образования, усиления общественного участия в формировании и реализации образовательной политики.
Задачами конкурса являются: выявление образцов инноваций в системе общего образования, поддержка педагогических коллективов-лидеров, развитие сообщества инновационных школ, развитие форм общественно-государственной экспертизы и оценки качества образования.
Участники финала конкурса.
Участники финала конкурса выбираются из числа общеобразовательных учреждений субъектов Российской Федерации и муниципальных общеобразовательных учреждений (далее – участники), внедряющих инновационные образовательные программы, — победителей конкурсного отбора в рамках приоритетного национального проекта «Образование».
От каждого субъекта Российской Федерации на финал конкурса выдвигаются участники в количестве, не превышающим квоту, устанавливаемую настоящим документом (приложение 1).
Участников финала конкурса выдвигает орган управления образования субъекта Российской Федерации.
Требования к оформлению материалов участников
участников финала конкурса
4.1. Для участия в финале конкурса орган управления образованием субъекта Российской Федерации направляет следующие материалы:
представление по форме (приложение 2);
заявление участника финала конкурса по образцу (приложение 3);
информационная карта участника финала конкурса (приложение 4);
программа развития общеобразовательного учреждения;
смета расходов по реализации представленной программы развития общеобразовательного учреждения;
анализ деятельности общеобразовательного учреждения за последние три года.
4.2. Прием материалов осуществляется Федеральным агентством по образованию до 26 августа текущего года по адресу: 115998, ул. Люсиновская, д. 51, Москва, ГСП -8, финал Всероссийского конкурса «Лучшие школы России - 2008».
4.3. Не подлежат рассмотрению материалы, подготовленные с нарушением требований к их оформлению, а также поступившие позднее 26 августа текущего года.
4.4. Материалы, предоставляемые на финал конкурса, не возвращаются.
Конкурсные задания.
Финал конкурса проводится в два тура.
Первый тур конкурса – заочный; второй тур – очный.
Оценка конкурсных заданий первого и второго туров конкурса осуществляется в баллах.
По итогам первого тура определяются лауреаты конкурса в количестве 30 общеобразовательных учреждений, по итогам второго тура выявляются победители конкурса – 10 общеобразовательных учреждений.
На первом туре осуществляется экспертиза материалов, представленных участниками на финал конкурса.
К конкурсным испытаниям второго тура допускается 30 участников, набравших наибольшее количество баллов в общем рейтинге по итогам экспертизы материалов.
Участники, допущенные ко второму туру финала конкурса, объявляются лауреатами конкурса.
На втором туре участники выполняют следующие конкурсные задания:
творческая презентация программы развития общеобразовательного учреждения (регламент до 20 минут);
пресс-конференция (регламент до 10 минут).
Экспертизу материалов участников конкурса на первом туре и оценивание выполнения конкурсных заданий второго тура осуществляют экспертные комиссии.
Экспертная комиссия формируется для каждого тура конкурса.
На втором туре финала конкурса участника представляет команда, в состав которой входят: руководитель общеобразовательного учреждения; представитель органа самоуправления, обеспечивающего демократический, государственно-общественный характер управления общеобразовательным учреждением; учитель; ученик; родитель; журналист или специалист по связям с общественностью.
Последовательность выполнения участниками конкурсных заданий на втором туре определяется в соответствии с жеребьевкой.
6. Формирование составов экспертной комиссии первого и второго туров конкурса
В состав экспертной комиссии первого тура конкурса (не менее 20 человек) могут входить следующие категории лиц: эксперты конкурсного отбора «Стимулирование общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы» в рамках приоритетного национального проекта «Образование»; специалисты учреждений высшего и среднего профессионального педагогического образования, дополнительного профессионального образования; представители региональных и муниципальных органов управления образованием; руководители общеобразовательных учреждений; представители Ассоциации «Лучшие школы России» и органов, осуществляющих государственно - общественный характер управления образовательным учреждением.
В состав экспертной комиссии второго тура конкурса могут входить: представители 7 федеральных округов (по одному человеку от каждого федерального округа); победители Всероссийского конкурса «Лучшие школы России» (2 человека); известные педагоги, деятели науки и культуры; представители органов управления образованием, профессиональных общественных организаций; ученые и методисты, работники средств массовой информации, предприниматели, школьники, студенты вузов.
Субъекты Российской Федерации, представители которых участвовали в работе экспертных комиссий предыдущих четырех лет, не рассматриваются в качестве кандидатов в состав экспертных комиссий текущего года.
Состав экспертных комиссий конкурса формируется Федеральным агентством по образованию.
По результатам экспертизы материалов на первом туре и каждому конкурсному заданию, выполняемому участниками на втором туре, члены экспертных комиссий заполняют оценочные ведомости.
Счетная комиссия
Для организации подсчета баллов, выставленных членами экспертных комиссий первого и второго туров конкурса, и подготовки сводных оценочных ведомостей создается счетная комиссия.
7.2. Счетная комиссия (не менее 3 человек) формируется Федеральным агентством по образованию.
Подведение итогов Конкурса
Все лауреаты конкурса награждаются почетными дипломами.
Победители конкурса награждаются памятными табличками для установки на фасаде или внутри здания Учреждения.
8.3. Победителям конкурса вручается главный приз – «Серебряный колокольчик».
8.4. Призы, денежные премии лауреатам и победителям конкурса также учреждаются всеми заинтересованными организациями.
8.5. Объявление результатов конкурса, награждение лауреатов и победителей происходит на церемонии, которая проводится в октябре 2008 года.
9. Финансирование финала конкурса.
9.1. Финансирование финала конкурса и расходы по пребыванию членов экспертных комиссий осуществляет федеральный орган исполнительной власти.
9.2. Расходы по проезду членов экспертных комиссий на финал конкурса осуществляются за счет средств командирующей организации.
9.3. Расходы по командированию участников финала конкурса осуществляются за счет средств органов управления образованием субъектов Российской Федерации и (или) попечителей общеобразовательных учреждений, в которых работают участники финала конкурса.
Приложение 1
к Порядку проведения Конкурса
Квоты общеобразовательных учреждений для субъектов Российской Федерации на участие во Всероссийском конкурсе
«Лучшие школы России – 2008»
В основу расчета квот на участие в конкурсе «Лучшие школы России – 2008» взяты квоты, определяющие количество общеобразовательных учреждений – победителей конкурсного отбора в рамках приоритетного национального проекта «Образование».
Для участия в конкурсе «Лучшие школы России-2008» от каждого субъекта Российской Федерации приглашается одно общеобразовательное учреждение в расчете на двадцать победителей ПНПО. В случае, если победителей менее двадцати, устанавливается квота в количестве одного общеобразовательного учреждения. В остальных случаях при определении квоты применяется математическое округление.
Субъект Российской Федерации
|
Количество общеобразовательных учреждений, выдвигаемых на Всероссийский конкурс «Лучшие школы России- 2008»
|
Республика Адыгея
|
1
|
Республика Алтай
|
1
|
Республика Башкортостан
|
5
|
Республика Бурятия
|
1
|
Республика Дагестан
|
5
|
Республика Ингушетия
|
1
|
Кабардино-Балкарская Республика
|
1
|
Республика Калмыкия
|
1
|
Карачаево-Черкесская Республика
|
1
|
Республика Карелия
|
1
|
Республика Коми
|
1
|
Республика Марий Эл
|
1
|
Республика Мордовия
|
1
|
Республика Саха (Якутия)
|
2
|
Республика Северная Осетия – Алания
|
1
|
Республика Татарстан
|
4
|
Республика Тыва
|
1
|
Удмуртская Республика
|
2
|
Республика Хакасия
|
1
|
Чеченская Республика
|
3
|
Чувашская Республика – Чувашия
|
2
|
Алтайский край
|
3
|
Краснодарский край
|
6
|
Красноярский край
|
4
|
Пермский край
|
3
|
Приморский край
|
2
|
Ставропольский край
|
3
|
Хабаровский край
|
1
|
Амурская область
|
1
|
Архангельская область
( в т.ч. Ненецкий автономный округ)
|
2
|
Астраханская область
|
1
|
Белгородская область
|
2
|
Брянская область
|
1
|
Владимирская область
|
1
|
Волгоградская область
|
3
|
Вологодская область
|
1
|
Воронежская область
|
2
|
Ивановская область
|
1
|
Иркутская область
|
3
|
Калининградская область
|
1
|
Калужская область
|
1
|
Камчатский край
|
2
|
Кемеровская область
|
3
|
Кировская область
|
1
|
Костромская область
|
1
|
Курганская область
|
1
|
Курская область
|
1
|
Ленинградская область
|
1
|
Липецкая область
|
1
|
Магаданская область
|
1
|
Московская область
|
5
|
Мурманская область
|
1
|
Нижегородская область
|
3
|
Новгородская область
|
1
|
Новосибирская область
|
3
|
Омская область
|
2
|
Оренбургская область
|
3
|
Орловская область
|
1
|
Пензенская область
|
1
|
Псковская область
|
1
|
Ростовская область
|
4
|
Рязанская область
|
1
|
Самарская область
|
3
|
Саратовская область
|
3
|
Сахалинская область
|
1
|
Свердловская область
|
4
|
Смоленская область
|
1
|
Тамбовская область
|
1
|
Тверская область
|
1
|
Томская область
|
1
|
Тульская область
|
1
|
Тюменская область
|
2
|
Ульяновская область
|
1
|
Челябинская область
|
3
|
Читинская область
|
2
|
Ярославская область
|
1
|
Москва
|
6
|
Санкт-Петербург
|
3
|
Еврейская автономная область
|
1
|
Агинский Бурятский автономный округ
|
1
|
Ханты-Мансийский автономный округ – Югра
|
2
|
Чукотский автономный округ
|
1
|
Ямало-Ненецкий автономный округ
|
1
| |
