Лабораторная работа №1 «Проведение технического обслуживания боевой одежды пожарного, теплоотражательного и теплозащитного костюмов. Проведение испытания снаряжения пожарного»


НазваниеЛабораторная работа №1 «Проведение технического обслуживания боевой одежды пожарного, теплоотражательного и теплозащитного костюмов. Проведение испытания снаряжения пожарного»
страница5/9
ТипЛабораторная работа
filling-form.ru > бланк заявлений > Лабораторная работа
1   2   3   4   5   6   7   8   9

Краткие теоретические сведения: Пена — наиболее эффективное и широко применяемое огнетушащее вещество изолирующего действия, представляет собой коллоидную систему из жидких пузырьков, наполненных газом. Пленка пузырьков содержит раствор ПАВ в воде с различными стабилизирующими добавками. Пены подразделяются на воздушно-механическую и химическую. В настоящее время в практике пожаротушения в основном применяют воздушно-механическую пену.

Для получения воздушно-механической пены применяют различные пенообразователи. Воздушно-механическую пену получают смешением водных растворов пенообразователей с воздухом в специальных стволах (генераторах).

Генераторы пены средней кратности ГПС-200; ГПС-600; ГПС-2000.

Предназначены для получения из водного раствора пенообразователя струи пены средней кратности ВМП с целью тушения пожаров ЛВЖ и технологического оборудования пожароопасных объектов.

Пеногенераторы ГПС чаще всего применяют как ручные стволы, однако в некоторых случаях их устанавливают стационарно, так, например, на аэродромных ПА ГПС устанавливают в подбамперных пространствах для создания пенной полосы перед ПА и за ним. Стационарно устанавливают ГПС и в пенных камерах резервуаров с ГНС, а также в некоторых установках автоматического пожаротушения.

Ствол воздушно-пенный СВП. Предназначен для получения ВМП низкой кратности из водного раствора ПО, для формирования и направления ее на очаг пожара.

Состоит: литой корпус; насадок; соединительная головка ГЦ-70; труба для формирования ВМП и направления ее на очаг пожара.

Задание: 1. Отработать правильность действий при подаче ВМП различной кратности.

2. Привести краткие теоретические сведения по выполняемой работе.

3. Ответить на вопросы.

4. Сделать выводы по работе.

Выводы по работе:

На занятии был изучен порядок подачи воздушно-механической пены.

Контрольные вопросы:

1. Подробно перечислить составные части ГПС-600 и объяснить принцип работы пеногенератора;

2. Подробно перечислить составные части СВП и СВПЭ и объяснить принцип работы стволов;

3. Привести порядок заполнения водой пожарного насоса из пожарного гидранта;

4. Нарисовать схему подачи ВМП от ствола ГПС к насосу при работе от гидранта;

5. Перечислить по пунктам порядок включения пеносмесителя автоцистерны для подачи пены на пеногенератор ГПС-600;

6. Перечислить по пунктам порядок включения пеносмесителя автоцистерны для подачи пены на ствол СВП-4;

7. Нарисовать схему водопенных коммуникаций пожарной автоцистерны.

8. Нарисовать схему подачи ВМП низкой кратности от ствола СВП к насосу при работе от гидранта.

Лабораторная работа № 18

«Проверка дозирующей способности пеносмесителя в условиях пожарной части. Возможные неисправности, возникающие при подаче пен и способы устранения. Техническое обслуживание пенного оборудования в период эксплуатации.»

Цель работы: отработать порядок технического обслуживания пенного оборудования при работе, ознакомиться с возможными неисправностями и их устранением, научиться проводить испытания пеносмесителя.

Образовательные результаты, заявленные во ФГОС третьего поколения:

Студент должен уметь:

- организовывать и проводить техническое обслуживание пожарной, аварийно-спасательной техники и оборудования;

- оценивать неисправности и осуществлять несложный ремонт пожарной техники и аварийно-спасательного оборудования;

знать:

- устройство, принцип действия, правила и безопасные приемы эксплуатации пожарной, аварийно-спасательной техники и оборудования:

- технические возможности и условия применения различных видов транспорта, инженерной и аварийно-спасательной техники и оборудования;

- режимы и условия эксплуатации основных видов пожарно-спасательной техники и оборудования.

Краткие теоретические сведения:

На насосах ПН-40УВ установлены пеносмесители ПС-5. Регулируя маховичком положение дозатора, возможно подавать 5 различных доз пенообразователя (ПО). При включении крана вода из коллектора поступит в сопло, а затем в диффузор и во всасывающий патрубок насоса.

Образующееся в камере ПС разрежение обеспечит поступление пенообразователя из пенобака через калиброванное отверстие.

Задание:

Провести техническое обслуживание пеносмесителя ПС-5 в условиях пожарной части после применения воздушно-механической пены.

Контрольные вопросы:

1. Назвать возможные неисправности ПС-5 при создании нестабильной пены и способы их устранения;

2. Привести общие меры безопасности, используемые при работе с пенным оборудованием;

3. Привести порядок проведения ТО после пожара с применением ВМП;

4. Привести порядок проверки дозирующей способности пеносмесителя в условиях пожарной части.

Лабораторная работа № 19

«Решение задач по тушению пожаров воздушно-механической пеной».

Цель работы: овладеть практическими знаниями расчёта при создании ВМП разной кратности и научиться применять полученный опыт при выполнении служебных задач.

Образовательные результаты, заявленные во ФГОС третьего поколения:

Студент должен уметь:

- рассчитывать потребность в расходных материалах в зависимости от объемов и условий эксплуатации пожарной, аварийно-спасательной техники и оборудования;

знать:

- устройство, принцип действия, правила и безопасные приемы эксплуатации пожарной, аварийно-спасательной техники и оборудования:

- технические возможности и условия применения различных видов транспорта, инженерной и аварийно-спасательной техники и оборудования;

- режимы и условия эксплуатации основных видов пожарно-спасательной техники и оборудования.

Краткие теоретические сведения: Решение задач предполагает использование нормативные и справочные данные, которые приведены в предыдущих изученных темах. Также их можно почерпнуть в справочнике РТП, учебной и справочной литературе. Но минимум основных необходимых данных даётся на лекционных занятиях. Без установки на водоисточники используются пожарные автомобили, которые вывозят на пожары запас воды, пенообразователя и других огнетушащих средств. К ним относятся пожарные автоцистерны. Продолжительность работы приборов тушения зависит от запаса воды в водоисточнике и пенообразователя в заправочной ёмкости пожарной машины. Водоисточники, которые используют для тушения пожаров, условно подразделяются на две группы: водоисточники с неограниченным запасом воды (реки, крупные водохранилища, озера, водопроводные сети) и водоисточники с ограниченным запасом воды (пожарные водоемы, бассейны, градирни, водонапорные башни и др.). Продолжительность работы приборов тушения от водоисточников с ограниченным запасом воды определяют по формуле: t =0,9 Vв/Nпр Qпр 60, где Vв - запас воды водоема, л; Nпр - число приборов (стволов, генераторов), поданных от всех пожарных машин, установленных на водоисточник; Qпр - расход воды одним прибором, л/с.

Продолжительность работы пенных стволов и генераторов зависит не только от запаса воды в водоисточнике, но и от запаса пенообразователя в заправочных емкостях пожарных машин или доставленного на место пожара.

Объем раствора зависит от количества пенообразователя и воды в заправочных емкостях пожарной машины. Для получения 4% раствора необходимо 4 л пенообразователя на 96 литров воды (на 1 л пенообразователя 24 л воды), а для 6 %-ного раствора на 6 л пенообразователя необходимо 94л воды (на 1л пенообразователя 15,7л воды). Сопоставляя эти данные, можно сделать вывод, что в одних пожарных машинах без установки на водоисточники расходуется весь пенообразователь, а часть воды остается в заправочной емкости, в других вода полностью расходуется, а часть пенообразователя остается.

Задание:

1. Решить задачи, используя полученные знания и умения:

2. Сделать выводы по работе.

Выводы по работе: Сделать выводы по работе.

Контрольные вопросы:

Задача 1.

Начертить схему боевого развертывания. Определить время работы водяных стволов от АЦ без установки на водоисточник.

Дано: Vц = 3000 л

Nст А = 2 шт.

Нст = 50 м. в. ст.

Количество рукавов магистральной линии 4 шт. Ø 77 мм.

Количество рукавов рабочей линии 4 шт. Ø 66 мм.

Задача 2.

Начертить схему боевого развертывания. Определить время работы водяных стволов от АЦ без установки на водоисточник.

Дано: Vц = 2000 л

Nст Б = 3 шт.

Нст = 40 м. в. ст.

Количество рукавов магистральной линии 2 шт. Ø 77 мм.

Количество рукавов рабочей линии 6 шт. Ø 51 мм.

Задача 3.

Начертить схему боевого развертывания. Определить время работы водяных стволов от АЦ без установки на водоисточник.

Дано: Vц = 6000 л

Nст А = 1 шт. Nст Б = 3 шт.

Нст = 40 м. в. ст.

Количество рукавов магистральной линии 6 шт. Ø 77 мм.

Количество рукавов рабочей линии 1 шт. Ø 66 мм. 3 шт. Ø 51 мм.

Задача 4.

Начертить схему боевого развертывания. Определить время работы водяных стволов от АЦ без установки на водоисточник.

Дано: Vц = 6000 л

Nст А = 1 шт. Nст Б = 3 шт.

Нст = 40 м. в. ст.

Количество рукавов магистральной линии 6 шт. Ø 77 мм.

Количество рукавов рабочей линии 1 шт. Ø 66 мм. 3 шт. Ø 51 мм.

Задача 5.

Начертить схему боевого развертывания. Определить время работы водяных стволов от АЦ без установки на водоисточник.

Дано: Vц = 6000 л

Nст А = 1 шт. Nст Б = 2 шт.

Нст = 60 м. в. ст.

Количество рукавов магистральной линии 5 шт. Ø 77 мм.

Количество рукавов рабочей линии 1 шт. Ø 66 мм. 2 шт. Ø 51 мм.

Задача 6.

Начертить схему боевого развертывания. Определить время работы приборов подачи пены средней или низкой кратности без установки АЦ на водоисточник. Возможный объем помещения, заполняемый воздушно-механической пеной.

Дано: Vц = 6000 л

Vп.б. = 300 л

Nст ГПС-600 = 2 шт. Количество рукавов магистральной линии 6 шт. Ø 77 мм.

Нпр = 60 м. в. ст. Количество рукавов рабочей линии 4 шт. Ø 51 мм.

Задача 7.

Начертить схему боевого развертывания. Определить время работы приборов подачи пены средней или низкой кратности без установки АЦ на водоисточник. Возможный объем помещения, заполняемый воздушно-механической пеной.

Дано: Vц = 3000 л

Vп.б. = 150 л

Nст ГПС-600 = 1 шт. Количество рукавов магистральной линии 4 шт. Ø 77 мм.

Нпр = 60 м. в. ст. Количество рукавов рабочей линии 2 шт. Ø 66 мм

Задача 8.

Начертить схему боевого развертывания. Определить время работы приборов подачи пены средней или низкой кратности без установки АЦ на водоисточник. Возможный объем помещения, заполняемый воздушно-механической пеной.

Дано: Vц = 2500 л

Vп.б. = 180 л

Nст СВП-4 = 2 шт. Количество рукавов магистральной линии 5 шт. Ø 66 мм.

Нпр = 60 м. в. ст. Количество рукавов рабочей линии 2 шт. Ø 51 мм.

Задача 9.

Начертить схему боевого развертывания. Определить время работы приборов подачи пены средней или низкой кратности без установки АЦ на водоисточник. Возможный объем помещения, заполняемый воздушно-механической пеной.

Дано: Vц = 2500 л

Vп.б. = 180 л

Nст СВП-4 = 2 шт. Количество рукавов магистральной линии 4 шт. Ø 66 мм.

Нпр = 60 м. в. ст. Количество рукавов рабочей линии 1 шт. Ø 51 мм.

Задача 10.

Начертить схему боевого развертывания. Определить время работы приборов подачи пены средней или низкой кратности без установки АЦ на водоисточник. Возможный объем помещения, заполняемый воздушно-механической пеной.

Дано: Vц = 5000 л

Vп.б. = 250 л

Nст СВП-8 = 2 шт. Количество рукавов магистральной линии 4 шт. Ø 77 мм.

Нпр = 60 м. в. ст. Количество рукавов рабочей линии 4 шт. Ø 66 мм.

Лабораторная работа № 20.

«Разборка и сборка пожарного насоса ПН-40У. Устройство, принцип действия, различия центробежных насосов серии ПН-40".

Цель занятия: сформировать понятие о принципе действия ПН-40УА, изучить его устройство и техническую характеристику. Рассмотреть вопросы эксплуатации центробежных пожарных насосов.

Образовательные результаты, заявленные во ФГОС третьего поколения:

Студент должен уметь:

- принимать решения о прекращении эксплуатации неисправных технических средств;

- использовать слесарный и электротехнический инструмент: консервировать и хранить пожарную технику и оборудование;

знать:

- устройство, принцип действия, правила и безопасные приемы эксплуатации пожарной, аварийно-спасательной техники и оборудования;

- технические возможности и условия применения различных видов транспорта, пожарной и аварийно-спасательной техники и оборудования;

- классификацию пожарно-спасательных средств, назначение, характеристики и принцип их работы;

- основные нормативные технические параметры пожарно-спасательной техники и оборудования;

- устройство и принцип работы основных видов пожарно-спасательной техники, и оборудования;

- режимы и условия эксплуатации основных видов пожарно-спасательной техники и оборудования.

Материальное обеспечение: Макеты и натурные образцы: «Насос ПН-40У», коллектор ПН-40,

напорная задвижка, сальниковый стакан. Планшет: «Схема арматуры водопенных коммуникаций АЦ40(131)-137А».

Краткие теоретические сведения: В настоящее время в нашей стране широкое распространение на пожарных автомобилях имеют пожарные насосы нормального давления, обеспечивающие подачу 40 л/с с напором 1,0 МПа (100 м. вод. ст.).

АО "Ливенский машиностроительный завод" уже много лет серийно выпускает унифицированный для большинства пожарных автомобилей центробежный одноступенчатый консольный пожарный насос ПН-40УВ, предназначенный






для подачи воды или водных растворов. Аналогичную конструкцию имеет насос пожарный центробежный НПЦ-40/100, выпускаемый ФГУП «Варгашинский завод противопожарного и специального оборудования».

Широкое применение лопастных центробежных насосов на пожарных машинах объясняется

следующими их достоинствами: равномерной подачей жидкости, относительно малыми

габаритами, способностью работать "на себя" при закрытых напорных трубах, способностью

работать на загрязненной воде, относительной надежностью и долговечностью. Основным

недостатком центробежных насосов является необходимость предварительной заливки

их водой перед пуском в работу.

Задание:

1. ответить на контрольные вопросы;

2. выполнить отчёт по проведению лабораторной работы.
1   2   3   4   5   6   7   8   9

Похожие:

Лабораторная работа №1 «Проведение технического обслуживания боевой одежды пожарного, теплоотражательного и теплозащитного костюмов. Проведение испытания снаряжения пожарного» iconАкт испытания пожарного водопровода на водоотдачу

Лабораторная работа №1 «Проведение технического обслуживания боевой одежды пожарного, теплоотражательного и теплозащитного костюмов. Проведение испытания снаряжения пожарного» iconУгпн гу мчс россии по Алтайскому краю
Вариант 1*: «Расчетное значение величины индивидуального пожарного риска на объекте составляет 10-8 при допустимом значении 10 Расчет...

Лабораторная работа №1 «Проведение технического обслуживания боевой одежды пожарного, теплоотражательного и теплозащитного костюмов. Проведение испытания снаряжения пожарного» icon1. Оценка пожарного риска, обеспеченного на объекте защиты
Мчс россии органа, специально уполномоченного решать задачи гражданской обороны и задачи по предупреждению и ликвидации чрезвычайных...

Лабораторная работа №1 «Проведение технического обслуживания боевой одежды пожарного, теплоотражательного и теплозащитного костюмов. Проведение испытания снаряжения пожарного» iconТехническое задание На проведение перезарядки и технического обслуживания...
На проведение перезарядки и технического обслуживания огнетушителей на нефтебазах, азк и азс пао "нк "Роснефть" Алтайнефтепродукт"...

Лабораторная работа №1 «Проведение технического обслуживания боевой одежды пожарного, теплоотражательного и теплозащитного костюмов. Проведение испытания снаряжения пожарного» iconТехническое задание на право заключения договора на выполнение независимой...
Предметом настоящего запроса котировок является право заключения договора на выполнение независимой оценки пожарного риска (аудит...

Лабораторная работа №1 «Проведение технического обслуживания боевой одежды пожарного, теплоотражательного и теплозащитного костюмов. Проведение испытания снаряжения пожарного» iconПоложение о порядке присвоения квалификации водителя пожарного автомобиля...
Главного управления мчс россии () по присвоению квалификации водителя пожарного автомобиля и выдачи свидетельства на право работы...

Лабораторная работа №1 «Проведение технического обслуживания боевой одежды пожарного, теплоотражательного и теплозащитного костюмов. Проведение испытания снаряжения пожарного» iconПоложение о порядке присвоения квалификации водителя пожарного автомобиля...
Главного управления мчс россии () по присвоению квалификации водителя пожарного автомобиля и выдачи свидетельства на право работы...

Лабораторная работа №1 «Проведение технического обслуживания боевой одежды пожарного, теплоотражательного и теплозащитного костюмов. Проведение испытания снаряжения пожарного» iconТехническое задание на проведение лабораторных испытания материалов,...
Целью работы является проведение испытаний герметизирующих материалов и сравнение свойств материалов

Лабораторная работа №1 «Проведение технического обслуживания боевой одежды пожарного, теплоотражательного и теплозащитного костюмов. Проведение испытания снаряжения пожарного» iconЛабораторная работа №8 распределенный udp сервер/ udp клиент 38 Лабораторная...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Лабораторная работа №1 «Проведение технического обслуживания боевой одежды пожарного, теплоотражательного и теплозащитного костюмов. Проведение испытания снаряжения пожарного» iconИтоги деятельности по осуществлению федерального государственного...
Очия по осуществлению федерального государственного лесного надзора (лесная охрана) и федерального государственного пожарного надзора...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск