие?) этоготипа; б) без предлога — стоит перед определяемым существительным (после артикля) и тоже может соответствовать русскому прилагательному, например: atablelamp — лампа (какая?) настольная aclassfellow — школьный товарищ. Однако иногда перевод существительного в роли определения прилагательным может привести к ошибке, например: cardoor — дверь (какая?) машины, а не: машинная дверь tableleg — ножка стола, а не: столовая ножка. Поэтому перевод сочетания двух существительных (не соединенных предлогом) обычно следует начинать со второго слова, задав затем мысленно вопрос какой?, например: ringfinger — палец (какой?) для кольца (безымянный), а не кольцевой палец cheesepie — пирог (какой?) с сыром. 2. Обратите внимание на то, что существительное в роли определения обычно используется в единственном числе, но это не значит, что имеется в виду только один предмет, например: abookcase — шкаф (какой?) для книг, а не шкаф для (одной) книги. 3. Иногда два существительных пишутся слитно (или через дефис), особенно если они короткие и часто употребляются, например: tea-party — званый чай raincoat — плащ tea-leaf—чайный лист homework — домашняя работа. Примечание Существительных в роли определения может быть больше, чем одно — целый ряд. Перевод во всех случаях надо начинать с последнего слова в ряду и поставив вопрос какой?, дальше дать описание, например: TheMoscowregionStatefarmhorseexhibitionisinMoscow. -Выставка (какая?) лошадей совхозов Московской области находится в Москве. ОСНОВНЫЕ СУФФИКСЫ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ В английском языке, как и в русском, существует несколько способов образования новых слов. Самым продуктивным является словообразование посредством присоединения суффикса (к концу слова) и префикса (к началу слова). Запомните основные суффиксы существительных: -ег, -or— образуют существительные от глаголов, при этом обозначают или лицо, выполняющее это действие, или прибор, устройство: toplay (играть) — aplayer (игрок; плеер) -ian — обозначает национальность или звание и профессию: Russian (русский), musician (музыкант) -ity — соответствует русскому суффиксу -ость active(активный) — activity (активность) -ment — обозначает действие: tomove (двигаться) — movement (движение) -ness — передает состояние, качество: dark (темный) — darkness (темнота) -ure (-ture, -sure) — culture [ ] (культура), lecture[ ] (лекция). Этот суффикс может означать процесс: topress(давить) — pressure [ ] (давление) -ship — передает состояние, свойство: friend (друг) — friendship (дружба). АРТИКЛИ Артикли — это служебные слова, которые используются перед существительными. В русском языке артиклей нет. В английском языке существуют два артикля: неопределенный а (an) и определенный the. Правильное использование артиклей является одним из самых трудных вопросов в английской грамматике. К счастью, большинство ошибок при использовании артиклей не имеют решающего значения. Даже если опустить все артикли в предложении, обычно его можно понять, например: Please, can you lend me pound of butter till end of week? — Пожалуйста, неможете ли вы одолжить мне фунт масла до конца недели? Правильныйвариант: Please, can you lend me a pound of butter tillthe end of the week? Однако лучше уметь их понимать и использовать правильно. НЕОПРЕДЕЛЕННЫЙ АРТИКЛЬ 1. Неопределенный артикль a (an) (форма anупотребляется перед существительными, которые начинаются с гласной; anapple — яблоко) произошел от древнеанглийского числительного an, что означает один (one). Следовательно, неопределенный артикль используется только перед исчисляемыми (которые можно сосчитать) существительными в единственном числе, например: a cat — кошка a room — комната anorbit — орбита. Неисчисляемые (которые нельзя сосчитать) существительные никогда не употребляются с неопределенным артиклем, например: rice — рис water — вода а не: arice а не: awater. . 2. Обычно неопределенный артикль просто указывает на принадлежность предмета какому-то классу однородных пред метов, например: Thereisatableintheroom. — В комнате есть стол (а не диван). Не isastudent. — Он студент (а не школьник). Однако в некоторых случаях, чтобы - уточнить смысл предложения, его можно перевести словами один, какой-нибудь, любой (выбор зависит от смысла предложения), например: GivemeanEnglishbooktoread, please.—Дай мне, пожалуйста, почитать какую-нибудь английскую книжку. Aplanisuseful. — Любой план полезен. Weshallfollowhimtoaman. — Мы последуем за ним все до единого человека. 3. Неопределенный артикль a (an), что означает один естественно, не может употребляться с существительными во мн. числе, однако это не говорит о его полном отсутствии, его значения какой-нибудь любой сохраняются. Такой «отсутствующий» артикль называется нулевым. Например: atest — (любое) испытание, (какая-нибудь) проверка ( )tests — (любые) испытания, (какие-нибудь) проверки. ОПРЕДЕЛЕННЫЙ АРТИКЛЬ 1. Артикль the произошел от древнеанглийского указательного местоимения -at, в современном английском языке оно имеет форму that — тот, Запомните а) Определенный артикль может использоваться перед любым существительным в любом числе: thecat, thecats, therice; б) Поскольку артикль the произошел от указательного местоимения (mom), значит, он выделяет один определенный предмет или несколько определенных предметов из всех ему (им) подобных сравните: Givemeabook. — Дай мне какую-нибудь книгу. Give me the book.—Даймнеэтукнигу. 2. Определенный артикль при переводе можно опускать, если из контекста ясно, о чем (конкретно) идет речь. Однако, как и в случае с неопределенным артиклем, иногда его приходится переводить словами: это, эти, данный, все это и т.п., особенно если the используется перед подлежащим (без определений), например: The book is not interesting. — Этакниганеинтересная. The plans are not useful. — Этипланыбесполезны. 3. Если существительное, имеющее определенный артикль the, принимает мн. число, то артикль сохраняется, в отличие от неопределенногоa (an), который опускается, сравните: astep (любой) шаг — () steps (любые) шаги. Но: thedress (это) платье — thedresses (эти) платья. 4. Попробуем сделать вывод: 1) при чтении обращайте внимание на артикли, они несут конкретную информацию; 2) если вам придется решать, какой артикль использовать или вообще не использовать, мысленно подставляйте к су ществительному слова какой-нибудь, любой или тот самый. Если по смыслу подходит какой-нибудь, любой, тогда употребляется неопределенный артикль a (an) или вообще никакой (если существительное имеет мн. число). Если по смыслу подходит слово тот самый, тогда используется определенный артикль. Значит, предложение «Дай мне книгу» можно перевести по-разному: Givemeabook. — Дай мне какую-нибудь книгу. Givemethebook. — Дай мне эту (самую) книгу. Возьмем пример с существительным во мн. числе: Toolsaregoodforthework. — Любые инструменты хороши для этой работы. Thetoolsarenotgoodforthework. — Эти инструменты не подходят для этой работы; 3) если существительное упоминается первый раз, оно используется с неопределенным артиклем, а если упоминается вторично, тогда употребляется определенный артикль, например: Aboycameintotheroom. — В комнату вошел (какой-то) мальчик. The boy was wet through. — Мальчикнасквозьпромок; 4) даже собственные имена (которые используются без артикля) иногда могут иметь определенный или неопределенный артикль, если этого требует смысл пред ложения, например: YoumaymeetanAnn, butitwon'tbeme. — Ты можешь встретить какую-нибудь Анну, но это буду не я. ThealreadyknownProf. Smithestablishedhislaboratory. — Уже известный профессор Смит организовал свою лабора торию. Личные местоимения Именительный падеж Объектный падеж кто? что? кого? что? кому? чему? 1-е л. 1-я mе - меня, мне We - мы us - нас, нам 2-е л. You - ты, вы you - вас, вам. тебя, тебе 2-е л. Не - он him – его, ему She - она her – ее, ей It - он, она, оно it - его, ее, ему, ей They - они them - их, им Притяжательные местоимения 1 -е л. I — my мой, моя, мое, май We — our наш, ваша, наше, наши 2-е л. You — your ваш, ваша, ваше, ваши; твой, твоя, твое, твои 3-е л. Не — his его (книга, книги) She — her ее (учебник, учебники) It — its его (стола} ножка ее (кошки) хвост его (отека) рама They — their их (тетради, друзья) Притяжательные местоимения могут употребляться без существительного, самостоятельно. В этом случае они имеют особую форму и играют роль слов-заместителей. Возвратные местоимения 1-е л. my — myself сам, сама our — ourselves сами 2-ел. your — yourself сам, сама yourselves сами 3-ел. her — herself сама him — himself сам its — itself сам, сама, само them — themselves сами Местоимения himself и themselves образованы от личных местоимений в объектном падеже. ед. число мн. число «близкий» предмет this (этот, эта, это) these (эти) «дальний» предмет that (тот, та, то) those (те).
*Запомните: many – используется перед существительными, которые можно сосчитаться (manybooks). much — перед неисчисляемыми существительными (muchwater). КОЛИЧЕСТВЕННЫЕ ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ 1. Числительные от 0 до 10: zero — ноль one — один two — два three — три four — четыре five — пять six — шесть seven — семь eight — восемь nine — девять ten — десять. 2. Второй десяток до двадцати. Русскому префиксу -надцать соответствует английский суффикс -teen, который обозначает числительные второго десятка до 20 (кроме: 11 — eleven, 12 — twelve). При чтении этих числительных следует делать два ударения: three — thirteen — тринадцать four — fourteen — четырнадцать five —fifteen — пятнадцать six — sixteen — шестнадцать seven — seventeen — семнадцать eight — eighteen — восемнадцать nine — nineteen— девятнадцать 3. Десятки до ста. Английский суффикс -ty обозначает десятки до 100. При чтении этих числительных следует делать только одно ударение — на первом слоге: two — twenty — двадцать three — thirty — тридцать four — forty — сорок five — fifty — пятьдесят six — sixty — шестьдесят seven — seventy — семьдесят eight — eighty — восемьдесят nine — ninety — девяносто А теперь запомните: ahundred — сто, сотня a thousand — тысяча amillion — миллион abillion — миллиард, биллион 4. Чтение многозначных чисел. Многозначные числа читаются по разрядам, причем слова hundred, thousand и million не ставятся во мн. числе и после сотен используется союз and, например: 4,631 — four thousand six hundred and thirty-one 6,254,798 — six million two hundred and fifty four thousand, seven hundred and nine ty-eight. Если числительные hundred, thousand, millionупотребляются в ед. числе, перед ними обязательно ставится или неопределенный артикль а, или слово one, например: 104 — one hundred and four 1,136 — one thousand one hundred and thirty six. Примечание. Обратите внимание на то, что в английском языке в многозначных числах сотни, тысячи и т.д. отделяются запятой, а не пробелом или точкой, как в русском языке, например: 1,357 (one thousand three hundred and fifty seven) books. — 1357 (однатысячатристапятьдесятсемь) книг. 5. При чтении хронологических дат (лет) четырехзначная цифра делится на две двузначные, например: в 1917 году — innineteenseventeen (слово год не используется); в 1845 году — ineighteenforty-five. Если в дате встречается ноль, то при произнесении он или опускается, или читается как [оu]. ПОРЯДКОВЫЕ ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ 1. Порядковые числительные образуются прибавлением окончания -th к количественному числительному, отвечают на вопрос какой по счету?, и перед ними обычно стоит определенный артикль the, который относится к определяемому существительному, например: nine — the ninth form — девятыйкласс four — the fourth group — четвертаягруппа. Запомните порядковые числительные, которые образуются не по общему правилу: one — the first — первый two — the second — второй three — the third —третий . five — the fifth — пятый. 2. В порядковых многозначных числительных окончание -th присоединяется к последней цифре, например: the one hundred and twenty sixth book — стодвадцатьшестаякнига. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Кафедра | | Деловой иностранный язык. Методические указания по выполнению контрольных работ для студентов 2 курса заочной формы обучения, обучающихся... |
 | ПМ. 01 Ведение расчетных операций, мдк. 01. 01 Организация безналичных расчетов, уп. Пм. 01 [Текст]: методические указания по выполнению... | | Финансы, денежное обращение и кредит» для студентов заочной формы обучения специальностей 38. 02. 01 «Экономика и бухгалтер ский... |
| Институциональная экономика [Текст]: методическое пособие по выполнению контрольной работы для студентов заочной формы обучения /сост.... | | Методические указания и задания по выполнению домашней контрольной работы для студентов-заочников |
| Методические указания и задания по выполнению контрольной работы для студентов заочной формы обучения | | В связи с этим рекомендуется тщательно обдумать тему, изучить по ней теоретический материал, проанализировать судебную практику по... |
| Специальность 080502/2 Экономика и управление на предприятии городского хозяйства | | Гос впо по специальности 080105. 65 Финансы и кредит, утвержденный Министерством образования РФ «17» марта 2000 г., 180 эк/СП |