Направления
|
Темы в рамках направлений
|
Инновационное управление
|
Методика формирование программы развития учреждения, находящегося в трудных социальных контекстах
|
Методика разработки и введения эффективного контракта в образовательном учреждении
|
Технологии организации внутришкольного контроля
|
Реализация ФГОС в практике ДОУ
|
Описание предметно-развивающей среды ДОУ и особенностей организации образовательного процесса в условиях системно-деятельностного подхода (с учетом требований ФГОС к образовательной программе ДОУ)
|
Технологии формирования интегративных качеств воспитанников ДОУ
|
Методика разработки система мониторинга реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования
|
Введение ФГОС на ступенях основного общего, общего образования
|
Методика разработки и практика реализации междисциплинарных программ в рамках основной образовательной программы на ступени основного общего образования
|
Методика разработки и практика реализации индивидуальных планов и формирования индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся в старшей школе (на основе требований ФГОС)
|
Методика сетевого взаимодействия общеобразовательных учреждений при реализации основных общеобразовательных программ по предметам
|
Методика разработки и апробация контрольно-измерительных материалов для 3, 4, 5 кл.
|
Методика разработки и практика реализации программ воспитания социализации (направление профессиональная ориентация)
|
Введение ФГОС начального и среднего специального образования, реализация региональной концепции развития системы профессионального образования
|
Методические рекомендации по использованию компетентностно-ориентированных технологий в образовательном процессе в условиях введения ФГОС НПО и СПО
|
Методика разработки и практика внедрения современных информационных технологий в образовательный процесс учреждений НПО и СПО
|
Развитие практики выявления и сопровождения одаренных детей
|
Внедрение инновационных технологий развития математического образования детей
|
Практика разработки и сопровождения, оценки индивидуальных образовательных маршрутов одарённых детей
|
Модели реализации сетевой образовательной программы для реализации индивидуального образовательного маршрута обучающегося
|
Развитие практики электронного обучения, внедрения дистанционных технологий в образовательный процесс образовательных учреждений
|
Формирование коллекции электронных дидактических материалов по всем учебным дисциплинам общеобразовательных учреждений в образовательных учреждениях, использующих дистанционные образовательные технологии
|
Формирование коллекции дидактических материалов по всем учебным дисциплинам общеобразовательных учреждений реализующих возможности электронного обучения
|
Развитие практики здоровьесохраняющей и здоровьеразвивающей деятельности образовательных учреждений
|
Регламент разработки моделей ранней профилактики правонарушений несовершеннолетних в ОУ
|
Разработка эффективных моделей здоровьесберегающей, здоровьеразвивающей деятельности и коррекционной работы в рамках реализации основных образовательных программ ОУ, соответствующих требованиям ФГОС НОО и ООО
|
Содержание, методика, организационный механизм деятельности детско- родительских сообществ
|
Развитие практики неформального образования детей
|
|
