Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов

Скачать 1.48 Mb.

Название	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов
страница	4/10
Тип	Учебно-методический комплекс

filling-form.ru > бланк заявлений > Учебно-методический комплекс

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Тема 12. Усыновление (удочерение).

Знаниевый компонент. Понятие и значение усыновления. История развития института усыновления. Лица, имеющие право быть усыновителями. Лица, в отношении которых допускается усыновление. Условия и порядок усыновления. Правовые последствия усыновления. Меры, направленные на обеспечение сохранения тайны усыновления. Основания и последствия отмены усыновления.

Правовое регулирование усыновления с иностранным элементом.

Практический компонент. Способность обеспечить юридическое сопровождение усыновления, включая консультирование и оформление заявлений.

Ценностный компонент. Осознание ценности усыновления как приоритетной формы семейного воспитания детей, оставшихся без попечения родителей. Осознание нравственной и юридической ответственности за сохранение тайны усыновления. Понимание важности соблюдения этических норм при оказании юридического содействия усыновлению.

Тема 13. Опека и попечительство как форма семейного воспитания.

Знаниевый компонент. Понятие опеки и попечительства. Правовое регулирование отношений, возникающих в связи с возникновением, осуществлением и прекращением опеки и попечительства. Органы опеки и попечительства, их задачи и полномочия. Основания и порядок установления опеки (попечительства). Предварительная опека (попечительство). Особенности назначения опекуна (попечителя) по заявлению родителей несовершеннолетних, а также заявлению самих несовершеннолетних. Требования, предъявляемые к лицам, назначаемым опекунами (попечителями). Права и обязанности опекунов (попечителей). Права подопечных. Охрана имущества подопечных. Ответственность опекунов, попечителей и органов опеки и попечительства. Основания и последствия прекращения опеки (попечительства).

Практический компонент. Умение определять условия, при которых устройство детей под опеку (попечительство) является предпочтительным. Умение формулировать последовательность юридических действий, необходимых для оформления опеки (попечительства), и составлять сопутствующие юридические документы.

Ценностный компонент. Осознание ценности опеки (попечительства) как вида социальной заботы и понимание преимуществ данного института среди иных форм семейного воспитания детей, оставшихся без попечения родителей.

Тема 14. Приемная семья и патронатная семья как формы опеки и попечительства над детьми по договору.

Знаниевый компонент. Понятие и особенности приемной семьи как формы опеки и попечительства. Основания возникновения и прекращения отношений по воспитанию ребенка в приемной семье. Содержание договора о передаче ребенка на воспитание в приемную семью. Права и обязанности приемных родителей. Права ребенка, переданного на воспитание в приемную семью.

Понятие и особенности правового регулирования патроната. Виды патронатного воспитания.

Организация патронатного воспитания в Тюменской области: требования, предъявляемые к патронатным воспитателям; порядок заключения и прекращения договора о патронатном воспитании; права и обязанности патронатного воспитателя; содержание ребенка, переданного на патронатное воспитание и выплаты за осуществление функций патронатного воспитателя.

Практический компонент. Умение составлять договоры о создании приемной и патронатной семьи. Способность выявлять специфику патронатного воспитания в законодательстве субъектов Российской Федерации и умение анализировать возможные перспективы развития данного института.

Ценностный компонент. Осознание ценности приемной и патронатной семьи как социальных институтов, понимание их места и роли среди иных форм семейного воспитания детей, оставшихся без попечения родителей.

Тема 15. Воспитание несовершеннолетних, оставшихся без попечения родителей, в организациях

Знаниевый компонент. Устройство детей, оставшихся без попечения родителей, в организации для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Права детей, находящихся в этих организациях. Деятельность организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, по воспитанию, образованию детей, защите и представительству их прав и законных интересов. Временная передача ребенка в семью граждан, постоянно проживающих на территории Российской Федерации.

Детский дом семейного типа. Воспитание детей, оставшихся без попечения родителей, в воинских частях. Условия зачисления несовершеннолетних в воинскую часть. Порядок выпуска воспитанников. Права, обязанности и материальное обеспечение воспитанников воинских частей.

Практический компонент. Умение формулировать правовые основы деятельности организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Способность определять сферу деятельности специалистов в области педагогики и психологии при устройстве детей, оставшихся без попечения родителей, в организации.

Ценностный компонент. Понимание социальной функции организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей и нравственной основы деятельности их работников. Осознание ценности существования данных организаций в отсутствие возможности устройства детей, оставшихся без попечения родителей, в семью.

Планы семинарских занятий.

Тема 1. Семейное право как отрасль права.

(1 час - ОДО; 0 час - ОЗО)

Теоретические вопросы:

Семейное право в системе права Российской Федерации.
Предмет и метод семейного права.
Основные начала правового регулирования семейных правоотношений.
Источники семейного права.
Применение семейного законодательства к семейным отношениям с участием иностранных граждан и лиц без гражданства.

Практические задания:

Анализ таблицы «Вопросы, которые могут быть урегулированы законами субъектов РФ» с указанием соответствующих законов Тюменской области; решение задач.
Тема 2. История развития семейного законодательства.

(1 час - ОДО; 0 час - ОЗО)

Теоретические вопросы:

Исторические формы семьи и брака.
Семейное право России с 1917 по 1926 годы.
Семейное право России с 1926 по 1969 годы.
Семейное право России с 1969 по 1995г.

Практические задания:

Анализ тенденций развития семейного законодательства, социально-исторических предпосылок обновления семейно-правового регулирования отношений; решение задач.

Тема 3. Семейные правоотношения.

(1 час - ОДО; 0 час - ОЗО)

Теоретические вопросы:

Понятие и виды семейных правоотношений.
Особенности семейных правоотношений.
Элементы семейных правоотношений.
Осуществление и защита семейных прав.
Меры ответственности за неисполнение или ненадлежащее исполнение семейно-правовых обязанностей.
Основания возникновения, изменения и прекращения семейных правоотношений.

Практические задания:

Анализ перечня субъектов семейных отношений, названных в Семейном кодексе Российской Федерации; решение задач; тест.
Тема 4. Основания возникновения и прекращения

брачных правоотношений

(1 час - ОДО; 0 час - ОЗО)

Теоретические вопросы:

Условия и порядок заключения брака.
Признание брака недействительным.
Основания и порядок прекращения брака в органах ЗАГС.
Прекращение брака в судебном порядке.
Правовое регулирование брака и развода с участием иностранных граждан и лиц без гражданства.

Практические задания: Анализ сравнительной таблицы: последствия расторжения брака и признания брака недействительным; решение задач, кейсов.

Тема 5. Права и обязанности супругов.

(8 часов - ОДО; 2 часа- ОЗО)

Теоретические вопросы:

Личные неимущественные права и обязанности супругов.
Общая совместная собственность супругов. Владение, пользование и распоряжение объектами общей совместной собственности супругов.
Имущество каждого из супругов.
Договорный режим имущества супругов.
Содержание брачного договора.
Недействительность брачного договора. Изменение и прекращение брачного договора.
Ответственность супругов по обязательствам.
Раздел общего имущества супругов по соглашению.
Раздел общего имущества супругов в судебном порядке.
Правовое регулирование личных неимущественных и имущественных отношений супругов, осложненных иностранным элементом.

Практические задания: Подготовка соглашения о разделе имущества супругов, брачного договора, искового заявления о разделе общего имущества супругов; решение задач, кейсов; деловая игра.
Тема 6. Основания возникновения родительских правоотношений.

(1 час - ОДО; 1 час - ОЗО)

Теоретические вопросы:

Порядок государственной регистрации рождения ребенка. Установление происхождения ребенка от матери.
Установление происхождения ребенка от отца.
Оспаривание отцовства (материнства).
Особенности установления и оспаривания отцовства (материнства) при применении методов искусственной репродукции человека.

Практические задания: Подготовка искового заявления об установлении отцовства в судебном порядке; решение задач, кейсов.
Тема 7. Права несовершеннолетних.

(3 часа - ОДО; 1 час - ОЗО)

Теоретические вопросы:

Личные неимущественные права несовершеннолетних.
Имущественные права несовершеннолетних.
Правовой режим имущества родителей и детей.
Органы, осуществляющие защиту прав и интересов детей.

Практические задания: Оформление перечня лиц и органов, ответственных за защиту прав детей; подготовка проектов соглашения и искового заявления об определении места жительства ребенка и порядке осуществления родительских прав; решение задач, кейсов, деловая игра.
Тема 8. Права и обязанности родителей.

(4 часа - ОДО; 1 час - ОЗО)
Теоретические вопросы:

Личные неимущественные права и обязанности родителей.
Права и обязанности родителей по защите прав и интересов детей.
Имущественные права и обязанности родителей.
Осуществление родительских прав несовершеннолетним родителем. Осуществление родительских прав отдельно проживающим родителем. Защита родительских прав.
Лишение родительских прав. Восстановление в родительских правах. Ограничение в родительских правах. Отмена ограничения в родительских правах.
Отобрание ребенка при непосредственной угрозе его жизни и здоровью.
Споры о праве на воспитание детей.
Правовое регулирование отношений родителей и детей при наличии иностранного элемента.

Практические задания: Подготовка проектов исковых заявлений о лишении родительских прав, об ограничении родительских прав; решение задач, кейсов, деловая игра.
Тема 9. Общие положения об алиментных обязательствах.

(1 час - ОДО; 1 час - ОЗО)

Теоретические вопросы:

Содержание алиментного правоотношения.
Соглашение об уплате алиментов.
Взыскание алиментов на основании судебного приказа.
Взыскание алиментов в порядке искового производства.
Порядок уплаты алиментов.
Последствия несвоевременной уплаты алиментов. Ответственность за уклонение от уплаты алиментов.
Изменение установленного судом размера алиментов и освобождение от уплаты алиментов.
Прекращение алиментных обязательств.

Практические задания: Оформление логической схемы расчета задолженности по уплате алиментов; решение задач, кейсов.
Тема 10. Виды алиментных обязательств.

(3 часа - ОДО; 2 часа - ОЗО)

Теоретические вопросы:

Алиментные обязательства супругов и бывших супругов.
Алиментные обязательства родителей и детей.
Право на алименты нетрудоспособных совершеннолетних детей.
Право родителей на получение содержания от совершеннолетних детей.
Алиментные обязательства второй очереди.
Правовое регулирование отношений по уплате алиментов при наличии иностранного элемента.

Практические задания: Подготовка проектов соглашений об уплате алиментов и исковых заявлений о взыскании алиментов, искового заявления об изменении размера алиментов; решение задач, кейсов.
Тема 11. Защита прав детей,

оставшихся без попечения родителей.

(2 часа - ОДО; 1 час - ОЗО)

Теоретические вопросы:

Деятельность органов опеки и попечительства по защите прав несовершеннолетних, оставшихся без попечения родителей.
Выявление и учет детей, оставшихся без попечения родителей.
Устройство детей, оставшихся без попечения родителей.
Формы семейного воспитания детей, оставшихся без попечения родителей.

Практические задания: Анализ сравнительной таблицы форм семейного воспитания несовершеннолетних, оставшихся без попечения родителей; решение задач, кейсов; деловая игра.
Тема 12. Усыновление (удочерение).

(1 час - ОДО; 1 час - ОЗО)
Теоретические вопросы:

Понятие и значение усыновления.
Лица, имеющие право быть усыновителями, и лица, в отношении которых допускается усыновление. Условия и порядок усыновления.
Правовые последствия усыновления.
Основания и последствия отмены усыновления.
Правовое регулирование усыновления с иностранным элементом.

Практические задания: Подготовка заявления об усыновлении и искового заявления об отмене усыновления; решение задач, кейсов; деловая игра.
Тема 13. Опека и попечительство как форма семейного воспитания.

(1 час - ОДО; 1 час - ОЗО)

Теоретические вопросы:

Понятие опеки и попечительства.
Правовое регулирование отношений, возникающих в связи с возникновением, осуществлением и прекращением опеки и попечительства. Органы опеки и попечительства, их задачи и полномочия.
Права и обязанности опекунов (попечителей). Права подопечных.
Охрана имущества подопечных.
Ответственность опекунов, попечителей и органов опеки и попечительства. Основания и последствия прекращения опеки (попечительства).

Практические задания: Подготовка заявления о назначении родственника ребенка, утратившего родительское попечение, его опекуном; решение задач, кейсов; деловая игра.

Тема 14. Приемная семья и патронатная семья как формы опеки и попечительства над детьми по договору.

(1 час - ОДО; 1 час - ОЗО)

Теоретические вопросы:

Понятие и особенности приемной семьи как формы опеки и попечительства.
Основания возникновения и прекращения отношений по воспитанию ребенка в приемной семье.
Содержание договора о передаче ребенка на воспитание в приемную семью. Права и обязанности приемных родителей. Права ребенка, переданного на воспитание в приемную семью.
Понятие и особенности правового регулирования патроната. Виды патронатного воспитания.
Организация патронатного воспитания в Тюменской области.

Практические задания: Подготовка проектов договоров: о приемной семье; о передаче ребенка в семью патронатного воспитателя; решение задач, кейсов.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 38. 04. 01 «Экономика» Викторова Н. В. 1С бухгалтерия (продвинутый курс). Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 38....		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 030300. 68 «Психология» Васильева И. В. Делопроизводство. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 030300. 68 «Психология»...
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Е. П., Гаврикова Э. О., Марандина Е. Л. Русский язык и культура речи. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов...		Программа подготовки: академический бакалавриат Тюменский государственный... Григорьева И. И. Автоматизированные системы управления. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления...
	Учебно-методический комплекс для студентов специальности 080107 «Налоги и налогообложение» Рабочая программа учебной дисциплины «Информационные технологии в налогообложении» для студентов 4 курса		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов, обучающихся по специальности ...
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления «Документоведение и архивоведение», профиль подготовки – «Документационное обеспечение управления»		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления Содержание: умк по дисциплине Административное право для студентов направления 46. 03. 02 Документоведение и архивоведение очной...
	Учебно-методического комплекса дисциплины рабочая программа учебной... Учебно-методический комплекс дисциплины «Иностранный язык» разработан для студентов 1-3 курса по специальности 240902. 65 «Пищевая...		Рабочая программа для студентов направления подготовки 44. 03. 01. «Педагогическое образование» Яркова Т. А., Черкасова И. И. Летняя педагогическая практика. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления...

Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов

Похожие: