Что попадает под понятие “жестокое обращение с детьми”?
Скачать 270.27 Kb.
|
1 2
Тема «Жестокое обращение с детьми: что это такое?»«Проблемные» родители – не вина ребёнка, а его беда и несчастье. Жестокое обращение с детьми – это не только побои, нанесение ран, сексуальные домогательства и другие способы, которыми взрослые люди калечат тело ребёнка. Это – унижение, издевательства, различные формы пренебрежения, которые ранят детскую душу. Пренебрежение может выражаться в том, что родители не обеспечивают ребёнку необходимое количество пищи, одежды, сна, гигиенического ухода. Кроме того, пренебрежение проявляется в недостатке со стороны родителей уважения, внимания, ласки, тепла. Жестокое обращение с детьми формирует людей социально дезадаптированных, не умеющих создать семью, быть хорошими родителями. Опасным социальным последствием насилия является дальнейшее воспроизводство жестокости. Нарушению прав ребёнка могут способствовать следующие факторы риска: • неполные и многодетные семьи, семьи с приёмными детьми, с наличием отчимов и мачех; • присутствие в семье больного алкоголизмом (наркоманией) или вернувшегося из мест лишения свободы; • безработица, финансовые трудности; • постоянные супружеские конфликты; • статус беженцев, вынужденных переселенцев; • низкий уровень культуры, образования родителей, негативные семейные традиции; • нежелательный ребёнок; • умственные или физические недостатки ребёнка; • «трудный» ребёнок. В случае выявления жестокого отношения к ребёнку со стороны родителей педагогу следует принять меры по его защите. Перечислим основные признаки, которые должны привлечь внимание педагога. • Психическое и физическое развитие ребёнка не соответствует его возрасту. • Неухоженность, неопрятность; апатичность или, наоборот, агрессивность ребёнка. • Изменчивое поведение: переход от спокойного состояния к внезапному возбуждению (такое поведение часто является причиной нарушения контактов с другими детьми). • Проблемы с обучением в связи с плохой концентрацией внимания. • Отказ ребёнка раздеться, чтобы скрыть синяки и раны на теле. • Повторяющиеся жалобы на недомогание (головную боль, боли в животе и др.). • Враждебность или чувство страха по отношению к отцу или матери. • Сильная реакция испуга или отвращения в связи с физической близостью определённого взрослого. • Судорожное реагирование на поднятую руку (ребёнок сжимается, как бы боясь удара). • Чрезмерное стремление к одобрению, ласке любого взрослого, гипертрофированная забота обо всём и обо всех. • Демонстрация «взрослого» поведения, интерес к вопросам секса. К перечисленным признакам можно также отнести проблемы со сном, боязнь темноты, энурез. Наличие какого-либо одного признака не обязательно свидетельствует о том, что ребёнок подвергается жестокому обращению или испытывает насилие (в том числе и сексуальное). Однако проявляющиеся в том или ином сочетании, они должны обратить на себя внимание педагога. Что делать, если, познакомившись с названными признаками поведения, вы невольно подумали о ком-нибудь из детей своей группы? В этом случае присмотритесь более пристально не только к ребёнку, но и к его родителям. Какие наиболее характерные особенности в поведении взрослых должны подтвердить ваши опасения? • В беседе о ребёнке родители проявляют настороженность или безразличие. • На жалобы по поводу поведения сына (дочери) в детском саду реагируют холодно либо очень бурно и эмоционально. • Часто меняют участкового врача, переводят ребёнка из одного дошкольного учреждения в другое. Что может предпринять педагог, подозревая родителей в жестоком обращении с ребёнком? Прежде всего, постараться завоевать его доверие, наблюдать за его поведением, а замеченные отклонения желательно заносить в специальный дневник. Побывать у ребёнка дома, посмотреть, в каких условиях он живёт, постараться установить контакты с семьёй. Побеседовать с опекунами, близкими родственниками, выразить свою озабоченность его поведением в детском саду. В результате предпринятых действий вы можете прийти к следующим выводам: • ваше предположение подтверждается (не подтверждается); • решение проблемы не терпит отлагательства и требует подключения специалистов. Особого внимания требуют семьи, в которых существует «установка на агрессию». Наказание ребёнка, в том числе физическое, в данном случае является выражением привычного способа поведения. Большинство взрослых, использующих в качестве методов воспитательного воздействия приказы, угрозы, предупреждения, телесные наказания, не считают, что нарушают права ребёнка, оскорбляют его достоинство. Основной аргумент, на который они опираются, состоит в том, что такого рода наказания в детстве применялись по отношению к ним самим. Таким образом, задача педагогов состоит в поиске способов изменения установки родителей на агрессивное поведение в отношении ребёнка. |
1 2
Похожие:
 | Какими нормативными документами руководствоваться в таких случаях? Как должны вести себя сотрудники школы при выявлении случаев жестокого... |  | Жестокое обращение с детьми – это не только побои, нанесение ран, сексуальные домогательства и другие способы, которыми взрослые... |
| На этой странице вы можете найти ответы на такие вопросы: что считать насилием по отношению к ребенку (подростку), что делать в случае,... | | На этой странице вы можете найти ответы на такие вопросы: что считать насилием по отношению к ребенку (подростку), что делать в случае,... |
| Развитие законодательства о защите детей от жестокого обращения и специализированных социальных служб | | О» вообще. Итак: что такое портфолио? Что означает это слово? Откуда оно пришло? Чаще всего понятие «портфолио» встречается, когда... |
| К животным применяются общие правила об имуществе постольку, поскольку законом или иными правовыми актами не установлено иное. При... | | ... |
| Соответственно он попадает в себестоимость продукции и в декларации по налогу на прибыль эта сумма в части реализованной продукции... | | Понятие юридического факта. Под юридическими фактами в науке и юридической практике понимаются социальные обстоятельства (события,... |