Привлечение ресурсов на развитие ОУ
Информация о привлечение спонсорской помощи для проведения мероприятий по благоустройству территории
МБОУ «Подпорожская СОШ №8»
в 2014 году
-
Мероприятия по благоустройству школьного двора
|
Спонсоры
|
количество выделенных средств
|
Закупка туй для Аллеи выпускников
|
За счет родительских средств приобретено 8 туй
|
3.000 рублей
|
Благотворительная акция для выпускников школы «Аллея выпускников»
|
Подпорожское лесничество
23 саженца сосны обыкновенной
|
12.000 рублей
|
Доставка грунта для проектов.
|
Подпорожский районный комбинат благоустройства
|
10.000 рублей.
|
Привлечение техники для благоустройства школьного двора
|
Подпорожский завод МЖБК
|
10.000 рублей.
|
Итого
|
|
35.000 рублей
|
Информация о привлечение спонсорской помощи для проведения мероприятий по благоустройству территории
МБОУ «Подпорожская СОШ №8»
в 2015 году
№п/п
|
Наименование
|
Стоимость
тыс. руб.
|
1
|
Строительство во дворе школы спортивной площадки
|
8 800,00
|
2
|
Демонтаж бетонной конструкции и вывоз с территории школы
|
15,0
|
3
|
Посадка саженцев сосны обыкновенной на территории школы
|
40,0
|
4
|
Доставка 20 тонн грунта для газона
|
9,0
|
5
|
Доставка 20 тонн торфа для высадки декоративных растений
|
12,0
|
6
|
Приобретение спортивной формы для школьной спортивной команды.
|
50,0
|
7
|
Приобретение спортивного оборудования и инвентаря
|
30,0
|
8
|
Оформление школьного музея « Боевой Славы»
(приобретение стендов, витрин, шкафов)
|
100,0
|
Итого:
|
9 056, 0
|
Распространение опыта работы
Управляющий Совет нашей школы активно делится опытом работы, при этом совершенствует свой стиль работы.
В мае 2014 года наш Совет участвовал во втором туре регионального конкурса по выявлению перспективных моделей государственно-общественного управления образованием.
В феврале 2015 года на заседание Совета была приглашена корреспондент местной газеты «Свирские огни».
Публикация об этом мероприятии нашла отражение на страницах газеты.
В марте 2015 года В рамках проведения « Дня открытых дверей» в школе состоялось внеплановое заседание Совета по распространению своего опыта работы.
И в заключении я хочу поблагодарить всех членов Управляющего Совета за плодотворную работу, сотрудничество, взаимопонимание.
Вы все люди с активной жизненной позицией, инициативные, не- равнодушные. И я думаю, что именно эти качества позволили нам с Вами принимать активное участие в управлении школой.
Хочется верить, что используя накопленный нами опыт работы, Вы будете еще более дальновидными, целеустремленными, работоспособными.
Новый учебный год – это решение новых задач, продолжение работы по ставшим для Управляющего Совета традиционным направлениям.
Спасибо за внимание.
Председатель Управляющего Совета С.А.Мосихина
Информация по распространение опыта работы Управляющего совета за 2013 – 2015 годы
Выступление директора школы на августовском районном педагогическом совете на тему: «Управляющий совет одна из моделей государственно - общественного управления образовательной организацией" август 2013 г.
Выступление директора школы на Совете Восточного (Свирского) образовательного округа на тему " Мотивации общественности к проявлению инициативы по формированию эффективных моделей государственно- общественного управления образовательной организацией" 15.04.2014 г.
Участие в муниципальном этапе конкурса «На выявление лучшей модели государственно-общественного управления» 2014, 2015 гг.
2014 г. – 1 место (победитель)
2015 год – 1 место (победитель)
Участие в региональном этапе областного конкурса «На выявление лучшей модели государственно-общественного управления» в 2014,2015 гг.
2015 г. – Лауреат областного конкурса «На выявление лучшей модели государственно-общественного управления».
Районный семинар «Управляющий совет образовательных учреждений» для руководителей образовательных организаций Подпорожского района. Март 2015 г.
Встреча с директорами школ Кировской области по обмену опытом. Сентябрь 2015 год.
Ожидаемые результаты
В ходе развития государственно-общественной системы управления должны произойти системные изменения в образовательной среде, которые обеспечат реализацию и удовлетворение образовательных потребностей социума.
Для школы в целом
использование материально-технической базы социальных партнёров для повышения качества образования, организации предпрофильной подготовки и профильного обучения;
привлечение кадровых ресурсов к обучению старшеклассников профильных классов;
укрепление материально-технической базы, необходимой для организации профильного обучения;
привлечение ресурсов для реализации инновационных программ, программ дополнительного образования;
организация научно-исследовательской деятельности;
совместные акции;
профориентационная работа.
Реализация Программы окажет воздействие на всех участников образовательного процесса
Для обучающихся
возможность участия в управлении учебно – воспитательным процессом, в выработке и принятии школьных “законов” и других локальных актов, регламентирующих жизнь школы;
развитие коммуникативных способностей, постижение азов управления, работы с людьми;
возможность высказывать и отстаивать свои права, своё мнение по любому вопросу жизни школы;
удовлетворение потребности в самовыражении, самоутверждении и самореализации;
обеспечение выпускникам школы успешность в выборе будущей профессии;
освоение современных форм социального взаимодействия, приобретение навыков социального партнерства, гражданского поведения;
получение материальной поддержки в случае необходимости.
Для родителей
участие в управлении школой, в выработке и принятии Программы развития школы и других нормативных документов школы;
удовлетворение потребности в качественном обучении и воспитании ребёнка;
дополнительная возможность постигать педагогику воспитания, воздействовать на окружающее общество в целях изменения к лучшему для воспитания и развития детей;
изменения во взаимоотношениях в системе образования, усиливающие сотрудничество и взаимопонимание между участниками образовательного процесса;
возможность оформлять и предъявлять школе образовательные потребности, формулировать заказ на образование собственного ребёнка, оказывать влияние на состояние образовательного процесса и непосредственно участвовать в управлении школой;
расширение каналов получения информации о состоянии знаний, воспитанности и жизни ребёнка в школе;
получение материальной и другой помощи семье при финансовых затруднениях.
Для педагогов
Повышение уровня квалификации и профессионализма.
Получение информации об изменениях потребностей местного сообщества для того, чтобы адекватно на них реагировать.
Реализация новых форм и технологий обучения — использование медиапроектов, внедрение информационных технологий в учебный процесс, развитие навыков научно-исследовательской деятельности.
Освоение новых форм социального взаимодействия.
Для администрации
Создание гибкой системы управления ресурсами на школьном уровне через созданную модель государственно-общественного управления.
Дополнительные возможности общения с учащимися, родителями, педагогами и, как следствие, своевременное получение информации об изменениях потребностей местного сообщества и адекватное реагирование на изменения.
Приобретение знаний современного менеджмента.
Создание благоприятные условий для учёбы, труда и отдыха в школе;
Появление внешней оценки деятельности школы, ее администрации.
Повышение общественного статуса школы.
Формирование ресурсной базы школы, обеспечивающей реализацию социального заказа на образование.
Для социальных партнёров
Появление на рынке труда высокообразованной, самодостаточной, коммуникабельной личности.
Общественная экспертиза отдельных направлений деятельности школы.
Позитивные изменения в системе образования.
Приобретение навыков социального партнерства.
|
