Скачать 7.56 Mb.
|
ИнформатикаИНФОРМАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ Информация и информационные процессы. Информация, информационные объекты различных видов. Язык как способ представления информации: естественные и формальные языки. Формализация описания реальных объектов и процессов, примеры моделирования объектов и процессов, в том числе – компьютерного. Информационные процессы: хранение, передача и обработка информации. Дискретная форма представления информации. Единицы измерения информации. Управление, обратная связь. Основные этапы развития средств информационных технологий. Алгоритмизация и основы объектно-ориентированного программирования. Алгоритм, свойства алгоритмов. Способы записи алгоритмов; блок-схемы. Алгоритмические конструкции. Логические значения, операции, выражения. Разбиение задачи на подзадачи, вспомогательный алгоритм. Обрабатываемые объекты: цепочки символов, числа, списки, деревья, графы. Восприятие, запоминание и преобразование сигналов живыми организмами. Компьютер как универсальное устройство обработки информации. Основные компоненты компьютера и их функции. Программный принцип работы компьютера. Командное взаимодействие пользователя с компьютером, графический интерфейс пользователя. Программное обеспечение, его структура. Программное обеспечение общего назначения. Представление о программировании. Информационные процессы в обществе. Информационные ресурсы общества, образовательные информационные ресурсы. Личная информация, информационная безопасность, информационные этика и право. ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Коммуникационные технологии Передача информации. Компьютерные сети: локальные и глобальные. Интернет: состав, адресация, маршрутизация. Информационные ресурсы Интернета. РазработкаWeb-сайтов с использованием языка разметки гипертекста HTML Кодирование и обработка графической и мультимедийной информации Кодирование графической информации. Растровая и векторная графика. Интерфейс и основные возможности графических редакторов. Растровая и векторная анимация. Кодирование и обработка звуковой информации. Цифровое фото и видео. Кодирование и обработка текстовой информации Кодирование текстовой информации. Создание документов в текстовых редакторах. Ввод, редактирование и сохранение документов. Форматирование и печать документов. Таблицы. Компьютерные словари и системы машинного перевода текстов. Системы оптического распознавания документов. Кодирование и обработка числовой информации Кодирование числовой информации. Электронные таблицы. Адресация в электронных таблицах: абсолютная, относительная и смешанная адресация. Основные типы и форматы данных. Встроенные функции. Построение графиков и диаграмм. Базы данных в электронных таблицах Моделирование и формализация Моделирование, формализация и визуализация. Основные этапы разработки и исследования моделей на компьютере. Построение и исследование физических моделей. Приближенное решение уравнений. Экспертные системы распознавания химических веществ. Информационные модели управления объектами. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ В результате изучения информатики и информационно-коммуникационных технологий ученик должен знать/понимать
уметь
- структурировать текст, используя нумерацию страниц, списки, ссылки, оглавления; проводить проверку правописания; использовать в тексте таблицы, изображения; - создавать и использовать различные формы представления информации: формулы, графики, диаграммы, таблицы (в том числе динамические, электронные, в частности – в практических задачах), переходить от одного представления данных к другому; - создавать рисунки, чертежи, графические представления реального объекта, в частности, в процессе проектирования с использованием основных операций графических редакторов, учебных систем автоматизированного проектирования; осуществлять простейшую обработку цифровых изображений; - создавать записи в базе данных; - создавать презентации на основе шаблонов;
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
|
Планируемые результаты освоения учащимися основной образовательной программы основного общего образования 12 | Программа развития у обучающихся общих учебных умений и навыков на ступени основного общего образования | ||
Формы, периодичность и порядок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся 18 | Пояснительная записка к образовательной программе основного общего образования мбоу «Большемеминская средняя общеобразовательная... | ||
Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования | Программа воспитания и социализации обучающихся на ступени основного общего образования | ||
Программа воспитания и социализации обучающихся на ступени основного общего образования | Изучение предмета «Русский язык» на уровне основного общего образования нацелено на личностное развитие обучающихся, так как формирует... | ||
Общения. Изучение предмета «Русский язык» на уровне основного общего образования нацелено на личностное развитие обучающихся, так... | Утвердить форму заявления на участие в государственной итоговой аттестации обучающихся по программам основного общего образованиядля... |
Поиск Главная страница   Заполнение бланков   Бланки   Договоры   Документы    |