60. ЛОГИСТИКА ЗАПАСОВ И СКЛАДИРОВАНИЯ (С ПРАКТИКУМОМ)
Цели освоения дисциплины: Формирование у студентов теоретических и практических знаний о методах управления складской деятельностью, с позиции построения эффективных схем материальных потоков на складе, в т.ч. расчета параметров склада, выбора складского оборудования, оптимизации складских запасов, организации производственных процессов на складе.
Место дисциплины в структуре ООП: С3.В.ДВ.3(1). Профессиональный цикл. Вариативная часть (дисциплины по выбору).
Для изучения дисциплины «Оценочная деятельность в таможенном деле» необходимо обладать знаниями, полученными при изучении дисциплин: «Экономическая теория», «Экономическая география и регионалистика мира» модуля «Геоэкономика», «Мировая экономика» модуля «Геоэкономика», «Теория государственного управления» , «Основы научных исследований»; «Математика», «Информатика»; «Основы таможенного дела», «Финансы» модуля «Финансы и бухгалтерский учет», «Ценообразование во внешней торговле», «Таможенно-тарифное регулирование внешнеторговой деятельности» модуля «Государственное регулирование внешнеторговой деятельности», «Основы ВЭД», «Контракты и внешнеторговая документация».
Последующие учебные дисциплины: занятия по дисциплинам базовой части: таможенный контроль, товароведение, экспертиза в таможенном деле продовольственных и непродовольственных товаров, товарная номенклатура ВЭД, таможенно-тарифное, таможенные платежи.
Краткое содержание дисциплины:
Сущность складской логистики. Роль и место склада в логистической системе. Сущность складской логистики. Современные тенденции в техническом оснащении склада. Управление логистическим процессом на складе. Организация учета материальных средств на складе. Управление материальными запасами на складе. Требования, предъявляемые существующим законодательством к складской деятельности. Эффективное функционирование склада в логистической системе. Практикум: «Расчет текущего и страхового запасов», «Определение номенклатурных групп запасов на основе АВС и ХУZ анализа», «Расчет оптимальной партии поставки», «Расчет затрат и себестоимости складской деятельности».
61. ЛОГИСТИКА ВЭД
Цели освоения дисциплины:
Освоение учебной дисциплины «Логистика внешнеэкономической деятельности» имеет целью формирование целостных и систематизированных знаний об основных элементах логистических систем и их применение в практике международной контрактной работы.
Основная задача курса – научить студентов ориентироваться в комплексной системе логистики внешнеэкономической деятельности. Задачами изучения дисциплины является изучение организации логистических систем во внешнеэкономической деятельности предприятия, изучение особенности транспортировки внешнеторговых грузов, знакомство с каналами распределения продукции с учетом характеристик груза и вида транспорта, ознакомление с основными информационными системами, обеспечивающими логистические процессы во внешнеэкономической деятельности.
Место дисциплины в структуре ООП: С3.В.ДВ.3(2). Профессиональный цикл. Вариативная часть (дисциплины по выбору).
Предшествующими дисциплинами: «Декларирование товаров и транспортных средств», «Международные экономические отношения».
Наименования последующих учебных дисциплин: «Таможенные платежи и таможенная стоимость в различных таможенных процедурах»
Краткое содержание дисциплины:
Логистика внешнеэкономической деятельности: основные положения. Концепция логистики. Функциональные области логистической системы в сфере ВЭД. Логистические системы во внешнеэкономической деятельности. Общие условия поставки в логистических системах обеспечения ВЭД. Транспортные аспекты в логистической системе. Организация перевозки грузов различными видами транспорта во ВЭД. Базисные и транспортные условия договоров международной купли-продажи товаров в логистических системах обеспечения ВЭД. Транспортно-экспедиторские операции в сфере ВЭД. Управление в логистических системах ВЭД. Распределительная логистика в сфере ВЭД. Управление затратами в логистических системах и цепях поставок во внешнеэкономической деятельности. Управление запасами в логистике во ВЭД. Информационные технологии и системы в логистике во внешнеэкономической деятельности.
62. ЭКОНОМИКА, ТОРГОВАЯ ПОЛИТИКА И ПРАВО ВТО
Цели освоения дисциплины: Целями освоения учебной дисциплины «Экономика, торговая политика и право ВТО» являются сформировать у слушателей комплексное представление о системе норм международно-торгового и инвестиционного права и их взаимосвязи с внутригосударственным (российским, зарубежным) правом и международным частным правом.
Задачи: ознакомить студентов с историей институционального сотрудничества в торгово-экономической сфере, созданием ВТО, ее структурой, правовой системой и основными направлениями деятельности. Сформировать представление о ВТО, как о международной организации, имеющей собственную институциональную и правовую системы, сформировавшиеся в процессе сотрудничества государств на основе Генерального соглашения о тарифах и торговле (ГАТТ) 1947 г.; о соотношении права ВТО с международным публичным правом.
Место дисциплины в структуре ООП: С3.В.ДВ.4(1). Профессиональный цикл. Вариативная часть (дисциплины по выбору).
Краткое содержание дисциплины:
История публичного интереса в международной торговле. История многостороннего торгового сотрудничества (ГАТТ 1947). Институциональная и правовая система ВТО. Принципы международного торгового права. Тарифные и нетарифные меры регулирования международной торговли в праве ВТО. Многосторонние соглашения по торговле товарами, ГАТС, ТРИПС. Решения и декларации. Правила и процедуры урегулирования споров. Многосторонние торговые переговоры. Право ВТО в системе международного права. ВТО и РФ.
63. ТАМОЖЕННЫЕ УСЛУГИ В ИНТЕГРИРОВАННЫХ ЦЕПЯХ ПОСТАВОК
Цели освоения дисциплины: готовить и реализовывать организационные, социальные и управленческие решения по созданию новых и совершенствованию действующих производственных объектов в сфере таможенных услуг. Дать знания в сфере создания и реализации социальных и управленческих решений по созданию новых и совершенствованию действующих производственных объектов в сфере таможенных услуг.
Задачи: дать слушателям по умению воспринимать многообразие экономических процессов во взаимосвязи с процессами, происходящими в обществе, использовать знания по системному анализу, теории менеджмента для их всестороннего исследования, в сфере таможенных услуг.
Место дисциплины в структуре ООП: С3.В.ДВ.4(2). Профессиональный цикл. Вариативная часть (дисциплины по выбору).
Дисциплина «Логистика в таможенном деле» тесным образом связана с изучением таких дисциплин, как: «Экономическая теория», «Международные экономические отношения», «Таможенная статистика», «Таможенный менеджмент», «Таможенная логистика».
Данная дисциплина дает знания необходимые для изучения курсов: «Управленческие решения», «Информационные технологии управления», «Экономика таможенного дела».
Краткое содержание дисциплины:
Понятия и сущность таможенной услуги. Логистические посредники – примеры и краткая характеристика основных функций. Закупочная логистика: понятие, цель, задачи, механизм функционирования, планирования закупок и выбор поставщика. Применение концепций и технологии в логистизации таможенных услуг. Логистический сервис. Уровень логистического сервиса. Определение оптимального уровня логистического сервиса.
64. МЕЖДУНАРОДНАЯ ЛОГИСТИКА
Цели освоения дисциплины:
формирование у студентов теоретических знаний и развитие практических навыков в области теории и практики логистического управления, методов, средств формирования международных логистических систем
Место дисциплины в структуре ООП: С3.В.ДВ.5(1). Профессиональный цикл. Вариативная часть (дисциплины по выбору).
Изучению дисциплины предшествуют изучение дисциплин «Макроэкономика» и базируется на знаниях, полученных в рамках дисциплины профессионального цикла «Микроэкономика» «Основы логистики» и дисциплины базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла «Экономическая теория».
Краткое содержание дисциплины: Роль международной логистики в экономике государства, в организации. Международная торговля. Международное движение капитала. Международная миграция рабочей силы. Экономическая интеграция. Регулирование внешней торговли на национальном и международном уровне. Всемирная торговая организация. Международные финансовые организации. Документальное сопровождение международных торговых операций. Международный контракт купли – продажи: количество, качество, срок и дата поставки, цена, условия платежа, порядок отгрузки и сдачи товара, гарантии и рекламации, условия страхования. Международные расчеты.
65. СТРАТЕГИЧЕСКАЯ ЛОГИСТИКА И ЛОГИСТИЧЕСКИЕ СТРАТЕГИИ
Цели освоения дисциплины: изучения дисциплины «Стратегическая логистика и логистические стратегии»: получения студентами теоретических знаний и развитие практических навыков по основным принципам и методам планирования логистического процесса в рамках сформированной логистической системы, развития у студентов знаний и навыков по прикладным аспектам логистики в свете современной концепции интегрированного подхода к формированию и управлению логистическими системами.
Задачи дисциплины:
освоение принципов и методов аналитического исследования, экспертизы и аудита состояния и тенденций развития логистической системы на микро- и макроэкономическом уровне.
Место дисциплины в структуре ООП: С3.В.ДВ.5(2). Профессиональный цикл. Вариативная часть (дисциплины по выбору).
Курс «Стратегическая логистика и логистические стратегии» связан с целым рядом дисциплин, изучаемых студентами факультета таможенного дела: «Экономическая теория», «Мировая экономика и ВЭД», «Контракты в международной торговле», «Таможенно-тарифное регулирование ВЭД и таможенная стоимость», «Маркетинг», «Менеджмент», «Бухгалтерский учет и аудит», «Финансы и кредит», «Таможенные платежи», «Практикум по контрактным ценам» «Таможенная логистика» и ряду других.
Краткое содержание дисциплины:
Сущность стратегической логистики и логистической стратегии. Стратегическое логистическое планирование. Взаимосвязь логистической и корпоративной стратегий Планирование использования мощности Планирование размещения элементов инфраструктуры Обобщенное и краткосрочное планирование Методы организации управления материальными потоками.
66. ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА
Цели освоения дисциплины:
формирование физической культуры личности и способности направленного использования разнообразных средств физической культуры, спорта и туризма для сохранения и укрепления здоровья, психофизической подготовки и самоподготовки к будущей профессиональной деятельности. Задачами освоения дисциплины являются: понимание социальной роли физической культуры в развитии личности и подготовке ее к профессиональной деятельности; знание научно-биологических и практических основ физической культуры и здорового образа жизни; формирование мотивационно-ценностного отношения к физической культуре, установки на здоровый стиль жизни, физическое самоусовершенствование и самовоспитание; обеспечение общей и профессионально-прикладной физической подготовленности, определяющей психофизическую готовность студента к будущей профессии.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата.
Место дисциплины в структуре ООП: С4.Физическая культура.
для изучения данной дисциплины необходимы следующие знания, умения и навыки:
Знания: основных понятий, такие как: - физическая культура и спорт, физическое воспитание, самовоспитание и самообразование, ценности физической культуры, ценностные отношения и ориентация, физическое развитие, физическая и функциональная подготовленность, психофизическая подготовка, жизненно необходимые умения и навыки, физическое совершенство, профессиональная направленность физического воспитания;
Умения: - использовать средства и методы физической культуры в развитии и формировании основных качеств и свойств личности;
- использовать виды, формы и средства физической культуры для самоопределения в ней, творческого развития личности;
- использовать знания особенностей функционирования человеческого организма и отдельных его систем под влиянием занятий физическими упражнениями и спортом в различных условиях внешней среды;
Навыки: - применять здоровый стиль жизни, рациональные способы и приемы сохранения физического и психического здоровья, профилактики психофизического и нервно-эмоционального утомления- определять индивидуальный уровень развития своих физических качеств, владеть основными методами и способами планирования направленного формирования двигательных умений, навыков и физических качеств;
- применять индивидуальный выбор вида спорта или системы физических упражнений, раскрыть их возможности для саморазвития и самосовершенствования;
- использовать методы самоконтроля физического развития, физической подготовленности, функционального состояния для разработки индивидуальных программ оздоровительной и тренировочной направленности;
- владеть средствами, методами и способами восстановления организма, организации активного отдыха и реабилитации после травм и перенесенных заболеваний
Краткое содержание дисциплины:
Физическая культура в общепрофессиональной подготовки студентов. Её социально-биологические основы. Физическая культура и спорт как социальный феномен. Законодательство РФ о физической культуре и спорте. Физическая культура личности. Основы здорового образа жизни студента. Основы использования средств физической культуры для оптимизации работоспособности. Общая и специальная физическая подготовка в системе физического воспитания. Спорт, индивидуальный выбор видов спорта или систем физических упражнений. Профессионально-прикладная физическая подготовка студентов. Основы методик и самостоятельных занятий и самоконтроль за состоянием своего организма.
6. РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ УЧЕБНЫХ И ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ ПРАКТИК
У студентов, обучающихся по специальности «Таможенное дело», за период обучения предусмотрены следующие виды практик:
– учебная практика: 3 зачетных единиц (108 часов, 2 недели);
– производственная практика: 6 зачетных единиц (216 часов, 4 недель);
– преддипломная практика: 6 зачетные единицы (216 часов, 4 недель).
6.1. Рабочая программа учебной практики.
Целью учебной практики является формирование ранней профессиональной ориентации студентов; ознакомление с историей создания таможенного органа, его структурой, функциями, деятельностью основных отделов; закрепление, расширение и систематизация знаний и умений, полученных в ходе теоретического обучения по дисциплинам таможенного цикла; развитие профессионального мышления, навыков управленческой деятельности на должностях, занимаемых должностными лицами профилирующих отделов таможенных органов.
Задачами учебной практики являются:
- конкретизация и углубление профессиональных знаний;
- изучение нормативных и иных документов;
- сбор, анализ и систематизация нормативно-правовых актов, материалов правоприменительной практики, судебных решений, статистических данных и других материалов, содержащих основу профессиональной деятельности таможенника;
- применение в профессиональной деятельности полученных знаний по общепрофессиональным дисциплинам.
Учебная практика по профилю подготовки позволяет студенту конкретизировать и углубить профессиональные знания, становится необходимой проверкой полученных знаний по профессиональным дисциплинам в профессиональной деятельности.
Прохождение студентом учебной практики, предполагает наличие у него теоретических знаний по истории и теории таможенного дела, о задачах, структуре и основных направлениях деятельности таможенных органов, знания основ государственного и общественного устройства, ознакомление с основными институтами гражданского права.
Учебная практика является также необходимой при дальнейшем изучении специальных дисциплин, а полученные навыки профессиональной деятельности становятся необходимыми для дальнейшего прохождения таможенной практики.
В период прохождения практики студенты должны научиться применять полученные знания по общепрофессиональным дисциплинам, принимать участие в подготовке актов, мероприятий и программ профессиональной деятельности специалиста таможенного дела.
Учебная практика студентов проводятся в соответствии с учебными планами по специальности «Таможенное дело» в таможенных органах Российской Федерации, около таможенной инфраструктуре, предприятиях занимающихся внешнеэкономической деятельностью. Практика является необходимой частью обучения специалиста, поскольку развивает и закрепляет полученные компетенции, навыки и умения непосредственно по специальности в процессе разнообразной деятельности.
Прохождение студентом учебной практики, предполагает наличие у него теоретических знаний, а также сформированных компетенций навыков и умений по специальности в процессе изучения им материальных и процессуальных отраслевых юридических дисциплин.
Практика проводится после того, как студенты получили в необходимом объеме теоретические знания в области таможенного дела и приобрели первоначальные умения и навыки в ходе учебной практики.
Практика проходит в форме самостоятельной работы студента, включая выполнение им временных разовых и постоянных заданий по поручениям групповых руководителей практики и специалистов от организации в соответствии Программой по практике.
Во время практики студенты выполняют работу по предоставленной должности и собирают материал, необходимый для дальнейшей работы по направлению специализации. Конкретное содержание их работы определяется руководителем от Института и уточняется в зависимости от особенностей баз практики. Выполненную работу студенты ежедневно отражают в дневнике практики.
Руководитель от Института обязан следить за правильной организацией практики, систематически контролировать ее прохождение, а также консультировать студентов по всем возникающим вопросам. Руководители практики от предприятия (учреждения, организации) создают нормальные условия для работы студентам-практикантам, обеспечивают их необходимыми нормативными и отчетными документами, проводят индивидуальные беседы по конкретным вопросам программы практики. По окончании практики они подписывают и заверяют отчет о прохождении производственной практики и составляют отзыв-характеристику на студента-практиканта.
Учебная практика имеет своей задачей улучшение качества профессиональной подготовки специалистов, закрепление полученных знаний по правовым дисциплинам, проверку умения студентов пользоваться законодательством, укрепление связи обучения с практической деятельностью.
|
