«Обучение написанию личных писем на уроках английского языка»

Стиль письма.

1. 
   Приветствие (Dear Mary,).
   
2. 
   Использование сокращений (I’m, don’t, I’ve, it’s, I’ll).
   
3. 
   Пропуск местоимений, глагола to be.
   
4. 
   Использование выражений разговорного языка.
   
5. 
   Заключительные фразы ( Love, Best wishes, All the best,).
   

План личного письма.

1. 
   Приветствие.
   
2. 
   Вступление (причины написания письма).
   
3. 
   Главная часть - сообщение информации.
   
4. 
   Заключение (заключительные фразы, подпись).
   

В 10 классе обучение ведется по учебнику «Up and Up» под редакцией Тимофеева А.В. В данном учебнике представлены образцы писем личного характера, но данные письма выступают в качестве рабочих текстов и служат скорее для получения необходимой информации по теме, а не в качестве образца для написания личного письма. Поэтому в 10 классе для обучения написанию личного письма необходимо начать с ряда речевых упражнений.

Этапы формирования умений написания личного письма.

1. 
   Внимательно прочитайте задание и выделите главные вопросы, о которых нужно написать.
   
2. 
   Определите, кому адресовано письмо и выберите соответствующий стиль письма .
   
3. 
   Составьте план письма и подберите необходимые слова и выражения.
   
4. 
   Пишите в соответствии с планом и помните о делении текста на абзацы.
   
5. 
   Старайтесь использовать не только простые предложения, но и сложноподчинённые, используя средства логической связи.
   
6. 
   Старайтесь правильно употреблять временные формы глагола, используйте разнообразные грамматические структуры.
   
7. 
   Внимательно проверьте работу, обращая внимание на следующие моменты:
   

• 
  Соблюдается ли формат и стиль высказывания;
  
• 
  Логично ли текст делится на абзацы;
  
• 
  Правильно ли использованы средства связи внутри предложений, между предложениями, между абзацами;
  
• 
  Проверьте правильность написания каждого слова
  

1. 
   Some information about yourself.
   
2. 
   Description of your talents.
   
3. 
   The advice you need
   

1. 
   Адрес в правом верхнем углу.
   
2. 
   Дата под адресом.
   
3. 
   Обращение на отдельной строке.
   
4. 
   Завершающая фраза на отдельной строке.
   
5. 
   Подпись на отдельной строке.
   
6. 
   Логичность.
   
7. 
   Деление на абзацы
   
8. 
   Средства логической связи.
   

1. 
   образовательная: формирование знаний и умений по написанию письма, совершенствование навыков чтения, обучение навыкам аудирования, развитие орфографических навыков.
   
2. 
   развивающая: развитие навыков работы с учебником, логического мышления, внимания, совершенствование навыков устной и письменной речи.
   
3. 
   воспитательная: развитие познавательного интереса учащихся к английскому языку, эстетического вкуса, воспитание уважительного отношения друг к другу.
   

1. 
   Орг. момент. Приветствие.
   

2. 
   Фонетическая зарядка.
   

3. 
   Работа с конвертом.
   

4. 
   Проверка домашнего задания.
   

5. 
   Работа с текстом.
   

6. 
   Физкультминутка.
   

7. 
   Работа с письмом.
   

8. 
   Работа с конвертом (продолжение).
   

9. 
   Подведение итогов урока.
   

10. 
    Домашнее задание.
    

1. 
   Организационный момент.
   

2. 
   Работа с конвертом, подписываем конверт – от кого.
   
3. 
   Конверт нарисован на экране.
   

1. 
   подписывание конверта– кому
   
2. 
   сдача конвертов и писем на проверку.
   

• 
  формирование навыков работы по проектной методике;
  
• 
  развитие творческих способностей учащихся;
  
• 
  обобщение и систематизация полученных знаний;
  
• 
  совершенствование навыков оформления и написания письма;
  
• 
  расширение страноведческих знаний учащихся;
  
• 
  повышение мотивации изучения иностранного языка.
  

1. 
   К.И. Кауфман, М.Ю.Кауфман. Happy English.ru, учебник для 6 класса.
   
2. 
   Книга для учителя.
   

• 
  определите, сколько вопросов содержится в данном отрывке?
  
• 
  определите, какие вопросы заданы?
  

1. 
   Do you write letters to friends?
   
2. 
   Have you got a pen friend?
   
3. 
   What do you write?
   
4. 
   What would you want to know?
   
5. 
   What do you prefer writing letters or e-mail?
   
6. 
   How often do you write letters or e-mail?
   

1. 
   ссылка на предыдущий контакт,
   
2. 
   Ответы на все поставленные вопросы,
   
3. 
   Объем высказывания,
   
4. 
   Обращение (неофициальный стиль),
   
5. 
   Завершающая фраза,
   
6. 
   Подпись (только имя).
   

1. 
   Логичность
   
2. 
   Деление на абзацы
   
3. 
   Средства логической связи
   
4. 
   Адрес в правом верхнем углу
   
5. 
   Дата под адресом
   
6. 
   Обращение на отдельной строке
   
7. 
   Завершающая фраза на отдельной строке
   
8. 
   Подпись на отдельной строке