Тезаурус
Инновации - введенный в употребление новый или значительно улучшенный продукт (товар, услуга) или процесс, новый метод […]2.
Инновационная активность – показатель, характеризующий развитие инновационной инфраструктуры РСО через анализ опыта участия образовательных учреждений в инновационных проектах / программах.
Инновационная деятельность - деятельность […], направленная на реализацию инновационных проектов, а также на создание инновационной инфраструктуры и обеспечение ее деятельности3. В рамках паспорта, инновационная деятельность будет разделяться на 5 уровней: уровень образовательного учреждения, муниципальный, региональный, федеральный и мировой уровень. Данное разделение условно и введено для обозначения уровня инновационной деятельности, для которого характерна инновация. Понятие инновации относительно: деятельность, являющаяся инновационной для отдельно взятого образовательного учреждения, может не являться таковой для региона, но, тем не менее, в рамках данного учреждения, обозначенная деятельность будет считаться инновационной.
Инновационная инфраструктура - совокупность организаций, способствующих реализации инновационных проектов, включая предоставление управленческих, материально-технических, финансовых, информационных, кадровых, консультационных и организационных услуг4.
Инновационное событие – комплекс мероприятий, направленных на реализацию приоритетного направления развития МСО. Событие может являться инновационным по форме, либо по содержанию. Опыт анализа паспортов инновационной деятельности показывает, что в качестве инновационного события может быть отмечено участие в конкурсах педагогического мастерства, хотя сам факт участия не является инновационным, впрочем, как и сама форма конкурса. Инновацией здесь может являться та тематика, с которой участник заявляется на конкурс. Данный пример характеризует инновационное содержание события. В качестве же примера инновационной формы события можно привести проведение стандартного конкурса исследовательских работ, но в принципиально новой форме (например, участники дистанционно, посредством IP-телефонии, или загрузки видео с презентацией проекта на сервер, представляют свои проекты).
Кадровый потенциал РСО - совокупность способностей всех людей, которые развивают инновационную инфраструктуру РСО и решают определенные задачи. Кадровый потенциал РСО может быть охарактеризован численностью работников, качеством их профессиональной квалификационной подготовки и, что существенно важно, творческими возможностям.
Объект инновационной деятельности - новшество, на создание которого направлены действия субъектов инновационной деятельности на том или ином ее этапе. В этом смысле понятие «объект инновационной деятельности» не тождественно инновации, поскольку к последней относится именно конечный результат данной деятельности, в то время как объекты создаются и на промежуточных ее этапах.
Паспорт инновационной деятельности МСО – документ, отражающий сущность инновационной деятельности МСО, основные программы и проекты, реализуемые в МСО в текущий момент, а также раскрывающий перспективы инновационной деятельности МСО на ближайшую и долгосрочную перспективы.
Площадки инновационной деятельности - образовательные учреждения и иные организации, действующие в сфере образования, а также их объединения, реализующие инновационные проекты / программы, имеющие существенное значение для обеспечения модернизации развития РСО с учетом инновационных направлений социально-экономического развития региона, реализации приоритетных направлений развития РСО. Так же площадки ИД можно рассматривать как формы осуществления и распространения системных изменений в региональной системе образования; лаборатории инновационного образования, реализующие программы исследования содержания и форм инновационной образовательной деятельности, «полигон» становления новых образовательных практик.
Показатели достижения приоритетных направлений развития МСО – характеристики, позволяющие оценить степень развития ИД по данному направлению
Продукты площадок инновационной деятельности – результат деятельности площадки ИД. В качестве продуктов площадок ИД могут выступать: модель, описание модели, методические рекомендации, нормативно-правовые документы, учебно-методические пособия, сценарии мероприятий, конспекты уроков, инструкции, каталоги дидактических и методических материалов, программы курсов / модулей, проекты, комплекты контрольно-оценочных заданий и др.
Субъект инновационной деятельности - те организации и лица, которые осуществляют инновационную деятельность, т. е. организуют, стимулируют и развивают инновационную деятельность с учетом специфических особенностей таковой деятельности.
Существует три этапа функционирования площадок инновационной деятельности: разработческий, апробационный, тиражирующий. На первом этапе определяются ключевые цели и задачи проекта / программы, разрабатываются его основы и механизмы функционирования. На втором этапе проект или программа запускается в тестовом режиме в одном или нескольких ОУ; в ходе апробации выявляются и исправляются недочеты. На третьем этапе апробированная программа / проект начитает работать в штатном режиме.
Эффективное взаимодействие субъектов ИД - такое взаимодействие субъектов инновационной деятельности, которое при минимальных временных и иных затратах дает максимальные результаты. В качестве примера можно привести взаимодействие посредством использования передовых технологий в работе педагогов. Можно выделить 5 ровней взаимодействия субъектов ИД: межличностное (между конкретными представителями МСО), межгрупповое (например, между педагогическими сообществами), внутримуниципальное (взаимодействие между субъектами внутри одного МО), межмуниципальное, межрегиональное.
Приложение 4.
|
