Выпускной квалификационной работы
Скачать 305.48 Kb.
|
2. ВЫБОР ТЕМЫ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ И ЕЕ УТВЕРЖДЕНИЕНачальным этапом в работе над ВКР является выбор темы. Своевременный и правильный выбор темы определяет успех всей последующей работы дипломника. Тематика ВКР разрабатывается выпускающими юридическими кафедрами ИПЭУ и ежегодно доводится до сведения студентов. Студенту предоставляется право выбрать любую тему из приведенной тематики. Следует иметь в виду, что тематика является примерной. Студент имеет права предложить собственную тему исследования, обосновав ее целесообразность, необходимость и актуальность. Предложенная студентом тема выпускной квалификационной работы считается инициативной темой. Тему выпускной квалификационной работы могут предложить организации и предприятия, с которыми сотрудничает Тюменский государственный университет. Подобная тема называется «темой по заявке организации» и считается приоритетной, так как дает возможность выпускнику и в дальнейшем сотрудничать с этой организацией, а, возможно, и получить в ней работу. Не рекомендуется выполнять выпускную работу на одну и ту же тему нескольким студентам, обучающимся на одном отделении. Выбор темы работы определяется, прежде всего, научными интере сами, стремлениями и наклонностями студента. При этом дипломник дол жен также учитывать профиль своей будущей юридической профессии или своих научных интересов. Студенту заочного отделения целесооб разно избирать тему, близкую к характеру или направлению его служеб ной деятельности. Серьезное внимание при избрании темы следует обращать на возможность получения по ней практического материала, доступность нормативных источников и специальной литературы. При выборе темы ВКР можно учитывать материалы ранее написанных курсовых работ, опыт выступления на научных студенческих конференциях и в научных кружках, материалы, собранные в процессе учебной и производственной практик. В этих случаях студент обычно уже знаком в той или иной степе ни с имеющейся по теме литературой и другими источниками, в общих чертах представляет круг вопросов, которые подлежат исследованию в выпускной квалификационной работе. Хорошие результаты, как правило, достигаются теми студентами, которые избрали тему своего научного исследования за 1-2 года до защи ты выпускной квалификационной работы. Тема ВКР должна быть обязательно согласована с научным руководителем (это правило распространяется на все темы без исключения). Закрепление за студентом темы осуществляется по его письменному заявлению на имя заведующего кафедрой (Приложение 1). Заявление студент должен подать в сроки, установленные учебной частью ИПЭУ, как правило, в мае-июне учебного года, предшествующего выпускному курсу. Выбранная студентом тема ВКР и ее научный руководитель утверждаются на заседании выпускающей кафедры в начале учебного года. Изменение темы ВКР возможно по согласованию с научным руководителем до истечения 1/3 срока, отведенного на подготовку ВКР. Изменение темы оформляется в таком же порядке, как и выбор темы. 3. РУКОВОДСТВО ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТОЙ Руководство ВКР осуществляет научный руководитель, назначаемый выпускающей кафедрой из числа ее преподавателей. Научный руководитель:
Научный руководитель работы может присутствовать на заседании Государственной аттестационной комиссии (ГАК) при защите ВКР, а также при обсуждении итогов ее работы (с согласия ГАК). Задание на ВКР содержит перечень этапов исследования и примерный перечень вопросов, подле жащих разработке. Поэтому оно не может быть выработано без участия самого студента. Научным руководителям рекомендуется выдавать задание после предвари тельного обсуждения с дипломником темы и после того, как будет уточнен примерный план работы, представленный студентом. Календарный график разрабатывается с учетом выданного задания и специфики предстоящей работы над отдельными раз делами темы, а также в зависимости от разработанности в научной литературе тех или иных ее вопросов, наличия материалов практики и т.п. Срок сдачи студентом за конченного исследования не может устанавливаться позднее пяти дней до предзащиты, установленной графиком учебного процесса. Рекомендуя основные источники по теме, научный руководитель должен нацеливать студента на необходимость проявления самостоятельности и инициативы при поиске необходимого материала. Проверяя работу, науч ный руководитель должен определить полноту, глубину и всесторонность рассмотре ния вопросов темы, последовательность изложения материала, достаточность использования литературы, аргу ментированность выводов, степень их обоснованности и самостоятельно сти. В случае обнаружения плагиата, ошибочных решений и предложений студента по тем или иным вопросам, неполноты или поверхностности исследования, противоречивости, излишнего отклонения от темы и других недостатков руководитель предлагает выпускнику устранить их, рекомен дует пути и устанавливает сроки их устранения. Научный руководитель помогает дипломнику на всех этапах его ра боты, но эта помощь не должна выливаться в соавторство. Отношения ру ководителя со студентом строятся на основе научного сотрудничества мо лодого исследователя и опытного старшего коллеги, исполняющего наставнические функции. 4. ПОДБОР И ИЗУЧЕНИЕ ИСТОЧНИКОВ ПО ТЕМЕ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ После утверждения темы работы следует определить все относящиеся к ней источники, подлежащие изучению и использова нию. Высокое качество ВКР обеспечивается глубоким изучением и уяснением специальной литературы. В ее подборе помогут систематические и предметные каталоги библиотек, библиогра фические указатели, обзоры публикаций источников и литературы в науч ных журналах. Например, в Информационно-библиотечной центре ТюмГУ можно воспользоваться как карточным каталогом, так и электронным, представленном Единой системой автоматизации библиотек ИРБИС. Среди библиографических изданий следует отметить общие библиографические указатели, например, «Книжная летопись», «Летопись журнальных статей», которые содержат библиографические описания вновь издаваемых работ по различным наукам, и специальные библиографические указатели, например «Новая литература по социальным и гуманитарным наукам. Серия «Правоведение. Политология». Ценную информацию содержат также реферативные издания, включающие сокращенное изложение новых отечественных и зарубежных публикаций, например, «Реферативный журнал. Социальные и гуманитарные науки. Отечественная и зарубежная литература. Серия 4. Государство и право». Квалифицированную консультацию по вопросам поиска источников по теме работы могут дать сотрудники библиотек. Большое значение в поиске источников сегодня играет Интернет и справочно-правовые системы (например, КонсультантПлюс и Гарант). Главное, что следует помнить при подборе литературы последним способом, что правильное оформление списка источников предполагает указание на место первой официальной публикации источника! В случае если источник был опубликован в печатном издании, ссылка на электронную версию категорически не рекомендуется. Как правило, в ходе изучения уже найденных источников, поиск литературы расширяется за счет изучения списков литературы в научных источниках (в монографиях, статьях и др.). Подбор литературы по теме выпускной работы включает в себя составление картотеки (списка). Правила оформления списка источников устанавливаются «Методическими указаниями по оформлению контрольных работ, курсовых работ, выпускных квалификационных работ, магистерских диссертаций для студентов Института права, экономики и управления». Составленный список источников просматривается научным руководителем, который дает ему соответствую щую оценку и в необходимых случаях дает рекомендации по его пополнению. Серьезное внимание дипломник должен уделить изучению соответствующих нормативных правовых источников, регулирующие изучаемые им отношения. Особое внимание нужно обращать на внесенные в них изменения и дополнения, использование в работе недействующих нормативных актов без специального на то указания является грубейшей ошибкой. В ряде случаев, в зависимости от темы исследования, интерес может представлять анализ имеющихся законопроектов. Такие законопроекты, как правило, публикуются на страницах научных юридических журналов либо размещаются на сайте органов законодательной власти. Обязательным является использование в работе материалов текущей юридической практики. Без этого невозмож но осветить процессы и явления реальной жизни, и, следовательно, написать качественную выпускную квалификационную работу. Редкое исключение могут составлять лишь историко-правовые темы. Вид и характер юридической практики зависит от темы работы, т.е. от предмета исследования и тех вопросов, которые составляют ее содержание. Сбор материалов юридической практики может быть осуществлен путем соответствующих выписок из документов, уголовных, гражданских, арбитражных и других дел, из материалов статистической отчетности и иных источников. При изучении опубликованных материалов юридической практики обязательно должны быть исследованы две группы источников: 1. Разъяснения Пленума Верховного Суда РФ, Пленума Высшего Арбитражного Суда РФ. Эти документы являются итогом обобщений прак тики применения законодательства по различным вопросам и разъясняют нижестоящим судам порядок и условия применения закона. Они публикуются в специальных изданиях: в «Бюллетене Верховного Суда Российской Федерации» и «Вестнике Высшего Арбитражного Суда Российской Федерации». 2. Материалы судебных (гражданских, арбитражных, уголовных), административных и иных дел. Эти материалы подбираются в ходе работы в архивах соответствующих судов и органов, а также при прохождении преддипломной производственной практики. Решения Конституционного Суда РФ, некоторые решения судов общей юрисдикции и арбитражных судов содержатся в справочных правовых системах «Гарант» и «КонсультантПлюс», а также на официальных сайтах судов. Изучая опубликованные материалы юридической практики, необхо димо проследить: насколько последовательно и единообразно разрешаются те или иные вопросы органами исполнительной, законодательной и судеб ной властей, какое логическое обоснование дается предложенному судом или иным органом варианту решения, выявить имеющиеся противоречия в разрешении анало гичных вопросов, определить, чем обусловлены эти противоречия. Следует ус тановить наиболее распространенные и типичные случаи, когда органы власти, применяющие законы, выносят различные решения по однотипным вопросам. В свете сказанного важно отобрать характерные примеры для использования их в качестве иллюстраций. Кроме того, студенту следует ознакомиться со статистической и иной отчетностью, различными документами, справками, докладами, а затем провести обобщение полученных из различных источников сведений, составив соответствующие таблицы, диаграммы, графики и т.п. Важнейшее значение имеет также использование данных конкретно-социологических исследований деятельности правоприменительных органов. Сбор материалов практики может осуществляться и путем личного наблюдения, анкетирования, интервьюирования или опроса отдельных категорий специалистов, должност ных лиц, участников судебного процесса, контент–анализа статей в СМИ, мониторинга информационных порталов в сети Интернет и др. К числу специальных литературных источников по теме исследования относятся: монографии, сборники материалов научно-практических конференций и , сборники научных статей, комментарии к законам, научные статьи, опубликованные в специализированных научных журналах (например, «Государство и право», «Правоведение» «Хозяйство и право», «Вестник МГУ. Серия 11. Правоведение», «Законодательство и экономика» и др.), научные статьи, размещенные в сети Интернет. Изучение специальной литературы нужно начинать с работ общего характера, чтобы получить представление об основных вопросах темы, а затем уже вести поиск нового материала. Во всех случаях студенту следует сначала тщательно проработать учебники и учебные пособия. Однако категорически не рекомендуется злоупотреблять использованием в выпускной квалификационной работе этими учебниками и учебными пособиями. Работа, построенная только на основе учебного материала, не может считаться самостоятельной квалификационной работой, к которой, как уже говорилось выше, предъявляется требование научности. Исключение допускается в случаях, если автор дипломной работы проводит сравнительный анализ отдельных определений, точек зрения и подходов различных авторов, отраженных, в том числе, и в учебной литературе. Изучение научных публикаций желательно проводить по этапам:
Изучая литературные источники, нужно тщательно следить за оформлением выписок (ссылок). Выписки из текста обычно делаются дословно, в виде цитат. При этом выбирают наиболее важные, весомые высказывания, основные идеи, которые необходимо процитировать в выпускной работе. При выписке цитат и конспектировании следует сразу же делать библиографическое описание источника: автор, название издания, место издания, издательство, год издания, номер страницы. В процессе изучения литературы у студента, естественно, возникают собственные мысли и соображения, ко торые следует немедленно фиксировать на полях конспекта. Эти записи впоследствии облегчат процесс написания ВКР. 5. СОСТАВЛЕНИЕ ПЛАНА ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ План ВКР представляет собой составленный в определенном порядке перечень глав и развернутый перечень вопросов, которые должны быть освещены в каждой главе. Примерный план ВКР бакалавра состоит из введения, двух-трех глав (основная часть работы) и заключения. Каждая из глав может состоять из двух-трех параграфов. Деление параграфов на пункты и подпункты не рекомендуется - в связи с ограничением объема выпускной квалификационной работы бакалавра, но допускается. Правильно построенный план работы служит организующим началом в работе студентов, помогает систематизировать материал, обеспечивает последовательность его изложения. По мере знакомства с литературой по определенной теме формируются вопросы, составляющие ее содер жание. На этой основе дипломнику следует самостоятельно составить пер воначальный вариант плана и иметь его уже на стадии поиска и изучения источников по теме работы. В этом случае, делая выписки из прочитанного, он од новременно группирует собранный материал и может вовремя заметить, чего ему недостает. Окончательный план работы составляется после того, как все основные источники изучены и студент полностью «вошел в тему». План согласовывается с руководителем выпускной квалификационной работы. Следует иметь в виду, что в процессе работы план можно, а иногда – нужно, менять. Можно расширять отдельные главы и параграфы, вводить новые параграфы, некоторые параграфы можно сократить или исключить. 6. РАБОТА НАД РУКОПИСЬЮ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ Собрав и изучив нормативные правовые акты, литературные источники и практический материал, студент приступает к написанию выпускной квалификационной работы. Изложение вопросов темы должно быть последовательным, логичным. Автору нужно следить за тем, чтобы изложение материала точно соответствовало цели и названию параграфа. При написании выпускной квалификационной работы не всегда целесообразно использовать весь законспектированный и собранный материал, следует выбрать основные данные, позволяющие четко и обоснованно раскрыть сущность исследуемой темы. Если по тому или иному вопросу в литературе встречаются различные точки зре ния, то необходимо каждую из них подвергнуть критическому анализу, либо ее отвергнуть, либо полностью или частично принять, показав мотивы, по которым она принимается или отвергается. Обоснование и мотивировка своей позиции должны быть построены в полном соответствии с законами диалектики и логики, с применением сравнительного и сис темного методов. Приводимые примеры из практики должны быть краткими и, по возможности, содержать описание лишь тех обстоятельств, которые имеют значение для подкрепления или опроверже ния развиваемых в работе идей. Студенту следует иметь в виду, что основная цель работы – раскрытие тех или иных проблем теоретического и (или) практического характера в рамках исследуемой темы и предложение путей их решения. Существенным недостатком выпускной квалификационной работы является ее описательный характер. Студент в выпускной квалификационной работе, в зависимости от избранной темы, может сформулировать свое видение спорных (или недостаточно изученных) теоретических вопросов. Студент может предложить изменения и дополнения действующего законодательства, направленные на устранение выявленных пробелов или противоречий, дать рекомендации судебным и иным государственным органам по применению нормы права, изложить собственное толкование положений законодательства. Значительно повышает ценность работы, а значит, и ее оценку Государственной аттестационной комиссией, творческий подход, проявленный студентом при изучении темы, самостоятельность сделанных выводов. Излагать материал в ВКР рекомендуется самостоятельно, не допуская дословного переписывания из литературных источников. Не допускается также произвольное сокращение слов, кроме общеупотребительных. Приводимые в тексте цитаты следует тщательно сверить и снабдить их постраничными ссылками на источники. Справочные материалы, если они заимствованы, также должны иметь ссылки на источник. Работа без ссылок на источники не принимается к рассмотрению. Академический этикет требует точного воспроизведения цитируемого текста, для того чтобы не исказить смысл, который был вложен в него автором. Общие требования к цитированию следующие:
При оформлении цитат необходимо следовать правилам употребления знаков препинания в цитируемых текстах. Стиль изложения должен быть научным, предполагающим исполь зование принятых в юриспруденции специальных терминов и понятий. Предложения следует формулировать так, чтобы исключалась возможность их двусмысленного или неопределенного понимания и истолкования. По этому нужно подбирать такие слова-термины, с помощью которых можно точно и однозначно раскрыть содержание юридического понятия. По скольку юридическая практика имеет дело с официально-деловой термино логией, то и в выпускной работе без этого стиля обойтись невозможно. Так, например, при разработке конкретных примеров из судебной или ад министративной практики часто употребляются такие термины как «вслед ствие нарушения», «в соответствии с законом», «согласно постановлению» и т.п. Вместе с тем не следует прибегать к искусственному усложнению текста, ложной наукообразности, за которой часто скрывается поверхност ное содержание работы. Лучшие выпускные квалификационные работы отличаются не только всесторонним исследованием поставленных в них вопросов, но и формой изложения, хорошим литературным языком. |
Похожие:
 | Приложение образец оформления титульного листа выпускной квалификационной работы 34 | | В пособии представлена и систематизирована информация, необходимая при выполнении выпускной квалификационной работы, с целью выработки... |
 | Разработка архитектурного раздела выпускной квалификационной работы: методические рекомендации по выполнению выпускной квалификационной... | | Государственная итоговая аттестация включает подготовку и защиту выпускной квалификационной работы (вкр, дипломной работы) |
| Приложение Заявление о самостоятельном характере выпускной квалификационной работы | | Требования к содержанию и структуре выпускной квалификационной работы (вкр) |
| Методические указания по выполнению выпускной квалификационной работы для студентов специальности 35. 02. 05. Агрономия. В методических... | | Методические рекомендации по выполнению выпускной квалификационной работы составлены в соответствии с требованиями ооп: 072500. 62... |
| Итоговая государственная аттестация включает государственные экзамены и защиту выпускной квалификационной работы. Выполнение выпускной... | | Подробно излагают структуру, содержание каждого раздела работы и требования к ее оформлению, а также включают примеры, рекомендации... |